2024年全国教师资格之中学生物学科知识与教学能力考试仿真模拟题（详细参考解析）778

全国教师资格考试重点试题精编

注意事项：

1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范：考试时间为120分钟。

:2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答

题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笠填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笆书写，字体

工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域

j书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。

密

!（参考答案和详细解析均在试卷末尾）

一、选择题

••

3i1、研究人员将猴胚胎细胞（a）中的细胞核取出，移植入一雌猴的去核卵母细胞（b）中，

量!得到重组细胞（O,经培养获得胚胎并移植到另一雌猴（d）体内进一步发育，获得克隆猴

（e）o下列叙述正确的是（）o

：A.e的细胞内的全部基因都来自a细胞，b细胞不提供基因

IB.c经一系列增殖和分化形成e的过程中，细胞核起控制作用

；C.d为胚胎发育提供遗传物质和其他适宜条件

iD.e的形成过程中没经过受精作用，其体细胞中无同源染色体

:2、糖尿病病人的饮食受到严格的限制，不仅限制甜味食品，米饭和馒头等主食也都需定量

i摄取，原因是（）

iA.糖尿病人的消化功能不好

B.糖尿病人的吸收功能不好

C.米饭和馒头中含有大量的蔺萄糖

••1D.米饭、馒头中的淀粉等经消化也能分解转变成葡萄糖

凶去

用量3、下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）。

IA.K十的跨膜运输方式不一定是土动运输

'：B.细胞对离子的吸收具有选择性

1C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离

1D.人的成熟红细胞主动吸收葡萄糖的过程需消耗能量

14、有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（）。

1A.病毒感染少人体T细胞分泌特异性抗体^清除病毒

!B.外界温度降低分哺乳动物体温调节中枢兴奋3体温稳定

jC.摄入高糖食品今人体胰岛素分泌增加f血糖水平恢复正常

D.单侧光照玲植物体生长素重新分布~＞向光弯曲

恬

5、患者，女性，26岁。面部红斑，光过敏，关节肿痛，多种抗生素治疗不见好转，尿蛋白

检查阳性，激素治疗有效，

A.免疫学检测

B.过敏试验

C.X线片检查关节

D.红斑皮肤真菌检查

E.B超检查

6、

B、C两点的吸收量不同的因素分别是()。

A.载体数量、能量

B.能量、载体数量

C.载体数量、离子浓度

D.能量、离子浓度

7、最新研究表明，玉米茎叶夹角由多对■独立遗传的等位基因控制。假如玉米茎叶夹角由A(a)、

B(b)、C(c)三对基因控制，且基因型为aabbcc植株的茎叶夹角度数为x,每增加一个显性基

因茎叶夹角度数减小y。下列说法不正确的是()。

A.选择茎叶夹角最大为x-3y的植物白交，有可能培养出最适于密植的植株

B.如玉米的夹角为x-3y,则植株的基因型有7种

C.基因型为AaBbCc的植株自交，子代的夹角有7种表现型

D.如AA与aa杂交得到Fl,F1自交，F2有3种表现型，说明A与a问有明显显隐性关系

8、

B、C两点的吸收量不同的因素分别是()。

A.载体数量、能量

B.能量、载体数量

C.载体数量、离子浓度

D.能量、离子浓度

9、以下育种方法未使用植物组织培养技术的是（）。

A.花药离体培养获得单倍体植株

B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株

C.基因工程培育抗虫棉植株

D.细胞工程培育番茄一马铃薯杂种植株

10、以下为某生物教师关于"检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质"实验的教学设计。下

列对其评价有误的是（”

（I）在实验材料的选取上预留出探究空间课前,教师为每组学生准备梨、花生、大$

三类典型的实脸材料，提供规范的操作方法，此外,教师还准备了面粉、番茄、马玲著、小也

菜、甘蓝叶、甘蔗汁、葡萄糖溶液、食用油等当地易获取的材料，让部分优等生自主选择实9

材料，为尝试探究提供可能。

（2）引导科学探究_学生按照实脸操作检测发现梨中有还原糖，花生中含脂肪,大豆力

含蛋白质,教师引导学生思考：在实脸中，为什么选择梨、花生、大豆作为典型的实验材料

是否有替代品？如果使用其他材料进行实验,结果又会如何呢？

（3）围绕实脸结果展开讨论.发展科学思维在讨论中引导学生思考：生物组钗中是2

只含有一种物质,如梨中是否只含有还原糖？有没有蛋白质？能否用梨来检测蛋白质？制

否检测花生中的还原糖、大豆里的脂肪呢？

A.本教学设计在验证性实验的基础上，为学生提供了更为丰富的实验材料，使原本的验证

性实验具有了一定的探索空间

B.在实验中，教师注重激发学生主动思考和探究的枳极性，使其对实验原理、材料选择以

及操作要求等有更深刻的理解

C.这种设计安排，在加强学生动手技能、养成实验操作习惯、强化生物学概念的同时，也

培养了学生的科学思维和科学探究能力

D.该教学符合面向全体学生的教育理念

11、下列细胞中，不属于免疫细胞的是（）。

A.吞噬细胞

B.T淋巴细胞

C.B淋巴细胞

D.骨髓瘤细胞

12、一对表现正常的夫妇有一个正常的男孩和一个患有其种遗传病的女孩。如果该男孩与一

个母亲为该病患者的正常女子结婚，生了一个正常的儿子，则这个儿子携带致病基因的几率

为（）o

A.见图A

B.见图B

C.见图c

D.见图D

13、正常人体内的胰岛素、呼吸酶和抗体，这三类物质都是（）。

A.在B细胞中合成

B.通过胞吐的方式释放

C.与特定的分子结合后发挥作用

D.在细胞间进行信息交流

14、在“探究酶的高效性”的实验中，因变量是（）。

A.催化剂的种类

B.催化剂的用量

C.温度

D.反应时间

15、听课是帮助教师成长的有效途径，听课时要做好听课笔记。听课笔记包括教学实录和教

学评点两个方面。其中，教学实录一般包括（）。

①听课学科、班级、授课人等基本信息

②教学环节和教学内容

③听课教师人数

④授课人教学时采用的方法

⑤各个教学环节的时间安排

⑥学生活动情况及教学效果

A.①③⑤

B.②③⑤

C.①②④⑤⑥

D.①③④

16、在讲解完“生物大分子以碳链为骨架〃后，教师提问：“如何理解，碳是生命的核心元素“没

有碳就没有生命’这两句话?〃教师的这种提问方式属于（）。

A.运用提问

B.分析提问

C.理解提问

D.综合提问

17、海藻、节肢动物、鱼类、细菌、真菌等各种生物生活在浅海里，这些生物构成了（

A.群落

B.种群

C.生物圈

D.生态系统

18、在中学生物学课程中，科学研究活动的主要功能包含（）。

①攻克当今生物学难题②发展学生对科学本质的理解

③帮助学生记忆科学知识④培养学生独立探究能力

⑤帮助学生形成科学的态度

A.①②③

B.②③④

C.②④⑤

D.③④⑤

19、下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是()。

体液K-Ca"MLCl有机酸罡白质

②1425.0251.510336.016.D

①

③1474.01.251.0114.01.0

④101402510.3525—47

A.②属于血浆，其渗透压大小主要与血浆无机盐及蛋白质的含量相关

B.②的蛋白质含量减少将导致③增多

C.④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等

D.①比④量多，是人体新陈代谢的主要场所

20、如果臼然生长的生物种群增长率为0,可能出现()o

A.种群数量增加，并出现激烈的食物和栖息地的竞争

B.种群数量增加，寄生和捕食的情况增加

C.种群数量会因有毒废物的积累而减少

D.种群数量接近K值

21、最新研究表明，玉米茎叶夹角由多对独立遗传的等位基因控制。假如玉米茎叶夹角由A

(a)、B(b)、C(c)三对基因控制，且基因型为aabbcc植株的茎叶夹角度数为x,每增加

一个显性基因茎叶夹角度数减小y。下列说法不正确的是()。

A.选择茎叶夹角最大为x-3y的植物白交，有可能培养出最适于密植的植株

B.如玉米的夹角为x-3y,则植株的基因型有7种

C.基因型为AaBbCc的植株自交，子代的夹角有7种表现型

D.如AA与aa杂交得到Fl,F1自交，F2有3种表现型，说明A与a问有明显显隐性关系

22、如图1所示，b是由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成的化合物。下列叙述正确

b

图1

A.若m为腺喋吟，则b肯定为腺喋吟脱氧核昔酸

B.在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种

C.人体细胞质中b只有4种

D.若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6种

23、下列有关生物技术的说法，正确的是（）。

A.民间常利用酵母菌将豆腐制作成腐乳

B.需借助胚胎移植技术才能获得克隆牛

C.生产香蕉脱毒苗的原理是基因工程

D.单倍体育种过程不涉及脱分化和再分化

24、将0-胡萝卜素合成途径中的相关基因导入水稻，可以使米粒中含有小胡萝卜素，这种

大米被称为"金色大米〃。‘金色大米”形成的全过程中不需要的酶是（）

A.限制性内切酶

B.DNA连接酶

C.RNA聚合酶

D.逆转录酶

25、莱阳市是“恐龙之乡”。新中国第一具完整的恐龙化石就是在莱阳市的金岗口发掘的。下

面关于化石的叙述，不正确的是（）。

A.化石是研究生物进化最直接的证据

B.化石是指占代生物的遗体、遗物或生活痕迹

C.通过对不同年代化石的纵向和现存生物种类的横向比较，可推断出生物进化的趋势

D.与鸟类化石相比，恐龙的化石出现在较早的地层中

26、一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与

野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别

突变基因在X染色体还是在常染色体上，在F1中选择杂交的个体最好是（）

A.野生型（雄）x突变型（雌）

B.野生型（雌）x突变型（雄）

C.野生型（雌）x野生型（雄）

D.突变型（雌）x突变型（雄）

27、下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（）。

A.在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目

B.生长素和赤霉素都能促进果实的发育

C.用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率

D.植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果

28、有性生殖的存在使生物多样性得到极大体现。下列说法正确的是（）。

A.基因重组发生在受精过程，为生物进化提供原材料

B.单倍体育种过程不参与受精，不属于有性生殖

C.自然界中存在单倍体动物，也能产生后代

D.原核生物能进行有性生殖

29、下列选项中，内分泌腺与激素名称及化学性质对应正确的是（）。

A.下丘脑一抗利尿激素一脂质

B.垂体一生长激素一蛋白质

C.卵巢一促性腺激素一蛋白质

D.胰岛A细胞一胰岛素一多肽

30、神经纤维兴奋部位膜内外电位差如卜.图所示，哪个选项正确（）。

A.见图A

B.见图B

C.见图C

D.见图D

31、关于细胞膜的结构与功能的叙述，错误的是（）

A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质

B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变

C.甘油是极性分子，所以不能以自由犷散的方式通过细胞膜

D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应的受体结合可实现细胞间的信息传递

32、下列可以看做物质进入内环境的是（

A.喝牛奶进入胃中

B.精子进入输卵管与卵细胞结合

C.口服抗菌药物

D.肌肉注射青霉素

33、图1中，X、Y、Z是细胞中的三种化合物，x为细胞生命活动所需要的主要能源物质，丫、

Z是构成细胞膜的主要成分。下列有关说法正确的是（）,.

0

C□

团

图1

A.如果X被人的红细胞吸收，不需要消耗ATP

B.维生素D可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与丫有关

C.细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有Z

D.构成细胞膜的丫可以运动，而Z是静止的

34、在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）o

①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株

②获取大量的脱毒苗

③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株

④单倍体育种

⑤无子西瓜的快速大量繁殖

A.①②③

B.③④⑤

C.①②④⑤

»②③④

35、从教学评价的直接目的来划分，综合入学测验属于（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.配置性评价

D.终结性评价

36、将绿色植物置于密闭的装置中连续光照培养，光照强度、温度均适宜且恒定。关「培养

过程的曲线图，正确的是（）o

A.

B.

C.

D.

37、在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固足光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆

能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为（）。

A.见图A

B.见图B

C.见图C

D.见图D

38、下列课程资源属于隐性课程资源的是（）。

A.科学知识科普书

B.动植物标本

C.网络教室

D.学生的生活经验

39、各类原子通过化学键连接形成细胞中的化合物。下列关于细胞中化合物及其化学键

的叙述，正确的是（）。

A.tRNA分子中含有一定数量的氢键

B.每个ATP分子中含有三个高能磷酸键

C.蛋白质中不同肽链之间通过肽键连接

D.同一条DNA链中的两个脱氧核甘酸之间通过氢键连接

40、在精细胞形成精子的过程中，不会变形、衰退和消失的是（）。

A.内质网

B.线粒体

C.中心体

D.高尔基体

41、在资源和空间有限的条件下，种群数量呈“S"型增长，图4是某种藻类植物在不同温度

下的种群增长曲线，下列叙述错误的是（）。

A.19.8团条件下环境容纳量最小

B.环境容纳量随环境温度不同而改变

C.24.83条件下.第5天左右的种群增长速率最大

D.33.6回条件下，种群数量将维持在K值恒定不变

42、下列关于遗传物质的探索历程及核酸的结构和功能的叙述，正确的是（

A.用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，一段时间后检测到放射性主要出现在沉淀物中

B.DNA和RNA除空间结构不同外，在物质组成上的主要区别是含氮碱基的种类不同

C.神经细胞没有细胞周期，但其化学成分不断更新，细胞核中不会发生DNA复制和翻译

D.造血干细胞可分化形成多种血细胞，一个造血干细胞中DNA的复制、转录和翻译可进行

多次

43、某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=l：2：3：4,则该DNA分

子0。

A.碱基排列方式共有4100种

B.连续复制两次，需要游离的腺喋吟脱氧核杏酸120个

C.四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7

D.含有4个游离的磷酸基团

44、以下三图分别表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表

示的关系依次是（）。

A.竞争、捕食、互利共生

B.捕食、竞争、互利共生

C.竞争、互利共生、捕食

D.互利共生、捕食、竞争

45、在培育转基因植物的过程中，经常把抗生素抗体基因与目的基因一起连接质粒，目的是

（）。

A.使转基因植物更强壮，后续培养更方便

B.后续可使用抗生素培养基筛选导人重组质粒的细菌

C.使重组质粒与受体细胞更好融合

D.食用抗生素抗体的转基因食物，人会更健康

46、若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是

（）。

A.水稻胚乳和花生子叶

B.天竺葵叶和水稻胚乳

C.紫色洋葱和花生子叶

D.天竺葵叶和紫色洋葱

47、在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞及鸡的红细胞中均能进行的生理活动是（）o

A.中心体发出星射线

B.无丝分裂

C.合成蛋白质

D.ATP合成

48、细胞质基质是细胞代谢的重要场所。下列有关细胞质基质的叙述，不正确的是（）。

A.含有水分、无机盐、糖类、脂质、蛋白质等

B.能为细胞核提供ATP、DNA等

C.同一个体不同细胞的细胞质基质成分有差别

D.哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞

49、下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（）。

A.无氧呼吸不需要02的参与，该过程最终有［H］的积累

B.有氧呼吸产生的［H］在线粒体基质中与氧结合生成水

C.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP

D.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜

50、果蝇的体色由常染色汰上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人

为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中

Bb的比例是（）。

A.25%

B.32%

C.50%

D.64%

二、多选题

51、由于捕猎的原因，在19世纪末北方象海豹的种群已经下降到了20只。其后，由于人工

圈养该种群又回升到超过了30000只。整个过程（

A.种群数量呈J型增长

B.减少了遗传的多样性

C.有助于种群进化

D.扩大了种群的基因库

52、下列对金丝猴的分类正确的是（

A.脊索动物门与哺乳纲灵长目3仰鼻猴属f金丝猴

B.肯索动物门5哺乳纲好灵长目1长尾猴属1金丝猴

C.脊索动物门3哺乳纲1真善目与仰鼻猴属少金丝猴

D.脊索动物门^哺乳纲^真善目1长尾猴属今金丝猴

53、在课堂教学中，教师根据需要安排学生小组讨论，激励学生参与教学。这属于变化技能

中的（）。

A.师生互动变化

B.教学媒体变化

C.教态变化

D.信息传输信道变化

54、需要（）。多选

A.是有机体内部不平衡状态

B.是人对客观外界事物的态度的体验

C.表现为有机体对内外环境条件的欲求

D.是激发并维持个体活动的内部动力

55、图1为DNA分子部分结构示意图，以下叙述正确的是（）o

A.DNA的稳定性与⑤有关，生物体内DNA解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶等可以断开

⑤键

B.④是一个胞嗑咤脱氧核甘酸

C.DNA连接酶可催化⑥或⑦键形成

D.A链、B链的方向相反，骨架是磷酸和脱氧核糖

56、下列实验中没有设置对照实验的是（）o

A.温特证明造成胚芽鞘普曲的刺激是一种化学物质

B.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水

C.萨顿在实验观察的基矶上提出基因位于染色体上的假说

D.艾弗里实验证明S型细菌的DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质

57、某人手指受伤，一段时间后自动愈合，这一过程中伤口的细胞不会发生（）。

A.有丝分裂和分化

B.同源染色体分离

C.DNA复制

D.纺锤体的出现和消失

58、关于生物大分子的说法正确的是（）。

A.生物大分子都是在核糖体上合成的

B.核酸的特异性取决于特定的空间结构

C.蛋白质功能的多样性取决于碳链的多样性

D.构成DNA的单体在不同物种中通用

59、下图是四种生物的体细胞示意图，A、B图中的每一个字母代表细胞的染色体上的基因,

C、D图代表细胞的染色体情况。那么最可能属于多倍体的细胞是（）。

A.见图A

B.见图B

C.见图C

D.见图D

60、人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于（）。

A.吞噬

B•易化扩散

C.同向协同转运

D.逆向协同转运

61、1952年查哥夫对多种生物的DNA进行碱基定量分析，发现（A+T）/（C+G）的比值如

下表，下列说法中正确的是（）。

DNA来源大肠杆菌小麦鼠猾肝猪胸腺班脾

(A+T)/(C+C)).011.211.211.431.431.43

A.猪的不同组织中DNA碱基相同

B.猪的DNA结构热稳定性比大肠杆菌高

C.小麦和鼠的所含遗传物质相同

D.小麦中A+T是鼠中C+G含量的1.21倍

62、自由运动是动物区别于其他生物的重要特征之%下列关于哺乳动物的运动的描述，错

误的是（）。

A.运动主要是由骨、关节和肌肉共同完成的

B.运动还需要神经系统的调节

C.运动消耗的直接能量是食物中的化学能

D.运动离不开消化、呼吸、循环等系统的协调配合

63、（）含有众多髓系，是细胞中含酶较多的由两层膜包被的细胞器。

A.线粒体

B.溶酶体

C.高尔基体

D.内质网

64、如图2所示，如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内，下列b侧生长素浓度范围

的描述哪项较为准确（）。

作

用

速

率

°A生K素浓度

摩12

A.在0A段范围内

B.在BC段范围内

C.在BD段范围内

D.在BA段范围内

65、细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的

是（）。

A.正常的细胞会随着分裂次数的增加而衰老

B.效应细胞毒性T细胞可诱导靶细胞发生凋亡

C.受遗传机制决定的细胞程序性死亡属于细胞凋亡

D.细胞中的线粒体数量随年龄增大而增多，细胞体积随年龄增大而变小

66、关于物质进出细胞的方式，以下叙述错误的是（）。

A.福萄糖通过主动运输进入小肠绒毛上皮细胞，再通过被动运输进入红细胞

B.兴奋的产生和传导过程中Na+通过被动运输进入神经元，再通过主动运输运出神经元

C.氧分子在肺部通过自由扩散进入红细胞，在组织处又以自由扩散方式出红细胞

D.胰岛素通过胞吐方式分泌到细胞外，乂通过主动运输方式进入靶细胞传递信息

67、在学习了“群落的结构〃一节后，教师应同学的要求，让学生分组调杳学校草坪、植物园

湖边、小区花园土壤中的小动物类群的丰富度，并要求学生上网查阅当地物种分布情况。在

这些教学活动中，没有用到的课程资源是（）o

A.社区课程资源

B.家庭课程资源

C.学校课程资源

D.媒体课程资源

68、教师以预先设定好的、期待的教学H标为评价标准，来衡量学生达到程度的评价称为（）

A.配置性评价

B.效标参照评价

C.常模参照评价

D.诊断性评价

69、下列生理过程与细胞器膜的流动性无直接关系的是（）。

A.噬菌休侵染细菌

B.动物细胞的有丝分裂

C.植物细胞的质壁分离复原

D.胰岛素的合成和分泌

70、合作学习的教学策略意在使学生认识到同伴间互助互利，及小组成员间资源共享，同伴

问互相支持和鼓励的重要性。在“用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度〃的实验中,

教师在组织学生的探究活动时的以下安排不合理的是（）。

A.将学习成绩相差不多的学生分到一组

B.指导学生合理分工，组内成员问分担不同的角色

C.给每个小组布置具有相互依赖性的任务目标

D.在分发资料时，只给每个学生部分资料，让学生相互交流资料

71、某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=l：2：3：4,则该DNA分

子0。

A.碱基排列方式共有4100种

B.连续复制两次，需要游离的腺噂吟脱氧核甘酸120个

C.四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7

D.含有4个游离的磷酸基团

72、花生的含油量随着选择世代的变化情况如图2所示。据下图分析，选择育种对高含油量

花生品种的产生所起的作用是（）。

O10203040SO

选择世代数

图2

A.改变了控制产油的一对等位基因的总频率

B.改变了花生的基因库.导致新物种的产生

C.定向诱导了控制高含油量基因的自由组合

D.淘汰部分表现型，使高含油量基因的基因频率增大

73、利用基因工程培育抗体的过程中，从苏云金芽抱杆菌DNA上获取BT,需要用到（工

A.限制酶

B.连接酶

C.聚合酶

D.NTP

74、教师在对"DNA是主要的遗传物质"一节进行教学设计时，从多元智能理论的教学原则出

发，下列哪一条应该是优先考虑的原则？（）

A.设计与日常活动关系密切的真实任务

B.激励并给予学生自主解决问题的自主权

C.强调教师的教学方法和手段的针对性

D.鼓励学生在社会背景中检验自己的观点

75、图1所示ATP（甲）是生命活动的直接能源物质，卜列叙述正确的是（）。

A.在主动运输过程中，乙的含量会显著增加

B.甲一乙和丙一乙过程.起催化作用的海空间结构相同

C.丙中不含磷酸键.是RNA的基本组成单位之一

D.丁由腺噂吟和核糖组成，而戊可用于甲的合成

76、图3表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，能测到膜内外电位变

化的位置是（）。

A.a»b

B.b,d

C.d,e

D.a,c,e

77、老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状。下面有三组交配组成，请判断四个亲

本中是纯合子的是（）。

交配组合子代表现整及数目

(D甲（黄色）X乙（黑色）12（黑）、4（黄）

②甲（黄'色）黑色）8（黑）、9（黄）

③甲（黄色）XT（黑色）全力黑色

A.甲和乙

B.乙和丙

C.丙和丁

D.甲和丁

78、反映肾小球滤过率的金指标是.

A.N-乙酰B-D-葡萄糖苗酶（NAG酶）

B.菊粉清除率

C.CystatinC

D.Urea

E.p-微球蛋白

79、某版本高中生物教材中选做实验“水质污染对生物的影响〃的教学要求是既要将“环境因

素（水质污染）对生物的生活有影响“这•结论、探究的过程与方法和珍爱生命与保护环境

的情感教育三者结合起来，又要突出对学生探究能力的培养。这体现了研究性学习的（）

特点。

A.学习目标的全面性和多元性

B.学习内容的综合性和开放性

C.学习过程的主动性和探究性

D.学习形式的多样性和自主性

80、下列有关人体内环境及其稳态的描述，正确的是（

A.氧气、抗体、神经递质、血红蛋白都出现在细胞外液中

B.当血糖浓度过低时.胰岛素浓度升高使血糖浓度上升

C.系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的

D.神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

81、酶在社会生产、生活中的应用越来越广泛。下列说法错误的是（）o

A.利用酶生产某些化工产品，能显著降低能耗、减少污染、节约成本

B.”加酶洗衣粉”的洗涤效果与水温、酸碱度有关，与污物或衣物的性质无关

C.用于治疗消化不良症的肠溶多能片含有多种消化髀，但嚼服后会失去疗效

D.要较长时间保持酶活性，各种酶制剂都应保存在低温的条件下

82、下列细胞中含有同源染色体的是（）。

①体细胞②初级精母细胞

③次级卵母细胞④精子

⑤精原细胞⑥受精卵

A.①②⑤

B.①②⑥

C.①②③④

D.①②⑤⑥

83、碳元素是构成细胞的最基本元素，对此最有说服力的说法是（）。

A.碳在细胞的各种化合物中含量最多

B.碳在自然界中含量最为丰富

C.在细胞的各种化合物中都含有碳

D.碳链构成了有机物的基本骨架

84、在“探究酶的高效性”的实验中，因变量是（）o

A.催化剂的种类

B.催化剂的用量

C.温度

D.反应时间

85、我们倡导中学生物学教师通过教学反思找出问题、开展研究，旨在提高教师自身的教学

水平，这样的教学研究也称为行动研窕。从研究方法上来看、行动研究属于（）。

A.课堂研究

B.实验研究

C.量的研究

D.质的研究

86、将正常成年猫放在-80环境中40min,可能出现（）。

A.血中甲状腺激素浓度升高，体温明显升高，耗氧量升高

B.血中甲状腺激素浓度升高，体温明显下降，耗氧量下降

C.血中甲状腺激素浓度升高，体温相对稳定，耗氧量升高

D.血中甲状腺激素浓度升高，体温相对稳定，耗氧量不变

87、脑干包括（）。多选

A.丘脑

B.延脑

C.桥脑

D.中脑

88、有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（）。

A.病毒感染玲人体T细胞分泌特异性抗体3清除病毒

B.外界温度降低3哺乳动物体温调节中枢兴奋体温稳定

C.摄入高糖食品1人体胰岛素分泌增加3血糖水平恢更正常

D.单侧光照3植物体生长素重新分布^向光弯曲

89、高中生物课堂中，对如“洋葱细胞质壁分离和复原演示模型〃“人体膝跳反射过程模拟演

示器〃等教具、学具制作的研究属于（）o

A.基础理论研究

B.应用性研究

C.比较性研究

D.开发性研究

90、下列有关环境容纳量的叙述，正确的是（）。

A.改变环境条件，K值一定不变

B.指特定环境所能容纳群落数量的最大值

C.种群的种内斗争不会改变环境容纳量的大小

D.在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量

91、图2为某反射弧的部分结构示意图。若在B、E两点的细胞膜表面安放电极，中间接电

表。据图2判断，下列叙述错误的是（工

A.刺激D点时将会使电表的指针发生两次摆动

B.C处发生的信号变化是电信号一化学信号一电信号

C.若C处缺乏递质受体，则D处将无法得到从C传来的信息

D.刺激B点时相应部位神经冲动的传导方向是A6B9C

92、在图1所示的蘑菇中，能产生池子的部位是（

A①图1

②

邑

U③

④

D.

93、下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（）。

A.在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目

B.生长素和赤霉素都能促进果实的发育

C.用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率

D.植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果

94、下列观点不符合现代生物进化理论的是（）。

A.种群中个体的死亡可使种群基因库发生一些变化

B.环境变化可引起种群基因频率发生定向改变

C.马和驴能杂交并可产生后代说明两者间不存在生殖隔离

D.野兔的保护色和鹰锐利的目光是共同进化的结果

95、植物组织培养的顺序是（）

①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织

④脱分化⑤再分化⑥植物体

A.①④③⑤②⑥

B.①④③②⑤⑥

C①⑤④③②⑥

D.⑥①④③⑤②

9G、水稻患“恶苗病〃后，会出现疯长，比正常植株高50%以上，结实率降低。引起此现象的

物质是（）。

A.乙烯

B.赤霉素

C.生长素

D.细胞分裂素

97、叶肉细胞的下列生理过程中，一定在生物膜上进行的是（）。

A.O2的产生

B.H2O的生成

C.［H］的消耗

D.ATP的合成

氧气的含量

图［

A.载体数量、能量

B.能量、载体数量

C.载体数量、离子浓度

D.能量、离子浓度

99、下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是()。

A.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割’

B.卵裂期胚胎汇总细胞数目和有机物总最在不断增加

C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点

D.胚胎干细胞是一类未分化细胞.可从早期胚胎中分离获取

100、下列各组物质中都可用双缩赧试剂鉴定的是()o

A.酶、氨基酸、抗体

B.胰岛素..抗休、ADH

C.雄性激素、载体、睡

D.受体、雄性激素

参考答案与解析

1、答案：B

本题解析：

e的细胞核基因来源于a,细胞质基因来源于b,A项错误。遗传物质主要存在于细胞核，c

在遗传物质的控制下进行增殖和分化，发育成克隆猴，因此细胞核起控制作用，B项正确。

d为胚胎发育提供适宜的条件，包括营养环境、温度等，并未提供遗传物质，C项错误。e

是由重组细胞c发育而来，c细胞中含有同源染色体，故e的体细胞中也含有同源染色体,

D项错误。故本题选B。

2、答案：D

本题解析：

糖尿病病人主要是血糖浓度太高。限制甜味食品、米饭和馒头等主食是因为米饭、馒头中的

淀粉含量高，可经人体消化分解成葡萄糖，然后被吸收进入血液，造成血糖浓度过高。

3、答案：D

本题解析：

K+的跨膜运输不一定属于主动运输，还可以是协助扩散，如神经细胞兴奋时K+的外流，A

正确。细胞对离子的吸收具有选择性，B正确。海藻细胞可通过积累溶质增加细胞液浓度，

防止过度失水而发生质壁分离，C正确。葡萄糖进入红组胞的方式为协助扩散，不需要消耗

能量，D错误。

4、答案：A

本题解析：

机体被病毒感染后，由B细胞增殖分化产生的浆细胞分泌抗体，抗体与抗原结合形成细胞集

团和沉淀，进一步被吞噬细胞吞噬，T细胞不能产生抗体，A项错误。外界温度降低，哺乳

动物皮肤冷觉感受器兴奋，兴奋通过传人神经传到体温调节中枢，经过神经中枢分析、综合，

再通过传出神经将兴奋传到皮肤、血管、内分泌腺等，最终使机体体温维持相对平衡，B项

止确。摄入高糖食品会导致人体血糖浓度升高，胰岛素分泌增加，通过促进组织细胞摄取、

利用葡萄糖，促进糖原合成等途径降低血糖浓度，使血糖恢复正常水平，C项正确。单侧光

照卜.，植物茎部向光侧生长素向背光侧运输，导致背光侧生长素含量高，背光侧生长速度快，

故植物表现为向光弯曲生长，D项正确。

5、答案：A

本题解析：暂无解析

6、答案：B

本题解析：

根据题意和图示分析可知：胡萝卜细胞是通过主动运输的方式吸收K+和N02的，需要载体

和能量（其中能量是由有制呼吸作用提供的，与氧浓度密切相关，•定范围内氧浓度的大小

就代表了能量的多少），所以载体的数量和能量是影响这两种物质吸收量的主要因素。A、B

两点在同一条曲线上，吸收相同的离子.所以载体相同，则影响A、B两点吸收量不同的因

素是能量；B、C两点不在同一条曲线上，吸收的是不同的离子，但两点的氧浓度相同，代

表能量相同，则影响B、C两点吸收量不同的因素是载体数量，故选B。

7、答案：D

本题解析：

根据题意，基因型为aabbcc植株的茎叶夹角度数为X,每增加一个显性基因茎叶夹角度数

减小Y,所以AABBCC植株的夹角度数最小，为x-6y,所以最适合密植的植株是AABBCCo

根据自交法获得AABBCC的个体，则亲本的3对基因中，每对基因至少有一个显性基因存在，

即至少有3个显性基因，所以做亲本的植株夹角最大的个体为AaBbCc,夹角为x-3y,因此A

正确。玉米的夹角为x-3y,即植株的基因中有三个显性基因，具体有AaBbCc,AABbcc,AAbbCc,

aaBBCc,AaBBcc,aaBbCC,AabbCC共7种基因型，因此B正确。基因型为AaBbCc的植株

自交，子代的夹角有7种表现型，即显性基因个数为0,1,2,3,4,5,6共7种，C正确。

AA与aa杂交得到的Fl（Aa）自交后的F2有三种表现型，即显性基因个数为0,1,2,该表现

型是由A的个数决定的，不能说明A与a之间有明显显隐性关系，D错误。

8、答案：B

本题解析：

根据题意和图示分析可知：胡萝卜细胞是通过主动运输的方式吸收K+和N03-的，需要载体

和能量（其中能量是由有氧呼吸作用提供的，与氧浓度密切相关，•定范围内氧浓度的大小

就代表了能量的多少），所以载体的数量和能量是影响这两种物质吸收量的主要因素。A、B

两点在同一条曲线上，吸收相同的离子.所以载体相同，则影响A、B两点吸收量不同的因

素是能量；B、C两点不在同一条曲线上，吸收的是不同的离子，但两点的氧浓度相同，代

表能量相同，则影响B、C两点吸收量不同的因素是载体数量，故选B。

9、答案：B

本题解析：

多倍体植株是萌发的种子或幼苗经过秋水仙素处理，染色体加倍形成的，没有使用植物组织

培养技术。

10.答案：D

本题解析：

教学应面向全体学生，供学生自由选择的实验材料应为全班感兴趣的学生准备。材料中，教

师"让部分优等生自主选择实验材料〃的做法不符合面向全体学生的教育理念，D项错误。

A项，该教学设计在教材建议的实验材料的基础上，提供了更加丰富的实验材料，使实验不

拘泥于教材，更有探索性，能激起学生的好奇心和求知欲。

B、C两项，教师在教学设计中，给学生提供了规范的实验操作方法，在实验过程中设计了

不同层次的问题，引导学生进一•步探索、发现。这样既加强了学生动手技能、培养了学生的

操作习惯，同时也加深了学生对■实验的理解、强化了生物学概念，培养了学生的科学思维和

科学探究能力。

11、答案：D

本题解析：

知识点:免疫细胞的类型。免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞、淋巴细胞乂包含T淋巴细胞

和B淋巴细胞。

12、答案：D

本题解析：

根据题意可知该病为常染色体隐性遗传病，假设控制该病的隐性基因为a,则这对表现型

正常的夫妇的国因型都是Aa,正常男孩的基因熨有AA和Aa肉肿［率分别是;.产生的配子有A号）、a

）；母亲为该病患者的正常女f的基因5!是Aa.产生的配子A。的康率分别是I4；该正常男核与母亲为

诙病患#的正常女干结懵后子女的情况为=%）.所以他

32332322230

打所生的正常男核的基因型是）Ma（j），其携带致病可因的鼠率为:仪1♦；c

13、答案：C

本题解析：

胰岛素是由胰岛B细胞合成的，抗体是由浆细胞合成的，而呼吸酶在所有的活细胞中都能合

成，A错误；呼吸酶存在于细胞中且在细胞内发挥作用.不需要通过胞吐的方式释放，不能

在细胞间进行信息交流，B、D错误；在发挥作用过程中，胰岛素和胰岛素受体结合，呼吸

酶要和反应物结合，抗体要和抗原结合.C正确。

14、答案：D

本题解析：

在探究实验中，存在三种变量：自变量（实验变量）、因变量（反应变量）和无关变量。自

变量指实验中由操作者控制的因素或条件。因变量指实验中由自变量引起的变化或结果.无

关变量指自变量和因变量之外的变量。在“探究酶的高效性〃实验中，要用到无机催化丸和有

机催化剂。催化剂的种类为实验中操作者要控制的因素，为自变量，A项不符合题意。催化

剂种类的改变，影响实验结果，即反应时间，故反应时间为因变量，D项符合题意。除了自

变量和因变量之外的其他变量，如催化剂的用量、温度等为实验中的无关变量，8、C两项

不符合题意。

15、答案：C

木题解析：

听课笔记的教学实录一般应包括以下几方面内容：①听课日期（年、月、日）、学科、班级、

授课人、课题、第几课时等基本信息；②教学过程，包括教学环节和教学内容；③授课人

教学时采用的方法（多以记板书为主）；④各个教学环节的时间安排；⑤学生活动情况；

⑥教学效果。“听课教师人数”不属于听课笔记应记录的内容。

16、答案：C

本题解析：

理解提问足学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问。这类提问需要学生对已学过的知

识进行回忆、解释、重新整合，对学习材料进行内化处理，然后组织语言表达出来。题干中，

教师的问题旨在让学生自己组织语言利用所学知识问答问题，这属于理解提问。A项，运用

提问是建立•个简单的问题情境,让学生运用新获得的知识和回忆过去所学过的知识来解决

新的问题，许多生物学的概念教学常用这类提问。B项，分析提问要求学生识别条件与原因，

或者条件之间、原因与结果之间的关系。D项，综合提同的作用是激发学生的想象力和创造

力，对F这一类问题的回答，学生需要在脑海里迅速检索与问题有关的知识，对这些知识进

行分析综合，得出新的结论。

17、答案：A

本题解析：

知识点:种群和群落的区别。群落是指在一定区域内全部生物的总和；种群是指在特定时同

和一定空间中生活和繁殖的同种个体的总和生物圈是由地球上的全部生物和它们生活的环

境组成的整体生态系统是指由生物群落与它的无机环境用互作用形成的统一链体。题目中仅

包含生物，不包含无机环境，这些生物构成的是一个群落，A项正确。

18、答案：C

本题解析：

在中学生物课程中，科学研究活动的主要功能是：发展学生对科学本质的理解、培养学生独

立探究能力、帮助学生形成科学的态度，因此答案选C。

19、答案：D

本题解析：

首先根据各种体液中的成分区分是哪一种体液。由于细胞内液中的K+浓度要远大于细胞外

液，细胞内液中的Na+浓度要远小于细胞外液，故根据图中数据可知，④为细胞内液.①

为细胞外液，乂由于细胞外液中血浆的蛋白质含量大于组织液和淋巴，故可判断②为血浆，

③为组织液或淋巴。血浆渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关，A正确。

血浆内的蛋白质减少会使血浆渗透压降低，将导致组织液增多，B正确。据分析可知④为

细胞内液，C正确。人体新陈代谢的主要场所在细胞中，即细胞内液，D错误。

20、答案：D

本题解析：

自然生长的生物种群呈“S”型增长，其在两个位置会出现增长率为0的情况，一是在起始点，

二是在K值时。种群增长率为。时，出生率等于死亡率，种群数量不增加也不减少。故本题

选D。

21、答案：D

本题解析：

根据题意，基因型为aabbcc植株的茎叶夹角度数为X,每增加一个显性基因茎叶夹角度数

减小所以植株的夹角度数最小，为所以最适合密植的植株是

Y,AABBCCx-6y,AABBCCo

根据自交法获得AABBCC的个体，则亲本的3对基因中，每对基因至少有一个显性基因存在，

即至少有3个显性基因，所以做亲本的植株夹角最大的个体为AaBbCc,夹角为x-3y,因此A

正确。玉米的夹角为x-3y,即植株的基因中有三个显性基因，具体有AaBbCc,AABbcc,AAbbCc,

aaBBCc,AaBBcc,aaBbCC,AabbCC共7种基因型，因应B正确。基因型为AaBbCc的植株

自交，子代的夹角有7种表现型，即显性基因个数为0,1,2,3,4,5,6共7种，C正确。

AA与aa杂交得到的Fl(Aa)自交后的F2有三种表现型，即显性基因个数为0,1,2,该

表现型是由A的个数决定的，不能说明A与a之间有明显显隐性关系，D错误。

22、答案：D

本题解析：

a为核糖或脱氧核糖，b为核糖核甘酸或脱氧核糖核甘酸。若m为腺喋吟，则b为腺噂吟脱

氧核甘酸或腺噂吟核糖核甘酸，A项错误。禽流感病原体为病毒，其体内的b有4种；幽门

螺杆菌为原核生物，细胞中的b有8种，B项错误。人体细胞质中存在DNA和RNA,所以b

有8种，C项错误。若a为脱氧核糖，则b为脱氧核甘酸，由脱氧核甘酸构成的DNA完全

水解能得到A、T、C、G四种碱基，磷酸和脱氧核糖，D项正确。

23、答案：B

本题解析：

民间常利用毛霉将豆腐制作成腐乳，A项错误。核移植形成的重组细胞，在体外发育成重组

胚胎后，需采用胚胎移植技术，将胚胎移植到同种的、生理状态相同的雌性动物体内，使之

继续发育为新个体，从而获得克隆牛，B项正确。生产香蕉脱毒苗采用的是植物组织培养技

术，该技术的原理是植物细胞的全能性，C项错误。单倍体育种过程需要采用花药离体培养

技术，该技术涉及脱分化和再分化两个过程，D项错误。

24、答案：D

本题解析：

基因工程中需要用到限制性内切酶和DNA连接酶。基因的表达过程中需要用到RNA聚合酶。

25、答案：B

本题解析：

在研究生物进化的过程中，化石是最直接的、比较全面的证据。化石是古代生物的遗体、遗

物或生活痕迹等.由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的.并

不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石。研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生

物化石：埋臧于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似.埋藏于较深地层中的化石与现

代生物结构差别较大.并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物

的化石越多：越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。这

说明生物进化的趋势是从简单到复杂.由低等到高等.从水生到陆生。和鸟类的化石相比.恐

龙化石出现在较早的地层中.证明鸟类是由爬行类进化来的。可见B项符合题意。

26.答案：B

本题解析：

从题干信息中有野生型和突变型可知：突变个体为杂合体，突变性状为显性。可通过用野生

型雌鼠和突变型雄鼠杂交，若是突变基因在X染色体上，则后代中雄鼠均表现野生型，雌鼠

均表现突变型；若为常染色体基因，则后代的性状和性别无关。

27、答案：C

本题解析：

在未受粉的雌蕊柱头上涂抹生长素可促进子房发育成果实，从而获得无子番茄，没有改变番

茄细胞的遗传物质，A正偏。生长素和赤霉素都具有促进果实发育的作用，B正确。脱落酸

能促进器官脱落，不能提高种子发芽率,C错误。植物的生长发育受到多种植物激素共同调节，

D正确。

28、答案：C

本题解析：

自然状态下的基因重组发生在形成生殖细胞的过程中，而不是受精过程中，受精过程中雌雄

配子随机结合不属于基因重组。A项错误。有性生殖包格配子生殖、单性生殖和接合生殖。

配子生殖是两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育为完整的个体。单性生殖指某些生

物的配子可不经融合而单独发育成新个体的现象。单倍体育种是利用花药离体培养等方法诱

导产生单倍体并使单一的染色体各自加倍成对，成为有活力、能正常结实的纯合体的过程，

为有性生殖中的单性生殖，B项错误。雄蜂是由蜂王的卵细胞直接发育而来的个体，属于单

倍体，但其可以产生参与受精作用的精子，故可产生后代。（:项正确。原核生物没有成形的

细胞核与染色体，不能进行有性生殖。D项错误。故本题选C。

29、答案：B

本题解析：

抗利尿激素的化学本质是多肽，A项错误。促性腺激素是由垂体分泌的，C项错误。