2026年24年海南省中考试卷及答案

2026年24年海南省中考试卷及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.粗犷（kuàng）莅临（lì）咄咄逼人（duō）B.静谧（mì）确凿（záo）混为一谈（hùn）C.倜傥（dǎng）狭隘（ài）拈轻怕重（niān）D.热忱（chén）干涸（gù）骇人听闻（hài）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.分歧云霄翻来复去花团锦簇B.瘫痪憔悴恍然大悟人声鼎沸C.奥秘渊博油然而生美不盛收D.争执慈善各得其所由然而生3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几次还是改不了，真是到了不可救药的地步。B.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。C.王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。D.运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了诗歌的魅力。B.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。C.北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。D.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。5.下列句子排列顺序最恰当的一项是（）①竹，柔韧清秀，刚健挺拔，最宜入诗入画。②竹如谦谦君子，它有兰的优雅，松的高洁，深受古代文人的青睐。③那成片的竹林，风过如丝弦乱响，雨来似琴瑟和鸣，那就是一首抒情诗，一幅水墨画。④“虚心劲节”是竹的品格，“未曾出土先有节，纵使凌云仍虚心”是竹的气度。⑤诗人们咏竹，画家们画竹，源于竹在生活中独特的审美价值。A.①⑤②④③B.⑤①②③④C.①③⑤②④D.①③②⑤④6.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，由孔子的弟子及再传弟子编写，记录了孔子及其弟子的言行。B.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，收录了《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》等作品。C.《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的童话，通过一个昏庸皇帝受骗的故事，讽刺了统治者的虚伪和愚蠢。D.《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。7.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。D.水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。8.下列文化常识表述有误的一项是（）A.古代常用“加冠”指男子二十岁，表示成年；“而立”指三十岁；“不惑”指四十岁。B.“社”是谷神，“稷”是土地神，古代君主都祭社稷，后来用“社稷”代指国家。C.古人称谓有谦称和尊称的区别，如“令郎”是尊称对方的儿子，“家君”是谦称自己的父亲。D.古代常用“阴”“阳”表示方位，山南水北为阳，山北水南为阴，如“汉阴”指汉水的南岸。9.对《天净沙·秋思》理解有误的一项是（）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。A.前三句用九个名词构成，组合成一幅秋郊夕照图，渲染了萧瑟、凄凉的氛围。B.“小桥流水人家”一句，呈现出温馨的画面，与游子的孤独形成对比，更添愁绪。C.最后一句“断肠人在天涯”直抒胸臆，表达了游子漂泊在外的孤寂、思乡之情。D.全曲通过对秋天自然景物的描写，表达了作者对秋景的喜爱和赞美之情。10.下列关于《西游记》的表述有误的一项是（）A.孙悟空曾被封为“齐天大圣”，他大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下五百年。B.猪八戒本是天蓬元帅，因醉酒戏嫦娥被贬下凡，错投猪胎，后被唐僧收为徒弟。C.沙僧原是卷帘大将，因打碎琉璃盏被贬下凡，在流沙河为妖，后拜唐僧为师。D.唐僧取经的终点是天竺国，他在雷音寺取得真经后被封为“斗战胜佛”。二、填空题（总共10题，每题2分）1.曹操《观沧海》中“________，________；________，________”两句，以夸张手法描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的壮阔景象。2.王湾《次北固山下》中“________，________”两句，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。3.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“________，________”两句，将明月人格化，表达了对友人的深切思念。4.《论语》中“________，________”两句，强调了学习与思考的辩证关系。5.马致远《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是“________，________”。6.《朝花夕拾》中，鲁迅回忆了一位在日本留学时认识的朋友，他后来穷困潦倒、绝望而死，这位朋友是________。7.《西游记》中，唐僧师徒取经路上遇到的最大障碍是________（填妖怪名）的阻拦，因为他是________（填神仙名）的坐骑。8.古代诗歌中，“柳”常被用来表达离别之情，如“________，________”（写出连续两句含“柳”的诗句）。9.成语“刮目相看”出自《孙权劝学》，原句是“________，________”。10.中国古代四大名著中，________（填书名）是我国第一部章回体长篇历史演义小说，作者是________（填人名）。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文，共20篇，是儒家经典之一。（）2.老舍的《济南的冬天》抓住“温晴”的特点，描绘了济南冬天的山、水等景物，表达了对济南的喜爱之情。（）3.《皇帝的新装》中，“诚实的官员”“善良的老大臣”等角色都因害怕被认为不称职而说谎，揭露了人性的虚伪。（）4.“令尊”是对他人父亲的尊称，“家严”是对自己父亲的谦称。（）5.诸葛亮的《诫子书》中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”强调了节俭对修身的重要性。（）6.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者是美国作家海伦·凯勒，文中的“再塑生命的人”指莎莉文老师。（）7.律诗通常有八句，分为首联、颔联、颈联、尾联，其中颔联和颈联必须对仗。（）8.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。（）9.孙悟空在太上老君的八卦炉中炼就了“火眼金睛”，能识破妖怪的原形。（）10.孟子是战国时期儒家学派的代表人物，他的《得道多助，失道寡助》强调了“仁政”的重要性。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请分析《春》中“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”一句中“钻”字的表达效果。2.请概括《朝花夕拾》中《五猖会》的主要内容，并分析其主题。3.请结合《论语》中“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”三句话，谈谈你对“君子”的理解。4.请分析《天上的街市》中“那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往”一句的想象特点及表达的情感。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.有人认为，在信息化时代，传统书信已经失去了存在的意义。请结合《傅雷家书》的阅读体验，谈谈你的看法。2.近年来，网络流行语频繁进入中学生作文，有人支持，有人反对。你如何看待这一现象？请说明理由。3.《西游记》中，唐僧师徒历经九九八十一难取得真经。有人认为“磨难成就人生”，也有人认为“人生应避免磨难”。请结合生活实际，谈谈你的观点。4.语文学习不仅限于课堂，还可以在生活中进行。请结合自身经历，谈谈你在生活中学习语文的具体事例及收获。答案及解析一、单项选择题1.B（A项“犷”应读guǎng；C项“傥”应读tǎng；D项“涸”应读hé）2.B（A项“翻来复去”应为“翻来覆去”；C项“美不盛收”应为“美不胜收”；D项“由然而生”应为“油然而生”）3.C（A项“不可救药”程度过重；B项“不耻下问”指地位高的人向地位低的人请教，适用对象错误；D项“天衣无缝”指事物完美，与“不合身”矛盾）4.D（A项缺主语，删“通过”或“让”；B项两面对一面，删“能否”；C项缺宾语，在“美好世界”后加“的愿望”）5.C（①总起“竹宜入诗入画”，③具体描述竹林如诗画，⑤解释诗画源于审美价值，②进一步写竹受文人青睐，④补充竹的品格，顺序为①③⑤②④）6.D（《世说新语》是志人小说集，非志怪）7.D（D项为比喻，其余为拟人）8.B（“社”是土地神，“稷”是谷神）9.D（全曲表达的是游子的思乡之愁，非对秋景的喜爱）10.D（唐僧被封为“旃檀功德佛”，孙悟空被封为“斗战胜佛”）二、填空题1.日月之行若出其中星汉灿烂若出其里2.海日生残夜江春入旧年3.我寄愁心与明月随君直到夜郎西4.学而不思则罔思而不学则殆5.夕阳西下断肠人在天涯6.范爱农7.青牛精（或“独角兕大王”）太上老君（或“金角大王、银角大王”太上老君；需对应正确）8.示例：渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新（或“此夜曲中闻折柳何人不起故园情”等）9.士别三日即更刮目相待10.《三国演义》罗贯中三、判断题1.√2.√3.√4.√5.×（强调“淡泊”“宁静”对修身的重要性）6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.“钻”字用拟人手法，生动形象地写出了小草破土而出的顽强生命力，表现了春草萌发的动态过程和旺盛的生机，流露出作者对春草的喜爱之情。2.主要内容：作者回忆儿时欲去看五猖会时，被父亲强迫背诵《鉴略》，待背完后已无看会的兴致。主题：批判了封建教育对儿童天性的压制，表达了对儿童自由成长的呼吁。3.这三句话从学习、交友、心态三个方面体现“君子”的特质：学习后实践能收获快乐（乐学）；以真诚态度接纳友人（重义）；不被理解时仍保持平和（豁达）。三者结合，展现了君子积极、包容、坦荡的品格。4.想象特点：由“流星”联想到“灯笼”，进而想象牛郎织女“骑着牛儿来往”，突破传统神话中“银河相隔”的限制，赋予画面温馨、自由的色彩。情感：表达了对自由幸福生活的向往，对美好理想的追求。五、讨论题1.传统书信并未失去意义。《傅雷家书》中，傅雷通过书信传递对儿子的关爱、艺术的见解和人生的哲理，这种纸短情长的交流方式承载着情感的温度和深度。信息化时代的即时通讯虽便捷，但书信的仪式感、思考的深度以及保存的永久性是其无法替代的。传统书信作为情感表达的载体，依然在传递真挚情感、记录成长轨迹中发挥着重要作用。2.示例：我认为网络流行语可以适当进入作文，但需有度。网络流行语生动鲜活，能体现时代特色（如“内卷”“破防”等），使作文更贴近生活；但过度使用可能导致语言浅薄、缺乏文化内涵。中学生应在掌握规范汉语的基础上，合理筛选积极、有生命力的流行语，避免滥用低俗或昙花一现的词汇。3.示例：我认为“磨难成就人生”。《西游记》中，唐僧师徒历经磨难，最终取得真经，能力与心智都得到提升。生活中