山西省运城市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

山西省运城市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：________满分：120分姓名：________一、现代汉语基础（32分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共20分）

(1)、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（

）

A.稔熟（rěn）轻佻（tiāo）渲染（xuàn）

B.沏茶（qī）契约（qì）借鉴（jiàn）

C.沁园春（qìn）稽首（qǐ）谦逊（xùn）

D.倔强（juè）蜷缩（quán）前仆后继（pū）(2)、下列词语书写全都正确的一项是（

）

A.嘻笑怒骂专心致志瓜田李下

B.拈轻怕重谋财害命一针见血

C.耸人听闻三三两两聊以自慰

D.精神焕发安然无恙精益求精(3)、下列句子中，成语使用恰当的一项是（

）

A.他上课时总是神机妙算，总能第一时间答出老师的问题。

B.这个问题虽然有点难，但他冥思苦想后终于找到答案。

C.听了他义正言辞的批评，我立刻意识到自己的错误。

D.他写作文时旁征博引，常常让人叹为观止。(4)、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（

）

A.“这本书真的很好看！”他说：“你一定会喜欢。”

B.她喜欢音乐，尤其是钢琴曲和吉他弹唱。

C.他每天早上都坚持跑步、骑车，甚至爬山。

D.虽然天气很热，但他还是坚持完成了任务。(5)、下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（

）

A.花朵像火焰一样燃烧。——比喻

B.她是夜空中最亮的星。——拟人

C.碧空如洗，蓝天白云。——借代

D.小明相信，天下没有不散的筵席。——引用(6)、下列句子中，语言表达不够连贯的一项是（

）

A.他今天很累，所以没有去上学。

B.由于他今天很累，所以他没有去上学。

C.他今天很累，结果没有去上学。

D.他今天很累，于是没去上学。(7)、下列句子中，“其”字用法相同的一项是（

）

A.以其境过清，不可久居

B.天之将降大任于斯人也，必先苦其心志

C.其喜洋洋者矣

D.其真无马邪(8)、下列句子修辞和表达效果分析正确的一项是（

）

A.“我有一只小毛驴，我从来都不骑。”——拟人

B.“黄河之水天上来，奔流到海不复回”——夸张

C.“耳朵长在头上，不是长在别处。”——比喻

D.“敌人像潮水一样涌来”——排比(9)、下列句子中，有语病的一项是（

）

A.他因为生病，所以没有来上课。

B.由于他努力学习，因此取得了优秀的成绩。

C.他不仅学习好，而且品德优良。

D.这篇文章的结构清楚，内容详细，是一篇好文章。(10)、下列句子中，“看来”一词使用正确的一项是（

）

A.看来他今天不会来，不如我们先开始吧。

B.这个问题看来很难，我们得仔细想想。

C.他看上去很好，看来一定是个好人。

D.我们要看来牢牢记住今天的教训。2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、多音字使用不当，修改病句：这本书里有好多这样多音字，比如“行”“重”等。

(2)、搭配不当，修改病句：他虽然年纪小，但思想却很成熟，经常帮助老师处理一些事情。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、下列句子排列顺序最合理的一项是（

）

①他看到书的封面后，立即被吸引住。

②此时，他已经在书中投入了全部的心血。

③他花了整整一个星期的时间，终于读完了这本书。

④他一直专注地阅读，不放过任何细节。

A.④③①②

B.①④③②

C.③①④②

D.②③④①(2)、下列句子填空最恰当的一项是（

）

在这个过程中，他________克服了重重困难，最终取得了成功。

A.执意

B.毅然

C.坚持

D.牢记二、古代诗文阅读（28分）（一）名句默写（10分，每空1分）

(1)、《论语·述而》：________，思而不学则殆。

(2)、《出师表》：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也，________。

(3)、《岳阳楼记》：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，________。

(4)、《醉翁亭记》：树林阴翳，________，游人去而禽鸟乐也。

(5)、《桃花源记》：________，不足为外人道也。

(6)、《送杜少府之任蜀州》：海内存知己，________。

(7)、《泊秦淮》：商女不知亡国恨，________。

(8)、《十五夜望月》：今夜月明人尽望，________。

(9)、《渔家傲·秋思》：人不寐，________。

(10)、《天净沙·秋思》：________，小桥流水人家。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成题目。

《生于忧患，死于安乐》节选：

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。(1)、下列加点词解释有误的一项是（

）

A.发：兴起

B.劳其筋骨：使……劳累

C.空乏其身：使……贫困

D.动心忍性：动乱心情，培养坚忍性格(2)、下列句子翻译正确的一项是（

）

A.故天将降大任于是人也——因此，上天将要降下重任给这个人。

B.行拂乱其所为——行动使他的计划被扰乱。

C.所以动心忍性——为了使他的心更坚强，他的性格更坚韧。

D.曾益其所不能——增加他所不能做到的事。(3)、下列句子节奏划分正确的一项是（

）

A.天将降大任/于是人也

B.天将/降大任/于是人也

C.天将降/大任于是人也

D.天将降大任于是人/也（三）古诗词鉴赏（6分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《春望》杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。(1)、下列关于这首诗的赏析不正确的一项是（

）

A.诗中“国破山河在”运用对比手法，表达了诗人对国家沦陷的痛惜之情。

B.“感时花溅泪”是拟人手法，写出花因感时而流泪。

C.“家书抵万金”一句，展现战乱年代人们通信的珍贵。

D.全诗情感深沉，是杜甫的代表作之一。(2)、诗中“白头搔更短，浑欲不胜簪”所表达的情感是（

）

A.对家乡的思念

B.国家兴亡的感慨

C.强烈的忧国忧民之情

D.想要改变现状的迫切心情三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

“和谐”是中华传统文化中一个核心词汇，它不仅体现在人与人之间，也体现于人与自然、人与社会的关系中。在儒家思想中，“和而不同”是重要的哲学理念，主张人们在保持自身独特性的同时，追求整体上的和谐统一。这种思想影响深远，在现代社会中仍然有着积极的现实意义。(1)、下列对“和谐”这一概念的理解正确的一项是（

）

A.和谐就是完全相同。

B.和谐只关注人与人之间的关系。

C.和谐强调统一性，忽视个体差异。

D.和谐是一种既尊重差异又追求整体统一的状态。(2)、文中“和而不同”的意思是（

）

A.和谐与不同是矛盾的

B.在差异中追求和谐

C.强调统一性

D.主张彼此对抗(3)、本文提到“和谐”的现实意义主要体现在（

）

A.提升个人修养

B.促进社会和谐

C.维护自然生态

D.提高文化影响力(4)、文中“在现代社会中仍然有着积极的现实意义”一句的作用是（

）

A.增强说服力

B.详细说明

C.引出观点

D.作为总结(5)、下列对“和谐”概念的理解，与原文最相符的一项是（

）

A.和谐意味着没有矛盾

B.和谐意味着统一不变

C.和谐意味着尊重差异中的统一

D.和谐只是一种理想状态(6)、下列说法正确的一项是（

）

A.儒家思想只关注人与人之间的关系

B.和谐不存在于自然生态中

C.文中“和而不同”是儒家的核心哲学观

D.本文强调“和谐”只存在于过去（二）文学类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

夏天的夜晚是热闹的，蝉鸣不断，萤火虫在草丛中飞舞，晚风轻轻拂过，带着花香。

在这样的夜晚，他独自一人坐在院子里，仰望星空。当一颗流星划过，他感到心绪久久不能平复。他想起了过去的日子，那些欢笑与泪水，那些迷茫与希望。

他低声说：“也许，人生就像这星空，每个人的轨迹都独一无二，但又都在追寻光。”(1)、下列对文中“流星”象征意义理解最准确的一项是（

）

A.宇宙中的一种自然现象

B.短暂而耀眼的瞬间

C.对未来希望的象征

D.过去回忆的引子(2)、下列对文中“人生就像这星空”的理解错误的一项是（

）

A.人生充满不确定性

B.每个人的人生旅程独特

C.人生的轨迹总是平坦的

D.追求光明是人生的主题(3)、文中划线句子“他感到心绪久久不能平复”的表达效果是（

）

A.表达他感到愤怒

B.表达他感到悲伤

C.表达他内心受到触动

D.表达他感到困惑(4)、下列对“人生就像这星空”的修辞分析正确的一项是（

）

A.拟人

B.比喻

C.排比

D.对偶(5)、下列对“萤火虫在草丛中飞舞”一句的描写分析正确的一项是（

）

A.展现夏夜的静态美

B.运用比喻，描述夏夜的生机

C.展现夏夜的冷清

D.描写夏夜的孤独感(6)、文中“仰望星空”这一动作的意义是（

）

A.看星星

B.寻找灵感

C.反思人生

D.倾听自然四、写作（36分）阅读下面的材料，根据要求写作。

生活中，我们会遇到各种各样的人，有人曾给予我们帮助，有人曾用心呵护我们，也有人曾严厉教导我们。他们都在我们成长的路上留下了自己的足迹。

请以“他（她）教会了我______”为题，写一篇不少于500字的记叙文。答案及解析一、现代汉语基础1、选择题答案：

(1)A

(2)B

(3)D

(4)B

(5)A

(6)B

(7)D

(8)C

(9)D

(10)B选择题解析：

(1)A项中“行”读作xíng，不是rěn；“重”读作chóng，不是zhòng；“挠”读作náo，不是náo。B项中“契”读作qì，“鉴”读作jiàn，正确。

(2)A项中“娓娓道来”指说话轻柔，口语化，而“文质彬彬”形容文雅有礼貌，搭配恰当。B项“旁征博引”指广泛引用，与“这篇文章”搭配不当，应为“他旁征博引”。

(3)D项中“感叹”是动词，“叹为观止”是形容词性，搭配不当。A项“神机妙算”是成语，意思为善于算计，此处不能形容“他”。B项“冥思苦想”指认真思考，适合此处语境。C项“义正言辞”指说话正直，此处是“义正言辞地批评”，搭配得当。

(4)B项标点使用正确，都是短句，使用顿号正确。A项误加冒号，应为逗号。C项滥用逗号，句中应适当断句。D项误用逗号，应为句号。

(5)A项“像”是比喻，正确。B项“是”是比喻中的喻词，“夜空中最亮的星”是比喻，正确。C项“像”不是借代，“耳朵长在头上”是比喻。D项“敌人像潮水一样涌来”是比喻，正确。

(6)B项“虽然……但是……”搭配重复，应改为“虽然……却……”。A项简洁明了，C项转折不清，D项结构合理，逻辑清晰。

(7)A项“发”为兴起，“苦其心志”是使劳累，“空乏其身”是使贫困，“动心忍性”为动乱心理、凝练性格，与C项“动”字理解不一致，错误。

(8)C项“动心忍性”并非“动乱心情”，而是“使心灵受到震动，性格更加坚韧”，与D项“曾益其所不能”理解错误，正确。

(9)D项“曾益其所不能”应为“增加他所不能做到的”，错误。A项句子结构合理，B项“由于……因此……”语气重复，C项“不仅……而且……”搭配得当，正确。

(10)C项“牢记”是动词，“看来”是副词，不能直接搭配。A项“看来”用作“似乎”，合理。B项“看来”用作“显然”，合理。D项“看来”用作“好像”，错误。2、语言文字运用

答案：

(1)B

(2)C解析：

(1)B项“倚马可待”意为写作迅速，符合语境。A项“俗不可耐”形容俗气，不符合。C项“了了无几”形容很少，不符合。D项“老气横秋”形容人老练、不活泼，不符合。

(2)C项“浑欲不胜簪”正确意思是“头发短得快要插不住簪子”，符合“浑欲”意为“简直要、几乎”的意思。A项“浑”指“整个”，意不符。B项“浑然”指形容完全，不符合。D项“浑然一体”形容统一，不符合。二、古代诗文阅读（一）名句默写

答案：

(1)知之者不如好之者

(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

(3)泣下沾襟

(4)鸡鸣而起

(5)不足为外人道也

(6)海内存知己

(7)醉后不知天在水

(8)今夜月明人尽望

(9)夜阑卧听风吹雨

(10)枯藤老树昏鸦解析：

(1)“知之者不如好之者”出自《论语·雍也》，强调兴趣的重要性。“好之者”指喜欢学习的人。

(2)“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”出自《出师表》，表达作者尽忠之意。

(3)“泣下沾襟”出自《岳阳楼记》，意为眼泪打湿衣襟，描写悲伤情绪。

(4)“鸡鸣而起”出自《醉翁亭记》，用于描写早起、勤奋。

(5)“不足为外人道也”出自《桃花源记》，揭示桃花源的隐秘性。

(6)“海内存知己，天涯若比邻”出自《送杜少府之任蜀州》，表达了对朋友的深情厚谊。

(7)“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”出自《泊秦淮》，表达对现实的讽刺与哀叹。

(8)“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自《十五夜望月》，表达孤寂与思乡之情。

(9)“人不寐，将军白发征夫泪”出自《渔家傲·秋思》，意为无法入眠，将军头发白了，征战的士兵也有泪水。

(10)“枯藤老树昏鸦”出自《天净沙·秋思》，描绘秋日萧瑟景象。（二）文言文阅读

答案：

(1)D

(2)B

(3)A解析：

(1)D项“动心忍性”指磨炼性情，“动”意为“使……动乱”，“忍”意为“使……忍耐”，与D项“动乱心情”理解不符。

(2)B项“动心忍性”指“使心受到震动，使性格更加坚韧”，正确。

(3)A项“天将降大任于是人也”应为“天将降大任于斯人也”，“是”被误用，“斯”表指示代词，错误。（三）古诗词鉴赏

答案：

(1)B

(2)C解析：

(1)B项“流星”象征短暂而耀眼的瞬间，判断错误。A项“流星”是自然现象，不是象征。C项“划过”是具体描述，并无象征意义。D项“流星”引出回忆，不是象征。

(2)C项“人生总是平坦的”与文意不符，原文强调人生轨迹独一无二，但书中并没有体现人生总是平坦。A项情感与“自我”一致。B项描写“人生”的起伏。D项“人生”中包含“光”，且“轨迹”与“追寻”关联，正确。三、现代文阅读（一）论述类文本阅读

答案：

(1)D

(2)B

(3)B

(4)A

(5)C

(6)C解