北京金融科技学院《发展心理学》2025-2026学年期末试卷

北京金融科技学院《发展心理学》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）。A.直观的概括B.语词的概括C.动作的概括D.知觉的概括2.幼儿期儿童的主导活动是（）。A.饮食B.睡眠C.游戏D.学习3.儿童心理发展的关键期现象主要表现在（）。A.儿童个性发展上B.儿童智力发展上C.儿童语言发展和感知觉方面D.儿童动作发展上4.婴儿期思维属于（）。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证逻辑思维5.幼儿期言语发展的主要任务是（）。A.发展口语B.发展书面言语C.发展内部言语D.发展连贯言语6.小学儿童思维发展的特点是（）。A.直觉行动思维为主B.具体形象思维为主C.抽象逻辑思维为主D.从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡7.青春期心理发展的矛盾性表现不包括（）。A.心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾B.心理断乳与精神依赖之间的矛盾C.心理闭锁性与开放性之间的矛盾D.自觉性和果断性之间的矛盾8.个体自我意识发展的开始时期是（）。A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.青春期9.埃里克森认为青少年期主要的心理社会危机是（）。A.自主对羞怯B.主动对内疚C.勤奋对自卑D.同一性对角色混乱10.中年期的人格变得较为成熟，具体表现为（）。A.内省日趋明显B.性别角色日趋整合C.心理防御机制日趋成熟D.以上都是11.老年人的人格特征中，不包括（）。A.安全感强B.孤独感强C.适应性差D.趋于保守12.儿童动作发展遵循的原则是（）。A.由上到下B.由近及远C.由粗到细D.以上都是13.幼儿记忆发展的特点不包括（）。A.无意记忆占优势B.形象记忆占主要地位C.意义记忆逐渐发展D.记忆的准确性高14.小学儿童的品德发展关键期是（）。A.一年级B.三年级C.五年级D.六年级15.青春期情绪变化的特点不包括（）。A.不能自我控制情绪的波动B.情绪的心境化C.情绪的稳定性增强D.情绪的两极性明显16.个体心理发展的不平衡性体现在（）。A.不同系统在发展速度上的不同B.不同系统在发展的起始时间上的不同C.不同系统在到达成熟时期上的不同D.以上都是17.遗传决定论的代表人物是（）。A.高尔顿B.华生C.班杜拉D.皮亚杰18.环境决定论的代表人物是（）所。A.高尔顿B.华生C.班杜拉D.皮亚杰19.教育万能论的代表人物是（）。A.洛克B.华生C.班杜拉D.皮亚杰20.相互作用论的代表人物是（）。A.高尔顿B.华生C.班杜拉D.皮亚杰二、多项选择题（总共10题，每题3分，每题至少有两个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.影响儿童心理发展的因素包括（）。A.遗传B.环境C.教育D.个体的主观能动性2.婴儿动作发展的规律包括（）。A.从整体动作到分化动作B.从上部动作到下部动作C.从大肌肉动作到小肌肉动作D.从无意动作到有意动作3.幼儿期认知发展的特点有（）。A.思维具体形象B.记忆以无意记忆为主C.想象具有再造性D.注意不稳定4.小学儿童学习的特点包括（）。A.学习动机由外部动机向内部动机转化B.学习兴趣由直接兴趣向间接兴趣转化C.学习策略逐渐形成D.学习习惯逐渐养成5.青春期心理发展的特点有（）。A.自我意识高涨B.情绪不稳定且两极性明显C.反抗心理突出D.性意识的觉醒与发展6.中年期智力发展的特点包括（）。A.智力发展呈上升趋势B.晶体智力继续上升C.流体智力缓慢下降D.智力发展趋于稳定7.老年人心理变化的特点有（）。A.感知觉减退B.记忆力下降C.思维迟缓D.情感体验深刻8.儿童言语发展的阶段包括（）。A.前言语阶段B.言语发生阶段C.基本掌握口语阶段D.书面言语掌握阶段9.影响儿童品德发展的因素有（）。A.家庭环境B.学校教育C.社会风气D.同伴群体10.个体心理发展的年龄特征包括（）。A.阶段性B.连续性C.稳定性D.可变性三、判断题（总共10题，每题2分，请判断对错，在括号内打“√”或“×”）1.遗传素质决定儿童心理发展。（）2.环境对儿童心理发展起决定作用。（）3.幼儿期是口头言语发展的关键期。（）4.小学儿童的思维以抽象逻辑思维为主。（）5.青春期是自我意识发展的第二个飞跃期。（）6.中年期的心理变化都是消极的。（）7.在儿童动作发展中，最早发展的是手部小肌肉动作。（）8.幼儿的记忆以有意记忆为主。（）9.品德是个体在社会生活中形成的稳定的道德行为方式。（）10.个体心理发展的年龄特征是绝对不变的。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答问题）材料：小明是一名小学三年级的学生，在学习数学时总是遇到困难，成绩不太理想。他对数学缺乏兴趣，觉得数学很枯燥。老师发现小明在做数学题时，经常不理解题意，计算也容易出错。经过与小明的交流，老师了解到小明在学习数学时，没有养成良好的学习习惯，比如课前不预习，课后不复习，作业也不认真完成。而且小明在学习过程中，缺乏独立思考的能力，遇到难题就依赖老师和家长的帮助。1.请分析小明学习数学困难的原因。2.针对小明的情况，提出相应的解决措施。3.结合材料，谈谈小学儿童学习习惯培养的重要性。五、论述题（总共2题，每题20分，请结合所学知识进行论述）材料：在当今社会，随着科技的飞速发展和社