班主任工作会校长讲话：把班级工作做细做实当好学生成长路上的引路人

班主任工作会校长讲话：把班级工作做细做实，当好学生成长路上的引路人各位班主任：大家好！这段时间，我每天在校园里走、在教室里看，最深的感受就是一句话：学校好不好，关键看班级；班级强不强，关键看班主任。网上有句很实在的话：校长离开一个月，学校照样转；班主任离开一天，班级就转不动。这不是玩笑，是事实。班主任是学校最辛苦、最关键、最不能缺的岗位，是学生成长的第一责任人，是学校发展的基石力量。今天，我不讲空话、不绕弯子，就和大家掏心窝子聊一聊：在这个关键节点，我们怎么把班主任工作做细、做实、做到位，真正成为学生信赖、家长放心、学校依靠的中坚力量。一、认清位置：班主任是学校发展的“顶梁柱”，是学生成长的“主心骨”一所学校能不能办好，最终看班级；一个班级能不能管好，最终看班主任。我们现在提出建设高品质学校，不是喊口号，不是挂牌子，而是要靠每一位班主任，把每一件小事抓起来、把每一个学生管起来、把每一个环节落实到位。当前，学校发展有成绩，更有压力：生源竞争、家长期待、质量要求、安全压力，都压在我们身上。而能把这些压力扛住、把工作落地的，靠的就是在座的每一位班主任。1.班主任是学校决策的第一执行者学校的制度、要求、活动、育人目标，最后都要靠班主任落地。如果班主任不上心、不落实、打折扣，再好的规划也是空的。我们要求的文明礼仪、安全提醒、习惯养成、学风建设、家校沟通，全靠你们在一线盯、管、抓、带。2.班主任是班级成绩的第一责任人最近全市统测结果已经公布，我们有亮点，更有差距。有些班级整体突出，有些班级起伏较大；有些班主任带的学科成绩优秀，有些还有明显短板。我希望大家清醒认识：班级不抓成绩，一切都是空谈；班主任不抓学风，管理就是虚功。一个班纪律松散、课堂走神、作业拖拉、学风不浓，想考好成绩不可能。希望大家把提升班级整体成绩，当作核心任务来抓，团结科任老师，盯住学生状态，真正把班风、学风立起来。3.班主任是学生全面发展的第一设计者“五育并举”不是一句口号，要落在班级里。有的班一到考试就挤占音体美、忽视活动、忽视心理、忽视安全，这是短视、是误区。我们要的是：习惯好、品行正、身心健、学习进、特长亮的学生。只有全面发展，孩子才能走得稳、走得远。4.班主任是家校关系的第一代言人家长把孩子交给学校，最信任的就是班主任。你们的一句话、一个态度、一次沟通，都直接影响家长对学校的认可。千万不要因为沟通简单、态度生硬、处理粗糙，让家长失望、让学生流失。这是责任，也是良心。二、守住本分：班主任就要能吃苦、敢较真、会管理班主任工作没有捷径，就是吃苦、较真、细致、坚持。我提三点最朴素、最管用的要求。1.吃得苦、受得累、沉得下班主任的苦，大家最清楚：早来晚走、盯班盯人、处理矛盾、沟通家长、填表汇报、应对突发……别人下班，你们还在操心；别人休息，你们还在处理问题。但教育就是这样：不吃苦，带不出好班；不付出，得不到真心。苦尽甘来，学生毕业多年后记得的、感恩的，往往都是当年最严、最细、最负责的班主任。2.要有“看不惯”的劲儿，敢管、敢说、敢提醒班主任就要有一种“眼里揉不得沙子”的态度：地面不干净，看不惯；学生追逐打闹，看不惯；仪容不整、带零食、不守纪律，看不惯；课间喧哗、作业潦草、欺负同学，看不惯。你看不惯，才会去管；你常提醒，学生才会改。安全问题、纪律问题、习惯问题，必须天天讲、反复讲、盯住改、持续抓。一次不管，就会有十次效仿；一次松懈，就会有一片混乱。3.讲方法、懂策略、不蛮干管好班级，不能只靠吼、靠凶、靠压，要讲方法。抓纪律要先立规矩，再执行，一视同仁；抓学风要先树榜样，再带氛围，盯住后进；抓家校要先共情，再沟通，少指责，多解释；抓心理要先倾听，再疏导，不贴标签。学校的每一项规定，都不是凭空来的，很多是用教训换来的，希望大家理解、执行、落实到位。三、抓牢关键：班主任必须盯住这四件事进入春季后半段，天气转热、人心易躁、矛盾增多、安全风险上升，我重点强调四项必须抓实的工作。（一）抓班级文化：让学生愿意待、喜欢待、守规矩一个班好不好，看氛围就知道。1.立班级目标：让学生有方向；2.定班级公约：让管理有依据；3.树榜样标兵：让学生有参照；4.搞班级活动：让集体有凝聚力；5.暖班级氛围：让学生有归属感。文化不是布置墙面，是让学生心里有集体、行动有规矩。（二）抓个性差异：不放弃任何一个孩子现在的孩子差异大：有的内向、有的叛逆、有的敏感、有的厌学、有的家庭特殊。班主任要做到：摸清每个孩子的性格、家庭、习惯、心理；给每个孩子被看见、被鼓励、被帮助的机会；对特殊学生、留守学生、学困生，多一份耐心、多一点关注、多一次谈话。教育的温度，就体现在不抛弃、不嫌弃、不放弃。（三）抓安全底线：这是红线，更是生命线春季是安全事故高发期：课间打闹、上下楼拥挤、防溺水、交通、矛盾冲突、心理情绪……我再强调三句：1.安全天天讲，事事讲，反复讲。2.发现苗头立即处理，不拖延、不隐瞒、不侥幸。3.出勤必核查，缺勤必追踪，异常必上报。班主任是班级安全第一责任人，出了问题，最先受累、最难处理、最心疼的，还是我们自己。（四）抓心理健康：多谈心、多观察、多疏导学习压力加大，学生情绪容易波动：烦躁、低落、失眠、叛逆、厌学。希望大家做到：多看脸色、眼神、状态；多听心里话、委屈、抱怨；多做安慰、鼓励、陪伴；发现异常及时沟通家长、及时上报、及时干预。很多事，早说早好；晚了，就可能酿成大事。四、最后说几句心里话各位班主任，你们是学校最辛苦的一群人，也是最值得尊敬的一群人。学校的每一点进步，都来自你们的早出晚归；学生的每一点成长，都来自你