2026年24年语文中考河北试卷及答案

2026年24年语文中考河北试卷及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）粗犷（kuàng）憔悴（cuì）咄咄逼人（duō）B.吝啬（lìn）莅临（lì）确凿（záo）人声鼎沸（dǐng）C.徘徊（huí）倜傥（tǎng）诅咒（zǔ）花团锦簇（cù）D.酝酿（niàng）抖擞（sǒu）棱镜（líng）截然不同（jié）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.瞭亮喉咙烘托花枝招展B.镶嵌响晴绿萍咄咄逼人C.端庄骄媚屋檐淅淅沥沥D.化装莅临造访翻来复去3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.小明同学经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得我们学习。B.他今天心情很好，对每一个人都和颜悦色。C.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。D.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》等。B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《彷徨》，文章通过描写百草园和三味书屋的美好生活，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。D.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。它以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）B.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（拟人）C.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、夸张）D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）7.下列诗句的作者与朝代对应正确的一项是（）A.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”——曹操——东汉B.“海日生残夜，江春入旧年。”——王湾——唐代C.“乡书何处达？归雁洛阳边。”——李白——唐代D.“夕阳西下，断肠人在天涯。”——马致远——元代8.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《观沧海》是曹操北征乌桓胜利班师途中登临碣石山时所作，诗人借大海的雄伟壮丽景象，表达了自己渴望建功立业、统一中原的雄心壮志和宽广的胸襟。B.《次北固山下》描写了诗人在北固山下停泊时所见到的青山绿水、潮平岸阔等江南景象，抒发了诗人旅居外地时深切的思乡之情。C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”一句，写景兼点明时令，选取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，含有飘零之感、离别之恨，融情于景。D.《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，以乐景写哀情，通过描写充满生机的江南水乡人家的生活场景，衬托出游子的孤独寂寞以及对家乡的思念之情。9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。B.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！10.下列词语中，“济”与“同舟共济”中“济”意思相同的一项是（）A.无济于事B.济世安民C.人才济济D.缓不济急二、填空题（总共10题，每题2分）1.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：__________，__________。2.《观沧海》中展现海岛生机勃勃的句子是：__________，__________。3.《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：__________，__________。4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，表达诗人对友人深切同情和关怀的句子是：__________，__________。5.《天净沙·秋思》中直接抒发游子思乡之情的句子是：__________，__________。6.《春》中描写春花色彩艳丽的句子是：__________，__________，__________。7.《济南的冬天》中描写雪后山景的句子是：__________，__________，好像日本看护妇。8.《从百草园到三味书屋》中描写何首乌根的句子是：__________，__________，__________。9.《〈论语〉十二章》中，孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：__________，__________。10.《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：__________，__________。三、判断题（总共10题，每题2分）1.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”这句话运用了夸张的修辞手法。（）2.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。（）3.《再塑生命的人》的作者是美国女作家海伦·凯勒，她在一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，嘴巴也不能说话。（）4.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”运用了比喻的修辞手法。（）5.《秋天的怀念》的作者是史铁生，他是中国作家、散文家，代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文《我与地坛》《合欢树》等。（）6.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比的修辞手法。（）7.《论语》是儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。（）8.《观沧海》的作者曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人。（）9.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）10.《咏雪》出自《世说新语·言语》，文章通过谢家子弟咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要分析《春》中“吹面不寒杨柳风”一句的表达效果。2.《济南的冬天》中作者是如何描写济南的山的？3.《从百草园到三味书屋》中作者为什么说百草园是“我的乐园”？4.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话对你的学习有什么启示？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合《春》《济南的冬天》等课文，讨论写景散文的写作方法。2.探讨《论语》所体现的儒家思想对当代社会的意义。3.分析《从百草园到三味书屋》中作者对百草园和三味书屋的不同情感，并讨论这种情感对我们理解童年生活的启示。4.以《天净沙·秋思》为例，讨论如何通过景物描写来抒发情感。答案：一、单项选择题1.B2.B3.B4.C5.D6.B7.C8.D9.C10.B二、填空题1.学而不思则罔，思而不学则殆2.水何澹澹，山岛竦峙3.海日生残夜，江春入旧年4.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西5.夕阳西下，断肠人在天涯6.红的像火，粉的像霞，白的像雪7.山尖全白了，给蓝天镶上一道银边8.何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根9.逝者如斯夫，不舍昼夜10.非淡泊无以明志，非宁静无以致远三、判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.√四、简答题1.“吹面不寒杨柳风”这句诗引用得恰到好处，生动形象地写出了春风的温暖、柔和。从触觉的角度，把无形的春风化作可感的形象，让读者仿佛真切地感受到春风轻拂脸颊的惬意，同时也增添了文章的文化底蕴和诗意美。2.作者先总写济南冬天的山是“暖和安适”的。然后分别写了阳光朗照下的山，突出其暖和可爱；薄雪覆盖下的山，运用比喻、拟人等手法，写出了雪后小山的秀气；城外远山，描绘出一幅淡雅的水墨画。从不同角度、不同时段展现了济南山的特点。3.百草园是“我的乐园”，因为这里有丰富多彩的植物，如碧绿的菜畦、高大的皂荚树等；有有趣的动物，像鸣蝉、黄蜂、油蛉、蟋蟀等；可以进行各种有趣的活动，如翻断砖找蜈蚣、斑蝥，摘覆盆子，听长妈妈讲美女蛇的故事等，充满了乐趣和自由。4.这句话启示我们在学习中要重视复习旧知识，在复习的过程中能有新的发现和体会，这样才能不断进步。只有将旧知识掌握牢固，在此基础上深入思考，才能获得新的知识和见解，具备为师的能力，强调了复习和思考的重要性。五、讨论题1.写景散文写作可从多方面入手。首先要抓住景物特点，如《春》中描绘春花突出其艳丽色彩，《济南的冬天》写山抓住暖和安适等特点。其次运用多种感官描写，如《春》从视觉、听觉、触觉、嗅觉等角度写春风。还可运用修辞手法，像《春》中大量运用比喻、拟人等使景物更生动。此外，融入情感，借景抒情，让读者产生共鸣。2.《论语》所体现的儒家思想对当代社会意义重大。“仁”的思想倡导人与人之间的关爱、包容，有助于构建和谐的人际关系。“礼”强调社会秩序和规范，能促进社会的有序发展。“学而不思则罔，思而不学则殆”等学习理念，提醒人们正确处理学习与思考的关系，对教育和个人成长有指导作用。3.作者对百草园充满喜爱和怀念之情，那里是