2024年四川省达州市思想政治高考模拟试卷与参考答案

2024年四川省达州市思想政治高考模拟试卷与参考

答案

一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）

1、2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。

大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主

义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，阵厉奋发、勇毅前行，为全面

建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。下列对中国特

色社会主义伟大旗帜理解正确的是（）

A.中国特色社会主义伟大旗帜就是中国特色社会主义道路

B.中国特色社会主义伟大旗帜就是中国特色社会主义理论体系

C.中国特色社会主义伟大旗帜就是中国特色社会主义制度

D.中国特色社会主义伟大旗帜就是中国特色社会主义道路、理论、制度、文化

题目要求选出对中国恃色社会主义伟大旗帜理解正确的选项。

选项A,中国特色社会主义伟大旗帜包括中国特色社会主义道路、理论、制度、文

化，而不仅仅是道路，故A错误。

选项B,中国特色社会主义伟大旗帜同样包括中国特色社会主义道路、理论、制度、

文化，而不仅仅是理论体系，故B错误。

选项C,中国特色社会主义伟大旗帜包括中国特色社会主义道路、理论、制度、文

化，而不仅仅是制度，故C错误。

选项D,中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各

族人民团结奋斗的旗帜。它包含中国特色社会主义道路、理论、制度、文化，故D

正确。

因此，对中国特色社会主义伟大旗帜理解正确的是：D.中国特色社会主义伟大旗

帜就是中国特色社会主义道路、理论、制度、文化。

2、2023年3月5日，第十四届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂开

幕。国务院总理李克强代表国务院，向大会作政府工作报告。报告指H1,要深入实

施创新驱动发展战略，完善国家创新体系，加快建设科技强国。这要求我们（）

①把创新作为引领发展的第一动力

②把创新摆在国家发展全局的核心位置

③把创新作为当前一切工作的中心

④把创新作为民族振兴、社会进步的基石

A.①②B,①③C.②④D.③④

题目要求分析国务院总理李克强在政府工作报告中关于深入实施创新驱动发展战

略的表述，并选出符合题意的选项。

①“把创新作为引领发展的第一动力”是创新驱动发展战略的核心要求，与题目中

提到的“深入实施创新驱动发展战略”相呼应，故①正确。

②“把创新摆在国家发展全局的核心位置”也是创新驱动发展战略的重要内容，强

调了创新在国家发展中的重要地位，故②正确。

③我国当前一切工作的中心是经济建设，而不是创新，故③错误。

④教育是民族振兴、社会进步的基石，而不是创新，故④错误。

因此，正确答案是：A.①②。

3、某校学生在思想政治课上开展了一次模拟法庭活动。下列关于模拟法庭活动中

案件的分析合理的是（）

A.某厂使用童工，违反了《劳动法》中关于劳动者休息休假的规定

B.小王因盗窃他人少量财物被公安机关处以行政拘留，其行为具有严重社会危害

性

C.某企业偷排污水导致河流污染，因尚未造成严重后果，所以不受法律制裁

D.小李在网络上发布虚假信息，损害他人名誉，被法院判处拘役，这是刑罚处罚

答案：D

解析：

选项A,某厂使用童工，这违反了《劳动法》中关于禁止使用童工的规定，而不是

关于劳动者休息休假的规定，故A错误。

选项B,小王因盗窃他人少量财物被公安机关处以行政拘留，这说明他的行为具有

一定的社会危害性，但尚未达到犯罪的程度，即不具有严重社会危害性，故B错误。

选项C,某企业偷排污水导致河流污染，虽然尚未造成严重后果，但已经违反了环

境保护法等相关法律法规，应当受到法律的制裁，包括行政处罚、民事赔偿等，故

C错误。

选项D,小李在网络上发布虚假信息，损害他人名誉，被法院判处拘役，拘役是刑

法规定的一种刑罚方法，属于主刑的一种，这表明小李的行为已经构成犯罪并受到

了刑罚处罚，故D正确。

4、党的十八大以来，我国全面推进依法治国，建设社会主义法治国家，取得显著

成效。全面推进依法治国，总目标是（）

A.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家

B.建设中国特色社会主义法治道路，建设社会主义法治政府

答案：B

解析：本题考查社会存在与社会意识的关系。

选项A,社会存在决定社会意识，但题目中强调的是我国社会主要矛盾的转化如何

体现了社会意识与社会存在的关系，并未直接体现社会存在对社会意识的决定作用,

故A不符合题意。

选项B,社会意识是对社会存在的反映，我国社会主要矛盾的转化，正是我国社会

发展状况在思想上的反映，体现了社会意识是本社会存在的反映，故B符合题意。

选项3社会意识具有相对独立性，但题目中并未涉及社会意识的独立性，而是强

调社会意识对社会存在的反映，故C不符合题意。

选项D,社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，而不是相互决定，

故D错误。

6、在全面建成小康社会的决定性阶段，我们要坚定不移高举中国特色社会主义伟

大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。这要求我们（）。

A.解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实

B.立足于社会实践，坚持从实际出发

C.坚持把客观与主观相符合作为我们工作的出发点

D.坚定理想信念，坚持中国特色社会主义道路

答案：D

解析：本题主要考查中国特色社会主义道路的相关知识。

选项A,解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实是党的思想路线的核心，但题

干中强调的是我们要坚持中国特色社会主义道路，不走封闭僵化的老路、也不走改

旗易帜的邪路，没有直接体现解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，故A

不符合题意。

选项B,立足于社会实践，坚持从实际出发是正确的方法论，但题干中强调的是我

们要坚持中国特色社会主义道路，没有直接体现从实际出发，故B不符合题意。

选项3坚持把主观与客观相符合作为我们工作的出发点，而不是客观与主观相符

合，故C表述错误。

选项D,在全面建成小康社会的决定性阶段，我们要坚定不移高举中国特色社会主

义伟大旗帜，这要求我们坚定理想信念，坚持中国特色社会主义道路，故D符合题

总o

7、习近平总书记在多个场合强调“空谈误国，实干兴邦”。这一论断启示我们青年

学生（）

A.要脚踏实地，重在行动

B.要善于抓住机遇，果断行动

C.要以正确的价值观为指导

D.要在劳动和奉献中实现价值

题目要求分析习近平总书记的“空谈误国，实干兴邦”这一论断对青年学生的启示。

选项A,“空谈误国，实干兴邦”强调了实际行动的重要性，反对只说不做的空谈。

对于青年学生来说，这启示他们要脚踏实地，将理论学习与实际行动相结合，重在

行动，故A符合题意。

选项B,题干强调的是实干的重要性，而不是要抓住机遇，果断行动，故E不符合

题意。

选项C,题干虽然隐含了正确的价值观指导，但主要强调的是实干的重要性，而非

价值观的指导作用，故C不符合题意。

选项D,题干主要强调实干的重要性，而并非特别指出在劳动和奉献中实现价值，

故D不符合题意。

因此，本题的正确答案是：A.要脚踏实地，重在行动。

8、社会主义核心价值观的基本内容分为国家、社会、公民三个层面，其中“自由、

平等、公正、法治”属于（）

A.国家层面B.社会层面C.公民层面D.都不是

题目要求分析社会主义核心价值观的基本内容中，“自由、平等、公正、法治”这

四个词汇所属的层面。

选项A,国家层面的价值目标是富强、民主、文明、和谐，这与“自由、平等、公

正、法治”不符，故A错误。

选项B,社会主义核心价值观的基本内容中，“自由、平等、公正、法治”确实属

于社会层面的价值取向，这既体现了社会主义社会的本质特征，也是实现社会主义

国家层面价值目标的基础和保障，故B正确。

选项C,公民层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善，这与“自由、平等、公

正、法治”不符，故C错误。

选项D,由于“自由、平等、公正、法治”明确属于社会层面的价值取向，因此D

选项“都不是”的表述是错误的。

因此，本题的正确答案是：B.社会层面。

9、在四川省达州市的思想政治课堂上，老师经常强调实践的重要性。下列关于实

践的观点，表述正确的是：

A.实践是认识的唯一来源

B.实践是检验真理的唯一标准

C.实践是认识发展的动力

D.以上都是

答案：D

解析：本题考查对实践在认识中作用的全面理解。

A项正确，因为人们只有通过实践，才能接触事物的现象和外部联系，获得感性认

识，并通过实践把感性材料中本质的、必然的东西抽象出来，形成理性认识。所以

实践是认识的唯一来源。

B项正确，因为实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照，从而检验主观认

识与客观事物是否相符合。所以实践是检验真理的唯一标准。

C项正确，因为实践的发展不断给人们提出新的认识课题，推动人们去进行新的探

索和研究；同时，实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，不断延伸人类的认

识器官，促进人类认识的发展；此外，实践锻炼和提高了人的认识能力，从而推动

认识的不断深化。所以实践是认识发展的动力。

D项正确，因为它是对A、B、C三项的概括和总结，全面表述了实践在认识中的重

要作用。

综上所述，正确答案是D。

10、在四川省达州市的思想政治课上，老师提到“社会存在决定社会意识，下列

选项中，最能体现这一观点的是：

A.仓廉实而知礼节，衣食足而知荣辱

B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

C.射入先射马，擒贼先擒王

D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

答案：A

解析：本题考查“社会存在决定社会意识”的哲学原理。

A项正确，“仓康实而知礼节，衣食足而知荣辱”的意思是百姓的粮仓充足，丰衣

足食，才能顾及到礼仪，重视荣誉和耻辱。这体现了社会存在（仓縻实、衣食足）

决定社会意识（知礼节、知荣辱）的哲学原理。

B项错误，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的意思是从书本上得到的知识终

归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践,

亲身去体验。这体现了实践是认识的基础和来源的哲学原理，与社会存在决定社会

意识的观点不符。

C项错误，“射人先射马，擒贼先擒王”的意思是要打仗，就要先射敌人的马，要

抓敌人就要先抓敌人的头头。这体现了抓主要矛盾的哲学原理，即解决问题要抓住

关键和要害，与社会存在决定社会意识的观点不符。

D项错误，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是翻覆的船只旁仍有千千

万万的帆船经过，枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。这体现了新事物必将取

代旧事物的哲学原理，即事物是不断发展变化的，与社会存在决定社会意识的观点

不符。

综上所述，正确答案是A。

11、小明同学准备参加学校的“庆祝中国共产党成立100周年”演讲比赛，他在准

备演讲稿的过程中，视集了以下材料。其中，不能作为演讲内容的是（）

A.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征

B.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队

C.中国共产党是我国的最高国家权力机关

D.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心

答案：C

解析：本题为反向选择题，要求选出不能作为演讲内容的选项。

选项A,中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主

义制度的最大优势，党是最高政治领导力量，A选项正确，但不符合题意。

选项B,中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋

队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表

中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，B选项正确，但不符

合题意。

选项C,全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，而不是中国共产党，C选

项错误，符合题意。

选项D,中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是中国人民的主心骨，

中国共产党的领导地位不是自封的，而是由其自身条件决定的，是由中国的历史和

社会现实决定的，D选项正确，但不符合题意。

12、习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上强调：“以史为鉴、开创未来，

必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗。”这要求中国共产党必须（）

A.履行好国家职能，领导好国家建设

B.坚持以人民为中心，不断实现人民对美好生活的向往

C.充分发挥好民主党派的参政议政作用

D.扩大公民政治参与，切实保障人民当家作主

答案：B

解析：本题考查中国共产党的性质、宗旨和执政理念。

选项A,中国共产党是执政党，不履行国家职能，政府履行国家职能，A项错误。

选项B,材料强调党必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗，这要求中国共

产党必须坚持以人民为中心，不断实现人民对美好生活的向往，B项正确。

选项3充分发挥好民主党派的参政议政作用不是对中国共产党的要求，而是对民

主党派的要求，C项错误。

选项D,我国公民的政治参与权利是法律规定的，不能随意扩大，D项错误。

综上所述，本题的正确答案是：Bo

13、以下关于中国特色社会主义进入新时代的理解，错误的是（）

A.意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大

飞跃

B.意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力

C.意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，为促进世界各国

的发展和解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

D.意味着我国已经实现社会主义现代化

答案：D

解析：本题为逆向选择题，要求选出关于中国特色社会主义进入新时代的错误理解。

选项A,中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来

了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，这是新时代的重要意义之一，A项正确,

但不符合题意。

选项B,中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在二十一世纪的中国

焕发出强大生机活力，这是新时代对世界社会主义运动的重要贡献，B项正确，但

不符合题意。

选项C,中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制

度、文化不断发展，为促进世界各国的发展和解决人类问题贡献了中国智慧和中国

方案，这是新时代中国对世界的重要贡献，C项正确，但不符合题意。

选项D,中国特色社会主义进入新时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设

社会主义现代化强国的时代，我国还没有实现社会主义现代化，D项错误，但符合

题意。

14、在新时代，加强和改进党的思想政治建设的首要任务是（）

A.深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

B.坚定理想信念

C.落实全面从严治党

D.加强党性修养

答案：A

解析：本题考查新时弋加强和改进党的思想政治建设的首要任务。

选项A,习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是党

和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,

是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断

发展。因此，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，是新时代加强和

改进党的思想政治建设的首要任务，A项正确。

选项B,坚定理想信念是加强党的思想政治建设的重要内容，但不是首要任务，B

项错误。

选项C,落实全面从严治党是新时代党的建设总要求的重要内容，但与加强和改进

党的思想政治建设的首要任务不完全对应，C项错误。

选项D,加强党性修养是党员个人的重要任务，但不是新时代加强和改进党的思想

政治建设的首要任务，D项错误。

综上所述，正确答案是：13、D；14、Ao

15、以下关于“实事求是”这一思想路线的理解，正确的是：

A.实事求是是马克思主义中国化的理论成果

B.实事求是仅仅是一种工作方法，不具有哲学意义

C.实事求是要求我们在工作中必须一切从书本出发

D.实事求是只适用于自然科学领域，不适用于社会科学

答案：A

解析：本题主要考察对“实事求是”思想路线的理解。

A项正确，实事求是是马克思主义中国化的理论成果之一，它强调从实际出发，理

论联系实际，是马克思主义理论在中国具体实践中的灵活运用和发展。

B项错误，实事求是不仅是一种工作方法，更具有重要的哲学意义。它体现了唯物

主义的基本原则，即一切从实际出发，反对主观主义和教条主义。

C项错误，实事求是要求我们在工作中必须从实际出发，而不是从书本出发。书本

知识是前人经验的总结，但具体情况会随时间、地点、条件的变化而变化，因此不

能盲目照搬书本。

D项错误，实事求是俏为一种科学的思想方法和工作作风，不仅适用于自然科学领

域，也适用于社会科学领域。在任何领域的研究和工作中，都需要坚持实事求是的

原则。

16、在社会主义初级阶段，我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的

基本经济制度。这一制度是由什么决定的？

A.社会主义的本质要求

B.我国生产力发展的总体水平

C.社会主义初级阶段的分配制度

D.国际经济环境的复杂多变

答案：B

解析：本题主要考察对我国基木经济制度决定因素的理解。

A项，社会主义的本质要求是实现共同富裕，但这并不直接决定我国的基本经济制

度。基本经济制度的确定更多地是基于我国的现实国情和生产力发展状况。故A

项错误。

B项，我国正处于社会主义初级阶段，生产力发展的总体水平还不高，且发展不平

衡、不充分。这种生产力状况决定了我国必须实行以公有制为主体、多种所有制经

济共同发展的基本经济制度。这样既能保证社会主义方向，又能促进生产力的快速

发展。故B项正确。

C项，社会主义初级阶段的分配制度是按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。

这一分配制度是由基本经济制度决定的，而不是决定基本经济制度的因素。故C

项错误。

D项，国际经济环境的复杂多变确实会对我国经济发展产生影响，但它并不决定我

国的基本经济制度。我国基本经济制度的确定主要基于国内的生产力发展状况和社

会主义本质要求。故D项错误。

二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）

第一题

题目：

阅读材料，回答问题。

在全面深化改革的进程中，我国高度重视思想政治教育工作。某校高三O班围

绕“加强和改进新形势下学校思想政治工作”这一主题开展探究性学习活动。以下

是他们搜集的部分资料：

资料-：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作

为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，

努力开创我国高等教育事业发展新局面。

资料二：近年来，某校创新思想政治教育方式，通过校园广播、微信公众号、网络

课堂等平台，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的历史

观、民族观、国家观、文化观，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

(1)结合资料一，运用文化生活知识，说明加播和改进学校思想政治工作的重要

性。

(2)结合资料二，分析该校是如何加强和改进新形势下学校思想政治工作的。

答案：

(1)加强和改进学校思想政治工作的重要性：

1.培养担当民族复兴大任的时代新人：加强思想政治工作，有利于引导学生树立正

确的世界观、人生观和价值观，成为有理想、有木领、有担当的时代新人。

2.推动社会主义精神文明建设：思想政治工作是社会主义精神文明建设的重要内容,

加强和改进它有助于促进社会主义精神文明和物质文明全面发展。

3.培育和践行社会主义核心价值观：通过思想政治工作，可以更好地培育和践行社

会主义核心价值观，引导学生增强“四个自信”，成为社会主义核心价值观的坚

定信仰者、积极传潘者、模范践行者。

4.提高全民族思想道德素质：加强和改进学校思想政治工作，有助于提升学生的思

想道德素质，进而推动全民族思想道德素质的提高，为中华民族伟大复兴提供中

国智慧和中国方案。

（2）该校加强和改进新形势下学校思想政治工作的措施：

1.创新思想政治教育方式：利用校园广播、微信公众号、网络课堂等平台，拓宽了

思想政治教育的渠道，增强了教育的吸引力和感染力。

2.加强爱国主义、集体主义、社会主义教育：通过这些教育内容，引导学生树立正

确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强学生的国家意识、民族自豪感和社

会责任感。

3.引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观：通过思想政治教育，帮助学生形

成积极向上的人生态度和正确的价值取向。

4.增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力：通过实践活动和创新教育，培养

学生的实践能力和创新精神，同时增强学生的社会贡任感，使其能够积极参与社

会建设和服务。

第二题

题目：

阅读材料，完成下列要求。

近年来，四川省达州市在推进思想政治教育教学改革方面取得了显著成效。该市某

中学积极响应国家号召，将“立德树人”作为教育的根本任务，通过创新教学方式、

丰富教学内容、强化实践教育等手段，全面提高学生的思想政治素养。

请结合材料，运用文化生活知识，分析该校在推进思想政治教育教学改革中的举措

对培养学生思想政治素养的积极作用。

答案：

1.创新教学方式：该校通过创新教学方式，如采用情境教学、案例教学、互动教学

等，使思想政治课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和积极性。这种教学方

式有助于学生在轻松愉快的氛围中理解和接受思想政治知识，从而提高其思想政

治素养。

2.丰富教学内容：该校在思想政治教学中注重内容的丰富性和时代性,将社会热点、

国家大事、身边案例等融入课堂，使教学内容更加贴近学生的生活实际和社会现

实。这样做有助于增强学生对思想政治知识的认同感和归属感，培养其关心国家

大事、关注社会发展的意识。

3.强化实践教育：该校通过组织社会实践、志愿服务、红色旅游等活动，让学生在

实践中体验和感悟思想政治知识的价值。实践是检验真理的唯一标准，通过实践

教育，学生能够更加深刻地理解思想政治知识的内涵和意义，从而增强其思想政

治素养的实效性和针对性。

解析：

本题主要考查文化生活的相关知识，特别是关于教育在文化传承与创新中的作用，

以及如何通过教育教学改革来培养学生的思想政治素养。

1.创新教学方式：创新是文化发展的动力，也是教育改革的关键。该校通过创新教

学方式，打破了传统课堂的束缚，使思想政治教学更加符合学生的身心发展规律

和认知特点。这种教学方式有助于激发学生的学习兴趣和积极性，使其在主动参

与和探究中提高思想政治素养。

2.丰富教学内容：文化的多样性是文化创新的重要基础。该校在思想政治教学中注

重内容的丰富性和时代性，将多种文化元素和时代信息融入课堂，使教学内容更

加丰富多彩、贴近实际。这样做有助于拓宽学生的文化视野和知识面，增强其文

化自觉和文化自信，进而提高其思想政治素养。

3.强化实践教育：实践是认识的来源和检验真理的标准。该校通过强化实践教育，

让学生在实践中休脸和感悟思想政治知识的价值.这种实践教育有助于加深学生

对思想政治知识的理解和认识，提高其思想政治素养的实效性和针对性。同时，

实践教育还能够培养学生的实践能力和创新精神，为其未来的成长和发展奠定坚

实的基础。

第三题

题目：

阅读材料•，回答问题。

近年来，达州市在推进思想政治教育教学改革过程中，积极引入“互联网-教育”

模式，通过建设智慧课堂、开发在线学习资源、开展网络互动教学等方式，有效提

升了学生的思想政治素养和综合能力。清结合材料，分析“互联网+教育”模式对

达州市思想政治教育教学改革的意义。

答案：

1.创新教学方式：“互联网+教育”模式为达州市的思想政治教育教学带来了创新的

教学方式，打破了侍统课堂教学的时空限制，使教学更加灵活多样。

2.丰富教学资源：通过在线学习资源的开发，学生可以获得更多元化、更贴近时代

的教学内容，有助于拓宽学生的知识视野，增强学习的趣味性和实效性。

3.促进师生互动：网络互动教学平台为学生和教师提供了便捷的沟通渠道，促进了

师生之间的交流与互动，有助于教师及时了解学生的学习情况，调整教学策略,

提高教学效果。

4.提升学生素养：该模式不仅关注知识的传授，更注重学生思想政治素养利综合能

力的培养。通过参与在线讨论、案例分析等活动，学生能够更好地理解和应用所

学知识，提高分析问题和解决问题的能力。

5.推动教育公平：互朕网技术的普及使得优质教育资源得以跨越地域限制，惠及更

多学生，有助于缩小城乡、区域之间的教育差距，推动教育公平的实现。

解析：

本题主要考查“互联网+教育”模式对思想政治教育教学改革的意义。在解答时，

可以从以下几个方面进行分析•：

1.教学方式创新：互联网技术的引入为教学方式的创新提供了可能。传统课堂教学

受限于时间和地点，而“互联网+教育”模式则打破了这些限制，使得教学更加

灵活多样，能够满足不同学生的学习需求。

2.教学资源丰富：在线学习资源的开发极大地丰富了教学资源。学生可以通过网络

平台获取到更多元化、更贴近时代的教学内容，这有助于拓宽学生的知以视野，

增强学习的趣味性和实效性。

3.师生互动增强：网络互动教学平台为学生和教师之间的交流与互动提供了便捷渠

道。通过在线讨论、提问答疑等方式，学生可以及时获得教师的指导和帮助，教

师也能够及时了解学生的学习情况，从而调整教学策略，提高教学效果。

4.学生素养提升：该模式不仅关注知识的传授，更注重学生思想政治素养和综合能

力的培养。通过参与在线讨论、案例分析等活动，学生能够更好地理解和应用所

学知识，提高分析问题和解决问题的能力，从而全面提升自身的思想政治素养和

综合能力。

5.教育公平推动：互联网技术的普及使得优质教育资源得以跨越地域限制，惠及更

多学生。这有助于缩小城乡、区域之间的教育差距，推动教育公平的实现。同时,

也为偏远地区的学生提供了更多接受高质量教育的