2025-2026学年河南省郑州市实验高级中学上册高二年级期末质量检测生物试题 含答案_第1页
2025-2026学年河南省郑州市实验高级中学上册高二年级期末质量检测生物试题 含答案_第2页
2025-2026学年河南省郑州市实验高级中学上册高二年级期末质量检测生物试题 含答案_第3页
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文档简介

/2025-2026学年上学期高二年级期末质量检测生物试题时长:90分钟

一、单项选择题(本题包括25个小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列各种变化中,可发生在内环境中的是()①甲状腺激素的运输②消化道中蛋白质分解成氨基酸③胰岛素的合成④神经递质在突触间隙被分解⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸(A.①④⑤ B.①②⑤ C.③④⑤ D.②③④【正确答案】A【详解】①甲状腺激素通过血浆等体液运输,属于内环境中的物质运输过程,①正确;②消化道与外界相通,不属于内环境,该过程发生在消化道内,②错误;③胰岛素在胰岛B细胞的核糖体上合成,发生在细胞内,不属于内环境,③错误;④神经递质在突触间隙被分解,突触间隙充满组织液,属于内环境,神经递质在此被酶分解,④正确;⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸,该反应发生在血浆中,用于维持pH稳态,属于内环境中的化学反应,⑤正确。故选A。2.人因劳作大量出汗或严重腹泻后,均要及时给机体补充淡盐水,以防止脱水。该措施对机体产生的直接效应是()A.保障生命活动的正常进行 B.保证细胞正常的新陈代谢C.维持内环境渗透压的稳定 D.维持组织细胞正常的形态【正确答案】C【详解】人因劳作大量出汗或严重腹泻后,均要及时给机体补充淡盐水,该措施主要是通过维持内环境渗透压的稳定,进而有利于维持组织细胞正常的形态,保证细胞正常的新陈代谢,保障生命活动的正常进行,C正确,ABD错误。故选C。3.某饲养员长期给海狮喂食,海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液。下列相关叙述正确的是()A.脚步声属于条件刺激 B.这一过程的效应器是唾液腺C.这一过程不需要高级中枢参与 D.食物引起味觉属于非条件反射【正确答案】A【详解】A、海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液的过程是条件反射的建立过程,在此过程中,脚步声属于无关刺激,A正确;B、这一过程的效应器是传出神经末梢及其所支配的唾液腺,B错误;C、某饲养员长期给海狮喂食,海狮听到饲养员的脚步声就分泌唾液,这属于条件反射,需要高级中枢(大脑皮层)和低级中枢(脊髓)的共同参与,C错误;D、食物引起味觉的过程没有经过传出神经和效应器,即没有经过完整的反射弧,所以不属于反射,D错误。故选A。4.将甲、乙两个始终保持活性的蛙心分别放入不同容器中,充入适量成分相同的营养液。甲有迷走神经支配,而乙没有该神经支配。电刺激甲的迷走神经后,吸取该容器中的营养液灌入乙中,观察并记录甲、乙的心率变化,结果如图。下列说法错误的是()A.迷走神经兴奋能抑制蛙心收缩 B.刺激迷走神经引起甲心率变化是条件反射C.上述迷走神经属于副交感神经 D.迷走神经与心肌细胞间传递的是化学信号【正确答案】B【详解】A、根据图中心率的变化,可知刺激蛙心迷走神经后,蛙心率变化的间距变大,即蛙的心率变慢,说明迷走神经兴奋能抑制蛙心收缩,A正确;B、刺激迷走神经导致蛙心率变化没有完整反射弧的参与,不属于反射,B错误;C、根据刺激迷走神经后心率的变化可推测,上述迷走神经属于副交感神经,C正确。D、根据甲乙实验结果可推测,迷走神经与心肌细胞间传递的是化学信号,即神经递质,D正确。故选B。5.如图为在任氏液中培养的坐骨神经腓肠肌标本产生动作电位的示意图,相关叙述错误的是()A.bc段Na+通道多处于开放状态,钠离子内流形成动作电位B.K+通过主动运输大量外流是

c点后神经纤维形成静息电位的主要原因C.增大任氏液中的

Na+浓度动作电位峰值会增大D.加入盐酸胺碘酮(钾离子通道阻断剂)可能会使c到e的时间变长【正确答案】B【详解】A、bc段钠离子通道开放,钠离子内流形成动作电位,A正确;

B、c点后其实是从动作电位恢复到静息电位的过程,而不是c点后形成静息电位,B错误;

C、动作电位是由Na+内流引起的,增大任氏液中的Na+浓度,会使Na+内流增多,动作电位峰值会增大,C正确;

D、加入钾离子通道阻断剂,K+外流受抑制,静息电位恢复慢,c到e时间变长,D正确。故选B。6.科学家对线虫相关神经元基因改造,在神经元间建立了一种新型突触——光学突触(如下图)。当神经冲动传来时,荧光素酶释放到突触间隙,催化其中的底物发光,而此信号可被突触后膜上的光敏离子通道蛋白接收,进而引发下游神经元兴奋或抑制。下列相关叙述正确的是()A.光学突触由突触小体、突触前膜和突触后膜构成B.荧光素酶作为神经递质与位于突触后膜的受体结合C.在突触后膜处实现了光信号→电信号的转换D.若光信号导致Cl⁻内流,则引起突触后神经元兴奋【正确答案】C【详解】A、突触的结构是突触前膜、突触间隙、突触后膜,A错误;B、根据题干:荧光素酶释放到突触间隙,催化底物发光(并非直接作为神经递质与受体结合);后续是“光”引发下游神经元反应,因此荧光素酶不是神经递质,B错误;C、在突触后膜处:荧光素酶催化底物产生的光信号,作用于突触后膜的光敏离子通道蛋白,引发离子跨膜运输(电信号),实现了光信号→电信号的转换,C正确;D、若光信号导致Cl⁻内流:Cl⁻带负电,会使突触后膜电位更“负”(超极化),抑制突触后神经元兴奋(只有Na+内流等使膜电位去极化,才会引发兴奋),D错误。故选C。7.下列有关神经系统的结构和功能叙述,正确的是()A.脑干中有许多维持生命活动的必要中枢,如水盐平衡中枢B.条件反射的建立就是人学习的过程,但反射的消退不是C.短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关D.学习和记忆是人脑特有的高级功能【正确答案】C【详解】A、脑干含有呼吸中枢、心血管运动中枢等维持生命的必要中枢,但水盐平衡中枢位于下丘脑,而非脑干,A错误;B、条件反射的建立是通过学习形成的,反射的消退实质上是中枢将原本引起兴奋性效应的信号转变为抑制性信号,也属于学习过程,B错误;C、短时记忆与神经元间的即时信息传递相关,海马区(大脑皮层下的海马状脑区)是短期记忆转化为长期记忆的关键结构,符合教材描述,C正确;D、学习和记忆并非人脑特有,动物也具备学习和记忆能力(如条件反射),仅是人类在此基础上有更复杂的高级功能,D错误。故选C。8.在激素发现与探究过程中科学家设计了许多巧妙的实验,下列说法正确的是()A.探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”实验中,饲喂甲状腺激素抑制剂,为减法原理B.斯他林和贝利斯通过实验发现,在盐酸作用下,胰腺分泌促胰液素,促进胰液分泌C.班廷从结扎胰管的狗中得到胰腺提取液,注入患糖尿病狗的体内,该实验没有对照D.公鸡睾丸的摘除和重新移植实验证明了雄激素影响公鸡的雄性特征【正确答案】A【详解】A、在探究甲状腺激素作用的实验中,饲喂甲状腺激素抑制剂属于人为去除甲状腺激素的作用(减法原理),与饲喂甲状腺激素(加法原理)形成对照,符合减法原理定义,A正确;B、斯他林和贝利斯的实验发现:盐酸刺激小肠黏膜(非胰腺)产生促胰液素,促胰液素通过血液运输作用于胰腺促进胰液分泌,B错误;C、班廷实验将结扎胰管狗的胰腺提取液(胰岛细胞分泌物质保留)注入糖尿病狗体内,以未注射的糖尿病狗作为空白对照,通过血糖变化验证胰岛素作用,该实验存在对照,C错误;D、该实验只能证明睾丸(或其分泌物)影响了雄性特征,但不能直接证明雄激素影响公鸡的雄性特征。要确证是雄激素的作用,需要进行补充实验,例如:将睾丸提取物(纯化后的激素)注射到去势公鸡体内,观察特征是否恢复,D错误。故选A。9.通过下丘脑—垂体—甲状腺轴调节甲状腺激素的分泌(其过程如下图所示)是维持血清中甲状腺激素水平稳定的重要机制。下列相关叙述正确的是()A.在TH分泌的过程中,过程①②属于分级调节,过程④⑤属于正反馈调节B.下丘脑细胞和垂体细胞上有TH的受体C.TH可以运输至几乎全身的细胞,而TRH、TSH只能分别定向运输至垂体、甲状腺D.TRH、TSH和TH的化学本质相同,都是多肽类激素【正确答案】B【详解】A、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而促进代谢增加产热,这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节。过程④⑤⑥属于负反馈调节,A错误;B、据图可知,TH含量增多会反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动,据此可说明下丘脑细胞和垂体细胞上有TH的受体,B正确;C、所有激素都可以运输至几乎全身的细胞,不能定向运输,C错误;D、TRH、TSH的化学本质是多肽类激素,但TH的化学本质是氨基酸的衍生物,D错误。故选B。10.寒冷的冬季,西北的边防战士每天要站岗巡逻,在执勤过程中体内会发生系列变化。下列叙述错误的是()A.物质代谢加快,产热量增加B.皮肤血管收缩,散热量减少C.冷觉感受器兴奋,大脑皮层产生冷觉D.体内甲状腺激素会不断增加【正确答案】D【详解】A、寒冷刺激下,机体通过神经-体液调节加速物质代谢(如肝糖原分解加快),骨骼肌战栗增加产热,A正确;B、寒冷环境中,机体可通过收缩皮肤血管来减少散热量,以维持体温稳定,B正确;C、大脑皮层是所有感觉的产生部位,寒冷刺激冷觉感受器产生兴奋传至大脑皮层产生冷觉,C正确;D、甲状腺激素能促进代谢,故在寒冷环境中,体内甲状腺激素会增加,以增加产热,但不会不断增加,过量的甲状腺激素会负反馈作用于下丘脑和垂体,最终使甲状腺激素的含量相对稳定,D错误。故选D。11.下列关于免疫系统的组成和功能的叙述,错误的是()A.扁桃体、淋巴结和脾是免疫器官,是免疫细胞集中分布的场所B.抗体、溶菌酶、细胞因子等免疫活性物质都是由免疫细胞产生并发挥免疫作用的物质C.树突状细胞的细胞膜具有很多突起结构与其能够高效识别病原体的功能密切相关D.肠黏膜分泌的杀菌、抑菌等物质属于机体第一道防线【正确答案】B【详解】A、扁桃体、淋巴结和脾属于免疫器官,是免疫细胞(如淋巴细胞、巨噬细胞)集中分布的场所,A正确;B、抗体由浆细胞分泌,细胞因子由T细胞等免疫细胞产生,但溶菌酶可由唾液腺、泪腺等非免疫细胞分泌,并非均由免疫细胞产生,B错误;C、树突状细胞表面具有大量树突状突起,可增加与病原体接触面积,利于抗原呈递,与其高效识别病原体的功能相适应,C正确;D、肠黏膜及其分泌的杀菌物质(如黏液、溶菌酶)属于物理和化学屏障,是人体第一道防线的重要组成部分,D正确;故选B。12.下列有关免疫学应用的叙述,错误的是()A.给儿童接种卡介苗预防肺结核属于免疫预防B.治疗系统性红斑狼疮时常使用免疫增强疗法C.根据抗原—抗体特异性结合的原理可用于检测病原体D.器官移植的成败,主要取决于供者与受者HLA是否一致或相近【正确答案】B【详解】A、给儿童接种卡介苗预防肺结核是通过主动免疫获得抗体和记忆细胞,属于免疫预防,A正确;B、系统性红斑狼疮是自身免疫病,因免疫系统异常攻击自身组织所导致,治疗需使用免疫抑制剂以降低免疫反应强度,而非免疫增强疗法,B错误;C、利用抗原—抗体特异性结合的原理可用于检测抗原(病原体),C正确;D、器官移植的成败主要取决于供者与受者的HLA(人类白细胞抗原)是否一致或相近,HLA匹配程度越高,免疫排斥反应越弱,D正确。故选B。13.下列现象中,体现了生长素“低浓度促进生长,高浓度抑制生长”特点的是()A.茎向光弯曲生长 B.根向地弯曲生长C.培育无籽番茄果实 D.诱导扦插的枝条生根【正确答案】B【详解】A、茎向光弯曲生长,由于单侧光使生长素在背光侧分布较多,但该浓度仍促进生长,未达到抑制生长的浓度,所以茎向光弯曲生长仅体现生长素促进生长作用,未体现高浓度抑制生长作用,A不符合题意;B、根向地弯曲生长,由于重力使近地侧生长素浓度升高,根对生长素敏感,近地侧高浓度抑制生长,远地侧低浓度促进生长,导致根向地弯曲生长,体现了生长素“低浓度促进生长,高浓度抑制生长”特点,B符合题意;C、培育无籽番茄,是利用生长素促进子房发育成果实,仅体现促进作用,未涉及高浓度抑制生长的作用,C不符合题意;D、扦插枝条生根是生长素生理作用在生产实践中的应用,没有体现两重性,D不符合题意。故选B。14.芜湖丫山是国家级地质公园,园内生态丰富。其中的银杏被称为“活化石”,金银花是优质的草本药用植物;松鼠谷中常有群松鼠栖居,林间还有画眉鸟、黄鹂等鸟类,画眉鸟有清晨鸣叫的习性,鸣声悠远;野猪活动于茂密的林间灌丛,其视觉、听觉较灵敏。下列与这些动植物种群数量调查相关的叙述,错误的是()A.对银杏和金银花划定的样方面积越接近,调查结果越准确B.调查种群数量较大的松鼠用标记重捕法,标记物是否明显会影响结果C.用基于声音的个体识别技术可对画眉鸟开展野外种群数量监测D.调查丫山野猪的种群数量适合用红外触发相机而不适合捕捉【正确答案】A【详解】A、样方法适用于植物种群密度调查,但样方面积需根据植物类型调整:银杏为高大乔木,需较大样方;金银花为草本植物,需较小样方,若强行统一面积,会导致乔木统计不全或草本统计误差增大,故样方面积越接近反而降低准确性,A错误;B、标记重捕法适用于活动范围大的动物,松鼠活动能力强、种群数量大,适合此法,若标记物过于醒目(如颜色鲜艳),可能增加被天敌发现的风险,导致重捕率偏差,B正确;C、画眉鸟有稳定鸣叫行为且鸣声具个体识别特征,通过声音识别技术可非侵入性统计个体,C正确;D、野猪具有攻击性且栖息于密林,捕捉法易引发危险且干扰种群,红外触发相机可通过热感应记录个体,更安全准确,D正确。故选A。15.科学家研究某区域中新迁入的某种生物的种群数量变化,得到该种群在数年内λ值的变化曲线(如图1),以及出生率和死亡率的比值曲线(如图2);图3为某种群数量增长的“J”形曲线和“S”形曲线,关于种群特征的相关说法,下列叙述正确的是()A.图1的曲线a段表示该种群为“J”形增长,b段和de段都表示该种群数量减少B.图2的AB段表示该种群为“J”形增长,CE段表示该种群数量减少C.图3呈现“S”形增长种群,随着时间的推移,种群增长所受的环境阻力先增大后减小D.比较曲线X、Y知,自然状态下种群最大增长速率不会超出理想状态下种群最大增长速率【正确答案】D【详解】A、由图1可知,a段λ=2,λ大于1且恒定,因此a段表示该种群为“J”形增长;曲线b段,λ大于1,种群数量仍然不断增加;de段,λ小于1,种群数量不断减少,A错误;B、图2的AB段,出生率大于死亡率,表示该种群数量增长,但无法确定呈“J”形增长;CD段出生率小于死亡率,表明该种群数量减少,B错误;C、图3种群数量呈“S”形增长时,随时间的推移,种群数量不断增加,种内竞争越来越激烈,环境阻力不断增大,当出生率和死亡率基本相等时,种群数量会稳定在一定水平,C错误;D、曲线Y表明自然状态种群数量的增长,曲线X表示理想状态的种群数量增长,则曲线Y表明,在自然状态下,由于空间和资源条件有限,所以种群无法实现最大增长速率,故自然状态下种群最大增长速率无法超出理想状态下种群最大增长速率,D正确。故选D。16.自然界的种群总是有盛有衰,数量处于不断变动之中。影响种群数量变化的因素有多种,下列有关叙述正确的是()A.非生物因素对种群数量的影响往往表现出单一性的特点B.霜冻损坏植物花蕊造成种子减产,翌年新生植物数量下降,这属于密度制约因素影响C.决定林下植物种群密度的郁闭度(林冠层遮蔽地面的程度)属于非生物因素D.猎狗捕食雪兔,二者种群数量变动的原因是雪兔种群数量的变动【正确答案】C【详解】A、非生物因素(如温度、光照、水分等)通常协同作用影响种群数量,A错误;B、霜冻属于气候灾害,其影响与种群密度无关,属于非密度制约因素,而密度制约因素(如食物、天敌)与种群密度相关,B错误;C、郁闭度反映林冠层对光照的遮蔽程度,直接影响林下植物的光照强度,属于非生物因素(物理因素),C正确;D、猎狗与雪兔的捕食关系存在负反馈调节:雪兔数量影响猎狗数量,反之猎狗数量也制约雪兔数量,二者相互制约,D错误。故选C。17.以下关于种群和群落的叙述错误的是()A.调查草本植物的种群密度最好选择双子叶植物,样方大小一般以1m2的正方形为宜B.研究土壤中小动物类群丰富度,吸虫器中吸气玻璃管在容器内的一端应用纱布扎紧C.种群的年龄结构和性别比例通过影响出生率和死亡率进而影响种群密度D.荒漠中许多植物具有肥厚的肉质茎,茎上有刺,气孔在夜间才开放【正确答案】C【详解】A、调查草本植物种群密度时,双子叶植物因个体易辨认而更适宜;1m²样方是草本群落调查常用标准,符合规范操作要求,A正确;B、吸虫器装置中,吸气玻璃管端用纱布包扎可防止土壤小动物逃逸,同时允许气流通过,确保取样有效性,B正确;C、种群的年龄结构通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度,性别比例则主要通过影响出生率(如繁殖机会)来影响密度,但性别比例不直接影响死亡率,C错误;D、荒漠植物(如仙人掌)的肉质茎(储水)、刺(减少蒸腾)及夜间开放气孔(降低蒸腾作用)均为干旱环境的适应性特征,D正确。故选C。18.某稻田生态系统中有卷叶螟、青蛙等生物,图甲是该生态系统部分碳循环过程示意图,其中a~e代表过程。图乙是能量流经卷叶螟的示意图,其中A~C代表能量,数值表示能量值,单位为J·hm-2·a-1。下列叙述错误的是()A.碳元素主要通过光合作用从大气中进入生物群落,图甲中缺少此过程箭头B.图甲中b、c、e过程中碳以有机物的形式流动C.图乙中B为卷叶螟的同化量,其数值为2.45×109D.图中流入分解者的有机物中的能量都直接或间接来自第一营养级固定的能量【正确答案】C【详解】A、碳元素主要通过光合作用从大气中进入生物群落,生物群落中的碳元素进入大气中主要通过生物的呼吸作用(a)和分解者的分解作用(d),图中明显缺少生产者的光合作用,即大气CO2库→水稻,A正确;B、碳在生物群落中以有机物的形式流动,b、c为动物的呼吸作用,e为流向分解者的过程,B正确;C、生态系统的能量流动过程中,摄入量=同化量+粪便量;同化量=呼吸散失的能量+用于自身生长、发育和繁殖的能量;A为卷叶螟的同化量;B为卷叶螟用于生长、发育和繁殖等的能量,B的值为1.05×1010-(3.5×109+4.55×109)=2.45×109J·hm-2·a-1,C错误;D、第一营养级植物的残枝败叶中的有机物流入分解者,消费者遗体残骸中的有机物流入分解者,流入生态系统的总能量来自生产者固定的太阳能总量,消费者通过捕食获取能量,故流入分解者的有机物中的能量都直接或间接来自第一营养级固定的能量,D正确。故选C。19.《诗经·邶风·燕燕》中“燕燕于飞,差池其羽”“燕燕于飞,下上其音”描绘了燕子飞行时翅膀参差不齐、鸣叫声音上下起伏的场景。下列关于该场景中信息传递的叙述错误的是()A.诗句中燕子传递的是行为信息和物理信息B.燕子之间形成信息流,燕子是信息源而不是信息受体C.燕子与其他生物之间的信息传递往往是双向的D.燕子通过鸣叫向同伴传递觅食或避险信号,体现了生命活动的正常进行,离不开信息的作用【正确答案】B【详解】A、“差池其羽”为动作属于行为信息,“下上其音”为声音属于物理信息,A正确;B、生态系统中的信息传递过程中,有信息产生的部位——信息源;信息传播的媒介——信道;信息接受的生物或其他部位——信息受体。信息传递是在燕子之间进行,所以燕子既是信息源又是信息受体,B错误;C、燕子之间、燕子与其他生物之间可相互传递信息,所以信息传递的方向往往是双向的,C正确;D、燕子通过鸣叫向同伴传递觅食或避险信号,从而保障个体生存,说明生命活动的正常进行,离不开信息的作用,D正确。故选B。20.为探索治理河水污染的生态方法,研究人员在人工实验湿地中引入满江红、芦苇、水芹和凤眼莲等水生植物,然后将污染河水(主要污染物为有机物)引入人工实验湿地,如图所示。下列有关叙述正确的是()A.人工实验湿地的水生植物固定的太阳能是流经该人工湿地的总能量B.多种植物形成复杂空间结构,能够有效提高净化能力C.人工湿地受到重大破坏后仅靠自身无法复原,说明其抵抗力稳定性很弱D.在人工湿地的进水口到出水口的不同位置选择不同的植物,体现了群落的垂直结构【正确答案】B【详解】A、流经人工湿地的总能量,不仅包括水生植物(生产者)固定的太阳能,还包括污染河水中有机物含有的化学能,A错误;B、多种水生植物(满江红、芦苇等)可形成复杂的空间结构(包括垂直分层、水平分布);复杂结构能提高对光能、养分的利用效率;植物与湿地中的微生物协同作用,可增强对有机物的分解能力(净化能力),B正确;C、生态系统的抵抗力稳定性是“抵抗干扰、保持原状”的能力;恢复力稳定性是“遭到破坏后恢复原状”的能力。“受到重大破坏后无法复原”,体现的是恢复力稳定性弱,C错误;D、群落的垂直结构指生物群落中不同物种在垂直空间上的分层分布现象,在人工湿地的进水口到出水口的不同位置选择不同的植物,不能体现群落的垂直结构,D错误。故选B。21.稻纵卷叶螟是稻田中的常见害虫,个体微小,成虫体长仅8mm。为保护生态,科学除害,某地将一定数量的蛙投放到稻田中,开启了“稻—蛙”种养模式。下列说法错误的是()A.蛙的投放可加速稻田生态系统的物质循环B.利用蛙防止害虫对水稻的危害,属于生物防治C.水稻和稻纵卷叶螟在数量上呈现上窄下宽的金字塔形D.适度引入蛙可使生态系统生物组分增多,营养结构更复杂【正确答案】C【详解】A、蛙作为消费者,通过捕食稻纵卷叶螟等害虫,促进有机物分解和物质转化,加速了稻田生态系统的物质循环,A正确;B、利用蛙(天敌)控制害虫数量,属于生物防治,可减少化学农药使用,B正确;C、稻纵卷叶螟个体微小、繁殖快,其数量可能远超水稻植株数,实际数量金字塔可能呈倒金字塔形(上宽下窄),C错误;D、引入蛙增加了稻田中的生物种类,使食物链增多,营养结构更复杂,生态系统的稳定性增强,D正确。故选C。22.近些年,吉林莫莫格国家级自然保护区通过“引嫩入莫”等湿地补水措施,使水源和生物多样性得到有效保护,298种鸟类在此觅食和繁殖。下列相关叙述错误的是()A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.湿地为鸟类的生存提供了栖息地和食物条件C.保护生物多样性最有效的措施是建立濒危动植物繁育中心D.湿地蓄洪防旱、调节气候等功能体现了生物多样性的间接价值【正确答案】C【详解】A、生物多样性包含遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,A正确;B、湿地生态系统为鸟类提供栖息空间和食物来源(如鱼类、水生植物等),是生物生存的基本条件,B正确;C、保护生物多样性最有效的措施是就地保护(如建立自然保护区),而非易地保护(如濒危动植物繁育中心),C错误;D、湿地蓄洪防旱、调节气候属于维持生态系统平衡的功能,体现了生物多样性的间接价值(生态价值),D正确。故选C。23.某公园原为工业废渣和建筑废物堆积场,经过生态化设计和综合治理,变成了集观光、旅游、休闲于一体的优美湿地。下列说法正确的是()A.引入当地水生植物治理河道污水时需考虑其环境容纳量,遵循生态工程的协调原理B.在不改变人类生活方式的前提下,提高湿地的固碳能力可增大生态足迹C.该湿地的信息传递依赖复杂的食物链,传递方式和途径更加多样D.该湿地为鸟类、昆虫等提供栖息和繁衍场所,增强了生态系统的恢复力稳定性【正确答案】A【详解】A、引入水生植物治理污水时,需考虑物种数量与环境承载力的平衡(即环境容纳量),避免过度引入导致生态失衡,这体现了生态工程中的协调原理,A正确;B、生态足迹指维持某一人口单位生存所需的资源量,湿地固碳能力提升可吸收更多CO₂,降低人类活动产生的碳足迹,B错误;C、生态系统的信息传递(如物理、化学、行为信息)可发生在生物与无机环境、生物与生物之间,不依赖食物链,C错误;D、该湿地为鸟类、昆虫等提供栖息和繁衍场所,使物种丰富度提高,营养结构复杂,因而自我调节能力更强,进而提高了生态系统的抵抗力稳定性,D错误。故选A。24.利用传统发酵技术制作食品时,不同操作对应着特定的发酵原理和微生物代谢特点。下列关于制作四种食品的操作及相关分析,错误的是()选项食品名称操作细节原理及分析A腐乳逐层加盐时,随层数增多,增加盐量盐可抑制微生物生长,上层加盐多能有效防止杂菌污染B果酒发酵瓶中前期通气后期密封前期通气促进酵母菌有氧呼吸大量繁殖,后期密封有利于酵母菌无氧呼吸产生酒精C泡菜泡菜坛边缘水槽注满水,定期补水创造无氧环境,满足乳酸菌无氧呼吸需求,抑制好氧杂菌D果醋发酵过程中持续通入无菌空气,温度控制在18~25℃醋酸菌为好氧菌,此温度范围是其发酵产醋酸的最适条件A.A B.B C.C D.D【正确答案】D【详解】A、腐乳制作中,逐层增加盐量:盐能抑制微生物生长,上层接触空气更易污染,故加盐量递增可有效防止杂菌污染,符合发酵原理,A正确;B、果酒发酵前期通气:促进酵母菌有氧呼吸大量繁殖;后期密封:创造无氧条件,利于酵母菌无氧呼吸产生酒精,符合酵母菌代谢特点,B正确;C、泡菜坛水槽注满水:形成密闭环境,满足乳酸菌无氧呼吸需求,同时水封可隔绝空气抑制好氧杂菌,符合乳酸菌厌氧特性,C正确;D、果醋发酵需持续通入无菌空气(醋酸菌为好氧菌),但最适温度为30~35℃(题干中18~25℃为酵母菌发酵适宜温度),此温度下醋酸菌代谢受抑制,产酸效率低,D错误。故选D。25.某兴趣小组试图从土壤中分离分解尿素的细菌,流程图如图所示:关于上述过程的说法错误的是()A.该实验配制的培养基中不含蛋白胨B.上图中菌液稀释10倍时所加的无菌水的量都为9mLC.若要判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置未接种的培养基作为对照D.三个培养皿中分别形成了54个、46个、50个菌落,则1g土壤样本中约有分解尿素的细菌5×107个【正确答案】C【详解】A、本实验的目的是从土壤中分离分解尿素的微生物,而蛋白胨主要提供氮源和维生素等,所以蛋白胨不能作为配制本培养基的原料,A正确;B、题图中菌液稀释10倍时需要加入1mL菌液和9mL无菌水,B正确;C、接种的培养基作为对照是用来判断培养基是否被污染,若要判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置接种的完全培养基作为对照,C错误;D、根据图解可知,对菌液进行稀释时共稀释了106倍,分别接种了3个培养皿,一段时间后,三个培养皿中分别形成了54个、46个、50个菌落,则该1g土壤样本中约有分解尿素的细菌(54+46+50)÷3×106=5×107个,D正确。故选C。二、非选择题(本题包括4个小题,除注明的外,每空均为1分,共50分。把答案填在答题卡中的横线上。)26.秋冬是支原体肺炎、流感等多种呼吸道传染病的高发季节。甲型流感病毒为流感的主要病原体,是一种单链RNA病毒。机体感染后主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌肉酸痛等症状。下图1是人体对病毒的免疫过程部分示意图,I~VII表示不同种类的细胞,Th细胞(辅助性T细胞)是T细胞的一种,a~g代表不同的物质。请据图回答下列问题。(1)图1中I细胞的作用是________,II代表的细胞名称是__________,该细胞的活化过程需要_________细胞和_______细胞(填两种细胞名称)的参与。d、e、f代表的是___________。(2)图1所示IV、V、VI、VII细胞中可以分裂的是__________。图中被感染的细胞被III细胞攻击裂解,属于细胞_______(填“坏死”或“凋亡”),体现了免疫系统的_______功能,免疫系统还有_________功能。(3)接种疫苗是普遍采用的预防流感的措施,但流感疫苗往往需要每年重新注射,原因可能是_________。已接种流感疫苗的儿童再次接触流感病毒时,在不发病的情况下能消灭侵入机体的流感病毒,原因是_________。(4)图1中b是该病毒表面的一种糖蛋白,甲型流感病毒康复者感染病毒21天、63天的b蛋白抗体分别是D21和D63。研究者为探究两种抗体对甲型流感病毒感染细胞的抑制作用进行了相关实验,结果如图2所示,由此可知__________。【正确答案】(1)①.摄取处理呈递抗原②.细胞毒性T细胞③.靶(被病毒感染的)④.辅助性T⑤.细胞因子(2)①.IV、V、VI细胞②.凋亡③.免疫防御④.免疫自稳、免疫监视(3)①.流感病毒是单链RNA病毒,容易发生基因突变,原来产生的记忆细胞不能应对新发的突变②.体内存在相应的抗体和记忆B细胞,当再次接触流感病毒时,记忆B细胞会快速增殖分化,产生浆细胞,合成、分泌大量抗体(4)D63、D21抗体对甲型流感病毒侵染细胞都有抑制作用,D63抗体的抑制效果好于D21抗体【分析】体液免疫:病原体可以直接和B细胞接触,树突状细胞作为抗原呈递细胞,可对抗原进行加工、处理后呈递至辅助性T淋巴细胞,随后在抗原、激活的辅助性T细胞表面的特定分子双信号刺激下,B淋巴细胞活化,再接受细胞因子刺激后增殖分化成记忆细胞和浆细胞,浆细胞产生抗体,和病原体结合。【小问1详解】图1中,细胞I是抗原呈递细胞,其功能是摄取处理呈递抗原;靶细胞(被感染的细胞)与Ⅱ细胞结合,Ⅱ细胞能使靶细胞裂解死亡,故Ⅱ代表的细胞名称是细胞毒性T细胞;细胞毒性T细胞的活化过程需要靶细胞(被感染的细胞)提供抗原-MHC复合体信号,以及Th细胞(辅助性T细胞)的刺激,即该细胞的活化过程需要靶细胞和辅助性T细胞的参与;d、e、f是由辅助性T细胞分泌的,属于细胞因子。【小问2详解】图1所示IV(记忆T细胞)、V(B细胞)、VI(记忆B细胞)、VII(浆细胞)、Th细胞(辅助性T细胞)中,其中浆细胞是高度分化的细胞,不能进行分裂,可以分裂的是IV、V、VI、Th细胞;被感染的细胞被Ⅲ细胞攻击裂解,属于细胞凋亡,细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,在成熟的生物体中,某些被病原体感染的细胞的清除,也是通过细胞凋亡完成的。免疫系统清除被感染的靶细胞,属于免疫防御功能,免疫系统还有免疫自稳、免疫监视功能,免疫自稳是指维持体内环境相对稳定的生理机能,免疫监视即免疫系统及时识别,清除体内突变、畸变细胞和病毒感染细胞的一种生理保护功能。【小问3详解】甲型流感病毒(IAV)是一种单链RNA病毒,单链RNA结构不稳定,容易发生变异。流感病毒变异后,机体已有的记忆细胞和抗体难以识别并发挥作用,所以需要每年重新注射流感疫苗,以刺激机体产生针对变异病毒的抗体和记忆细胞,获得相应的免疫力。由于体内存在相应的抗体和记忆B细胞,当再次接触流感病毒时,记忆B细胞会快速增殖分化,产生浆细胞,合成、分泌大量抗体,因此已接种流感疫苗的儿童再次接触流感病毒时,在不发病的情况下能消灭侵入机体的流感病毒。【小问4详解】由图2可知,D63、D21抗体对甲型流感病毒侵染细胞都有抑制作用,在相同抗体浓度下,D63抗体对甲型流感病毒感染细胞的抑制率高于D21抗体,并且随着抗体浓度的升高,两种抗体对甲型流感病毒感染细胞的抑制作用均增强。27.植物激素在调节植物生命活动中,既有各自的功能,又相互作用形成调节网络共同调控。回答下列问题。(1)从赤霉菌培养基中提取的促进水稻生长的赤霉素_________(填“是”或“不是”)植物激素,理由是_________。(2)分析下列与作物生理现象或农业生产措施有关的植物激素:用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝,能促进其生根,与________有关;小麦种子即将成熟时,如果经历持续一段时间干热后又遇大雨,种子会在穗上发芽,与_________被降解有关;“红柿摘下未熟,每篮用木瓜两三枚放入,得气即发,并无涩味。”这是宋朝苏轼《植物粗谈•果品》中记录的一种方法。此文中“气”应是_______,该物质起到了_________的作用。(3)生长素和细胞分裂素在调控细胞分裂中表现为__________作用,其中生长素主要促进________的分裂。(4)黄瓜茎端脱落酸与赤霉素的比值会影响雌花、雄花的分化,这说明决定植物器官生长发育的往往是不同激素的___________含量。如图表示猕猴桃果实发育和成熟过程中激素的动态变化,开花后10~23天为果实生长发育的主要时期,推断原因可能是_________;开花后77~91天,生长素浓度上升可能会促进____________,从而促进果实的成熟。由图可知,在果实发育和成熟过程中,不同激素的调节往往表现出一定的__________性。【正确答案】(1)①.不是②.从赤霉菌培养基中提取的赤霉素,是由赤霉菌产生的,不是在植物体内产生的(2)①.生长素②.脱落酸③.乙烯④.促进果实成熟(3)①.协同②.细胞核(4)①.相对②.生长素和细胞分裂素分泌较多③.乙烯合成④.顺序【分析】不同植物激素的生理作用:生长素:合成部位:幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能:生长素的作用表现为两重性,即:低浓度促进生长,高浓度抑制生长。赤霉素:合成部位:幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能:促进细胞的伸长;解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。脱落酸:合成部位:根冠、萎蔫的叶片等。主要生理功能:抑制植物细胞的分裂和种子的萌发;促进植物进入休眠;促进叶和果实的衰老、脱落。乙烯:合成部位:植物体的各个部位都能产生。主要生理功能:促进果实成熟;促进器官的脱落;促进多开雌花。【小问1详解】植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。从赤霉菌培养基中提取的赤霉素不是植物激素,因为从赤霉菌培养基中提取的赤霉素,是由赤霉菌产生的,不是在植物体内产生的。【小问2详解】尿液中含有少量生长素,生长素能促进扦插枝条生根,所以用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝,能促进其生根,与生长素有关;小麦种子即将成熟时,经历持续一段时间干热后又遇大雨,种子会在穗上发芽,是因为脱落酸能抑制种子发芽,此时脱落酸被降解,种子失去抑制而发芽;“红柿摘下未熟,每篮用木瓜两三枚放入,得气即发”,这里的“气”是乙烯,乙烯具有促进果实成熟的作用。【小问3详解】生长素和细胞分裂素在调控细胞分裂中表现为协同作用,其中生长素主要促进细胞核的分裂,细胞分裂素主要促进细胞质的分裂。【小问4详解】黄瓜茎端脱落酸与赤霉素的比值会影响雌花、雄花的分化,这说明决定植物器官生长发育的往往是不同激素的相对含量;由图可知,开花后10~23天细胞分裂素、生长素含量都较高,推断原因可能是此时期生长素和细胞分裂素分泌较多,促进细胞分裂和果实生长;开花后77~91天,生长素浓度上升,可能会促进乙烯合成,从而促进果实的成熟;由图可知,在果实发育和成熟过程中,不同激素的调节往往表现出一定的顺序性。28.红树林广布于部分地域沿海的潮间带(涨潮及落潮水位之间的滩涂),是周期性受海水浸淹的木本植物的统称。红树林是多种贝类、甲壳类、鱼类的栖息繁衍地,也是多种水鸟营巢繁殖的处所。分析回答下列问题:(1)区别红树林群落和其他群落的重要依据是______。红树林中的红树、贝类、甲壳类、鱼类以及多种水鸟共同组成的群体不能称为群落,理由是_______。(2)不同潮间带的植物分布情况体现了群落的_______结构,导致植被镶嵌分布特征的非生物因素有________(两点即可)。(3)某些红树植物的不定根为多孔动物海绵的生长提供稳固的生长基质,海绵的孔中生活着藻类植物,海绵给藻类提供保护和代谢废物,而藻类供给海绵氧气,藻死亡后也可作为海绵的食物。由此可知,这些海绵和藻类之间的种间关系为_________。(4)生态位是指一个物种在群落中的地位和作用,群落中每种生物的生态位相对稳定,这有利于________。若研究红树林群落中某植物的生态位,通常需要研究的因素有________(填标号)。A.甲在该区域出现的频率B.甲的种群密度C.甲的植株高度D.甲与其他物种的关系(5)该群落从春季到冬季的外貌变化,体现了群落的_______变化,该变化_______(填“属于”或“不属于”)次生演替。(6)随着时间的推移,群落可能会发生演替。群落演替的原因是_________(两点即可)。【正确答案】(1)①.群落的物种组成②.该生物类群没有涵盖该区域全部生物(2)①.水平②.光照强度不同、土壤湿度(盐分存在差异、海水浸淹的时间长短不同)(3)互利共生(4)①.降低物种间的竞争强度②.ABCD(5)①.季节性②.不属于(6)外界环境条件(如气候、土壤、自然灾害等)的不断变化,会改变群落赖以生存的条件,推动演替发生;群落内部的种内关系、种间关系会不断调整,同时生物的繁殖体不断迁入和迁出,也会影响群落的物种组成;(砍伐森林、填湖造地、退耕还林等人类活动,也会显著影响群落演替的速度和方向)【分析】群落的结构主要包括垂直结构和水平结构‌。垂直结构是指在群落生境的垂直方向上,群落具有的明显分层现象。水平结构是指在群落生境的水平方向上,群落具有的明显分层现象。这种分布主要是由于地形变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同以及生物自身生长特点的不同等因素导致的。【小问1详解】区别不同群落的重要依据是群落的物种组成,不同群落的物种组成存在明显差异。而群落的定义是同一时间内聚集在一定区域中所有生物种群的集合,题干中的生物类群没有涵盖该区域全部生物,因此不能称为群落。【小问2详解】群落的水平结构是指群落中的生物在水平方向上的分布状况,不同潮间带的植物分布属于水平方向上的镶嵌分布,体现了群落的水平结构。导致这种镶嵌分布的非生物因素主要和潮间带的特殊环境相关,比如不同区域的光照强度不同、土壤湿度和盐分存在差异、海水浸淹的时间长短不同等。【小问3详解】互利共生是指两种生物共同生活在一起,相互依存,彼此有利。海绵为藻类提供保护和代谢废物(可作为藻类的养分),藻类为海绵提供氧气,且藻类死亡后还能作为海绵的食物,二者相互依存、彼此有利,因此种间关系为互利共生。【小问4详解】群落中每种生物的生态位相对稳定,能够减少不同物种对资源和空间的争夺,从而降低物种间的竞争强度,维持群落的稳定。研究某种植物的生态位,需要综合考量多个方面:植物在此区域出现的频率、植物的种群密度、植株高度、与其他物种的关系,ABCD正确。故选ABCD。【小问5详解】群落的外貌随季节发生规律性变化的现象,称为群落的季节性变化。次生演替是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。而群落的季节性外貌变化只是群落内部生物的周期性活动(如叶片的荣枯、动物的迁徙等)导致的,没有发生群落类型的替代,因此不属于次生演替。【小问6详解】群落演替的驱动因素包括内部和外部两方面:环境因素:外

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