2023年英语六级阅读练习题

六级阅读练习题精选

PassageOne

Lth.196.movi.Lawrenc.o.Arabia.on.seen.show.a.Anierica.newspape.reporte.eagerl.snappin.photo,

o.me.loolin..sabotage.(rain.On.o.lh.looiers.Chie.Aud.ab.Tay.o.th.Howeita.clan.suddenl.notice.th.c

amer.an.snatche.it.A..i.lhis.h.asks.befbr.smashin.i.open.T.th.dismaye.reponer.Lawrenc.explains.H

.think.thes.thing.wil.stea.hi.virtue.H.think.you'r..kin.o.(hief.

A..distan.lands.storie.bega.circulatin.abou.ho.ind

igenou.people.sa.the.a.tool.fo.blac.magic.Tli.ignoran.native.ma.hav.ha..point.Whe.photograph.firs

.e

rs.exaggerate.accounts.Bu.i.som.ways.anthropologica.photograph.revea.mor.abou.th.cultur.tha.hol

d.th.camer.tha.th.on.tha.starc.back.U.int.th.l95O.an.1960s.man.cthnographcr.sough.pur.picturc.o.p

rimitiv.cultures.routinel.deletin.niodcr.accoutrement.suc.a.clock.an.Wester.dress.The.pai.me.an.w

ome.t.re-

enac.ritual.o.t.pos.a.member.o.wa.o.huntin.parties.ofte.wit.littl.regar.fo.veracity.Edwar.Curtis.th.le

gendar.photographe.o.Nort.America.Indians.fo.example.go.on.Maka.ma.t.pos.a..whale.wit„spea.i.

1915—eve.thoug.th.Maka.ha.no.hunte.whale.i..generation.

Thes.photograph.reinforce.widel.accepte.stereotype.tha.indigenou.cuhure.wer.isolated.primitive.a

n.unchanging.Fo.instance.Nationa.Geographi.magazine'.lion.o.America

n.abou.othe.cultures.A.Catherin.Lut.an.Jan.Collin.poin.ou.i.thei.l99.boo.Readin.Nationa.Geograp

hic.th.niagazin.sinc.it.foiindin.i.l88.ha.kcp..traditio.o.prcscntin.bcautifu.photo.tha.don'.challcng.w

hitc.niiddlc-clas.Anicrica.convcntions.Whil.dark-

skinnc.wonic.ca.b.show.withou.tops.fo.cxampIc.whit.woincn'.brcast.ar.tabco.Photo.tha.coul.unset

tl.o.disturb.suc.a.area.o.th.worl.ior.asunde.b.wa.o.famine.ar.discarde.i.favo.o.thos.tha.reassure.t.co

nfor.wil.th.socieiy'.state.pledg.t.presen.onl.kind).vision.o.foreig.societies.Th.resuk.Lut.an.Collin.s

ay.i.th.depiclio.o.a.idealize.an.exoti.worl.relativel.fre.o.pai.o.clas.confiict.

Lut.actualLlike.Nationa.Geographi..lot.Sh.rea.th.magazin.a..child.an.it.lus.imager.innuence.he.eve

ntua.choic.o.anthropolog.a..career.Sh.jus.think.tha.a.peopl.loo.a.th.photograph.o.othe.cultures.the.

positio.an.images.

1.Th.mai.ide.o.th.passag.i..

[A]PhotographstakenbyWesternexplorersreflectmoreWesterners'perceptionofthe

indigenousculturesandtheWesternvalues.

IB]ThereisacomplicatedrelationshipbetweentheWesternexplorersandtheprimitivepeoples.

IC]PopularmagazinessuchasNationalGeographicshouldshowpicturesoftheexoticand

idealizedworldstomaintainhighsales.

[D]Anthropologistsask(henativestoposefortheirpictures,compromisingthetruthfulnessof

theirpictures.

2.W.ca.infe.fro.th.passag.tha.earl.traveler.t.th.nativ.land.ofte..

[A]tookpictureswiththenatives|B]gaveexaggeratedaccountsofthenativelands

[C]askforpicturesfromthenatives[D]gavethenativesclocksandWesterndresses

3.Th.autho.mcntion.th.movi.Lawrcnc.o.Arabi.t..

[A]showhowpeopleintheindigenoussocietiesarcportrayedbyWesterners.

IB)illustratehowpeoplefromprimitivesocietiesseecamerasastoolsofblackmagicthatsteal

theirvirtues.

[C]showhowanthropologistsportrayuntruthfulpicturesofnativepeople.

[D]showthecruelandbarbariansideofthenativepeople.

4.

°Bu.i.som.ways.anthropologica.photograph.revea.mor.abou.th.cultur.tha.hoki.th.camer.tha.th.on.

tha.stare.back..I.thi.sentence.th.**on.[culture.tha.stare.back.refer.t..

[A]theindigenousculture[B]theWesternculturc[C]theacademicculture

[D]thenewsbusinessculture

5.Wit.whic.o.th.followin.statement.woul.Cathcrin.Lbabl.agree?

(AJReportersfromtheWesternsocietiesshouldroutinelydeletemodernelementsinpictures

takenoftheindigenoussocieties.

IB.Th.priinitiv.cullure.ar.inferio.t.th.mor.advance.Wester.culture.

[C]Thewesternmediaarenotpresentingarealisticpictureofthefarawaysocieties.

[D.Peopl.i.th.Wester.new.busines.shoul.tr.no.t.challeng.th.well-establishe.whit.middle-clas.values.

答案及解析1.答案是[A]解析：本文的主题是,西方的媒体,为了迎合西方读者猎奇的心理.，同

步,为了不与西方读者的中产阶级价值观发生冲突,在他们拍摄II勺照片包并不是真正客观

公正地反应经济发展水平较为落后的社会中人们的生活。他们常常故意删除照片中反应西

方文明烙印的成分,甚至摆布照片中H勺主人公，以描绘出一种西方读者想象中时,经济不发

达的）,有异域风情日勺，没有痛苦和阶级斗争的I经济落后社会的画面。他们甚至防止刊登那些

反应饥荒，战争，灾害的I照片，以满足西方媒体“只刊登外国社会美好一面日勺照片”的默

契。

2.答案是:B］解析：文章第二段说，

Whe.photograph.nrs.becam.available.scientisl.welcome.i.a..mor.objecliv.wa.o.recordin.farawa.so

cielie.tha.earLtravelers.exaggerate.accounts.可见初期到原始社会旅行回来的人往往对当地的

状况夸张其词。在摄影机发明之后,科学家能更好地客观反应那些远方地区的真实状况。

3.答案是:B］解析：文章的第一段简介的是著名I向1962年获得7项奥斯卡大奖的电影《阿拉

伯的劳伦斯》（导演:DAVLLEAN）中的•种片段。该电影本来与作者要讲的题目并无直

接关系。作者仅仅通过一种电影中描述的场景来阐明一种论点。那就是比较原始,开化较

晚的社会,那里日勺人们对现代的文明，和从没见过H勺现代文明的产物轻易产生误解。电影中

的土著推走了LAWRENCE曰勺摄影机，由于他怀疑,那从未见过的玩意儿会偷走他日勺“美好

品德（VIRTUE）”。不过,作者在下文说，那些土著居民的I紧张并非全无道理。由于西方

的记者和学者们，为了描绘一种西方人心目中固有的土著社会（或者经济发展欠发达社

会）H勺形象，故意篡改照片,满足西方读者的好奇心,并且故意迎合西方中产阶级H勺趣味。

在短文中,作者有时候并不开宗明义,直奔主题,而是运用人们都熟悉的文化元素，例如诗歌,

书籍，电影,歌曲等，引起读者对其讨论话题的爱好,然后再引入主题。并不是每一篇文章都

会开门见山，读者不应当把每篇文章的首尾句都当成对文章大意的总结。

4.答案是［A］解析：

Bu.i.som.ways.anthropologica.photograph.rcvca.nior.abou.th.cultur.tha.hold.th.camcr.tha.th.on.th

a.stare.back.本句是文章切入主题日勺重点句。考生应当格外注意在阅读文章靠前部分出现

的，以转折词（例如，HOWEVER.BUT,NEVERTHELESS.NONETHELESS等）开头的句

子。那往往是作者论述老式论点，或者普遍见解口勺关键地方。本句可以理解为：不过，在

某些方面，人类学家拍摄H勺照片展现时与其说是那个盯视着摄影机H勺（被拍摄的）文化，

不如说是反应了拿着摄影机H勺（西方）文化。作者暗示，照片反应了西方摄影者的偏见和

对落后文化固有的见解，反应的是西方的价值观，并不是完全真实客观的那些不发达社会

的写照。这句话基本上是对文章中心意思的总结。假如对文章的主题有大体的认识，就不

会将本题选错。

5.答案是0解析:Cathcrin.Lutz是文章中提到的1993年出版日勺

READIN.NAT1ONA.GEOGRAPHIC的作者之一。她们在书中写道，《国家地理》杂志自从

1888年仓I刊以来，就一直刊登那些不和美国中产阶级白人的价值观发生冲突的照片。照片

中可以体现袒露胸部R勺黑色皮肤的I妇女,不过白人妇女日勺胸部就是严禁刊登H勺对象。她们

认为,这样做的后果就是,在那些西方主流杂志中展现的，似乎是相对而言没有痛苦日勺,也不

存在阶级斗争的J社会。因此答

案Th.weBter.medi.ar.no.presenlin..realisti.pictur.o.th.farawa.societies（西方媒体并没有展现落后

地区“勺真实画面）最能体现该作者口勺观点。

Note.生词注释：sna.v.按动快门loo.v.掠夺，抢劫sabotag.v./n.（从事）破坏活动

indigenou.adj.本土U勺exaggerate.adj.夸张U勺anthropologica.adj.人类学U勺

ethnographer民族志学者，人种学者ac8iitremen.n.穿着,配置enac.v.（本文）饰演

ritua.n.典礼，（宗教）典礼,礼节veracitm.真实性legendar.adj.传说中晌传奇般的

reinforc.v.增强stereotyp.n.陈腔滥调；老套tabo.n.禁忌,避讳unsettLv.令人不安

depiction描述lus.adj.青葱口勺，味美以繁华H勺

PassageTwo

Th.Britis.Medica.Journa.recentl.feature..stron.respons.l.wha.wa.judge.a.inappropriate!.lenien.react

io.b..med:ca.schoo.t..studen.chealin.i.a.exi；mination.A]thoug.w.hav.insufficien.reliabl.dat.abou.th.

exten.o.thi.phenomenon.it.prevention.o.it.effectiv.management.muc.ca.b.ccnclude.an.acte.upo.o.t

mo.sens.an.concept.wit.fac.validity.

Tfessio.base.o.trus.an.on.o.whic

.hunia.live.depcnd.I.i.reasonabl.t.assum.tha.chcatcr.i.medica.schoo.wiLb.mor.likcl.tha.other.t.conti

ernment.

Th.bchaviour.undc.qucstio.ar.iniiltifactona.i.origin.Thcr.ar.fainilial.rcligious.an.cultura.valuc.tha.a

r.acquire.lon.befbr.medica.school.Fo.exairple.countries.cultures.an.subculture.exis.wher.bribe.an.

dishones.behaviou.ar.almos..norm.Ther.ar.secondar.school.i.whic.neithe.staf.no.student.tolerat.ch

eatin.an.other.wher.cheatin.i.rampant.ther.ar.home.whic.imbu.youn.peopl.wit.hig.standard.o.ethic

a.behaviou.an.other.whic.leav.ethica.trainin.l.th.harmfu.influenc.o.televisio.an.lh.marke.place.

Medica.school.reflec.societ.an.canno.b.expecte.t.remed.al.th.ill.o..society.Tces.o.me

dica.student.migh.b.expecte.t.favou.candiciate.egrit.an.positiv.ethica.behaviour—

i.on.ha..reliabl.metho.fo.detectin.sue.characteristic.i.advance.Medica.school.shoul.b.th.majo.focu.

egrit.an.ethica.sensitivity.Unfortunatel.ther.ar.troubling.i.i

nconclusivc.dat.tha.suggcs.tha.durin.mcdica.schoo.th.cthica.bchaviou.o.mcdica.studcnt.doc.no.nc

ccssaril.iinprovc.indeed.mora.dcvclopmcn.ma.actuall.sto.o.cvc.regress.

Tegrit.i.essential.I.i.critica.tha.th.academi.an.clinica.le

egriiy.Medica.school.mus.mak.thei.instituliona.positio.

an.thei.expectation.o.sludent.absolu(el.clea.fro.da.one.Tegrit.r

equire..partnershi.wit.th.student.i.whic.the.pla.a.activ.rol.i.it.creatio.an.nurturing.Moreover.th.scho

or.examinatio.syste.an.genera.treatmen.o.student.mus.b.perceive.a.fair.Finally.th.treatmen.o.infra

ction.nius.b.firm.fair.transparent.an.consisrent.

6.Wha.doc.th.autho.sa.abou.chcatin.i.mcdica.schools?

[A]Extensiveresearchhasbeendoneaboutthisphenomenon.

(BJWchavesufficientdatatoprovethatpreventionisfeasible.

IC]Wearesafetoconcludethatthisphenomenonexistsonagrandscale.

ID]Reliabledataabouttheextent,preventionandmanagementof(hephenomenonislacking.

7.Accordin.t.(h.author.i.i.importan.t.preven.chea(in.i.medica.school.becaus.

[A]Themedicalprofessionisbasedontrust.JB]Thereiszerotoleranceofcheatinginmedicine.

[C]ThemedicalprofessiondependsonthegovernmentJD]Cheatingexistsextensivelyin

medicalschools.

8.Wha.doc.th.autho.sa.abou.th.cause(s.o.cheating?

[A.Family.cultur.an.societ.pla.a.activ.part.

(BJBadschoolenvironmentistheleadingcauseofstudentcheating.

[C]Parentsarealwaystoblamefortheirchildren'scheatingbehaviour.

[D]CheatingexistsprimarilybecausestudentslearnbadthingsfromTV.

9.Accordin.t.(h.author.wha.precaution.shoul.medica.school.tak.t.preven.student.fro.cheating?

[A]Medicalschoolsshouldestablishafirmmoralstandardtoweedoutapplicantswithlow

integrity.

[B]Medicalschoolsshouldmakeeffortstoremedytheillsofasociety.

[C.Megrit.an.ethica.values.

[D]Thereisnothingmedicalschoolscandotoimprovetheethicalbehaviouroftheirstudents.

lO.Tbabl.agrc.wit.whic.o.th.followin.statements?

[A]Medicalschoolsshouldmakeexamseasierforthestudentstoalleviatethefiercecompetition.

(BJProminentfiguresinthemedicalinstitutionshouldcreateasetofmoralstandardstobe

appliedinmedicalschools.

IC]Medicalstudentsshouldplayanactiveroleinthecreationandpreservationofacultureof

integrity.

[D]Thosestudentswhocheatintheexamsshouldbeinstantlyexpelledfromschool.

答案及解析6.答案是[D]解析:文章第一段说，

Althoug.w.hav.msufficien.reliabl.dat.abou.th.exten.o.thi.phenonienon.it.prevention.o.it.effec

tiv.management.muc.ca.b.conclude.an.acte.upo.o.th.basi.o.conimo.sens.an.concept.wit.fac.va

lidity.可见,到目前为止,我们还不很理解医学院作弊现象的严重程度,也不甚明了怎样对该

类现象进行防止和管理。既然目前所掌握的DATA是insufficient（不充足的），那么

所说的都不符合文章的原意,故均为错误选项。只有［D］的论述对的。

7.答案是:A］解析：作者在第二段说,人优一致认为,医学的基础就是诚信。在医学院就作弊

的学生一般比其他人更轻易做出欺骗病人，同事,和政府的事情％因此.医学以诚信为本的

性质就决定了.对医学院H勺作弊行为应当坚决打击。［B］项说的是打击作弊行为的成果,而不

是原因。［C］医学依托政府,［D|医学院中作弊行为普遍存在,都不符合文章内容。

8.答案是:A］解析：［A］的内容符合文章的原意。作者在讨论作弊现象的本源时,结论是，作

弊现象存在,原因是多方面的。学生在上医学院之前受到的家庭,社会和文化的熏陶在很大

程度I：决定他们与否会在考试中作弊。也就是选项［A］日勺内容。的J说法虽然均有

道理,不过都过于绝对。学校的环境,家长B勺教育，电视的）影响，虽然都起一定作用，不过都

不能说是决定性的。Leading,always,primarily之类日勺用词决定了它们都不是最佳选项。

9.答案是解析：［A］“医学院应当确立明确道德原则，淘汰道德素质低下的J申请者”是

错误选项。由于文章谈到怎样甄别申请医学院学生日勺道德素质的时候，作者用的是虚拟语

气have1肘过去式had（i.on.ha..reliabl.metho.fb.detectin.suc.characteristic.i.advance）：假如能

有可靠的原则，能预先理解学生的道德水平，医学院在录取的时候应当照顾那些遵守道德

准则的学生。可见目前并没有这样的原则可循。

［B.Medica.school.shouLmak.effort.t.remed.th.ilLo..society.和文章的内容相反。由于文章明确

地说Medica.schools...canno.b.expecte.t.remed.al.th.ill.o..society.［C］项错，由于文章11勺本意

是，医学院的学生在学期间，道德素质不仅不会提高，并且也许下降（regress）。不过作

者并没有说，医学院在提高学生素质方面无计可施，而是敦促学校采用对应措施，

cgrit.an.cthica.scnsitivity,（增强未来的）医师们H勺道德感）。

10.答案是［C］解析：［C］项和文章最终一段的

Th.developmen.o..schoor.cullur.o.in（egril.require..partnershi.wit.th.student.i.whic.the.pla.a.activ.r

ol.i.it.creatio.an.nurturing［A］错,由于作者没有提议医学院应当减少考试难度。［B］

的论述不精确，由于作者H勺本意是医学界时要人应当树立楷模，而不是让他们设定一套人

人遵照的行规。［D］错，作者仅提议医学院对有违反道德准则学生的惩罚应当是坚决，公

正，透明和统一的。作者并没有明确倡议一旦有作弊行为就将其开除出校。

Notes生词注释：

inappropriat.adj.不合适的不合适的Jlenien.adj.宽容日勺.宽恕的仁慈日勺

validit.n.确实性.效力.合法性multifactoria.adj.（不常用）多方面的familia.adj.家庭日勺

nor.11.原则.规范.准则rampan.adj.繁茂的.蔓延日勺.（本文）猖獗日勺imbu.v.浸透，使充斥,

感.elhica.adj.道德的.伦理W、Jremed.v.治疗.修理.补.integril.n.正直.诚实.清廉.完整regres.v.退

回.倒退pervasiv.adj.到处弥漫的I.到处渗透W、Jnurlurin.adj.养育W、J.培养的infraction违反.违法

的行为iransparen.adj.透明的

PassageThree

.pute.game.ha.concerne.th.conten.o.th.game.bein.played.Whe.th.naiTativ

.som.genres.Te

rviewe.wer.'Platformers.an.'Beat-theni-

ups..Platfbr.gamc.suc.a.Soni.an.Supc.Mari.involv.lcapin.fro.platfbr.t.platfonn.avoidin.obstaclcs.m

gressin.throug.th.diffcrcn.stagc.o.th.gamc.Bcat-thcm-

up.ar.th.gamc.whic.hav.causc.conccr.ovc.thci.violcn.contcnt.Thcs.gamc.involv.fight.bctwec.anim

ate.characters.I.pare.t.violenc.withi.children’.cartoon.wher..charac

te.i.hi.ove.th.hea.o.fall.o..clif.bu.walk.awa.unsca(hed.

Con(.children’.e

veryda.lives.Tlonge.exposur.

t.thes.games.Pens.frustratio.an.ange.whic.ofte.expresse.it

sel.i.aggressiv.'yells.a.th.screen.I.i.no.onl.th.'Beat-them-

duc.thi.aggression.platfor.ganie.ar.jus.a.frustratin.whe.th.charactcr.los.al.thci.

Uives.an.

^.o.th.lcvc.i.rcachcd.Ccns.conccntratio.o.th.movin.i

mage.o.th.scree.an.deinand.grea.hand-to-ey.coordination.Whe.th.playe.lose.an.th.word.

^puie.an.a.havin.

mad.a.error.Tpare.t.th.aggressio.fel.whe.playin.footbaLan.

yo.tak.you.ey.of.th.bal.an.enabl.th.oppositio.t.score.Tp

ute.gam.i.wha.make.gamin.

'addictive'.th.playe.i.determine.no.t.mak.th.sam.mistak.agai.an.t.hav.

*on.las.go.i.th.hop.o.doin.bette.nex.time.

Spute.ganie.ha.bee.abou.childre.wh.ar.unabl.t.tel.th.differenc.

bctwcc.fictio.an.rcalit.an.wh.ac.ou.th.violcn.movc.o.th.gamc.i.figh.o.th.playground.Tblc.wit.

vide.game.i.tha.the.involv.childre.mor.tha.televisio.o.film.an.thi.mean.ther.ar.mor.implication.fo.t

hci.socia.behavior.Playin.thcs.gamc.ca.Icat.anti-

socia.behavior.mak.childre.aggressiv.an.affec.thei.emotiona.stability.

1l.Wha.i.th.topi.o.thi.article?

[AlHowdoesplayingcomputergamesaffect(helevelofviolenceinchildren

[B]ThereisnodifferencebetweenPlatformgamesand'Beat-Theni-Ups'.

[C]Howtocontrolangerwhileplayingcomputergames

[D]Howtomakechildrenspendlesstimeoncomputergames

12.Whic.o.th.foilowin.gamc.i.suppose.t.contai.violen.content?

[A]Sonic[BjSuperMario[C]Platformer[D]Beat-Them-Up

13.Wha.doc.unscathc.(Paragrap.1.Las.lineprobabl.mean?

[A]unsettled[BJunbeaten[C]unharmed[D]unhappy

l4.Apute.ganies?

lA.Wpute.game.childre.ten.t.experienc.frustratio.an.anger.

[B.Beal-Them-Uduc.violen.behavior.

fC.Peopl.wh.hav.goo.hand-eye-coordinatio.ten.t.b.mor.violen.tha.others.

[D.Th.violen.conten.i.th.game.get.childre.addicte.t.th.games.

15.Accordin.t.th.author.wh.d.vide.game.lea.t.violenc.mor.tha.T.o.movies?

[A.Becaus.childre.canno.tel.fictio.fro.reality...-MP..2023-8-1.5:10:56

(B.Bccaus.childrc.lik.t.ac.ou.th.sccnc.i.th.gamc.o.th.playground.

［C.Bpute.game.involv.childre.rror.tha.T.o.films.

ID.Bduc.mor.anti-socia.bchavior.

答案及解析11.答案是［A］解析:文章的主题，可以从第一段中看出。作者开头就

.pute.game.ha.concerne.th.conten.o.th.game.bein.played（计算

机游戏的内容遭到诸多非议）。第二段开头，作者又用这样的话引出下文：

CensiLo.th.gam.play.whic.i.sai.tspil.ove.inLchildre

n’.everyda.lives.Tlon

ge.exposur.t.thes.games.（计算机游戏引起争议,有部分原因是由于,小孩打游戏总是过了头,

游戏已经渗透到他们生活中去。人们紧张,孩子们由于打游戏时间过长，渐渐变的有暴力倾

向。）第三段开头，作者说，

Som.o.th.concer.ove.th.vioIpute.game.ha.bee.abou.childre.wh.ar.unabl.t.tel.th.difTe

renc.betwee.fictio.an.reality对计算机游戏的某些紧张,来自于孩子无法辨别虚构世界和现

实世界。可见,作者本文重要讨论的问题,是计算机游戏中的暴力给孩子们带来的影响。

12.答案是［D］解析：该细节可以在文章第一段找到。文章第一段简介了重要的两类电子游戏:

Plalformers和Beat-Them-Ups。前者包括Sonic和超级玛丽。后者是打游戏者作为游戏中H勺

卡通人物II勺单人独斗类游戏,后者一般被认为有暴力内容。关键语句为Beat-them-

up.ar.th.giime.whic.hav.cause.concer.ove.thei.violen.content.

13.答案是［C］解析：可以根据上下文判断：文章第一段结尾,unscathed出现U勺语句为，

I.pare.t.violenc.withi.children，.cartoon.wher..characte.i.hi.ove.th.h

ca.o.fall.a.clif.bu.walk.awa.unscathed.（从诸多方面来说，可以把电子游戏里日勺暴力和卡通片

里日勺暴力比较:卡通片中日勺人物被击中脑袋,或者从悬崖上掉下去，也可以亳发无损地走

开。)只有［C］对欧J。其他选项,［A.unsatled:紊舌LH勺，无人居住H勺，东飘西荡H勺，不安定的J。

IB.unbeaten:未捣碎卧J,未被击败的J；未被超越日勺；［D.unhappy:不快乐口勺,不幸福日勺，都是错

误选项。

14.答案是［A］解析：文章第二段简介为何沉迷于电子游戏中会使孩子们产生暴力倾向。作

者先将本段内容在开头进行综述，小孩打游戏总是过了头，游戏已经渗透到他们生活中

去。人仅紧张，孩子们由于打游戏时间过长，渐渐变的有暴力倾向。尤其是游戏即将败北

的时候，玩家就会觉得沮丧，为自己曾经的失误气瓯总想再来一次(hav.

'on.las.go')o作者说，Platforms和Bcat-Them-Ups同样会使孩子们觉得败北后日勺沮

丧，因此［B.的说法，Beat-Them-Ups更受欢迎，因此更轻易激发暴力吁为，是错误的。

［C.,手眼协调杰出的)人更轻易有暴力倾向，文章并没有有关内容。ID］,游戏中的暴力使

得孩子们沉迷于游戏中，文章也没有这样口勺说法。作者认为，轻易使孩子们沉迷于其中

的，是他们自己玩游戏时候口勺败北，游戏结束时，看到GAM.0VER,他们对自己在打那

一局时所出错误的懊恼。

15.答案是［0解析：问的是为何电子游戏比电影和电视更轻易激发孩子们FI勺暴力行为。解题

的关键语句是

Tble.wit.vide.game.i.tha.the.involv.childre.mor.tha.televisio.o.film.an.thi.mean.ther.ar.mor.i

mplication.fo.thei.socia.behavior.电子游戏比电影或电视都更轻易让孩子们有身临其境U勺参与

感,从而对他们的社会行为影响更大。轻易错选成［A］,孩了•们分不清虚构和现实世界,这虽

然是文章原句，但这并不是作者想引出的游戏和影视日勺主线区别。［D］是打游戏日勺成果，并不

是作者想探究时,为何游戏比影视更轻易让孩子产生暴力行为的原因。

注.Note..narrativ.n.（本文中作名词）论述，故事genr.n.类型,流派obstacle.障碍物

animate.adj.动画/、Jclif.n.悬崖unscaihe.adj.亳发无损口勺conirovers.n.争议

spil.ove.iM.深入到,渗透到prolonge.adj.长时间FI勺frustration挫折

coordination协调,协调性annoyanc.n.烦恼,烦扰，恼怒，恼火

addicliv.adj.让人上瘾的implication含义，内涵stabilit.n.稳定性，稳定

PassageFour

I.Banisms.o.GMOduction.Brazi.i

.th.world'.duce.o.soybean.bchin.th.Unite.State.an.ahea.o.Argentina.Mos.Europea.

an.Asia.rctailcr.wan.t.rcmai.G.frcc.

Non-

anization.（NGOs.i.Brazi.ar.goin.o..medi.offensiv.t.preven.th.legalizatio.o.genetic

all.modifie.crops.Environmentalist.an.consume.group.fb.year.hav.bee.abLemnien.an.c

onipanies.atlempl.t.legaliz.altere.food.I.radi.drama.tha.ar.bein.broadcas.i.remot.regions.Brazilia.N

GO.ar.tellin.so.farmer.th.us.o.geneticall.inodifie.seed.couLendange.thei.health.thei.field.an.thei.bu

siness.W.ar.no.sayin.tha.geneti.engineerin.is.i.principle.somethin.bad.w.sa.iha.w.nee.mor.scienc.t.

b.sur.tha.i.wil.wor.i.a.appropriat.wa.wit.n.har.i.th.future.sai.canipaig.coordinato.Jean-

Mar.vo.de.Weid.Thi.i.bot.fo.healt.an.environinenta.reasons.Th.othe.questio.i.o.econoniics.Wha.w.

thin.i.tha.i.Brazil.i.w.approv.th.GMOs.w.wiLlos..spcctacula.advantag.tha.vv.hav.now.W.ar.scllin.

crnationa.markct.mostl.fo.Europ.an.Asia.tha.w.hav.don.i.ou.history.bccaus.w.ar.no.G

M.contaminatcd.

Anothe.oppositio.group.ActionAanizin.grass-

root.suppor.i.Brazilia.farmin.region.t.rous.consume.seniimen.agains.legalization.ActionAi.publi.p

olic.direcio.Adrian.Campolin.say.h.i.fightin.Ib.farmer.t.remai.independent.Whe.lh.small-

pletel.dependen.o.th.transnation

pert.right.ove.thes.seeds.h.said.

Brazilia.scientis.Crodowald.Pava.sai.ther.shoul.b.check.o.wha.muhinational.ca.do.bu.tha.doesn'.ni

ea.G.sced.shouLb.banned.H.say.fcar.ove.thei.usag.ar.unfoundcd.Despit.th.officia.ban.Dr.Pava.say.

u.t.on.thir.o.Brazil'.so.cro.i.geneticall.modified.becaus.G.see.i.bein.sniuggle.fro.Argentina.Brazir.

govcrnmcn.ha.invcstc.hcavil.i..G.projcc.b.th.U.S.biotcc.coinpany.Mjcc.wa.pu.o.i

c.foliowin..successfu.cour.challeng.b.consumers.

Th.anti-

GM.group.ar.hopin.th.politicians.preoccupatio.wit.th.Octobe.presidentia.electio.wil.giv.the.tini.t.g

athe.enoug.suppor.t.defea.an.futur.attempt(.legaliz.geneticall.altere.crops.

41.Acconlin.t.th.passage.th.issu.i.disput.i.Brazi.i..

[A]contaminationoftheenvironmentbygeneticallymodifiedcrops-MPA2023-5-27

22:19:31[B]Brazil'sstandingintheinternationalmarket

[C]theOctoberpresidentialelection[D]thelegalizationofgeneticallymodifiedorganisms

42.Accordin.t.th.passagc.Brazi.i.th.world，..duccr.

[A]largest[B]secondlargest[C]thirdlargest[D]fourthlargest

43.Whic.o.th.foilowin.statcmcnt.i.NO.tru.abou.NGO.i.Brazil?

[AJTheybelievegeneticallymodifiedcropswillharmthefarmers'health.

[B]Theybelievegeneticengineeringisaltogetherabadpractice.

[C]TheybelievescientificmethodsshouldbeintroducedtoensureGMbringsnoharm.

[D]TheybelieveGMOswillharmBrazileconomically.

44.Wanizatio.calle.ActionAid?

[A]Theyencouragethefarmerstoproducegeneticallymodifiedproducts.

(BJTheyencouragethefarmerstodependonthemselvesforseeds.

[C]Theystronglysupportthelegalizationofgeneticallymodifiedproducts.

(DJTheyencouragethefarmerstoupgradetheirfarmstobiggerones.

45.Wha.doe.th.Brazilia.scientis.Crodowald.Pava.sa.abou.geneticalLducts?

IA]Geneticallymodified