山西省运城市重点学校高一语文分班考试试题及答案

山西省运城市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________一、现代汉语基础（32分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共20分）

(1)、“锲而不舍”中“锲”的意思是：

A.削刻

B.保持

C.努力

D.刻苦(2)、下列词语中，书写完全正确的是：

A.惊涛骇浪

B.沁园春雪

C.铤而走险

D.丧魂失魄(3)、下列词语中，没有错别字的是：

A.潜移默化

B.哀声叹气

C.销声匿迹

D.坚持不懈(4)、下列句子中，标点使用正确的是：

A.他写信给父亲问，今天考试难不难？

B.他写信给父亲，问今天考试难不难？

C.他写信给父亲，问：今天考试难不难？

D.他写信给父亲，问今天考试难不难？(5)、下列句子中，有语病的是：

A.由于接到通知，我们提前五分钟到达了会场。

B.他的成绩虽然不好，但是态度端正。

C.这个方案是否可行，还要看是否能解决实际问题。

D.他上课不专心，成绩因而下降。(6)、下列句子中，没有使用比喻修辞手法的是：

A.他像狮子一样勇敢。

B.这个问题真是“晴天霹雳”。

C.风里带着花的香气，仿佛在说悄悄话。

D.他情绪高涨，像一只快乐的小鸟。(7)、下列句子中，词语使用不当的是：

A.这个故事真令人拍案叫绝。

B.天气不错，适合出去郊游。

C.他性格暴躁，常常出言不逊。

D.春节期间，大街小巷张灯结彩。(8)、“如期而至”中的“期”是指：

A.一定

B.约定时间

C.等待

D.期望(9)、“不耻下问”中的“耻”意思是：

A.耻辱

B.谦虚

C.尊重

D.低下(10)、“温故知新”中“故”的意思是：

A.旧的

B.温和的

C.熟悉的

D.重新复习2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、这所学校的教学质量在全市是首屈一指的，而且师资也是最强的。

(2)、我们要遵守交通规则，防止发生交通事故。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、写出与“艰苦奋斗”意思相近的四字词语：________、________、________、________。

(2)、根据语境补全句子：彼时，他________，仿佛整个世界都消失了。二、古代诗文阅读（28分）（一）名句默写（10分，每空1分）

(1)、海内存知己，__________________。

(2)、不畏浮云遮望眼，__________________。

(3)、________________________________，却话巴山夜雨时。

(4)、人生自古谁无死，__________________。

(5)、__________________，江春入旧年。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成题目。

《论语·学而》：“有子曰：‘其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。’”(1)、“弟”在此处的意思是：（

）

A.兄弟

B.弟弟

C.和善

D.哥哥(2)、“鲜矣”的意思是：（

）

A.很多

B.很少

C.非常

D.后来(3)、将“其为人也孝弟”翻译成现代汉语：____________________________。(4)、这段话主要表达了什么思想？（请简要说明）____________________________。（三）古诗词鉴赏（6分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《使至塞上》王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。(1)、赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”两句的表达效果。

(2)、“都护在燕然”中的“燕然”指什么地方？为什么用“燕然”？三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

大自然的景色是无比壮丽的。清晨，阳光温柔地洒在山林间，鸟儿在枝头跳跃鸣唱，仿佛在欢迎新的一天。中午，阳光炽热，万物生长，山川河流焕发出勃勃生机。夜晚，月光洒满大地，繁星点点，仿佛在诉说着天上的故事。这些景象让人们感受到自然的和谐与美好。(1)、这段文字主要运用了哪种修辞手法？请说明。

(2)、作者是如何描写“清晨”的景色的？请简要概括。

(3)、为什么说夜晚的月光“仿佛在诉说着天上的故事”？（二）文学类文本阅读（12分）

阅读下面的片段，完成题目。

她站在窗前，望着那条熟悉的小路。那是她小时候常常走的路，看着它，她仿佛又回到了童年。周围安静极了，只有风吹树叶的声音，像是在轻轻吟唱。她想起那些年的点点滴滴，心中不禁有些怀念。(1)、文中“仿佛又回到了童年”中的“仿佛”表达了什么情感？

(2)、“只有风吹树叶的声音，像是在轻轻吟唱”中用了哪种修辞手法？

(3)、你认为这段文字的主人公有什么样的心理？四、写作（36分）阅读下面的材料，根据要求写作。

古人云：“不以规矩，不能成方圆。”生活中，无论是学习、工作还是做人，都需要遵循一定的规则。请结合自身经历，写一篇不少于600字的记叙文，讲述你与“规则”的一次经历，并谈谈你从中获得的启示。答案及解析一、现代汉语基础1、选择题答案：

(1)A

(2)C

(3)D

(4)C

(5)D

(6)B

(7)A

(8)B

(9)D

(10)B选择题解析：

(1)“锲”在文中意为削刻，指雕刻、镂刻。

(2)A项“沁园春雪”是经典词牌名，无错别字；B项“铤而走险”是正确成语；C项错别字在“铤”与“铤”；D项无错别字。

(3)B项“哀声叹气”正确；A项“拍案叫绝”无错别字；C项“出言不逊”正确；D项“张灯结彩”正确。

(4)C项标点正确，问号在句末，句前用冒号引出。

(5)D项句式不够完整，“因而”使用不当，应为“因此”。

(6)B项句子为“晴天霹雳”，属借代，非比喻。

(7)B项“哀声叹气”正确；A项“拍案叫绝”无错别字；C项“出言不逊”正确；D项“张灯结彩”正确。

(8)“期”在此处是“约定”的意思。

(9)“耻”意为认为……可耻。

(10)“故”指旧的、过去的。2、语言文字运用

答案：

(1)、毫无关联、晦涩难懂、大惊小怪、心急如焚

(2)、神情恍惚解析：

(1)、四字词语中，“毫无关联”形容关系不密切，“晦涩难懂”形容不好理解，“大惊小怪”形容过分惊讶，“心急如焚”形容内心焦急。这些词语都与“艰苦奋斗”意思相近，但需根据具体语境调整。

(2)、句子“彼时，他神情恍惚，仿佛整个世界都消失了”是合理的补写，使句子连贯自然。二、古代诗文阅读（一）名句默写

答案：

(1)、天涯若比邻

(2)、自缘身在最高层

(3)、何当共剪西窗烛

(4)、留取丹心照汗青

(5)、老去(doc)何曾悔解析：

(1)、“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃《送杜少府之任蜀州》。

(2)、“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”出自王安石《登飞来峰》。

(3)、“何当共剪西窗烛”出自李商隐《夜雨寄北》。

(4)、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥《过零丁洋》。

(5)、“老去doc何曾悔”出自苏轼《浣溪沙》，原句是“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”但此处应为“老去doc何曾悔”。（二）文言文阅读

答案：

(1)C

(2)B

(3)、他为人孝顺、敬爱兄长。

(4)、这段话表达了一个人如果孝顺、敬爱兄长，就不会犯上，不会扰乱秩序。解析：

(1)、“弟”在此处是通假字，通“悌”，意为敬爱兄长。

(2)、“鲜矣”意为很少，与“不常见”意思相近。

(3)、翻译为“他为人孝顺、敬爱兄长。”

(4)、这句表达了儒家思想中“孝悌”对社会秩序的重要性。（三）古诗词鉴赏

答案：

(1)、这两句运用了对仗和拟人，描绘出大漠苍茫、孤烟直立、长河静静流淌，落日圆润的景象，营造出雄浑、壮阔的意境，表现出自然的恢弘气势。

(2)、“燕然”指燕然山，是汉代窦宪北伐匈奴时所刻的碑文。用“燕然”是为了突出边塞的艰苦和英雄的气概。解析：

(1)、这两句描绘出边塞的壮丽，使用对仗、拟人等手法，使意境更为深远。

(2)、“燕然”在古诗中常指边疆或英雄事迹，此处用来象征军功和历史。三、现代文阅读（一）论述类文本阅读

答案：

(1)、主要运用了排比的修辞手法，增强节奏感。

(2)、作者从阳光的温柔、鸟儿的欢唱等细节入手，描绘清晨的宁静与生机。

(3)、“仿佛在诉说着天上的故事”是拟人手法，赋予月光以人的情感，突出夜晚的静谧与神秘。解析：

(1)、排比是一种常见的修辞手法，通过结构相似、语气一致的句式增强表达效果。

(2)、这段文字尽职早晨环境的描写，用细腻的笔触展现自然的美。

(3)、拟人化手法将自然现象赋予人性，深化了读者的情感体验。（二）文学类文本阅读

答案：

(1)、表达了思念与回忆的情绪。

(2)、拟人。

(3)、主人公可