第10课+和谐校园+共同维护2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯 - 副本

第10课

和谐校园

共同维护

一、抵制校园欺凌和暴力

二、筑牢心灵的防火墙CR学习引思平安文明的校园环境，不仅是我们学习和生活的基本保障，也有利于我们身心的健康发展。然而，在学校生活中，可能会有一些如校园欺凌和暴力等不和谐的现象，也可能潜伏一些不良诱惑，面对这些情况，我们该怎么办呢？抵制校园欺凌和暴力一、1.识别校园欺凌和暴力

2.对校园欺凌和暴力说“不”什么是校园霸凌CR少年的你黑暗荣耀金字塔游戏交流互动你有见过或听说过校园欺凌和暴力行为吗？你认为校园欺凌和暴力与同学间的嬉笑打闹、开玩笑、恶作剧有什么区别？CR大家可能听说过...CRCR

发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、言语及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。“恶意”“侮辱”“身体伤害”“财产损失”“精神损害”...1.校园欺凌和暴力的定义

1.认识校园欺凌和暴力2.校园欺凌和暴力的特征以强凌弱以众欺寡以大欺小与一般暴力行为的区别在于：欺凌和施暴者通常在身体、心理、社会地位或者人数上占优势，而受害者往往不能有效自卫。CR

1.认识校园欺凌和暴力身体欺凌

和暴力语言欺凌和暴力网络欺凌和暴力

主要表现为蓄意伤害别人身体，比如拳打脚踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，强夺财物、故意损毁他人物品也属于身体欺凌和暴力。

主要表现为用言语对他人进行戏弄、谩骂、恐吓、起侮辱性绰号、诋毁等行为。

有的欺凌和暴力是通过网络进行的,这些行为通过电子通信工具对他人蓄意实施,且不受时间、地点的限制。关系欺凌

和暴力

主要表现为运用人际关系或关系网络散布谣言、社会孤立或排斥等行为。3.校园欺凌和暴力的主要类型3.校园欺凌和暴力的主要类型

1.认识校园欺凌和暴力CR相关链接网络欺凌和暴力P77连一连1.故意推搡同学、拳打脚踢。2.经常给同学起侮辱性的外号。3.比赛竞争中恶意碰撞伤害。4.语言威胁公开他人隐私。5.在网络散布同学谣言，引发围观辱骂。6.长期孤立同学，拒绝其参与集体活动。

身体欺凌和暴力言语欺凌和暴力关系欺凌和暴力网络欺凌和暴力

1.认识校园欺凌和暴力欺凌者魏莱旁观者同学被欺凌者胡小蝶，陈念校园欺凌中的主要角色

1.认识校园欺凌和暴力陈念：一怒之下的一推摔死了霸凌者魏莱，过失杀人成立，法院从轻发落判处陈念4年有期徒刑。胡小蝶：在魏莱长期的霸凌之下，因为绝望选择了自杀。魏莱：被陈念失手推下楼梯，随后被刘北山埋在了桥底

1.认识校园欺凌和暴力4.校园欺凌和暴力的危害

1.认识校园欺凌和暴力

受害者会因欺凌和暴力遭受身体和心理创伤。

欺凌和施暴者性格可能会变得更加暴躁,难以控制自己的行为,甚至会走上违法犯罪的道路。

旁观者则会因为欺凌和暴力行为的刺激产生内疚、恐惧、无助等不良心理反应。

校园欺凌和暴力破坏了平安文明的校园环境，影响学生的正常学习和生活。受害者的身心健康问题、欺凌和施暴者的违规或违法犯罪问题，还会造成沉重的家庭和社会负担。

1.认识校园欺凌和暴力4.校园欺凌和暴力的危害那些施暴的人那些被霸凌的人那些旁观者又或者CR世界上最小规模的恶是什么都不做一项关于校园霸凌的调查显示85%-88%的霸凌事件发生时都有同伴在场但只有

11%的人会选择向受害者施以援手对校园欺凌和暴力说“不”2017年联合国教科文组织发布的一份全球校园欺凌现状报告显示，每年约有2.46亿儿童和青少年遭受校园欺凌和暴力。

2.认对校园欺凌和暴力说“不”CR增强防范意识，学会自我保护上学、放学和外出活动时，尽可能结伴而行；独自出行时，不走偏僻路；不公开显露自己的财物...“遇到纷争时”“自己有过错时”“使用网络时”预防校园欺凌和暴力

2.对校园欺凌和暴力说“不”

原则:对于校园欺凌和暴力，要明是非、守规矩、懂法律，增强自我保护意识和能力，同时也不要恃强凌弱。CR机智应对欺凌和暴力自身安全永远是第一位的“周旋”“自救”“报警”“家长”“老师”预防校园欺凌和暴力

2.对校园欺凌和暴力说“不”CR机智应对欺凌和暴力学法律，用法律，预防校园欺凌和暴力预防校园欺凌和暴力与校园欺凌和暴力相关的法律及政策文件：

第二百三十四条故意伤害罪；故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。

第二百四十六条侮辱罪以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。

自2021年3月1日起，《刑法修正案》（第十一条）将法定最低年龄下调至12周岁。因此，情节严重的未成年者实施校园欺凌和暴力可能会面临刑事起诉。

2.对校园欺凌和暴力说“不”

未成年人刑事责任年龄的划分

（2021年3月1日实行）不满12周岁的，不负刑事责任。已满16周岁的，应负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应负刑事责任。已满12周岁不满14周岁的，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应负刑事责任。12周岁————14周岁————16周岁————18周岁

2.对校园欺凌和暴力说“不”CR河北邯郸初中生被杀案未成年不是恶魔犯罪的免死金牌三人因故意杀人被最高检核准追诉

邯郸初中生王某某长期遭受3名同班同学的霸凌，3月10日被3名同学残忍杀害，掩埋在废弃的蔬菜大棚，手段极其残忍，造成了很坏的社会影响。

检察机关审查认为，张某某、李某及马某某3人作案时已满十二周岁不满十四周岁，故意杀人致被害人王某某死亡，情节恶劣，应当追究刑事责任。根据《中华人民共和国刑法》第十七条第三款的规定，经最高人民检察院审查，依法决定对犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某核准追诉。01《中华人民共和国刑法》

02《中华人民共和国未成年人保护法》0102

已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。

对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》对构成违法犯罪的学生，根据《刑法》《治安管理处罚法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规予以处置，区别不同情况，责令家长或者监护人严加管教，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚，特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。

对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生，应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价，必要时转入专门学校就读。CR预防校园欺凌和暴力旁观者也应伸出援助之手不能成为事件的局外人，更不能成为参与者。雪崩时，没有一片雪花是无辜的。

2.对校园欺凌和暴力说“不”不起哄、不叫好，避免成为欺凌的协助者不看热闹、不围观，避免成为冷漠的看客确保自身安全的前提下，进行劝解见义勇为，还要智为、巧为不传播相关视频和照片，不传播暴力事件细节万一受到惊吓，要及时寻求心理帮助报告家长、老师、警察青少年保护组织旁观者发挥积极作用

2.对校园欺凌和暴力说“不”相关链接需要时可关注12355微信公众号语音咨询文字咨询12355理智应对及时报告提供支持与协助应对网络欺凌和暴力（咨询事例截图）筑牢心灵的防火墙二、1.辨识不良诱惑

2.自觉抵制不良诱惑分享交流JIAOLIUFENXIANGCR说到诱惑，你能想到哪些？

我们的身边还潜伏着哪些不良诱惑？CR黄赌毒等...公众人物吴亦凡李云迪柯震东CR日常生活中同学们可能遇到的游戏打赏、赌博、色情...烟酒、网络游戏等...“黄色污染”

在青少年阶段，我们的身体快速发育，性意识开始萌动，对性地好奇心格外强烈，但由于性生理和性心理还不成熟，很容易被外界不良诱惑所吸引。

“黄色”淫秽读物和影视作品，某些网站宣扬性开放的不健康文字、图片、视频、游戏等有害信息乘虚而人，严重干扰了青少年的学习和生活，对身心健康危害极大，甚至会引诱青少年走上犯罪道路。《中华人民共和国刑法》第三百六十四条规定:传播淫秽的书刊、影片、音像、图片或者其他淫秽物品,情节严重的,处二年以下有期徒刑、拘役或者管制。组织播放淫秽的电影、录像等音像制品的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处罚金;情节严重的,处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。向不满十八周岁的未成年人传播淫秽物品的,从重处罚。制作、复制淫秽的电影、录像等音像制品组织播放的,依照第二款的规定从重处罚。相关链接有的青少年沉迷网络游戏，在虚拟世界中打拼、搏杀以获得心理上的满足，其思想和情感容易与现实生活脱节，在不知不觉中迷失自我，深陷其中难以自拔，危害身心健康.网络游戏赌博败坏社会风气、滋生违法犯罪,直接危害人民群众财产安全和社会稳定,还会助长不劳而获、投机取巧的不良风气,甚至导致暴力行为，给人民生命和财产安全造成危害。近年来,赌博已从现实生活扩展到网络空间，网络赌博比线下赌博更隐蔽。赌博的危害

随着时代的飞速发展，我们身边有各种各样新奇的事物。为了逃避法律的监管，很多不良诱惑都善于伪装，让我们在不知不觉中深陷其中，成为它们的“俘虏”。

在日常生活中,卡通贴纸、可爱的糖果、美味的奶茶等，非常受同学们欢迎。然而，不法分子却以类似形式制成毒品。这类毒品对人体伤害极大，有可能是所谓“好友”拿给我们“欣赏”或“品尝”的。我们要提高警惕，加深对毒品的认识，防止误入歧途。思考一下

毒品的危害有哪些？

阅读与思考吸毒前后的照片对比说一说毒品的危害有哪些对家庭的危害吸毒者在自我毁灭的同时也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。对社会的危害毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁。对身心的危害（1）危害身体机能。（2）导致精神障碍与心理变态。（3）极易感染疾病。艾滋病即获得性免疫缺陷综合征（AIDS），因感染人类免疫缺陷病毒（HIV病毒）后导致免疫缺陷，并引发一系列感染及肿瘤，严重者可导致死亡。

人的血液、体液就是我的家。好斗的个性让我不停地攻击对手，顽强的生命力使我能够不停的繁衍后代.........我们的生活逍遥自在。不过，在一个地方待久了就腻了，我得去旅行。机会来了！有个小男孩要输血。输入人体的血液本应该经过很多道程序检验的，包括对我们HIV的排查。可是，这次不知哪道程序出错了，我通过一条细细的管子进入了小男孩的身体，小男孩摔跤了，胳膊上破了一个口子，流血了。给小男孩包扎的护士没想到自己手指上也有个伤口，我便乘虚而入......护士怀上了宝宝，于是我又有了新的“旅程”......就这样，只要有血液、体液交流的机会，我就会偷偷混进去......艾滋病毒的“旅行”

艾滋病传播的途径性行为母婴传播血液传播与已感染的伴侣发生无保护的性行为，包括同性、异性和双性性接触。在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿。带病毒的血液或体液从一个人体内直接进入到另一个人体内时才能传播。使用未经消毒的工具打耳洞、文眉、拔牙。携带病毒的母亲哺乳。不传播共用文具。蚊虫叮咬。握手。拥抱。共用餐具。共用卫生间。共乘交通工具。一起游泳。传播非法卖血。不安全性行为。共用剃须刀。CRyueduyusikao一起说一说

怎么办班里几个很好的朋友下课叫你去厕所，怂恿你试试烟的味道周末一起留宿的舍友对你说：“走，咱两去酒吧看看，在宿舍也挺无聊的”。我听说网上有个能赚钱的平台，咱们试一试，要不先投50块钱吧。我认识个朋友，他那里有特别的“奶茶”，别的地方买不到，我们一起去。32145CR我们要自觉抵制不良诱惑明辨是非，独立思考合理拒绝