2025年终极版思想道德修养选择题宝典

《思想道德修养与法律基础》练习题

绪论爱惜大学生活开拓新的境界

一、单项选择题（每题有四个选项，只有一种符合题意）

1、大学生面对新的学习生活环境，面临的首要问题是（）。

A.尽快化解思乡情结B.尽快认识新同学

C.尽快适应大学生活D.尽快进入学习状态

2、大学阶段的学习，需要充足发挥学习的积极性和（）。

A.专业性B.发明性

C.适应性D.广泛性

3、培养学生思索、分析和处理问题的能力，是大学阶段学习的（）。

A.一般形态B.特殊形态

C.一般特点D.重要特点

4、”生活是最佳的老师”意思是说（）。

A.只有在生活的实践中不停磨砺，才能提高独立生活的勇气和能力

B.趁年轻享有生活

C.只需要向社会学习，不需要学习书本理论

D.生活老师比理论老师好

5、（）是兴国之魂，决定看中国特色社会主义的发展方向。

A.社会主义思想道德B.社会主义法律

C.社会主义关键价值为系D.社会主义荣辱观

6、在大学生德智体美的全面发展中，德是人才素质的（）。

A.灵魂B.基本内容

C.基础D.综合体现

7、马克思主义指导思想作为社会主义关键价值体系的灵魂，处理的是（）。

A.举什么旗的问题B.走什么路的问题

C.人们的精神状态和精神风貌D.人们的基本行为规范

8、思想道德素质重要包括（）和道德素质。

A.法律素质B.思想政治素质

C.文化素质D.专业素质

9、“少而好学，如日出之阳：壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”是指要

树立（）的理念。

A.全面学习B.自主学习

C.创新学习D.终身学习

10、学风是指人们在学习过程中体现出来的态度、（）和作风。

A.学习方式B.行为方式

C.思维方式D.生活方式

11、”业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句名言教育大学生在求学路上要（）。

A.勤奋R.严谨

C.求实D.创新

12、大学生德智体美的全面发展就是思想道德素质、科学文化素质和（）的全面提高。

A.政治素质B.健康素质

C.心理素质D.审美素质

13、“知之为知之，不知为不知”指学习不能贪图虚名，必须要有（）的态度。

A.求实B.求解

C.求知D.求得

14、提高思想道德素质和法律素质，最主线的是要建设社会主义关键价值体系、培育和践

行（）。

A.民族精神和时代精神B.马克思主义指导思想

C.中国特色社会主义共同理想D.社会主义关键价值观

15、社会主义思想道德为社会主义法律提供了（）和道义基础。

A.物质基础B.政治基础

C.价值准则D.制度保障

16、（）是一种能动的学习，它规定同学们有明确的学习目的，自觉适应专业规定和社

会需要，积极积极地掌握有关知识、技能和措施，使自己真正成为学习的主人。

A.全面学习B.自主学习

C.创新学习D.终身学习

17、（）是一种以求真务实为基础，采用发明性措施，积极追求发明性成果的学习。

A.全面学习B.自主学习

C.创新学习D.终身学习

18、在大学生德智体美的全面发展中，智是人才素质的（）。

A.灵魂B.基本内容

C.基础D.综合体现

19、在大学生德智体美的全面发展中，体是人才素质的（）。

A.灵魂B.基本内容

C.基础D.综合体现

20、在大学生德智体美的全面发展中，美是人才素质的（）。

A.灵魂B.基本内容

C.基础D.综合体现

21、社会主义思想道德为社会主义法律提供了价值准则和（）。

A.道义基础B.政治基础

C.物质基础D.制度保障

22、社会主义法律的实行为社会主义思想道德建设提供了（）•

A.价值准则B.政治基础

C.物质基础D.制度保障

23、（）是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中体现出来的素养和

能力。

A.法律素质B.思想政治素质

C.文化素质D.道德素质

24、在人的多种素质中，（）是最重要的素质。

A.文化素质B.道德素质

C.思想政治素质D.法律素质

25、（）作为社会主义关键价值体系的灵魂，处理的是举什么旗的问题，是整个社会主

义关键价值体系的理论基础。

A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想

C.民族精神和时代精呻D.社会主义荣辱观

26、（）作为社会主义关键价值体系的主题，处理的是走引么道路、实现H么样日的的

问题。

A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想

C.民族精神和时代精神D.社会主义荣辱观

27、（）作为社会主义关键价值体系的基础，处理的是人们行为规范的问题。

A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想

C.民族精神和时代精神D.社会主义荣辱观

28、在社会主义关键价值观中，富强、民主、文明、友好是（）层面的价值目的。

A.国家B.集体

C.社会D.个人

29、在社会主义关键价值观中，自由、平等、公正、法治是（）层面的价值取向。

A.国家B.集体

C.社会D.个人

30、在社会主义关键价值观中，爱国、敬业、诚信、友善是（）层面的价值准则。

A.国家B.集体

C.社会D.个人

二、多选题（每题有四个选项，其中两个或两个以上符合题意）

1、与中学生活相比，大学生活在哪几种方面发生了明显变化？（）

A.社会活动的变化B.学习规定的变化

C.同学关系的变化D.生活环境的变化

2、进入大学，应当树立新的学习理念，下列属于新的学习理念的有（）。

A.自主学习理念B.终身学习理念

C.全面学习理念D.创新学习理念

3、现代大学生的成才目的包括（）。

A.德是人才素质的灵魂B.智是人才素质的基本内容

C.美是人才素质的综合体现D.体是人才素质的基础

4、在大学学习阶段，优良的学风包括（）。

A.勤奋B.严谨

C.求实D.创新

5、《思想道德修养与法律基础课》是一门融（）于一体的课程。

A.思想性B.政治性

C.知识性D.综合性和实践性

6、引导大学生（），是高等学校思想政治教育的重要内容，也是贯穿“思想道德修

养与法律基础”课的主线，

A.提高道德素质B.学习社会主义关键价值体系

C.提高科学文化素质D.践行社会主义关键价值观

7、司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”意思是（）。

A.用“德”来统帅“才”，才能保证“才”的合法发挥

B.以“才”支撑“德”才能真正有益于国家和人民

C.有“才”的人就有“德”

D.只要有“德”就可以了

8、思想道德与法律是（）的重要手段。

A.调整人们思想行为B.协调人际关系

C.维护社会秩序D.处理生活问题

9、社会主义关键价值体系的基本内容有（）。

A.马克思主义指导思想

B.中国特色社会主义共同理想

C.以爱国主义为关键的民族精神和以改革创新为关键的时代精神

D.社会主义荣辱观

10、思想道德素质和法律素质是（）的综合体，决定着人们平常生活中的行动目的和方

向。

A.思想境界B.政治素养

C.道德品格D.法律意识

11、学习“思想道德修养与法律基础”课的基本措施是（）。

A.重视联络实际

B.重视学习和掌握思想道德与法律的基本知识

C.重视学习科学理论

D.重视学以致用

12、创新学习力争（）。

A.有所发现B.有所发明

C.有所作为D.有所发明

13、中国特色社会主义共同理想作为社会主义关键价值体系的主题，处理的是（）的问

题。

A.走什么道路B.举什么旗

C.实现什么样目的D.具有什么样的精神状态

14、思想道德素质和法律素质体现着人们协调多种关系、处理多种问题时所体现出来的

（）。

A.是非善恶判断能力B.文化修养能力

C.意志控制能力D.行为选择能力

15、良好的形象不仅是大学生成才的一种重要方面，也是社会对大学生的规定。下列对现

代大学生良好形象的表述对的的是（）。

A.理想远大，热爱祖国B.德才兼备，全面发展

C.知行统一，脚踏实地D.视野开阔，胸怀广阔

第一章追求远大理想坚定崇高信念

一、单项选择题（母题有四个选项，只有一种符合题意）

I、理想是人们在实践中形成的、有（）的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是

人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目的上的集中体现。

A.实现也许性B.必然实现性

C.超越客观性D.历史必然性

2、某学生在大学期间努力学习，刻苦掌握专业知识，但愿未来做一名建筑工程师。他的

这个理想是（）。

A.社会理想B.生活理想

C.道德理想D.职业理想

3、信念是（）。

A.认知、情感和意志的有机统一体B.一种单纯的认识或想法

C.不稳定的，多变的D.信奉的集中体现形式

4、信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体

目前，信念是人们（）.

A.对真理的追求B.评判事物的原则

C.追求理想的强大动力D.对客观事物的本质和发展规律的对的反应

5、下列对信念的理解中，对的的是（）。

A.信念强调的是认识的对的性

B.信念体现的是一种真诚信服的态度

C.信念反应的是客观事物的发展规律

D.信念体现的是人们对人生目的的追求，具有合理性、科学性

6、理想和现实的统一性表目前（）.

A.理想就是现实

B.有了坚定的信念，理想就能变为现实

C.现实是理想的基础，理想是现实的未来

D.理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面

7、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个

比方体现的是（）。

A.理想来源于现实，等同于现实

B.理想要变成现实，必须通过人们的实践和辛勤快动

C.只有通过实践检查：成为了现实的理想才是科学的理想

D.只要投身实践，任何美好想象都能成为现实

8、由于成长环境和性格等方面的不一样，人们会形成不一样的理想信念；虽然同一种人

也会形成有关社会生活不一样方面的许多理想信念。这阐明，理想信念具有（）。

A.片面性B.政治性

C.共同性D.多样性

9、实现理想的主线途径是（）。

A.勇于实践B.得过且过

C.夸夸其谈D.拈轻怕重

10、理想的实现需要每个人从我做起，从目前做起，从平凡的工作做起，这是由于

（）。A.理想是人们的主观意志和想当然

B.只要勇于实践就能实现理想

C.把理想变为现实，要靠实实在在的实践

D.有了坚定的信念，理想就会自动变为现实

II、追求崇高的理想需要科学的信念，具有坚定社会主义信念的人，坚信（）。

A.通往共产主义道路是遥远的，是可望不可及的

B.社会主义道德将成为所有人自觉的行为习惯和准则

C.社会主义必然替代资本主义，全世界最终必然实现共产主义

D.不-一样的团体有相似的信念

12、现阶段我国各族人民的共同理想是（）。

A.实现各尽所能按需分派的共产主义社会

B.坚持和发展中国特电社会主义，实现中华民族伟大复兴

C.实现按劳分派的社会主义社会

D.人民生活到达小康水平

13、一种人假如没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺

利抵达彼岸。这重要阐明了理想是（）。

A.人生的指路明灯

B.人们的主观意志和想当然

C.人们对未来缺乏客观根据的想象

D.人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度

14、马克思主义最崇高的社会理想是（）。

A.实现共产主义B.过上幸福安定的生活

C.实现民族解放和国家独立D.实现人与自然的友好统一

15、人们在确立理想和追求理想的过程中常感受到理想与现实的矛盾。看待和处理这种矛

盾的对的态度是（）。

A.用理想来否认现实B.用现实来否认理想

C.在观念中化现实为理想D.在实践中化理想为现实

16^（）是信念最集中、最高的体现形式。

A.信任B.信服

C.信心D.信奉

17、党的十八大提出，在（）100周年时全面建成小康社会,

A.抗日战争胜利B.中国共产党成立

C.实行改革开放D.新中国成立

18、党的十八大提出，在新中国成立（）周年时建成富强民主文明友好的社会主义现代

化国家。

A.80B.90

C.100D.IIO

19、”合抱之木，生于亳末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”《老子》中

的这句话带给我们的启示是（）。

A.立志当高远B.立志要谨慎

C.立志做大事D.立志须躬行

20、现代中国，建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念，它的基本内容是在中国共

产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现（）。

A.大同世界B.小康社会

C.友好社会D.中华民族伟大复:兴

二、多选题（每题有四个选项，其中两个或两个以上符合题意）

I、理想是人们在实践中形成的、有也许实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，

是人们的（）在奋斗目的上的集中体现。

A.世界观B.人生观

C.价值观D.道德观

2、在理想与信念的关系上（）。

A.理想与信念总是互相依存的

B.理想是信念的根据和前提

C.信念是实现理想的重要保障

D.在诸多状况下，理想亦是信念，信念亦是理想

3、理想信念的作用（）o

A.理想信念对人生历程起着导向的作用，是人的思想和行为的定向器

B.指导人生的奋斗目的

C.提供人生的前进动力

D.提高人生的精神境界

4、理想的特性是（）。

A.现实也许性B.虚幻性

C.实践性D.超越性

5、信念的特性是（）。

A.相对稳定性B.绝对稳定性

C.多样性D.执著性

6、青年大学生在立志时，应（）。

A.立志当高远B.立志做大官

C.立志做大事D.立志须躬行

7、社会主义是走向未来的事业，未来属于青年。立志献身于祖国社会主义现代化建设的

青年，去实现自己崇高的人生理想，要有（）。

A.真才实学B.献身精神

C.艰苦奋斗的精神D.为个人求权力、求享乐的人生目的

8、马克思主义信奉具有（）。

A.持久的生命力B.科学性

C.崇高性D.虚幻性

9、从理想的内容上划分，理想有（）。

A.道德理想B.职业理想

C.社会政治理想D.生活理想

10、从理想的主体上划分，理想有（）。

A.道德理想B.个人理想

C.社会理想D.生活理想

11、信念是（）的有机统一体。

A.经验B.认知

C.情感D.意志

12、树立科学的理想信念对大学生的意义在于（）。

A.有助于大学生成长成才B.引导大学生做什么人

C.指导大学生走什么路D.鼓励大学生为何学

13、中国特色社会主义共同理想强调（）。

A.中国共产党的领导B.国家要基本实现现代化

C.民族要实现伟大复兴D.人民要过上宽裕的小康生活

14、下列有关理想与现实关系的认识对的的是（）.

A.理想与现实是辩证统一的关系

B.理想是“实然的”：现实是“应然的”

C.理想来源于现实，包括着现实的原因，并且在一定条件下理想会转化为新的现实

D.现实中孕育着理想，包括着理想实现的条件和原因

15、下列有关个人埋想与社会理想关系的认识对的的是（）。

A.个人理想与社会理想是辩证统一的关系

B.社会理想决定、制约着个人理想

C.社会理想是个人理想的凝练和升华

D.在两者的关系中个人理想应占主导地位

第二章弘扬中国精神共筑精神家园

一、单项选择题（每题有四个选项，只有一种符合题意）

1、（）是调整个人与祖国之间关系的道德规定、政治原则和法律规范。

A.爱国思想B.爱国行为

C.爱国主义D.爱国情感

2、爱国主义的基本规定包括：爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、（）和爱自己

的国家。

A.爱人民以爱劳动

C.爱科学D.爱祖国的灿烂文化

3、中华民族爱国主义的优良老式包括：热爱祖国、矢志不渝，天下兴亡、匹夫有责，

（）、反对分裂和同仇敌忖、抵御外侮。

A.维护统一B.艰苦朴素

C.勤快D.勇敢

4、（）体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反应了个人对祖国的依存关系。

A.爱国主义B.民族精神

C.时代精神D.改革创新

5、爱国主义是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、（）、尊严感与荣誉感的

统一。

A.自豪感B.认同感

C.自信心D.自尊心

6、爱国主义是调整个人和祖国之间关系的道德规定、政治原则和（）。

A.内心信念B.法律规范

C.自觉行为D.老式美德

7、在经济全球化形势下，（）仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的

主体。

A.国际组织B.国家

C.跨国企业D.经济联盟体

8、一种民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数组员所认同的价值取

向、思维方式、道德规范、精神气质的总和，称为（）。

A.民族精神B.风俗习惯

C.历史遗产D.道德观念

9、中华民族精神的关键是（）。

A.爱国主义B.爱好和平

C.勤快勇敢D.自强不息

10、经济全球化是当今时代发展的重要趋势。在这一背景下，人们对怎样处理爱国主义与

参与经济全球化的关系，形成了许多不一样的观点。下列观点中对的的是（）。

A.爱国主义已通过时

B.民族国家的界线已经不太明显

C.把国家的主权和安全放在第一位

D.不要过度强调自己的主权和利益

II、在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神，必须（）。

A.提高民族自尊心和吴族自信心

B.对本民族进行过度的颂扬和崇拜

C.彻底否认本民族的文化和历史老式

D.从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨

12、不一样的时代具有不一样的时代精神。当今时代我们大力弘扬的时代精神的关键是

（）0

A.改革创新B.淡泊名利

C.爱惜公物D.勤俭自强

13、在中华民族的历史上，从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾，从三元里人民抗英到全

民族抗日战争等，这些都体现了中华民族爱国主义优良老式中的（）。

A.热爱祖国，矢志不渝B.天下兴亡，匹夫有责

C.维护统一，反对分裂D.同仇敌忖，抗御外侮

14、不一样步代有不一样步代的任务，这一任务反应到爱国主义的内容上就是特定期代条

件下爱国主义的主题。我国新时期爱国主义的主题是（）。

A.争取民族独立，实现救亡图存B.加强国防建设，维护世界和平

C.加强国际交流，提高国际地位D.建设和发展中国特色社会主义

15、在中华民族悠久的历史上，启迪和指导历代优秀人物壮丽人生的一种共同思想原因是

（）。

A.功利主义B.爱国主义

C.民主主义D.社会主义

16、中国自古就是一种多民族的国家，把中国疆域内众多的大小民族凝聚在一起，把亿万

中华子女牢牢地吸引在中国大地上，动员和鼓舞中国人民团结畲斗的一面旗帜是（）。

A.爱国主义B.民主主义

C.集体主义D.理性主义

17、国家安全的支柱与关神是国防安全和（）。

A.政治安全B.经济安全

C.文化安全D.科技安全

18、国家安全的支柱与关键是政治安全和（）。

A.科技安全B.经济安全

C.文化安全D.国防安全

19、（）是指国家防止、控制、处理多种违法犯罪活动和突发事故，以维护社会治安,

保障社会正常的工作和生活秩序，保护国家和人民生命财产的安全。

A.文化安全B.社会公共安全

C.政治安全D.国防安全

20、实践基础上的（〉是社会发展和变革的先导。

A.理论创新B.制度创新

C.文化创新D.科技创新

二、多选题（每题有四个选项，其中两个或两个以上符合题意）

1、下列对爱国主义科学内涵的陈说对的的是（）。

A.爱国主义体现了人无群众对自己祖国的深厚感情，反应了个人对祖国的依存关系

B.爱国主义是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感

的统一

C.爱国主义是调整个人与祖国之间关系的道德规定、政治原则和法律规范

D.爱国主义是时代精神的关键

2、爱国主义的基本规定包括（）.

A.爱祖国的大好河山B.爱周围的友好邻邦

C.爱祖国的灿烂文化D.爱自己的骨肉同胞

3、下列对爱国主义时代价值的陈说对的的是（）。

A.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱

B.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带

C.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力

D.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

4、中华民族爱国主义的优良老式包括（）。

A.热爱祖国，矢志不渝B.天下兴亡，匹夫有责

C.谦敬礼让，克骄防矜D.维护统一，反对分裂

5、民族精神是指一种民族化长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数组员所

认同的（）的总和。

A.精神气质B.价值取向

C.思维方式D.道德规范

6、在五千数年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为关键的（）的伟大民族精神。

A.团结统一B.爱好和平

C.勤快勇敢D.自强不息

7、新时期，任何一种具有爱国情怀的人，都应当大力弘扬以改革创新为关键的时代精

神，坚持（）o

A.解放思想、实事求是B.艰苦奋斗、务求实效

C.坚守成规、畏蕙不前D.淡泊名利、无私奉献

8、下列有关经济全球化与爱国主义之间关系的理解对的的是（）。

A.在经济全球化背景下爱国主义已通过时

B.在经济全球化条件卜.国家仍然是民族存在的最高组织形式

C.在经济全球化过程中要一直维护国家的主权和尊严

D.要坚持爱国主义就必须坚决抵制经济全球化

9、作为新时期中国时代精神的关键，“改革创新”包括（）。

A.理论创新B.制度创新

C.文化创新D.科技创新

10、时代精神与民族精神为关系是（）。

A.时代精神是民族精神的时代性体现

B.民族精神是时代精呻形成的重要基础和根据

C.时代精神与民族精神是割裂的

D.时代精神和民族精神的有机统一，构成了中国精神的本质内涵

11、国防观念包括（）。

A.国防忧患意识B.国防法制意识

C.国防目的意识D.国防献身意识

12、要“自觉维护国家利靛”，就必须做到（）。

A.要承担对国家应尽的义务

B.要维护改革发展稳定的大局

C.要注意吸取、借鉴国外先进的文化

D.要树立民族自尊心和自豪感

13、国家安全的支柱与关键是（）。

A.政治安全B.经济安全

C.国防安全D.科技安全

14、社会公共安全包括（）。

A.社会治安B.文化安全

C.生产安全D.食品药物安全

15、经济安全包括（）。

A.金融安全B.网络安全

C.贸易安全D.粮食安全

16、弘扬和培育民族精神的原则包括（）。

A.古为今用B.洋为中用

C.以我为主D.为我所用

17、大学生维护国家安全的重要义务有（）。

A.根据法律服兵役和参与民兵组织的义务

B.保守国家秘密的义务

C.为国防建设和国家安全提供便利条件或其他协助的义务

D.不得非法持有、使用专用间谍器材的义务

18、新的国家安全观不仅包括老式的政治安全和国防安全，还包括（）等。

A.生态安全B.经济安全

C.文化安全D.科技安全

19、热爱祖国，维护祖国统一，是中华民族的光荣老式，也是我国公民的基本义务。为

此，我们要做到（）。

A.一直坚持一种中国原则B.持续推进两岸交流合作

C.努力增进两岸同胞团结奋斗D.坚决反对“台独”分裂图谋

20、时代精神的内涵十分丰富，其中改革创新居于关键地位。下列对“改革创新”的陈说

对的的是（）.

A.改革创新是维护祖国统一和民族团结的纽带

B.改革创新是深入解放和发展生产力的必然规定

C.改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要

D.改革创新是贯彻贯彻科学发展观、构建社会主义友好社会的重要条件

第三章领悟人生真谛发明人生价值

一、单项选择题（每题有四个选项，只有一种符合题意）

1、人的生活实践对于自身和社会所具有的作用和意义，称为（）。

A.人生目的B.人生态度

C.人生价值D.人生实践

2、人生价值回答的是（

A.人为何活着的问题B.人应当怎样面对生活的问题。

C.怎样的人生才故意义的问题D.人的本质是什么的问题

3、为人民服务的人生目的可以实现（）。

A.人与自然的有机统一B.个人与社会的有机统一

C.个人与家庭的有机统一D.家庭与社会的有机统一

4、人的自我价值，是指（）。

A.人对自然界的运用和改造

B.人时社会和他人所做的奉献

C.个体的人生活动对社会、他人所具有的价值

D.个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值

5、人的社会价值，是指（）。

A.人对自然界的运用和改造

B人对社会提供的多种条件的运用和把握

C.个体的人生活动对社会、他人所具有的价值

D.个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值

6、个体生存和发展的必要条件是（）O

A.对社会和他人所做的奉献B.人生的自我价值

C.社会和他人的服务D.个人对自身物质和精神需要的满足

7、衡量人生的社会价值的原则是（）O

A.树立什么样的人士目的B.个体对社会和他人所做的奉献

C.以什么样的人生态度指导人生道路D.个体从社会和他人那里得到的尊重和满足

8、人生的主线价值在于（）。

A.个人的自我实现B.社会对个人的尊重和满足

C.个人的实践对于自身的意义D.个人的实践对于社会和他人的意义

9、人生的社会价值是人生价值的最基本内容，这是由（）。

A.社会价值与自我价值的关系决定的B.人的社会性决定的

C.人的崇高理想决定的D.人生价值观决定的

10、”权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即便有豪宅千倾,

也会遗臭万年殃后人。”这副对联给我们的启示是（）。

A.人的价值就在于发明价值B.实现人生价值需要价值观指导

C.个人应在与社会的统一中实现人生价值D.价值判断和价值选择具有社会历史性

11、实现人生价值的主线途径是（）。

A.树立对的的人生目的B.培养积极的人生态度

C.提岛自身的能力D.社会实践

12、在我们今天所处的社会主义社会中，衡量人生的价值，原则就在于看（）。

A.一种人与否以自己的劳动和聪颖才智为中国特色社会主义真诚奉献，为群众尽心竭

力服务

B.人的劳动和奉献的尺度

C.人的能力和才华的水平

D.个体的物质和精神需要在多大程度上得到了满足

13、江泽民同志说：“人的毕生只能享有一次青春，当一种人在年轻时就把自己的人生与

人民的事业紧密相连，他所发明的就是永恒的青春”。这句话是告诉人们（）。

A.人的青春只有一次，要爱惜青春

B.要在为人民群众服务的过程中实现人生价值

C.与人民群众团结在一起，就能永葆青春

D.人在年轻时要同人美群众在一起

14、在哲学上，价值的一般本质在于（）.

A.详细事物具有的一般规定、本质和性能B.体目前商品里的社会必要劳动

C.现实的人的需要与事物属性之间的一种关系D.详细事物中真理的含量。

15、有关人生价值的评价，对的的说法是：（）

A.能力大的人才能实现人生价值，能力小的人无法实现人生价值

B.既要看一种人对社会做出的物质奉献，也要看其对社会做出的精神奉献

C.只需看一种人对社会所的奉献

D.只看一种人行为的的后果，不需要考虑动机

16、马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和措施，揭开了人的本质之

谜，他指出人的本质，在其现实性上，是（）。

A.有生命的自然存在B.一切社会关系的总和

C.饥食渴饮、性欲生殖D.单个人所固有的抽象物

17、人们在实践中形成的对于人生目的和意义的主线见解和态度，称作（）。

A.人生观B.世界观

C.价值观D.自然观

18、人生观的关键是（）。

A.人生目的B.人生价值

C.人生态度D.人生理想

19、对“人为何活着”这一人生主线问题的认识和回答，是人生观中（）。

A.人生态度的重要内容B.人生价值的重要内容

C.人生目的的重要内容D.人生理想的重要内容

20、人生态度重要回答O

A.人为何活着B.世界的本源是什么

C.人应当怎样看待生活D.什么样的人生才故意义

21、人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿，称作

（）。

A.人生观B.人生目的

C.人生态度D.人生价值

22、在深层次上影响、制约和指导人们的实践活动，为人们的人生目的和人生态度的选

择提供根据的

是（）。

A.世界观B.对人生价值的见解

C.文化素养D.思想意识

23、引起当今社会中的钱权交易、行贿受贿、贪赃枉法等丑恶现象的思想本源是

（）.

A.享乐主义B.拜金主义

C.极端个人主义D.狭隘功利主义

24、与人交往，应做到一视同仁，自尊的同步也要尊重他人，将心比心，换位思索。这体

现的是人际交往中的（）。

A.平等原则B.诚信原则

C.宽容原则D.互助原则

25、处理个人与他人关系的最基本准则是（）。

A.平等B.诚信

C.宽容D.互助

26、增进个人与他人友好的保证是（）。

A.平等原则B.诚信原则

C.宽容原则D.互助原则

27、有关人际交往的宽容原则，错误的理解是：（）

A.严于律己、宽以待人B.求同存异、互相包容

C.凡事不斤斤计较，要容忍退让D.心胸广阔、大度容人

28、处理个人与他人的关系，关键是（）。

A.摆正个人在社会中的地位B.学习某些人际交往的艺术与技巧

C.弄清晰对方的真正需要D.要处理好个人与他人的利益关系

29、维护好个人与他人的关系，规定我们（）。

A.心胸坦荡，坚持原则，一身正气B.对朋友讲义气，任何状况都不出卖朋友

C.对他人坚持原则，对朋友要网开一面D.奉行“好人主义”，当“好好先生”

30、党的十八大汇报明确指出：“我们一定要愈加自觉地珍爱自然，愈加积极地保护生

态，努力走向社会主义生态文明时代。”生态文明是人类在社会发展过程中保护和改善生

态环境形成的文明成果，它体现为（）。

A.人与自然友好程度的进步B.人人树立环境保护的理念

C人与人、人与社会的友好D.建立可持续的生产方式和消费方式

二、多选题（每题有四个选项，其中两个或两个以上符合题意）

1、有关为人民服务的人生观，对的的理解有（）。

A.是迄今为止唯一科学崇高的人生观

B.反应了无产阶级的人生观、道德观

C.树立了为人民服务的人生观，就能对人生目的有更深刻的理解

D.树立了为人民服务的人生观，就能以对的的人生杰度看待人生，看待生活

2、价值观是人们有关什么是价值、怎样评判价值、怎样发明价值等问题的主线观点。价

值观的内容体现为（）.

A.价值取向、价值追求，以及由此凝结成的一定的价值目的

B.价值尺度和准则

C.对事物和活动与否对自己有用的价值判断

D.人们对生活现实的总体认识、基本理念和理想追求

3、人生价值的内容包括（）。

A.社会价值B.自我价值C.人生价值的评判原则D.人生理想

4、人士的自我价值，是指（）。

A.个体对社会和他人圻做的奉献

B.个体的人生活动对社会、他人所具有的价值

C.个体的人生活动对刍己生存和发展所具有的价值

D.个体的人生活动对自身物质和精神需要的满足程度

5、下列有关人生的社会价值和自我价值关系的说法中，对的的有（）。

A.人生自我价值的实现是发明社会价值的前提

B.人生的自我价值提高的过程也是发明社会价值的过程

C.人生社会价值的实现为自我价值实现提供保障

D.没有社会价值，人生的自我价值就无法存在

6、客观、公正、精确地评价人生价值，对的的措施是（）。

A.坚持能力有大小与奉献须竭力相统一B.坚持物质奉献与精神奉献相统一

C.坚持完善自身与奉献社会相统一D.坚持动机与效果相统一

7、江苏省泰州市信访局局长张云泉同志在信访岗位上工作了，一直践行“决不能让群众

失望”的诺言，真心诚意地为民解难，为党分忧，在平凡的岗位上做出了不平凡的'也绩。

张云泉同志的先进事例表明（）。

A.人生的真正价值在于对社会的奉献

B.人民群众的利益高于一切

C.只有在实践中才能实现个人与社会的统一

D.对的的价值观对人们认识、改造世界有指导作用

8、有关个人与社会关系的表述，对的的是（）。

A.个人与他人的关系是人与社会关系的直接而详细的体现

B.个人与他人的关系在本质上是社会利益关系的体现形式

C.特定的社会条件决定着个人的生存和发展

D.社会能脱离个体而存在

9、人生价值实现的个人条件包括（）。

A.个人的思想道德素质、科学文化素质、生理心理素质等

B.个人的能力和自强不息的精神

C.立足于现实，坚守岗位做奉献

D.个人价值目的与社会的关键价值体系相一致

10、实现人生价值，要受一定社会的客观条件的制约。下列表述中，属于影响人生价值实

现的社会条件的是（）。

A.一定社会的政治、经济制度

B.一定社会的道德、法律环境

C加有适合自己的工作岗位

D.一定社会的主流的思想意识和主导的文化价值追求

11、人生观包括（）。

A.人生目的B.人生价值C.人生境遇D.人生态度

12、人生目的决定着一种人（）。

A.走什么样的人生道路

B.持什么样的人生态度

C.选择H么样的人生价值原则

D.用怎样的世界观去观测和看待人生问题

13、人生态度的形成既是•定社会环境影响的成果，也是•种复杂的心理过程。影响人生

态度形成的重要心理原因有（）。

A.认识B.实践活动C.情感D.意志

14、下列有关人生态度的观点，对的的有（）。

A.人生态度制约着一种人时人生矛盾和问题的认识与把握

B.人生态度影响一种人的精神状态和人生走向

C.人生态度是人生观的体现和反应

D.积极的人生态度可以使人总是处在顺境当中

15、大学生在面临人生的多种机遇与挑战时，应具有的人生态度是（）。

A.认真B.务实

C.乐观D.进取

16、拜金主义、享乐主义、极端个人主义的人生观之因此错误，就在于它们都（）。

A.否认了人的发明性B.片面理解了人的需要

C.忽视了个人对社会的责任和奉献D.没能精确地把握个人与社会的关系

17、要对的处理好个人与他人的关系，应做到（）。

A.处理好个人与他人的利益关系B.不计较名利，乐于助人

C.要坚守原则，明确是非，一身正气D,奉行“好人主义”，当“好好先生

18、有关竞争与合作的关系中，对的的说法有（）。

A.竞争的胜利一般是群体组员合作的成果B.没有竞争的合作缺乏活力

C.合作增强竞争的能力D.竞争与合作互相渗透、相辅相成

19、有关世界观和人生观的关系的对的观点是（）。

A.世界观决定人生观，有什么样的世界观就有什么样的人生观

B.人生观决定世界观

C.人生观附属于世界观，没有对的的世界观，就不也许有对的的人生观

D.人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用

20＞人一旦碰到心理困惑或问题，应当（）。

A.掌握科学的思维措施

B.不去管他，或者随更应付一下

C.分清轻重缓急，抓住重要矛盾及矛盾的重要方面，各个击破

D.学习心理健康知识，提高心理健康意识，并将其运用于自己的生活中

第四章学习道德理论重视道德实践

一、单项选择题（每题有四个选项，只有一种符合题意）

I、下列选项中，科学阐明了道德来源的是（）。

A.道德来源于人性中的情感

B.道德来源于“天”的意志

C.道德来源于人先天具有的某种良知

D.道德来源于人类的坊史发展和人们的社会实践中

2、人类道德来源的第一历史前提是（）。

A.社会关系的形成B.自我怠识的形成与发展

C.利益冲突的出现D.劳动

3、道德是一种特殊的社会意识形态。对它起决定作用的是（）。

A.统治阶级意志B.社会生产力水平

C.社会经济关系D.社会文化原因

4、道德的本质是（）。

A.社会经济关系的反应B.社会生产力水平的反应

C.统治阶级意志的反应D.被统治阶级意志的反应

5、道德通过评价方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功能和

能力，被称为道德的（）。

A.评价功能B.导向功能

C.教育功能D.调整功能

6、道德反应社会现实尤其是反应社会经济关系的功能和能力，被称为道德的（）。

A.鼓励功能B辩护功能

C.认识功能D.沟通功能

7、下列有关道德的社会作用的说法中，错误的是（）。

A.道德是影响社会生产力发展的重要精神力最

B.道德既可以保护也可以破坏一定阶级的政治统治

C.道德可以决定经济基础的形成、巩固和发展

D.道德有助于维护社会生活的稳定，保障人们正常的生活和交往

8、道德发展的规律是（）。

A.道德是沿着波折的道路向前发展的

B.道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致

C.道德发展的过程是波折的，有时甚至停止或倒退

D.道德发展的最终目的是共产主义道德

9、孔子强调“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”，体现了我国

老式道德中（）.

A.倡导言行一致的思想B.推崇“仁爱”的原则

C.重视道德实践的理念D.讲求谦敬礼让的精神

10、孔子提出的“人而无信，不知其可也”、“民无信不立”，体现了我国老式道德中

()。

A.追求人际友好的思想B.推崇“仁爱”的原则

C.强调遵守诚信的理念D.重视道德践履的精神

II、荀子认为：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”。体现了我国老式道德中

A.倡导言行一致的思想B.重视整体利益的价值取向

C.重视道德践履的理念D.讲求谦敬礼让的精神

12、下列选项中，不属于中华民族优良道德老式的是（）。

A.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼B.见贤思齐焉，见不贤而内省也

C.重利轻义D.择善而从

13、中国老式道德认为，人与动物相区别的标志是（）。

A.仁B.义

C.礼