2026年新课标 II 卷高考语文古诗文阅读训练卷含解析

2026年新课标II卷高考语文古诗文阅读训练卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”夫和者，不同之同也；同者，不同之不同也。故君子求同存异，小人求同灭异。求同存异，则和；求同灭异，则同。和者，天下之达道也；同者，天下之悖道也。今之世，求同灭异者众，求同存异者寡。故天下大乱，百姓倒悬。夫求同灭异者，犹以子之矛，陷子之盾，不可得也。故君子处世，当求同存异，以和为贵。楚人有鬻盾与矛者，其人弗能应也，原因是什么？A.其人言语前后矛盾，无法自圆其说。B.其人言语过于夸大，缺乏事实依据。C.其人缺乏逻辑思维，无法应对质疑。D.其人性格固执，不愿承认错误。孟子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”下列对这句话理解正确的一项是？A.君子与小人没有什么区别，都追求和谐。B.君子能够与持不同意见的人和谐相处，小人则不能。C.君子与小人都喜欢持相同意见，不喜欢持不同意见。D.君子与小人都喜欢持不同意见，不喜欢持相同意见。根据文章内容，以下对“和”与“同”的理解，不正确的一项是？A.“和”强调的是在承认差异的基础上寻求共同点。B.“同”强调的是消除差异，使所有人都持相同意见。C.“和”是天下通行的大道理，而“同”是天下违背道理的做法。D.“和”与“同”是截然对立的两种处世态度。文章认为，当今世上“求同灭异”者众多，导致的结果是？A.天下太平，百姓安居乐业。B.天下大乱，百姓生活困苦。C.社会进步，文明发展。D.经济繁荣，文化繁荣。二、古代诗歌阅读阅读下面的诗歌，完成下列各题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。这首诗的体裁是？A.乐府诗B.绝句C.律诗D.词这首诗的韵脚依次是？A.秋、流、舟、留B.后、秋、流、留C.照、流、女、舟D.暝、月、间、石这首诗描绘了怎样的景色？A.春意盎然，生机勃勃。B.夏日炎炎，热闹非凡。C.秋高气爽，景色清幽。D.冬日寒冷，万物凋零。这首诗表达了诗人怎样的情感？A.怀念故友，思念家乡。B.厌倦官场，向往隐居。C.感慨时局，忧国忧民。D.赞美自然，热爱生活。“随意春芳歇，王孙自可留”表达了诗人怎样的心境？A.对春天的花草凋谢感到惋惜。B.认为王孙公子可以随意留恋。C.表达了诗人对隐居生活的热爱和向往。D.认为王孙公子应该离开这里。三、名篇名句默写1.青青子衿，__________。悠悠我心，__________。2.寡助之至，__________；多助之至，__________。3.故木受绳则直，金就砺则利，__________，__________。4.读书破万卷，__________。5.__________，__________________。(《论语·述而》)6.__________，__________________。(《论语·卫灵公》)7.__________，__________________。(《荀子·劝学》)8.__________，__________________。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)9.__________，__________________。(范仲淹《岳阳楼记》)10.__________，__________________。(文天祥《过零丁洋》)试卷答案一、文言文阅读1.A解析思路：题干问的是楚人无法回答的原因。根据原文“其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”，可知楚人无法回答的原因是因为他夸耀的盾和矛是自相矛盾的，即言语前后矛盾，无法自圆其说。选项A正确。2.B解析思路：题干问的是对“君子和而不同，小人同而不和”这句话理解正确的一项。根据原文“君子和而不同，小人同而不和。夫和者，不同之同也；同者，不同之不同也”，可知君子能够与持不同意见的人和谐相处，而小人则只追求表面上的一致，而不讲求实际内容上的和谐。选项B正确。3.B解析思路：题干问的是以下对“和”与“同”的理解，不正确的一项。根据原文“故君子求同存异，小人求同灭异。求同存异，则和；求同灭异，则同”，可知“同”强调的是消除差异，使所有人都持相同意见。选项B中“同”强调的是喜欢持相同意见，不喜欢持不同意见，与原文意思不符，故不正确。4.B解析思路：题干问的是文章认为，当今世上“求同灭异”者众多，导致的结果是。根据原文“今之世，求同灭异者众，求同存异者寡。故天下大乱，百姓倒悬”，可知文章认为当今世上“求同灭异”者众多，导致的结果是天下大乱，百姓生活困苦。选项B正确。二、古代诗歌阅读1.C解析思路：题干问的是这首诗的体裁。根据诗歌的格律和句式，可知这首诗是五言律诗。选项C正确。2.A解析思路：题干问的是这首诗的韵脚依次是。根据诗歌的押韵规律，可知韵脚依次是秋、流、舟、留。选项A正确。3.C解析思路：题干问的是这首诗描绘了怎样的景色。根据诗歌的内容，如“空山新雨后，天气晚来秋”、“明月松间照，清泉石上流”、“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，可知这首诗描绘了秋日傍晚山中的景色，景色清幽。选项C正确。4.B解析思路：题干问的是这首诗表达了诗人怎样的情感。根据诗歌的内容和背景，可知这首诗表达了诗人厌倦官场，向往隐居生活的情感。选项B正确。5.C解析思路：题干问的是“随意春芳歇，王孙自可留”表达了诗人怎样的心境。根据诗句的意思和诗歌的意境，可知这句诗表达了诗人对隐居生活的热爱和向往，认为在这样的环境中，即使春天的花草凋谢了，王孙公子也可以随意留恋。选项C正确。三、名篇名句默写1.摘取芳草，好思忡忡2.亲戚畔之，天下顺之3.