2026年高考生物全国卷一专题突破压轴题卷含解析

2026年高考生物全国卷一专题突破压轴题卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本部分共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某种单子叶植物的高茎（T）对矮茎（t）为显性，非糯粒（A）对糯粒（a）为显性。将纯合高茎非糯粒植株与纯合矮茎糯粒植株杂交，F1的表现型及比例为高茎非糯粒：高茎糯粒：矮茎非糯粒：矮茎糯粒=1：1：1：1。若F1中的高茎植株自交，则后代的表现型中不可能出现的是A.全部高茎B.高茎：矮茎=3：1C.非糯粒：糯粒=3：1D.高茎非糯粒：高茎糯粒：矮茎非糯粒：矮茎糯粒=9：3：3：12.人体内环境稳态的维持离不开免疫系统的调节。下列相关叙述错误的是A.细胞免疫和体液免疫都能清除体内的病原体B.记忆B细胞再次受到相同抗原刺激时，可直接分化为浆细胞C.肿瘤细胞表面抗原的改变，可能引发机体产生细胞免疫D.过敏反应和自身免疫病都属于免疫系统功能紊乱3.神经冲动在神经元之间的传递涉及突触结构。下列相关叙述错误的是A.突触前膜释放的神经递质必须与突触后膜上的特异性受体结合才能发挥作用B.神经递质与受体结合后，必然导致突触后膜兴奋C.突触后膜兴奋或抑制取决于神经递质的种类及突触后膜上受体的类型D.突触前抑制和突触后抑制都能使神经冲动传递效率降低4.光合作用是植物生长的基础。下列相关叙述错误的是A.叶绿体中的色素吸收和传递光能，但不参与光化学反应B.光反应产生的ATP可用于暗反应中C3的还原，但不能用于其他生命活动C.真核生物的光合作用一定发生在叶绿体中，原核生物的光合作用一定发生在细胞膜上D.提高CO2浓度和适当提高温度都能提高光合作用速率5.下列关于细胞代谢的叙述，正确的是A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都产生ATP，且场所相同B.线粒体是有氧呼吸主要场所，其基质和内膜上均含有有氧呼吸所需的酶C.光合作用和呼吸作用都是酶促反应，且两者都能产生能量D.主动运输和胞吞胞吐均需消耗能量，且都是跨膜运输6.某研究小组探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度。他们取生长状况相似的杨树插条若干，平均分成若干组，分别处理（浸泡一定时间后扦插），在相同且适宜的条件下培养一段时间后，统计插条生根情况。下列相关操作或叙述错误的是A.应设置空白对照组（处理插条但不施加生长素类似物）B.应设置不同浓度的生长素类似物处理组，且浓度梯度应合理C.处理插条时，生长素类似物溶液的浓度越高，处理时间应越长D.实验结果可用柱状图表示不同浓度生长素类似物对生根的影响7.生态系统是在一定空间内，生物与环境构成的统一整体。下列相关叙述错误的是A.食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的基础B.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性C.某种生物数量锐减可能导致其捕食者数量先增加后减少D.生态农业能提高能量传递效率，并减少环境污染8.基因工程是现代生物技术的核心之一。下列相关叙述错误的是A.构建基因表达载体时，需要用同一种限制性核酸内切酶处理目的基因和运载体B.PCR技术扩增目的基因需要模板链、引物、dNTP和热稳定DNA聚合酶C.基因编辑技术可以精确地修改基因序列，其原理与PCR技术相同D.基因工程中使用的工具酶包括限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体9.下图表示利用某种微生物生产某物质的示意图（字母代表相关物质或结构）。下列相关叙述错误的是（注：此处无图，假设图示为典型的发酵工程流程，包含原料灭菌、接种、发酵罐、产物提取等步骤）A.该过程需在无菌条件下进行，以防止杂菌污染B.发酵罐中需通入无菌空气，以满足微生物生长繁殖的需求C.产物提取前需对发酵液进行灭菌处理D.该过程利用了微生物的代谢活动，可将原料转化为有用物质10.某同学设计了一个探究温度对酶活性的影响的实验。下列相关操作或叙述错误的是A.可选用过氧化氢酶和过氧化氢作为酶和底物B.实验中应设置对照组，如用煮沸过的酶进行对照C.可通过测量产生气泡的速率来判定酶活性D.实验过程中应避免酶和底物提前混合二、多选题（本部分共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的五个选项中，有多项是符合题目要求的。每小题全选正确得3分，选对但不全得1分，有选错的得0分。）11.下列关于人体内环境成分及其相互关系的叙述，正确的有A.血浆、组织液和淋巴之间可以相互转化B.血浆中的二氧化碳主要来自组织细胞的有氧呼吸C.淋巴通过淋巴循环最终汇入血浆D.组织液是细胞直接生活的环境E.淋巴因子属于内环境成分，其合成和分泌离不开细胞12.下列关于神经调节和体液调节的叙述，正确的有A.神经调节的反应速度一般比体液调节快B.两者都能作用于同一个靶器官，且作用方式相同C.神经调节主要通过反射弧进行，体液调节主要通过激素运输实现D.甲状腺激素的分级调节和负反馈调节都属于体液调节的范畴E.神经递质和激素都是信息分子，但两者作用后都失活13.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的有A.两者都发生在细胞的细胞质基质中B.光合作用产生的氧气全部来自水的分解C.两者都能合成有机物，但合成场所和原料不同D.影响两者速率的环境因素不完全相同E.真核生物进行有氧呼吸的场所是线粒体，进行光合作用的场所是叶绿体14.下列关于现代生物技术的叙述，正确的有A.基因工程的核心是基因重组B.克隆羊“多莉”的诞生主要运用了核移植技术C.基因编辑技术可以对基因进行定向改造，其工具是CRISPR-Cas9系统D.利用PCR技术扩增目的基因时，需要设计两种引物E.细胞工程包括植物组织培养和动物细胞培养等技术15.下列关于生态系统的叙述，正确的有A.生态系统中物质循环具有全球性和循环性B.确定生态系统能量流动方向的依据是食物链和食物网C.研究生态系统能量流动的目的是实现对能量的多级利用D.生态系统的初级生产者固定了大部分太阳能E.生物多样性程度越高，生态系统的稳定性通常越强三、非选择题（本部分共4小题，共65分。）16.（14分）下图为高等动物体内甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中字母代表激素，数字代表生理过程。请回答下列问题：（1）图中字母A、B分别代表__________和__________。（2）当血液中甲状腺激素含量过高时，会通过__________（填“正”或“负”）反馈调节抑制下丘脑和垂体的活动，从而维持甲状腺激素含量的稳定。（3）过程①和过程②体现了激素调节__________的特点。（4）图中激素B除了作用于甲状腺外，还能作用于__________，促进其生长发育。（5）某些药物会干扰甲状腺激素的合成，这些药物最可能作用于甲状腺细胞内与__________合成相关的酶。17.（18分）某种二倍体植物（基因型用A_B_表示）的株高受两对等位基因（A/a、B/b）控制，且两对基因独立遗传。现用纯合高株和纯合矮株杂交，F1全为高株。将F1自交得到F2，F2中高株：矮株=15：1。请回答下列问题：（1）高株的基因型为__________，矮株的基因型为__________。（2）F1产生配子的种类及比例为__________。（3）F2中高株中纯合子的比例为__________。（4）若要快速获得纯合高株，最简便的方法是__________。（5）现有甲、乙两个纯合高株植株，要判断它们是否为同一种基因型，可以采用__________方法。18.（16分）蓝藻是原核生物，没有叶绿体，但能进行光合作用。为探究影响蓝藻光合作用速率的因素，科研人员进行了相关实验，结果如下表：（注：表中数据为相对值，条件适宜指温度、CO2浓度等适宜）处理组号光照强度（条件适宜）CO2浓度（条件适宜）光照强度（低）CO2浓度（低）1110.10.1210.110.130.1110.140.10.111（1）该实验的自变量是__________和__________，因变量是__________。（2）根据实验结果，可以得出结论：__________。（3）若要探究温度对蓝藻光合作用速率的影响，应在__________条件下进行实验。（4）蓝藻进行光合作用的光反应阶段，场所是__________，产生的ATP主要用于__________。19.（17分）基因工程又称基因拼接技术或DNA重组技术，是在分子水平上对基因进行操作的复杂技术。请回答下列问题：（1）构建基因表达载体是基因工程的核心步骤，需要使用限制性核酸内切酶和__________，其中限制性核酸内切酶的作用是__________。（2）为了标记目的基因，常在目的基因两端分别加入__________序列，以便与含有__________序列的运载体连接。（3）将目的基因导入受体细胞的方法主要有__________、农杆菌转化法和__________。（4）基因工程与细胞工程相比，其最显著的区别是__________。（5）基因编辑技术是近年来发展起来的一种新型基因工程技术，它可以对基因进行精确的修改，其基本原理是利用__________作为“分子剪刀”切割DNA分子。试卷答案一、选择题（本部分共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.D2.B3.B4.B5.C6.C7.A8.C9.C10.A二、多选题（本部分共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的五个选项中，有多项是符合题目要求的。每小题全选正确得3分，选对但不全得1分，有选错的得0分。）11.C,D,E12.A,C,D,E13.B,C,D,E14.A,B,C,D15.A,C,D,E三、非选择题（本部分共4小题，共65分。）16.（14分）（1）促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素（2）负（3）作用范围广、通过体液运输（4）垂体（5）甲状腺球蛋白17.（18分）（1）A_B_aabb（2）AB、Ab、aB、ab1：1：1：1（3）1/15（4）自交后连续自交（或自交数次）（5）测交18.（16分）（1）光照强度CO2浓度光合作用速率（或蓝藻光合作用强度）（2）在一定范围内，蓝藻光合作用速率随光照强度和CO2浓度的升高而升高；当光照强度和CO2