江苏中考：英语重点知识点

江苏中考：英语重点知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分重点词汇辨析在江苏中考英语里，有很多容易混淆的词汇需要我们重点区分。比如说“spend、cost、take、pay”这四个表示“花费”的词。“spend”的主语通常是人，常见用法是“sb.spendtime/moneyonsth.（某人在某物上花费时间或金钱）”或者“sb.spendtime/money(in)doingsth.（某人花费时间或金钱做某事）”，像“Ispenttwohoursonthisbook.（我在这本书上花了两小时）”，“Shespentalotofmoney(in)buyingclothes.（她花了很多钱买衣服）”。“cost”的主语是物，例如“Thebookcostmetwentyyuan.（这本书花了我二十元）”。“take”一般用“ittakessb.sometimetodosth.（做某事花费某人多长时间）”这个句型，比如“Ittakesmehalfanhourtogotoschoolbybike.（骑自行车去学校花了我半小时）”。“pay”的主语是人，常用“sb.paymoneyforsth.（某人为某物付钱）”，像“IpaidfiftyyuanforthisT-shirt.（我花五十元买了这件T恤）”。还有“toomany、toomuch、muchtoo”，“toomany”后面接可数名词复数，比如“toomanybooks（太多书）”；“toomuch”后面接不可数名词，例如“toomuchwater（太多水）”；“muchtoo”后面接形容词或副词，像“muchtooexpensive（太贵了）”。词汇搭配动词和介词、副词的搭配也是常考内容。例如“look”相关的词组，“lookafter（照顾）”，如“PleaselookaftermypetwhileI'maway.（我不在的时候请照顾我的宠物）”；“lookfor（寻找）”，“Heislookingforhislostkeys.（他正在寻找他丢失的钥匙）”；“lookforwardto（期待）”，后面要接动词-ing形式，“I'mlookingforwardtoseeingyou.（我期待见到你）”。“give”也有很多搭配，“giveup（放弃）”，“Hegaveupsmokinglastyear.（他去年戒烟了）”；“giveaway（赠送，分发）”，“Theygaveawaysomebookstothepoorchildren.（他们把一些书赠送给了贫困儿童）”。语法部分时态一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时这六种时态是中考重点。一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。比如“Heusuallygetsupatsixo'clock.（他通常六点起床）”，“Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转）”。一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，像“yesterday、lastweek、twodaysago”等。例如“Iwenttotheparkyesterday.（我昨天去了公园）”。一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will”更强调临时决定或客观上将来会发生的事，“IwillhelpyouwithyourEnglish.（我会帮你学英语）”；“begoingto”表示有计划、有打算做某事，“Heisgoingtobuyanewbike.（他打算买一辆新自行车）”。现在进行时表示现在正在进行的动作，结构是“be+动词-ing”，比如“Look!Sheisdancing.（看！她正在跳舞）”。过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作，结构是“was/were+动词-ing”，“IwaswatchingTVateighto'clocklastnight.（昨晚八点我正在看电视）”。现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者过去开始的动作一直持续到现在，结构是“have/has+过去分词”。“Ihavealreadyfinishedmyhomework.（我已经完成了我的作业）”，“Hehaslivedherefortenyears.（他已经在这里住了十年）”。被动语态被动语态的基本结构是“be+过去分词”，时态不同，be动词的形式也不同。一般现在时的被动语态是“am/is/are+过去分词”，例如“Englishisspokenallovertheworld.（英语在全世界被说）”；一般过去时的被动语态是“was/were+过去分词”，“ThewindowwasbrokenbyTom.（窗户是汤姆打破的）”；一般将来时的被动语态是“willbe+过去分词”，“Anewschoolwillbebuiltinourtownnextyear.（明年我们镇上将会建一所新学校）”。从句宾语从句、定语从句和状语从句是从句部分的重点。宾语从句要注意三点：一是语序，从句要用陈述句语序，比如“HeaskedmewhereIlived.（他问我住在哪里）”，不能说成“HeaskedmewheredidIlive.”；二是时态，当主句是一般现在时，从句时态根据实际情况而定，当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态；三是引导词，根据从句的类型不同选择不同的引导词，如陈述句用“that”引导，一般疑问句用“if/whether”引导，特殊疑问句用相应的特殊疑问词引导。定语从句中，要掌握关系代词“who、whom、whose、which、that”和关系副词“when、where、why”的用法。“who”指人，在从句中作主语，“Theboywhoisplayingfootballismybrother.（正在踢足球的那个男孩是我弟弟）”；“whom”指人，在从句中作宾语，“Themanwhomyoumetyesterdayismyuncle.（你昨天见到的那个人是我叔叔）”；“whose”表示所属关系，“Thisisthegirlwhosemotherisateacher.（这就是那个妈妈是老师的女孩）”；“which”指物，“ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.（我昨天买的那本书很有趣）”；“that”既可以指人也可以指物。“when”指时间，“IstillrememberthedaywhenIfirstcametothisschool.（我仍然记得我第一次来这所学校的那天）”；“where”指地点，“Thisisthefactorywheremyfatherworks.（这就是我爸爸工作的工厂）”；“why”指原因，“Idon'tknowthereasonwhyhewaslate.（我不知道他迟到的原因）”。状语从句中，时间状语从句、条件状语从句和让步状语从句考得比较多。时间状语从句常用的引导词有“when、while、as、before、after、since”等；条件状语从句常用“if、unless”引导，要遵循“主将从现”原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时，比如“Ifitdoesn'traintomorrow,wewillgotothepark.（如果明天不下雨，我们就去公园）”；让步状语从句常用“although/though”引导，注意它们不能和“but”同时出现在一个句子中。句型部分感叹句感叹句有两种基本结构：“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”和“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”以及“How+形容词/副词+其他成分！”。例如“Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）”，“Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！）”，“Howfastheruns!（他跑得多么快啊！）”。祈使句祈使句通常以动词原形开头，用来表达请求、命令、建议等语气。肯定祈使句直接用动词原形，比如“Openthewindow,please.（请打开窗户）”；否定祈使句一般在动词原形前加“don't”，“Don'tbelateagain.（不要再迟到了）”。反意疑问句反意疑问句遵循“前肯后否，前否后肯”的原则。例如“Heisastudent,isn'the?（他是个学生，不是吗？）”，“Heisn'tateacher,ishe?（他不是老师，是吗？）”。但要注意一些特殊情况，当陈述部分有“never、seldom、hardly、few、little”等表示否定意义的词时，后面的反意疑问句要用肯定形式，比如“Hehardlyevergoestothecinema,doeshe?（他几乎从不去电影院，是吗？）”。写作部分书信写作书信写作要注意格式，一般包括信头、称呼、正文、结束语和签名。称呼通常用“Dear...”，结束语常用“Bestwishes!、Yourssincerely、Yourstruly”等。在内容上，要根据题目要求，条理清晰地表达自己的观点。比如写一封建议信，要先表明写信目的，然后具体提出建议，最后表达希望对方采纳建议的愿望。话题作文常见的话题有环保、健