江苏中考：政治重点知识点大全

江苏中考：政治重点知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。心理与道德认识自我1.正确认识自己-要全面认识自己，既要认识自己的外在形象，如外貌、衣着、举止等，又要认识自己的内在素质，如学识、心理、道德、能力等。-用发展的眼光看待自己，每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。2.认识自我的途径-通过自我观察认识自己。要做一个有心人，经常反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。-通过他人了解自己。周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。我们要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。-通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。情绪与情趣1.情绪-情绪具有多样性，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧。-情绪犹如双刃剑。一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。-调节情绪的方法有很多，如注意转移法（改变注意焦点、做自己感兴趣的事、改变环境等）、合理发泄法（在适当的场合哭一场、向他人倾诉、进行剧烈运动、放声歌唱或大声喊叫等）、理智控制法（自我暗示、自我激励、心理换位、学会升华等）。2.情趣-情趣有高雅和庸俗之分。高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。-培养高雅情趣，要培养乐观、幽默的生活态度，这是陶冶高雅生活情趣的重要条件；要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，避免盲目从众；要丰富自己的文化生活，这是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径；还要提升情趣，陶冶情操。挫折与意志1.挫折-人生难免有挫折，挫折是人生的一部分。挫折产生的原因有自然因素（如地震、洪水等自然灾害）、社会因素（如战争、社会动荡等）、家庭因素（如家庭变故、父母离异等）、个人因素（如个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等）。-挫折具有两面性。挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理；另一方面又有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。-战胜挫折的方法有树立正确的人生目标；正确认识挫折，采取恰当的解决办法；激发探索创新的热情；会自我疏导（如合理宣泄法、移情法、目标升华法等）。2.意志-坚强意志的表现为自觉性（对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识）、果断性（能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动）、自制力（在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁）、坚韧性（能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标）。-坚强意志的作用：坚强意志是坚定人生目标的保障；坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件；形成良好的行为习惯需要坚强的意志。-磨砺坚强意志，要树立明确的目标；从细微之处做起，从小事做起；应善于管理自己；要主动在艰苦的环境中锻炼自己。法律部分法律特征与作用1.法律的特征-法律是由国家制定或认可的。这是法律区别于道德等行为规范的重要特征之一。-法律是由国家强制力保证实施的。这是法律的最主要特征，国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。-法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。2.法律的作用-规范作用：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。-保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。违法行为与犯罪1.违法行为-凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。根据其违反的法律，违法行为可以分为行政违法行为（如违反治安管理处罚法的行为）、民事违法行为（如欠债不还的行为）和刑事违法行为（如故意杀人、抢劫等）。行政违法行为和民事违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为；刑事违法行为是最严重的一种违法行为，就是我们常说的犯罪。2.犯罪-犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征；刑事违法性是犯罪的法律标志；应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果。-刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。3.预防违法犯罪-认清犯罪危害，犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。-杜绝不良行为，我国预防未成年人犯罪法设专章规定对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非界限和行为准则。-增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。权利与义务1.公民权利-我国公民享有广泛的权利，如政治权利和自由（选举权和被选举权、政治自由、监督权等）、人身自由（人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护）、社会经济与文化教育权利（财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利等）。-公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。维护权利的方式包括协商（是一种快速、简便的争议解决方式）、调解（我国调解方式主要有人民调解、行政调解、司法调解）、仲裁（适用于公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议）、诉讼（包括民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼）。2.公民义务-公民的基本义务有遵守宪法法律（保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德等）、维护国家利益（维护国家统一和全国各民族团结、维护国家安全、荣誉和利益）、依法服兵役、依法纳税等。-权利和义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务，如劳动和受教育。-我们要依法履行义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。国情部分基本国情与基本路线1.基本国情-我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国的基本国情。所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达表现在经济、政治、文化生活的各个方面。社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。-我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。2.基本路线-党在社会主义初级阶段的基本路线是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。-以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石；改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。经济制度与政治制度1.经济制度-我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。-公有制经济包括国有经济（生产资料属于全体人民共同所有）、集体经济（生产资料属于一部分劳动者共同所有）以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。国有经济是国民经济的主导力量，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。集体经济体现共同致富原则，可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收。-非公有制经济包括个体经济、私营经济等。非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。国家毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。2.政治制度-人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。-中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。-民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。我国在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。民族区域自治制度有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来，有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来，有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。-基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。这是社会主义民主政治建设的基础。科教兴国与可持续发展1.科教兴国-科学技术是第一生产力，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。-教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。-实施科教兴国战略，要落实科技创新和教育创新，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。2.可持续发展-我国面临严峻的人口、资源、环境问题。人口现状的基本特点是人口基数大、人口素质偏低。我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。我国环境形势不容乐观，大气污染、水污染、土壤污染等