2026道德与法治一年级知识窗 节约用电小常识

一、电从哪里来？为什么要节约？演讲人电从哪里来？为什么要节约？01生活中的节约用电小妙招02从“小习惯”到“大责任”：做终身节约者03目录2026道德与法治一年级知识窗节约用电小常识亲爱的同学们，今天老师要和大家一起打开一扇特别的“知识窗”——关于“节约用电”的小常识。作为每天陪伴我们学习、生活的“好朋友”，电虽然看不见摸不着，却时刻守护着我们：清晨照亮书桌的台灯、课堂上播放课件的投影仪、夏天带来凉意的电风扇……可你们知道吗？这一份份便利背后，藏着无数人的付出与自然资源的消耗。今天，就让我们从“认识电”开始，一步步学会如何做“节约用电小卫士”。01电从哪里来？为什么要节约？电从哪里来？为什么要节约？要学会节约用电，首先得明白“电是怎么来的”。老师小时候也和你们一样好奇：按下开关，灯就亮了，电到底藏在哪里呢？后来我当了科学老师，跟着电力工人叔叔去参观了发电厂，才真正明白——电不是“天生就有”的，它需要通过复杂的过程“生产”出来。1电的“生产链”：从自然到生活的接力同学们，你们见过火力发电厂的大烟囱吗？那是用煤炭燃烧产生热量，把水烧成蒸汽，蒸汽推动发电机转动，才能产生电；有的地方有水电站，比如我们国家的三峡大坝，是利用水流从高处冲下来的力量推动发电机；还有风力发电厂，大风车“呼呼”转，也能发电；甚至阳光照在太阳能板上，也能“晒”出电来！不管是哪种方式，电的生产都需要消耗煤炭、水、风、阳光等自然资源，有些资源（比如煤炭）用一点就少一点，是“不可再生”的；就算是风能、太阳能这些“可再生”资源，发电设备的建造、维护也需要大量的人力和材料。举个例子，老师曾跟着电力工人叔叔去山区检修线路。冬天的山里特别冷，工人们要爬很高的铁塔，手指冻得通红，却还要仔细检查每一根电线。他们说：“哪怕停一分钟电，山里的孩子就没法写作业，村民的冰箱就会化冻。”那一刻我才明白，每一度电的背后，是自然的馈赠、是无数人的辛苦付出。2浪费电的“小危害”与“大影响”有的同学可能会想：“我只用一盏小台灯，能浪费多少电？”可你们知道吗？如果全国14亿人每人每天少开1小时灯，节约的电足够让1000所小学的教室亮整整一年！反过来，如果我们随意浪费电——比如离开教室不关灯、电视不看了还插着插头、空调开得太冷……不仅会让发电厂多烧很多煤炭（烧煤炭会产生黑烟，污染空气，我们的蓝天就会变少），还会让那些辛苦发电、输电的叔叔阿姨们更忙碌。老师在班级里做过一个小调查：上周有三天，教室的灯在午休时忘记关，结果三天浪费了6度电。6度电是什么概念呢？可以让一台冰箱运行12小时，可以让我们班40个同学的台灯亮30小时。这些电如果省下来，足够给山区的小朋友们打印一学期的作业纸了！02生活中的节约用电小妙招生活中的节约用电小妙招明白了电的来之不易，接下来我们要学习“具体怎么做”。节约用电不是什么“大道理”，而是藏在每一个小细节里的好习惯。不管是在教室、家里，还是其他地方，我们都能成为“节约小卫士”。1教室篇：学习场所的“省电密码”教室是我们每天待最久的地方，也是用电的“主战场”。老师观察到，有些同学已经做得很好了，但还有几个小细节可以更棒：光线够时，不开灯：早上第一节课，教室的窗户透进明亮的阳光，这时候不需要开顶灯；中午午休时，如果窗外阳光充足，也可以只留一两盏灯。老师建议大家轮流当“光线小观察员”，每天早上、中午检查教室光线，提醒同学“光线够，不开灯”。人走灯灭，随手关灯：下课去上厕所、做课间操时，最后一个离开教室的同学要记得关掉灯和电扇；放学时，值日小组的同学要检查每一盏灯、每一台电扇是否关闭。老师以前带的班级有个“小发明”——在门后贴一张可爱的提示卡：“教室要睡觉啦，请帮我关灯哦！”同学们轮流画卡片，现在他们班的关灯率是全校最高的！1教室篇：学习场所的“省电密码”电器不用，拔掉插头：投影仪、电子白板这些教学设备，用完要及时关闭电源。有的同学可能觉得“待机而已，耗不了多少电”，但老师查过资料：一台待机的投影仪，每天多耗0.5度电，一个月就是15度电，够一个家庭用一周了！2家庭篇：生活场景的“省电指南”回到家，我们也能成为爸爸妈妈的“省电小帮手”。老师采访了几位“节约用电小达人”，整理了他们的经验：照明选择：小灯胜大灯，节能又护眼：写作业时，用台灯比开顶灯更省电，而且台灯的光线集中在桌面，不容易刺眼；客厅看电视时，开一盏小夜灯就够了，不需要开所有大灯。小达人乐乐分享：“我家把客厅的大灯换成了节能灯泡，现在电费少了，光线还更柔和！”电器使用：合理设置，不做“电老虎”：夏天开空调时，把温度调在26℃最省电（老师试过，26℃既凉快又不会太冷）；冰箱里的食物不要塞得太满，留出一点空隙，冷气能更好循环；电视、空调的遥控器不用时，可以收起来，避免“手痒”多按开关浪费电。小达人朵朵说：“我妈妈教我，洗衣机洗衣服时选‘节能模式’，同样洗得干净，还能省一半电呢！”2家庭篇：生活场景的“省电指南”待机耗电：别让电器“偷偷工作”：很多电器关了开关，但插头还插在插座上，其实它们还在“偷偷耗电”，比如充电器、机顶盒、微波炉。小达人浩浩的办法是：家里装了“省电插座”，按下总开关，所有插头都断电；或者用一个小筐把不用的插头收起来，提醒自己“这些电器今天休息啦”。3公共场合：小小行为，大大责任除了教室和家里，我们在商场、图书馆、游乐场这些公共场合，也能为节约用电出一份力。比如：在商场里，看到走廊的灯没关，可以提醒工作人员；在图书馆看书时，只开自己座位的小灯，不影响他人又省电；游乐场的电子设备（比如抓娃娃机），玩完后记得按“关闭”键，别让它一直亮着。老师前段时间带同学们去科技馆参观，有个小朋友看到展厅的灯没关，悄悄跑过去关掉，还对工作人员说：“阿姨，灯亮着没人看，太浪费电啦！”工作人员阿姨夸他是“最可爱的节约小卫士”，我们全班都跟着骄傲！03从“小习惯”到“大责任”：做终身节约者从“小习惯”到“大责任”：做终身节约者同学们，节约用电不是“一时的任务”，而是需要一辈子坚持的好习惯。就像每天刷牙、整理书包一样，慢慢变成“不用提醒的自觉”。1节约用电，是对自然的感恩还记得我们学过的《大自然的礼物》吗？电的生产离不开阳光、风、水这些自然的馈赠。节约用电，就是在说：“谢谢大自然给我们的礼物，我们会珍惜它！”老师带你们观察过校园里的树，它们每天吸收二氧化碳，释放氧气，为我们创造好环境；节约用电，就像给大自然“回赠”一份礼物——少烧煤炭，空气更干净，树儿会更茂盛，小鸟会有更多家。2节约用电，是对他人的关怀每一度电的背后，是发电厂工人的汗水、是输电线路检修员的辛苦、是科学家研发节能技术的智慧。节约用电，就是在说：“你们的付出，我们看得见，会珍惜。”老师的朋友是电力抢修员，他说最开心的不是修好故障，而是看到用户说“我们会节约用电，不让你们太辛苦”。3节约用电，是对自己的成长养成节约用电的习惯，我们会更细心、更有责任感。比如，离开教室前检查灯是否关了，会让我们学会“关注细节”；提醒家人节约用电，会让我们学会“主动承担”；看到自己的行为让电费减少、环境变美，会让我们更有“成就感”。老师相信，这些品质会像小种子一样，在你们心里发芽，长成“有担当的大人”。结语：每一度电，都是星光同学们，今天我们一起打开了“节约用电”的知识窗，知道了电从哪里来、为什么要节约，更学会了在教室、家里、公共场合的小妙招。老师想告诉你们：节约用电不是“牺牲便利”，而是“更聪明地使用”；不是“一个人的事”，而是“我们所有人的责任”。就像夜晚的星星，每一颗都很渺小，但无数颗星星就能照亮夜空。你们每一次随手关灯、每一次提醒家人拔插头、每一次在公共场合节约用电，都是一颗“节约的星星”。当越来越多的星星亮起来，我们的教