2026年7月6日语文考试题答案

2026年7月6日语文考试题答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.B2.C3.A4.C5.D6.C7.C8.B9.C10.C二、填空题（总共10题，每题2分）11.水何澹澹山岛竦峙12.杞人忧天13.诗史14.急15.C16.家事国事天下事事事关心17.主语18.背影19.郑重诚恳20.吃月饼三、判断题（总共10题，每题2分）21.×22.×23.√24.√25.√26.√27.×28.×29.×30.×四、简答题（总共4题，每题5分）31.这两句诗开篇点出“独在异乡”的孤独处境，“异客”强化了漂泊感；“每逢佳节倍思亲”直抒胸臆，将节日的热闹与个人的孤寂对比，突出对家乡亲人的深切思念。语言平实却情感真挚，捕捉到了异乡人共有的乡愁，易引发共鸣。32.运用拟人修辞，“偷偷地”“钻”赋予小草人的动作，生动写出小草悄然萌发的状态，表现其生机；“嫩嫩的”“绿绿的”从触觉、视觉角度描摩，突出小草的鲜嫩与活力。整体表达了作者对春草的喜爱，以及对春天到来的喜悦。33.父亲买橘子的细节（探身、攀着、缩、倾等动作），刻画了父亲年老体弱却为儿子奔波的模样，将无声的父爱具象化；这段描写让父亲的形象从“严厉”转向“温柔”，突出其深沉的爱，也为后文“我”理解父爱做铺垫，增强了情感的感染力。34.皇帝是虚伪、愚蠢、爱慕虚荣的统治者。他为显示权威花费巨资做“新装”，轻信骗子谎言；游行时明明没看到衣服，却因害怕被说“愚蠢”而坚持，暴露了其自欺欺人的本质。他的形象讽刺了封建统治者的虚伪与昏庸。五、讨论题（总共4题，每题5分）35.这一矛盾是代际差异的体现：母亲求“平顺”是老一辈对安稳的重视，儿子爱“有意思”是年轻人对趣味的追求。生活中类似矛盾常见，比如父母希望稳定工作，我们想追兴趣。解决需相互包容：尊重长辈的经验，也理解年轻人的需求，像文中“我”选择走小路，背着母亲，既照顾母亲的身体，也满足儿子的好奇，这就是家庭和谐的关键——爱与妥协。36.比喻强调事物间的相似性，用乙事物说明甲事物，如“月亮像玉盘”，直观突出月亮的圆亮；拟人是赋予事物人格化特征，如“春风抚摸脸”，传递春风的柔和。比喻侧重“形似”，让读者快速感知特点；拟人侧重“情似”，让事物有温度。比如“秋雨像钥匙”用比喻写雨的功能性，“秋雨轻敲窗”用拟人写雨的灵动，前者形象，后者共情。37.这句话意为自己要站得住，也要帮别人站得住；自己要通达，也要帮别人通达，核心是“推己及人”。现实中，它提醒我们不能只顾自己：工作中帮同事成长，团队才会好；生活中关心他人需求，人际关系才和谐。这是儒家“仁”的体现，对化解社会矛盾、构建和谐有指导意义，比如疫情中“互助”就是这种思想的实践。38.少年闰土活泼勇敢（讲新鲜事、捉鸟看瓜），中年闰土麻木自卑（称“我”老爷、迟钝）。变化原因是封建礼教压迫（等级制度让他失去平等意识）和生活艰难（贫困磨灭了热情）。这种变化反映了旧中国农民的悲惨：封建制度不仅剥削了他们的物质，更扭曲了精神，作者借此批判封建制度对人的压迫，表达对农民命运的同情。答案解析一、单项选择题1.A项“隘”读ài，C项“称”读chèn，D项“惩”读chéng；2.A项“祥”应为“详”，B项“眩”应为“炫”，D项“谴”应为“遣”；3.“郑重”指态度认真，“庄重”指神态严肃，（1）选“郑重”；“平和”指心态温和，“平静”指情绪稳定，（2）选“平和”；“跌宕起伏”指情节多变，“一波三折”指曲折，（3）选“跌宕起伏”；4.A缺主语，B语序不当（关注-保障-改善），D“教导”不能“浮现”；5.A问号应在“同志们”后，B句号应在引号内，C问号应为逗号；6.A《论语》由弟子编写，B李白是浪漫主义，D《醉翁亭记》是欧阳修；7.C项“之”无实义，其他三项是代词；8.B是拟人，其他是比喻；9.A写冬，B写夏，D写秋；10.C项正确，儿子的话点出家庭的和谐对称。二、填空题11.曹操《观沧海》名句；12.成语出处《列子·天瑞》；13.杜甫诗被称为“诗史”；14.“骤”指急；15.破折号表声音延长；16.东林书院对联；17.缺主语；18.《背影》线索是“背影”；19.“郑重”指态度认真，“诚恳”指心意真挚；20.中秋节习俗吃月饼。三、判断题21.“发酵”读jiào；22.“齐”应为“其”，“急”应为“及”；23.“废寝忘食”形容勤奋，使用正确；24.语序不当（发现-克服）；25.直接引语标点正确；26.《西游记》作者吴承恩，正确；27.“说”通“悦”，愉快；28.是比喻，不是拟人；29.诗句基调豁达，不是悲伤；30.《故乡》中“我”是虚构的小伙计，不是鲁迅本人。四、简答题31.抓住“独”“异”“佳节”等词，分析乡愁的表达；32.分析拟人修辞的作用，以及叠词的效果；33.细节描写对人物形象的