人教部编版历史七年级下第9课宋代经济的发展教学设计

人教部编版历史七年级下第9课宋代经济的发展教学设计授课专业和授课专业和年级授课章节XxXx题目Xx授课时间2025年10月设计思路本课以“人教部编版历史七年级下第9课宋代经济的发展”为主题，通过分析宋代农业、手工业、商业的发展，展现宋代经济的繁荣。设计思路围绕以下几个方面展开：1.结合历史背景，引导学生了解宋代经济的发展特点；2.通过对比分析，让学生认识宋代经济发展的原因；3.结合实际，培养学生的历史思维能力和实践能力。核心素养目标培养学生历史唯物主义观念，引导学生从经济基础与上层建筑的互动中理解历史变迁；提升学生的历史时空观念，让他们通过宋代经济发展了解不同地区的经济特点；增强学生的历史解释能力，通过分析宋代经济政策影响，培养学生辩证思维能力；最后，培养学生历史价值观，让学生认识到经济发展与社会进步的密切关系。教学难点与重点1.教学重点，

①宋代农业、手工业、商业的发展特点及其相互关系；

②宋代经济政策对经济发展的影响，如科举制度、重农抑商政策等；

③宋代经济发展对中国古代经济史的意义。

2.教学难点，

①如何准确把握宋代经济发展的历史背景和阶段特征；

②如何分析宋代经济政策与经济发展的互动关系，理解其背后的历史逻辑；

③如何引导学生运用历史唯物主义观点，从经济基础与上层建筑的互动中理解宋代经济的发展。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，系统介绍宋代经济发展的历史背景、特点和政策影响；

2.讨论法：组织学生围绕宋代经济发展中的关键问题进行讨论，培养他们的分析和思考能力；

3.案例分析法：选取具有代表性的历史案例，引导学生分析宋代经济发展的具体过程和影响。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示宋代经济生活的画面，增强学生的直观感受；

2.互动式教学软件：运用教学软件进行互动问答，提高学生的参与度和学习兴趣；

3.历史地图：展示宋代经济重心的转移，帮助学生理解地理环境对经济发展的影响。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于宋代城市生活的视频片段，引导学生观察宋代市场的繁荣景象。

2.提出问题：宋代为什么会出现这样的经济繁荣？这是否与中国古代经济史的其他时期有所不同？

3.学生思考：引导学生根据已有知识，初步思考宋代经济发展的原因和特点。

二、讲授新课（25分钟）

1.宋代农业的发展（5分钟）

-讲解宋代农业的发展特点，如水稻种植技术的改进、占城稻的推广等。

-通过地图展示宋代农业的地理分布，强调南方农业的崛起。

-分析农业发展对宋代经济的影响。

2.宋代手工业的发展（10分钟）

-讲解宋代手工业的特点，如瓷器、丝绸、印刷术的进步。

-结合图片展示宋代手工业的繁荣，如定窑瓷器、蜀锦等。

-分析手工业发展对宋代经济的影响。

3.宋代商业的发展（10分钟）

-讲解宋代商业的特点，如城市商业的繁荣、海外贸易的发展。

-通过地图展示宋代商业的地理分布，强调商业中心的转移。

-分析商业发展对宋代经济的影响。

4.宋代经济政策（5分钟）

-讲解宋代经济政策，如科举制度、重农抑商政策等。

-分析经济政策对宋代经济发展的影响。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：设计一系列与宋代经济发展相关的问题，让学生回答。

2.小组讨论：分组讨论宋代经济发展对后世的影响，并分享讨论成果。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：宋代农业、手工业、商业的发展对中国古代经济史有什么意义？

2.提问：宋代经济政策对经济发展有何影响？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：同学们，你们认为宋代经济发展有哪些特点？

2.学生回答：教师点评并总结。

3.教师提问：宋代经济发展对后世有什么影响？

4.学生回答：教师点评并总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：宋代经济发展体现了哪些历史价值观？

2.学生讨论：教师点评并总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课的主要内容和重点，强调宋代经济发展的特点和影响。

2.作业布置：阅读教材相关内容，思考宋代经济发展对现代社会的启示。

教学时间：共计45分钟。知识点梳理宋代经济的发展是一个复杂的历史现象，以下是对人教部编版历史七年级下册第9课“宋代经济的发展”知识点的梳理：

1.宋代农业的发展

-水稻种植技术的改进，如占城稻的推广。

-南方农业的崛起，水稻产量大幅增加。

-农业生产的区域专业化，形成了不同的经济作物区。

2.宋代手工业的发展

-瓷器制造业的繁荣，如定窑、哥窑等。

-丝绸制造业的发展，蜀锦、宋锦等丝绸产品闻名。

-印刷术的进步，特别是活字印刷术的发明。

3.宋代商业的发展

-城市商业的繁荣，如汴京、临安等城市的商业活动。

-海外贸易的发展，与东亚、南亚、非洲等地进行贸易。

-货币经济的发展，交子的出现。

4.宋代经济政策

-科举制度对人才选拔的影响，促进了文化教育的发展。

-重农抑商政策，对农业的重视与对商业的限制。

-财政政策，如盐铁专卖、茶马互市等。

5.宋代经济的特点

-经济重心的南移，南方经济地位日益重要。

-经济活动的区域化，不同地区的经济特点鲜明。

-经济与文化的互动，经济繁荣促进了文化发展。

6.宋代经济发展的影响

-对后世经济制度的影响，如货币经济的发展。

-对社会结构的影响，商业和手工业者的社会地位提高。

-对文化发展的影响，如城市文化的繁荣。

7.宋代经济发展的原因

-政治稳定，社会秩序良好。

-技术进步，农业生产和手工业发展。

-交通便利，促进了商品流通。

-政策支持，如科举制度和重农抑商政策。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合历史地图教学：在讲解宋代经济发展的过程中，我将运用历史地图来展示地理环境对经济活动的影响，让学生直观地看到经济重心的南移。

2.引入生活案例：通过引入宋代人们的生活案例，让学生感受到历史与现实的联系，提高他们的学习兴趣。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生对历史背景理解不足：部分学生在学习宋代经济发展时，对历史背景的了解不够深入，影响了对经济现象的理解。

2.课堂互动不足：在课堂提问环节，学生参与度不高，课堂互动不够充分。

3.教学评价单一：目前的评价方式主要是通过课堂练习和作业来评估学生的学习情况，缺乏多元化的评价方式。

反思改进措施（三）

1.丰富教学背景资料：在课前准备阶段，我将为学生提供更加丰富的历史背景资料，帮助他们更好地理解宋代经济发展的背景。

2.激发学生课堂参与度：在课堂上，我将通过提问、小组讨论等方式，鼓励学生积极参与课堂互动，提高他们的学习积极性。

3.实施多元化教学评价：除了传统的课堂练习和作业外，我还将引入学生自评、互评、过程性评价等方式，全面评估学生的学习情况。同时，我还将结合学生的表现，给予适当的奖励和鼓励，以激发他们的学习动力。板书设计1.宋代农业的发展

①水稻种植技术改进

②占城稻推广

③南方农业崛起

2.宋代手工业的发展

①瓷器制造业繁荣

②丝绸制造业发展

③印刷术进步（活字印刷）

3.宋代商业的发展

①城市商业繁荣

②海外贸易发展

③货币经济发展（交子）

4.宋代经济政策

①科举制度

②重农抑商政策

③财政政策（盐铁专卖、茶马互市）

5.宋代经济发展的特点

①经济重心南移

②经济活动区域化

③经济与文化的互动

6.宋代经济发展的影响

①对后世经济制度的影响

②对社会结构的影响

③对文化发展的影响

7.宋代经济发展的原因

①政治稳定

②技术进步

③交通便利

④政策支持课后作业1.请简要描述宋代农业发展的主要特点，并举例说明其对后世农业的影响。

答案：宋代农业发展的主要特点包括水稻种植技术的改进、南方农业的崛起和区域专业化。其对后世农业的影响体现在推广了先进的农业技术，促进了南方农业的发展，为后世农业的持续发展奠定了基础。

2.分析宋代手工业发展中，瓷器制造业和丝绸制造业各自的特点，并探讨它们对宋代经济的作用。

答案：瓷器制造业的特点是技术精湛，如定窑瓷器；丝绸制造业的特点是品种丰富，如蜀锦。它们对宋代经济的作用体现在促进了商品流通，增加了财政收入，提升了国家形象。

3.举例说明宋代商业发展的特点，并分析其对中国古代商业史的意义。

答案：宋代商业发展的特点包括城市商业繁荣、海外贸易发展和货币经济发展。对中国古代商业史的意义在于推动了商业的繁荣，促进了经济一体化，为后世商业发展提供了借鉴。

4.解释宋代科举制度对经济政策的影响，并举例说明。

答案：宋代科举制度对经济