6.1《阿房宫赋》课件+2025-2026学年统编版高一语文必修下册

①#阿房宫到底有多豪华#②#楚人一炬，可怜焦土#

③#杜牧：这篇赋其实是在骂谁#④

#秦始皇被骂了#⑤#阿房毁大秦#阿房宫到底有多豪华楚人一炬，可怜焦土杜牧其实在骂谁秦始皇被骂了阿房毁大秦网友的阿房宫3D复原视频一经发布，便引发了无数关注和讨论。以下是相关主题的热搜前五。请你根据杜牧的《阿房宫赋》，围绕以下话题，表明你的文案和评论。部编版高中语文教材必修下册一个朝代兴亡的故事！ēPánggōngfù阿房宫赋一座宫殿1了解作者及“赋”的基本常识，积累并掌握文中重要文言知识。2理解文本内容，梳理文章的结构和思路，把握作者的写作意图。3学习本文写作手法，理解作者借古讽喻的目的，体会作者以天下为己任的历史责任感，心系天下、勇于担当的情怀。学习目标作家作品

杜牧(803-852）：字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕，理人国史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职。作家作品因晚年居长安南樊川别墅，故后世称"杜樊川"，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称"小杜"，以别于杜甫，"大杜"。与李商隐并称"小李杜"。作家作品“平生五色线，愿补舜衣裳”杜牧生于晚唐多事之秋，立志经邦济世，希望恢复昔日唐朝的繁荣昌盛。他反对最高统治者穷奢极欲，不恤国事，更痛恨藩镇割据外族侵略，认为必须除去祸患，国家才能安定。由于性情刚强、直陈利弊,得罪当权,所以不为重用,使他有怀才不遇的感觉,于是浪迹于江湖,饮酒赋诗以自遣。解题

阿房宫被誉为“天下第一宫”《说文解字》:“阿”的本义为高大的上山，“房”与“旁”通，为广大的意思，因而“阿房”二字结合在一起则是“像山一样高大宽广”的意思。

阿房宫是中国历史上第一个统一的多民族中央集权制国家——秦帝国修建的新朝宫始建于秦始皇三十五年（前212年），与万里长城、秦始皇陵、秦直道并称为“秦始皇的四大工程”，它们是中国首次统一的标志性建筑，也是华夏民族开始形成的实物标识。pángē阿房宫阿房宫阿房宫的主体建筑历史记载，阿房宫东西宽三里，南北长五里，可容纳十五万人居住。而这只是，以此为中心与咸阳相连接，周围三百里内，星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆、祠堂庙宇。各个建筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接，直通终南山下。它被誉为“天下第一宫”，是中国历史上第一个统一的多民族中央集权制国家——秦帝国修建的新朝宫，与万里长城、秦始皇陵、秦直道并称为“秦始皇的四大工程”，它们是中国首次统一的标志性建筑。

“赋”古代的一种文体，刘勰《文心雕龙·诠赋》：“赋者，铺也；铺采摛（

chī，舒展散布）文，体物写志也。”形式上：手法：注重铺陈，多对偶、排比、比喻、夸张；语言：讲究辞藻和用典，声律和谐，朗朗上口；句式：以四、六句为主，句式错落有致，追求骈偶。内容上：

通过摹写事物来抒发情志，寄托讽喻之意。咏物说理托物言志借古讽今赋文体知识任务一：诵一文富丽缦回囷囷焉不霁何虹辇来于秦妃嫔媵嫱焚椒兰辘辘杳不知尽态极妍摽掠鼎铛逦迤锱铢架梁之椽在庾之粟粒横槛呕哑参差骊山鬟mànqūnjìyìngqiángjiāolùyǎopiāoyánchēnglǐyǐzīzhūyǔsùjiànŌuyācēncīhuánlíchuánniǎn读准字音第一部分（1—2）：是描写叙事，由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡。第二部分（3—4）：议论分析，由古及今，指出六国与秦灭亡原因，讽喻唐朝统治者勿蹈秦王朝之覆辙。根据文体特点、表达方式、文章内容，本文可分几大部分？并概括其大意。

（提示：“赋”是“体物写志”，文中哪些内容是“体物”，哪些是“写志”）理清结构第一段阿房宫的雄伟壮丽

六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。完结，指为秦国所灭数词作动词，统一光秃。形容山上树木已被砍伐殆尽总领全文：阿房宫兴建的历史条件及工程浩大（夸张）占地之广（夸张）楼阁之高通达方位名词作状语，从北边河水盛大的样子，河水缓缓流动的样子六国覆灭，天下统一，蜀郡的山林伐光了，于是造起了阿房宫。（它）占地三百余里，（楼阁高耸）遮天蔽日。（阿房宫）从骊山北麓建起，而向西转弯，一直通到咸阳。（渭水、樊川）两条河流，缓缓地流入宫墙。出现，意思是建成覆盖遮蔽天日方位名词作状语，向西地理位置疏通文意隔离天日五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。像丝绸那样回环萦绕，名作状（夸张）距离之近（比喻）结构美妙精巧名作状，像蜂房，像水涡屋檐翘出如牙齿的部分五步一高楼，十步一台阁；走廊曲折如宽带回环，屋檐翘起似高鸟啄食；（这些楼阁）各随地势而建，座座通连、檐角交错。盘扭回旋的，屈曲勾折的，像蜂房，像水涡，矗立着，不知它们有几千万座。古义：指宫室结构的参差错落，精致工巧今义：常指各用心机，相互排挤形容词词尾，表示事物的状态，······的样子曲折回旋的样子疏通文意廊腰缦回檐牙高啄长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。名作动，出现龙（拟人、比喻）将无生命之物写活建筑群错综复杂分辨不清古：天气；今：指一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况名作动，出现彩虹雨后初晴“歌台”“舞殿”互文，处处轻歌曼舞；“暖响”“冷袖”通感长桥横卧在水面上，（就如同游龙一般，可是）没有云彩，怎（会有）蛟龙（腾空）？复道横空而跨，（就好像天上的彩虹，可是）不是雨过天晴，怎（会有）彩虹（凌空）？（楼阁）高低错落，令人迷蒙，不辨南北西东。台上歌声温润，洋溢着春天般的欢乐；殿中舞袖飘拂，充满着风雨交加般的凄冷。一天之内，同一座宫殿之中，却（让人感到）寒暖不均，气候不同。疏通文意长桥卧波，未云何龙复道行空，不霁何虹根据文章第一段内容，在第一个热搜下写出你的文案或评论。活动一阿房宫到底有多豪华楚人一炬，可怜焦土杜牧其实在骂谁秦始皇被骂了阿房毁大秦示例：

-话题#阿房宫到底有多豪华#

-文案：“蜀山秃了！阿房宫建材太狠了！‘覆压三百余里’这规模，放今天得罚多少环保款？”

-网友评论：

-@唐朝建筑师：“杜牧写夸张了吧？真实遗址根本没这么大！”

-@现代吃瓜群众：“比迪士尼城堡还浮夸，秦始皇是懂奢华的！”

蜀山兀，阿房出用材之多，人力之巨覆压三百余里面积之广隔离天日建筑之高五步一楼，十步一阁楼阁之密矗不知其几千万落宫室之多高低冥迷，不知西东排布之精巧宏伟壮丽文本探究课文第一段写出了阿房宫建筑的什么特点？主要手法：夸张重点知识四海一北构而西折钩心斗角蜂房水涡不霁何虹而气候不齐统一，动词名词作状语古今异义名词作动词名词作动词指气氛第二段阿房宫的色与财

妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。不同等级的宫妃,指六国王侯的宫妃指六国王侯的女儿、孙女名作状，乘辇车承上段写宫女的来历（互文）从早到晚唱歌弹琴六国的妃嫔宫女，诸侯们的女儿、孙女，辞别了（自己国家的）楼阁宫殿，乘辇车来到西秦。（她们）日夜弹唱，成了秦皇的后宫之人。互文，也叫互文见义，古汉语中，上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。例如：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。名作动，唱歌，弹琴名作状语，在早晨，在晚上疏通文意疏通文意明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。明亮的样子纷乱的样子脂膏两种香料植物，焚烧以熏香衣物乌云，比喻女子乌黑光亮的秀发突然、忽然车行的声音深远动词，到，往所之：所+动词=名词/名词性结构，到达的地方。明星闪亮，原来是（宫人们）打开了梳妆的镜子；乌云纷扰，原来是（宫人们）清晨在梳理发鬓；渭水涨起了一层脂膏，原来是（宫人们）泼掉的漂满粉脂的洗脸水；烟雾弥漫，原来是（宫人们）点燃椒兰。疾雷般的声音忽然响起，原来是（皇上的）宫车驰过；车声越听越远，遥遥地不知它驶向什么地方。夸张，车轮声如雷滚动，可知宫人之众；车轮声不知去向，可见阿房宫占地之广比喻+夸张+排比一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不得见者，三十六年。美丽指封建帝王到达某地美人数量之多，命运之惨久立（宫人们）任何一处肌肤，任何一种姿容，都尽显娇艳美丽，（她们）久久地伫立等待，盼望着（皇上）临幸，得到（皇上）的宠爱；（可是，）有的宫人三十六年从未见到过（皇上）的身影。嬴政在位时间姿态美好疏通文意燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。名词的意动用法，把······看作铁锅（比喻）财物数量多财物浪费，骄奢淫逸的生活指金玉珠宝等物指金玉珠宝等物古：指收藏的金玉珠宝等物；今：指收集保藏连续不断燕国赵国收藏的珠玉，韩国魏国聚敛的金银，齐国楚国的瑰宝奇珍，多少代，多少年，从（本国）百姓那里劫掠而来，堆积如山；一旦（国家灭亡）不能再占有，统统运进了阿房宫中，于是，把宝鼎视为铁锅，把美玉看作石头，把黄金视同土块，把珍珠看成石子，到处丢弃，秦人看着这些宝物并不怎么爱惜。堆叠名词的意动用法，把······看作石头名词的意动用法，把······看作土块、石子古：指苦心经营积累的金玉珠宝；今：指筹划、组织并管理抢劫、掠夺民，百姓古：指事物的精华部分；今：指出类拔萃的人疏通文意根据文章第二段内容，在第一个热搜下写出你的文案或评论。思考阿房宫到底有多豪华楚人一炬，可怜焦土杜牧其实在骂谁秦始皇被骂了阿房毁大秦示例：

-话题#阿房宫到底有多豪华#

-文案：『鼎铛玉石

金块珠砾』——秦始皇把奢侈品当垃圾扔！💎🗑️#大秦凡尔赛#"

-网友评论：

-@秦朝会计：国库空虚真相！珠宝铺地竟说'弃掷逦迤'😱"

-杜牧：这哪是宫殿？分明是六国珍宝焚化炉！🔥#史上最贵装修#"

文本探究阿房宫到底有多豪华美人珍宝人数来历哀怨来源数量处置妃嫔媵嫱明星……所之也缦立、望幸、不见

穷奢极欲众富剽掠其人倚叠如山弃掷逦迤课文第二段写出了阿房宫的什么特点？主要手法：互文、排比、夸张、比喻重点知识辇来于秦朝歌夜弦燕赵之收藏韩魏之经营齐楚之精英

鼎铛玉石金块珠砾

名词作状语名词作状语作名词作名词作名词铛、石、块、砾：名词的意动用法第三段以史为鉴，警诫当局嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？重量单位，比喻极其微小的数量人心同理，都渴望安居享乐唉！一个人的心思，也是千万人的心思（人同此心）呀！秦统治者嗜好繁华奢侈，人民(百姓)也都顾念自己的家。为什么搜刮（百姓的财物）一点都不放过，挥霍起来却像泥沙一样随便呢？锱铢必较：旧制锱为一两的四分之一，铢为一两的二十四分之一。用来形容非常小气，很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。（锱铢本无褒贬色彩，锱铢必较现多用于形容气量小，古代可用于形容认真。）为什么心愿（比喻）取用失当，用一反问，凸显谴责意疏通文意使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。比谷仓形容突出的钉头九州或直或横的栏杆（甚至）让支承屋梁的柱子，比农田里的农夫还多；让架在屋梁上的椽子，比布机上的织女还多；让（建筑物上）颗颗突出的钉头，比粮仓里的粟粒还多；让参差不齐的瓦缝，比全身丝绸衣服的纱线还多；直的横的栏杆，比全国城郭的围墙还多；嘈杂的笛声琴声，比闹市里的人声还多。借代乐曲声音杂乱疏通文意（终于）致使天下人不敢说话，却心里憋满了愤怒。暴君秦始皇的心，一天比一天骄横顽固。（待到）戍边的士兵们一声呐喊，函谷关的天险就被攻破，（入关的）楚人放一把大火，可惜（富丽堂皇的阿房宫）化成了一片焦土！使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。残暴无道，失去人心的统治者。这里指秦始皇指刘邦入关呼应篇首四句，交代秦亡和阿房宫烧毁的结局骄横顽固指陈涉、吴广起义项羽烧宫疏通文意使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。秦人乐苦剥削与被剥削排比对比夸张

摆出了秦统治者把自己的奢侈享乐建立在人民痛苦生活之上的罪证。结语朗读文章第三段，找出六组对比，赏析其作用。第四段以史为鉴，借古讽今

呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？表现对历史教训的悲痛传递，王位顺着次序传下肯定指出秦与六国灭亡咎在自身否定指出其灭亡的根本原因是不能“各爱其人”灭族，名作动假使，如果唉！使六国灭亡的，是六国自己，不是秦国。消灭秦宗族的是秦统治者本身，也不是天下的人民。唉！如果六国诸侯各自爱护自己的百姓，那么就有足够的力量抵抗强秦；如果秦（在统一全国后）同样能爱护六国的百姓，那么就可以从二世、三世以至传到万世一直作君王，谁还能灭掉（它的）宗族呢？疏通文意思考阿房宫到底有多豪华楚人一炬，可怜焦土杜牧其实在骂谁秦始皇被骂了阿房毁大秦根据文章第四段内容，在第4个热搜下写出你的文案或评论。示例：

-话题#秦始皇被骂了#

-文案："暴政亡秦实锤！杜牧锐评：‘独夫之心，日益骄固’#史上第一败家子#"

-网友热评：@大秦御史：修宫就修宫，干嘛让六国妃嫔‘辇来于秦’？活该被骂！"@现代网友：杜牧这波在大气层——表面骂始皇，实则讽**！秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。来不及“后人”直指作者所处时代的统治者秦王朝的统治者来不及为自己哀叹，而只有让后代人去哀叹它的灭亡；后代人哀叹秦的灭亡却不能引以为鉴，也会使他的后代人再哀叹他（重蹈秦的覆辙）。引以为鉴哀叹疏通文意活动一阿房宫到底有多豪华楚人一炬，可怜焦土杜牧其实在骂谁秦始皇被骂了阿房毁大秦根据文章第四段内容，在第3个热搜下写出你的文案或评论。“前幅极写阿房之瑰丽，不是羡慕其奢华，正以见骄横敛怨之至，而民不堪命也，便伏有不爱六国之人意在。所以一炬之后回视向来瑰丽，亦复何有！以下因尽情痛悼之，尤有关治体。不若《上林》《子虚》，徒逢君之过也。”——《古文观止》呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。作者对历史教训的沉痛感触，加强感情色彩，起到既以理服，又以情感人的作用。“鸣呼”之后的四句话提出论点，阐明兴亡自取的道理。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？用假设语气引出论据，指出爱民与长治久安的息息相关。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。这句话提醒唐统治者不要重蹈亡秦的覆辙背景链接《阿房宫赋》写于唐敬宗（李湛）宝历元年（825），杜牧二十三岁。唐敬宗十六岁即位，昏愦失德，荒淫无度，闹得朝野疑惧，无不怀有危机感。于是杜牧写下《阿房宫赋》。杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”由此可见其写作目的，是在借秦始皇失败的教训，以警告最高统治者。

本文通过描写阿房宫的兴建及其毁灭生动形象地总结了秦朝统治者因为骄奢而亡国的历史教训，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。主题思想宫殿美人财宝托物言志借古讽今思考观看视频，依据《阿房宫赋》相关内容，解释总理“节约为本，勤俭建国”的主张。一、思维纵深探：结合《阿房宫赋》内容，在网友评论下留言，谈谈你的看法。（200字左右）二、表达纵深析：理性的声音需要理性的表达，这就要求观点鲜明，言必有据，运用合适的论述方法（如对比、假设等）。试从理性表达这一角度分析本文，写一篇短论。布置作业（1）想象、比喻与夸张相结合，具有很强的艺术感染力。（2）描写、叙述与议论相结合。（3）骈散结合，错落有致。写作特色：素材积累一座雄伟的建筑，只留下了一片焦土碎瓦，一堆残砖断木；一个强盛的帝国，只留下了一声唏嘘哀叹，一腔怨声愤懑。怅怀古，悲兴亡。走在历史时空的隧道里，我们应该深思：阿房宫的壮观堂皇代表的不是社会的安定富足，而是君王的浮华奢靡；阿房宫的破败消亡，不是历史的无情舍弃，而是人民的坚定选择。这座让人为之惊叹的雄伟建筑被历史的车轮重重地碾碎后，留下的不仅是叹息，更多的应是深深的反思。1《阿房宫赋》起势雄健，涵盖无穷，写出六国灭亡之快，秦国统一之速。“六王毕，四海一”2《阿房宫赋》起势雄健，涵盖无穷，，夸张地表现了阿房宫的建造速度之快。“蜀山兀，阿房出”3既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：

六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。4《阿房宫赋》中，写阿房宫占地面积之广的句子是：覆压三百余里，隔离天日。5《红楼梦》中俗谚“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”出自《阿房宫赋》中覆压三百余里，隔离天日”。6、《阿房宫赋》中，写骊山走势的句子是：（骊山）北构而西折，直走咸阳。”7、《阿房宫赋》中，写阿房宫面积之大，竟然将渭水和樊川纳入宫中。“二川溶溶，流入宫墙”8、《阿房宫赋》中，写阿房宫楼阁非常密集。“五步一楼，十步一阁”9《阿房宫赋》中，写阿房宫走廊回环往复，檐角高仰。“廊腰缦回，檐牙高啄”10《阿房宫赋》中，写阿房宫的楼阁各自依着地形，四方向核心辐辏，又互相争雄斗势。“各抱地势，钩心斗角”杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫宫室建筑的走势状态和结构的精巧工致的句子是：各抱地势，钩心斗角。11《阿房宫赋》中，写阿房宫的楼阁盘结交错，曲折回旋。“盘盘焉，囷囷焉”12、《阿房宫赋》中，写阿房宫的楼阁数量之多，如蜂房，如水涡。“蜂房水涡，矗不知其几千万落”13、《阿房宫赋》中，非常形象地表现出阿房宫中的桥梁的恢宏气势。“长桥卧波，未云何龙”14、《阿房宫赋》中，非常形象地表现出阿房宫中的高楼之间的复道的恢宏气势。“复道行空，不霁何虹”15、《阿房宫赋》中，用楼阁幽深迷离的气象表现了阿房宫楼阁之多。“高低冥迷，不知西东”16、《阿房宫赋》中两句，写阿房宫中楼台上由于歌声响亮而充满暖意，有如春光。“歌台暖响，春光融融”17、《阿房宫赋》中，写阿房宫中舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意，有如风雨凄冷。“舞殿冷袖，风雨凄凄”18《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。19、《阿房宫赋》中，用气候不一表现阿旁宫面积之广。“一日之内，一宫之间，而气候不齐”《阿房宫赋》中是六国灭亡后处境最尴尬和最危险的人。“妃嫔媵嫱，王子皇孙”20《阿房宫赋》中写的是六国皇族的最终下场。“朝歌夜弦，为秦宫人”21《阿房宫赋》中用镜子数量之多表现宫女之多。明星荧荧，开妆镜也”用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：明星荧荧，开妆镜也22《阿房宫赋》中写宫女乌青的发髻宛如云朵，纷纷扰扰。“绿云扰扰，梳晓鬟也”23、《阿房宫赋》中写从宫女脸上洗下的胭脂，能使渭水上涨。“渭流涨腻，弃脂水也”24、《阿房宫赋》中写宫女们燃起椒兰，好似烟霭斜升，云雾横绕。“烟斜雾横，焚椒兰也”25、《阿房宫赋》中形容宫车驶过的情形。“雷霆乍惊，宫车过也”26、《阿房宫赋》中写宫车逐渐远去，既能表现阿房宫面积之广，也能表现宫女对皇帝到来的希冀。“辘辘远听，杳不知其所之也”27、杜牧《阿房宫赋》中描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。“一肌一容,

尽态极妍”28、《阿房宫赋》中写宫女凝神远望，期待皇帝到来，实则表现了宫女们孤独凄凉。“缦立远视，而望幸焉”29、《阿房宫赋》中写秦人除了掠夺六国人口之外，还掠夺他们的财物，譬如：燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英”30、《阿房宫赋》中写秦人对六国的财富毫不吝惜的句子是鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤31《阿房宫赋》从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小的语句是：一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。32、“秦爱纷奢，人亦念其家”，但秦国统治者就是没有意识到这一点，只知道：“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙”。33、秦国统治者骄奢享受，老百姓也顾念自己的家庭，但秦国统治者只知道掠夺而不珍惜，杜牧特意发出质问：“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？”34、《阿房宫赋》中用比较方法表现阿房宫柱子之多。“使负栋之柱，多于南亩之农夫”《阿房宫赋》中