八年级语文下学期期中（广州专用）模拟卷（含答案）

PAGE1010页2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷（考试用时120分钟，满分120分）考生须知：答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。测试范围：统编版八下1~3单元。一、积累运用（共8分）下列加点字注音完全正确的一项是（）辈（háng）欺．（rǔ） 奋（kàng）然而止（jiá）闭．（sài） 旋（wò）然（qiāng）草长飞（yīng）两．（qī） 默（jiān）裂（jūn） 天衣无．（fèng）皱（zhě） 沙．（lì） 猎（shòu）风雪途（ài）下列词语完全正确的一项是（）怠慢 追溯 辐射 哨声匿迹枯燥 踊跃 偏辟 鸟语花香油馍 渺远 震撼 人情事故严峻 雾霭 彗星 草长莺飞下列句中加点的成语使用的一项是（）B．看着倾泻而下的水柱，听着的声音，我被它的气势震撼了，脑子里一片空白。的景象了，心中满是酸涩。下列句子中，没有语病的一项是（）经营者在通过网络、电视等方式销售商品的过程中，应承担七天无理由退货。的提高。岭南粤剧艺术树立了不朽的丰碑。二、综合性学习（共8分）某校八年级将举行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你协助完成以下任务。为了营造活动气氛，请你为活动拟定一条宣传标语，至少使用一种修辞手法。(2)请你仿照示例，为大家再设计两种活动形式。①声情并茂诵古诗②妙笔生辉画古诗③ ④ (3)阅读经典诗词能够汲取精神力量。八年级下学期，学业压力骤增，你的好友小语在考试字）①会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》②海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》③山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》三、默写（共8分）古诗文默写（六题只选四题作答）① ）②坐观垂钓者， （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相）③ （）④角声满天秋色里， （李贺《雁门太守行）⑤ （）⑥子曰：“三军可夺帅也， 。”〈论语〉十二章）小广同学复习古诗文时，整理出以下表格，请参照已填写的内容，将缺漏处补全。诗句题目类型手法赏析① ， 。干谒诗境。② ， 。《小石潭记》游记失意的心境。四、文言文阅读（共12分）阅读下面文段，完成下面小题。【甲】杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（）【乙】水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇④，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中！欲问地所历或强然诺或不应所问率十问仅得二三髹书⑥“雪窦山”字。）牧竖：牧童。⑥髹（xiū）书：用赤黑色的漆写。7．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A．大惊/不知有汉 B．便船/屋俨然C．水尤冽/以其境过． 8．乙文划横线的句子正确断句应该是（）/诺或不应所问/率十问仅得二三。B．或强然诺/或不应所问率十问/仅得二三。C．或强然/诺或不应所问率十问/仅得二三。/或不应所问/率十问仅得二三。9．请用现代汉语翻译下列句子。率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。“世外桃源”原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界，后也指环境幽静生活安逸的地方。结合甲文“世外桃源”的特点，分析乙文中的雪窦山能不能算得上是一个“世外桃源”呢？请说说你的看法及理由。五、诗歌阅读（共4分）阅读下面这首古诗，然后回答问题。王勃首联描绘了一幅怎样的画面？颈联表达了诗人怎样的思想感情？六、现代文阅读（共30分）材料一具有本土特色的文化产品和服务，不断满足群众文化需求。20238月起，采用巡回举办、主场承13场。各村“两委”干部和村民群众既是“村晚”活动的组织者，台重新焕发生机活力。20239月起举办“朱村大舞台·想来你就来”系列文艺晚会活动，由12月底圆期盼。（整理自广州人民政府网站《增城区坚持“四个结合”，积极开展群）材料二近日，文化和旅游部公布了2024年春节“村晚”的91个示范展示点，其中广东有3地入选。2024年全国春节“村晚”示范展示点名单省份示范展示点广东省广州市增城区派潭镇派潭广场韶关市仁化县城口镇清远市佛冈县水头镇王田村（整理自南方网）材料三①“村晚”为什么“火”？富。③“有了这些年轻人的加入，跟着我们学习技术，我们舞狮队就能一代传一代，这只119日鱼峰区白沙镇首届“村晚”上把狮子舞得灵活威武，白沙镇舞狮队的胡文龙欣慰不已。④“种果种蔗又养蚕还要做买卖，东西南北团团转转忙着赶街哟！”25日，在柳化。结合，形成了乡村文化活动四季皆有的新模式。（整理自《广西日报》文章《村晚凭啥“火”）材料四BA受到广泛关注。村晚如何做到“土”得原汁原味、“潮”得让人“上头”？②张萍《浙江日报》评论员1.2万余渔民的乐观与拼搏。晚”既有乡土味，又具烟火气，更显发展魂，谱写的是乡村全面振兴的时代乐章。关于“村晚”，下列说法与材料的一项是（）

（）近年来，增城区加强对历史文化的传承和弘扬，创新“村晚”等活动形式。各村“两委”干部是“村晚”活动的组织者，不是场上载歌载舞的表演者。C32024年春节“村晚”示范展示点。13．关于“‘村晚’为什么‘火’”的分析中，与材料的一项是（）“村晚”打开能让人们看到凝聚乡村群众勤劳和智慧的传统技艺的“窗口”。”搭台、文化唱戏，体现乡村振兴塑形铸魂，与乡村振兴战略相契合，满足乡村全面发展需求。“村晚”打破了村的空间界限，既有乡土味，又谱写乡村全面振兴的时代乐章。D“村晚”贴近和依靠群众，也紧跟时代、传承创新。14．关于举办“村晚”的意义，以下归纳中正确的一项是（）A．白沙镇舞狮队用最接地气的方式展现美好生活新图景、高质量发展新期盼。B．以文化为支点撬动乡村振兴“大杠杆”，以“大价值”激活乡村“小活动”。“村晚”常办常新，春节期间，与当地的民俗节庆相结合。D．提供更多高品质和具有本土特色文化产品和服务，弘扬“百千万工程”主旋律。15．“接地气”是“村晚”的特色，请结合材料简要概括“村晚”特色具体表现在哪些方面？（本题17分）阅读下面的文字，完成下面小题。赶山（徐建英）①那是二十年前的事了，那时的山猪还不是国家保护动物。山猪的肉，要价最高时每斤三十元，爹一辈子勤俭节约，怎么花得起这大价钱？③我家地处幕阜山脉，山是海拔千余米的崖头，树是钵罐粗的松杉柏，山风掠过，便见林海翻滚来的。”④娘早前是不这样喊爹的。听说，爹在林子里，能根据风吹林动的声音判断出野林子“老实坨”是起彼伏的吆赶声，她喜欢看爹火铳上挂着野物向她迈着阔步走来的样子，她喜欢……⑤后把衣服打个绳结，套住这个奄奄一息的野狗子。⑥娘气喘吁吁地找到爹，说：“我拴着了一只大狗子，你快去，晚了怕那衣服拧的绳子制不住它。”爹哈哈大笑：“它跑下山了？”娘忙制止：“你小声点，悄悄随我下山就行。”“老伙”娘来不及制止，最后，这个一百多斤的野狗子被爹与坤叔、德叔等六个猎手平分了。⑦爹倒好，不仅不认错，还跳起来指着娘的脸骂：“矩不正，不可方；规不正，不可圆。肉少吃一口人能活，脸面撕破，人活着就少了那点意思，你这婆娘懂啥？”在平地上活动，绝不能攀岩爬岭。⑨“春，你在厅里歇歇脚，娘去园里摘把菜就回。”⑩我决定去找爹护农小组的那些老兄弟问问。去德叔家，只见大门紧锁。去坤叔家，也不见他的人。半路遇上刚从潘河洗菜返回的坤婶，她说：“北岭的红薯地大片大片地被山猪糟蹋，你坤叔他们一起去赶山了。”我最担心的事终究还是发生了！⑪我一路小跑回家，找柴刀准备进山找爹，刚进北岭的山道，我就看见一个灰色的人影在岭口悠闲地踱着小步，他曲着的右手攥着一杆明黄色的旱烟杆，嘴边袅袅地腾着烟雾。我疾步上前，灰色的背影转过身朝我招呼：“春，你怎么来了？”是爹。话刚落，他就指指路边一只还淌着血的山猪：“你小子今天有口福。”我顾不上招呼，忙俯身察看爹的脚。爹呵呵一笑拨开我的手：“我又没进山，你小子急咋咋的紧张么事？”⑫我不解，指指地上的山猪，爹一笑：“你坤叔他们猎的，还有一只更大的进了阱套，他们去抬了。”那你……⑬“我？你德叔他们见我在家闲得慌，每回赶山就请我一起来守围口，说是守，也不肉！”“你娘啊？她才不好意思说呢！”期，有删改）16．下列对文章的理解与分析，的一项是（）A．“爹”能根据风吹林动的声音来判断猎物，可见“娘”对“爹”的崇拜。B．插叙部分“爹哈哈大笑”和“娘忙制止”的描写，使两人的性格对比鲜明。C．德叔、坤叔等人后来也让“爹”一起赶山，说明他们和“爹”是一样的人。“爹”的绰号“老实坨”明贬暗褒，使小说主题更鲜明突出。17．根据提示，结合上下文，分析文中划线句子的表达效果。（从描写的角度）（从修辞的角度）请结合全文，说说文中“爹”这个人物形象。“娘”“不好意思说”，作者在前文已做了铺垫，请结合文本具体分析。七、整本书阅读（共8分）目录分类内容精要《 第一目录分类内容精要《 第一学“象形”“指事”“会意”“形声”“转注”“假借”等六种造字和用字的方法。“日”“月”两字运用了 这种造字法。《四书》第七儒家《四书。指《大学《 孟子。其中《论语》经典能够让读者学习许多做学问做人的道理，都是可以终身应用的。第九历史《史记》是中国第一部 者司马迁在《报任安书》里说他写《史记》是想要“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”我的看法：。八、写作（共50分）作文。歉……成长的路上充满选择。有些选择没有对错，却让我们看清内心的重量。结合自己的一次选择经历，请以“这样选择也挺好”为题，写一篇文章。①（诗歌除外②600③称。PAGE1013页1．CA.．（rǔ）——wǔ；B.．（sài）——sè；途（ài）——zài；C。2．D【详解】本题考查字形。哨声匿迹——销声匿迹；B.偏辟——偏僻；——人情世故；D。3．B【详解】本题考查成语运用。海枯石烂：形容经历极长的时间，也指永远不变。此处形容思念持久，使用恰当；音，属于望文生义，应改为“震耳欲聋”，使用有误；恰当；B。4．D【详解】本题考查病句辨析。“七天无理由退货”后加上“的责任”；B.缺少主语，去掉“对”；“中华民族”与“岭南粤剧艺术”互换位置；D。5(1)（运用对偶修辞“（用比喻修辞）诗情画意品古诗 妙语连珠评古诗“会当凌绝顶，一览众山小”，一时的失利不算什么，只要你坚持努力，攻克难关，终会像登顶泰山一样，克服学业压力，看到更广阔的天地，加油！示例二：小语，别萎靡！“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，考试失利只是暂时的困境，只要你调整心态，找到问题所在，继续努力，一定能走出低谷，迎来学业上的转机！（1）本题考查拟写宣传语。解答时，首先明确活动的主题是“古诗苑漫步”，需要围绕古诗词的欣赏、学习和交流展开。拟人、对偶、排比、夸张、借代等。在这里，我们可以考虑使用对偶或比喻，因为这两种修辞手法既简洁又富有表现力，适合用于宣传标语。示例1：漫步古诗苑，品味文化情。示例2：古诗如瑰宝，漫步共赏之。本题考查活动的设计能力。观察给出的示例“①声情并茂诵古诗”和“②妙笔生辉画古诗”，可以看出这两种形式分别通过“诵”和“画”两种方式来展现古诗词的魅力。结构为“成语+动词+古诗”。解答时，我们可以从古诗词的其他表现形式或相关元素入手，设计新的活动形式。例如，古诗词常常与音乐、舞蹈、书法、戏剧等艺术形式相结合，也可以从古诗词的创作背景、文化内涵、历史影响等角度进行探索。示例1：金声玉振唱古诗。示例2：绘声绘色演古诗。据此作答即可。本题考查诗句赏析和推荐语。推荐语。推荐语需要能够针对小语的情绪低落给予正面的精神鼓舞。峰，终将俯瞰一切困境的昂扬斗志。到来，传递出对未来的乐观与期待。困境中蕴藏转机，传递出不放弃、终会迎来希望的信念。据此可知，以上三句古诗都可以作为推荐的话语鼓励小语。像登山中的阻碍，挺过去继续努力，你终会克服压力，看到更广阔的风景，加油！示例二：小语，别被暂时的失利打垮呀！王湾写“海日生残夜，江春入旧年”，黑夜会过去，新的希望总会来，这次的不顺只是“残夜”，调整状态，下次一定能迎来属于你的“江春”！时的“无路”，只要你不放弃，调整学习方法，肯定能找到新方向，迎来转机！6． 窈窕淑女 徒有羡鱼情 无为在歧路 塞上燕脂凝夜紫 忽匹夫不可夺志也 欲济无舟楫 端居耻圣明 凄神寒骨 悄怆幽邃的“窈窕、淑、徒、羡、歧、燕脂、凝、翕忽、济、楫、怆、邃”等字词容易写错。7．D 8．D 9（1）带领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。（2）远远望去，如同一条白蛇蜿蜒向下奔驰到山谷中，大概是山涧中的水流。10．我可以看出，雪窦山的环境隐蔽，难以抵达，符合“世外桃源”与现实社会隔绝的特点。从“桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐”可以看出，雪窦山的居民生活安定和乐，符合“世外桃源”生活安乐的特点.意境营造上各有侧重：前者重在理想社会的构建，后者侧重自然风光的写实。7．本题考查一词多义。A.就/竟然；/房子；/冷清；“离开”的意思；D。本题考查文言文断句。“或强然诺”和“或”这是从两个方面来展现人们不深解吴语的情况，应断开；“率十问仅得二三”这是具体表现人们不了解的情况，应断开；故断为：或强然诺/或不应所问/率十问仅得二三；D。本题考查学生对句子翻译能力。妻子：妻子儿女；绝境：与世隔绝的地方；间隔：断绝了来往。白蛇：像白蛇；下：向下；盖：大概是。本题考查理解文章内容。根据【甲】文第二段“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初”“世外桃源“水益涩，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环”可以看出，雪窦也是山阻水隔，很难进入，故符合“世外桃源”与现实社会隔绝的特点；“”可以看出桃花源环境优美；根据【乙】文“桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树”可以看出，雪窦山也是自然环境优美，田园风光如画，符合世外桃源环境优美的特点；根据【甲】文第二段“阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”可以看出桃花源中的人生活安乐幸福；根据【乙】文“樵童牧竖相征逐，真【点睛】参考译文：尽头。桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客，设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”【乙】水更浅，行船不通畅，拉着船也不能进入。在陆地上行走六七里路，在药师寺住宿。药师寺背靠着紫芝山，僧人大多喜欢读书，不像出入于城市官府里的（僧人。过了两夜，就沿着小溪，再从山的东侧出来，淌过溪水，四周被大山环绕。远远望去，如同一条白蛇蜿蜒向下奔驰到山谷中，大概是山涧中的水流。桑田麦垄，上下连接，农家隐藏在竹树之间，打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏，真的如同在图画里行走一般。想要问这里所经历的名称，可是轿夫质朴土气，不大懂得吴地的方言，有的勉强回答，有的答非所问，大致问十句才能够懂得两三句。翻过两道山岭，起初有一座亭子面对着道路，上面用赤黑色的漆写着“雪窦山”三个字。首联描绘了一幅长安城雄伟壮丽、地势险要，遥望蜀州风烟渺茫的离别景色图，营造了开阔而略带伤感的送别氛围。(2)颈联表达了诗人虽处分离但友情不受地域限制，心灵相通的豁达与深情。尾处劝慰友人不必在分别时过于伤感，充满了人文关怀。（1）本题考查描绘诗中画面。三秦”指长安城附近的关中之地。这句诗描远行的担忧与牵挂。出一种开阔而略带迷茫的氛围，隐含着送别的情意。（2）本题考查情感主旨分析。情趣和旷达的胸怀。也如同近邻，体现出诗人豁达乐观的思想感情，摆脱了一般送别诗的伤感基调。12．B 13．C 14．D 15．①参与者接地气：村民、师生、企业员工等群众既是组织者也是表演者，自编自导自演，体现“农民唱主角”；②内容接地气：融入民间绝技、：结合民俗节庆（如“壮族三月三”“莲藕成熟季”，采用巡回举办、线上线下结合等方式，贴近乡村生活。“村晚”体现“村晚”对本土文化的活化传承；材料二通过示范点名单，说明其在全国范围的推广；材料三分析“村晚”火爆原因，突出其乡村振兴中的塑形铸魂作用；材料四借评论员观点，强调群众参与与时代创新。四则材料共同勾勒出“村晚”作为文化载体，既保留乡土特色又赋能乡村发展的双重功能，反映了新时代农村文化建设的生动实践。12．本题考查材料信息的筛选与辨析。根据材料一第②段“各村‘两委’干部和村民群众既是‘村晚’舞的表演者”可知，原文明确“两委”干部“既是组织者，又是表演者”，选项中“不是表演者”与原文矛盾，不相符。故选B。③段“贵州‘村晚’更是打破了村的空间界限……‘村晚’更显发展魂，谱写的是乡村全面振兴的时代乐章”可知，原文限定的是“贵州‘村晚’”打破空间界限，而非所有“村晚”的普遍特点。故选C。根据材料一第③段“20239月起举办‘朱村大舞台·想来你就来’系列文艺晚会……用最接地气的方式展现美好生活新图景，表达高质量发展新期盼”可知，朱村街用最接地气的方式展现美好生活新图景，表达高质量发展新期盼并非“白沙镇舞狮队”；根据材料四第③段“有的以村超赛场为舞台，运用特色节目表演、视频短片、互动访谈等‘村晚’谱写的是乡村全面振兴的时代乐章”可知，“村晚”活动虽小，但展现的是乡村群众丰富的精神文化生活，谱写的是乡村全面振兴的时代乐章。因此是“以‘小活动’激活乡村‘大价值’”，并非以“‘大价值’激活乡村‘小活动’”；根据材料三第⑤段“‘村晚’常办常新，不再限于春节期间，而是与当地的民俗节庆相结合，形成了乡村文化活动四季皆有的新模式”可知选项中“春节期间，与当地的民俗节庆相结合”与材料“不再限于春节期间”矛盾；故选D。①参与者接地气：根据材料一第②段“各村‘两委’干部和村民群众既是‘村晚’活动的组织者，又是场上载歌载舞的表演者”，以及材料一第③段“由各村（社区）群众、广州科教城院校师生、辖区内企业员工等轮番登台表演”，还可结合材料四第①段《人民日报》评论员提到的“坚持农民唱主角，促进‘BA’、村超、村晚等群众性文体活动健康发展”、材料四第②段《浙江日报》评论员张萍指出的“渔民、茶农、村嫂轮番上阵，农民自编自导自演，当主角、做‘民星’”可知，“村晚”参与者以乡村群众为核心，覆盖乡村不同群体，从基层干部到普通村民，从院校师生到企业员工，群众既是组织者也是表演者，自编自导自演，践行“农民唱主角”理念，参与者极具接地气的特点。②内容接地气：根据材料一第②段“该镇的不少民间绝技、民俗活动和非遗项目，经由‘村晚’舞台重新焕发生机活力”，材料三第④段“在柳城‘村晚’节目《柳城仔》中，柳城县青年俗、地方戏曲、歌舞小品精彩纷呈，演今日乡情、说当下村事”可知，“村晚”内容扎根乡村等方式展现乡村新变化，内容贴合乡村实际，极具接地气的特点。③形式接地气：根据材料一第②段“20238月起，采用巡回举办、主场承办的”，材料三第⑥段“4月，柳江区穿山镇围绕‘壮族三月三’8月莲藕成熟季，‘乡约·藕遇’主题文艺晚会在该区百朋镇和村庄园上演”，以及材料四第②段“今年春节，浙江各地线上线特点。16A 171“爹”和村民们赶山作铺垫。（2）运用比喻的修辞，把“昏昏的天”比作“倒扣的大锅盖”，写出天气的昏暗，衬托出“我”对“爹”可能去赶山的担心。 18（1狩猎技术高超“爹”在林子里能根据风吹林动的出野林子里走动的是山猪、野兔还是狗子。只要爹抬起火统，就没有落空的时日。知道娘逮住野狗子，毫不掩饰地哈哈大笑，马上大声告知大家平分。勤俭节约文中写道爹一辈子勤俭节约怎么花得起这大价钱？ 19（1第③段，“我”打电话给家里，娘在电话里支吾半天，也不说山猪肉是怎么得来的。承诺也有了好的回报。深厚情感。文章以“爹”和“娘”为主线，通过回忆与现实交织的手法，刻画了“爹”作为猎人的技艺与性格，以及“娘”对他的理解与包容。小说通过“爹”的绰号“老实坨”和“娘”对他的称呼变化，揭示了人物内心的复杂情感。结尾巧妙呼应前文，体现了“娘”对“爹”的关心与隐忍，使故事在温情中收束，突出了主题。16．本题考查内容理解和辨析。有误，“‘爹’能根据风吹林动的声音来判断猎物”的表现，不能看出“娘”对“爹”的崇拜，只能看出“爹”的狩猎本领高超；故选A。粗的松杉柏，山风掠过，便见林海翻滚。”是一段典型的环境描写。这段描写生动地刻画了赶山提供了合理的背景，作了充分的铺垫。从修辞的角度来看，划线句子“到家时天近黄昏，昏昏的天像口倒扣的大锅盖着村子”“我”的心情相刻地揭示了人物内心的情感变化。18．本题考查人物形象分析。是狗子。只要爹抬起火铳，就没有落空的时日”可知，这句话直接体现了“爹”作为猎手的卓有所收获。结合第⑥⑦段中“娘气喘吁吁地找到爹，说：‘我拴着了一只大狗子，你快去，晚了怕那衣服拧的绳子制不住它。’爹哈哈大笑：‘它跑下山了？’娘忙制止：‘你小声点，悄悄随我下山就行。’爹随娘下山看到野狗子，一扣扳机，冲天就是一铳，接着扯开粗大的嗓门远远一喊：‘老伙计们，我婆娘降住了一只大狗子，快来！’娘来不及制止，最后，这个一百多斤的野狗子被爹与坤叔、德叔等六个猎手平分了”，⑦段中“事后，娘望着我们兄妹三个阶梯似的排‘矩不正，不可方；规不正，不可圆。肉少吃一口人能活，脸面撕破，人活着就少了那点意思，你这婆娘懂啥？’”可知，当娘逮住一只野狗子后，“爹”知道后毫不掩饰地哈哈大笑，并马上大声告知大家前来平分猎物。这一行为展现了“爹”的豪爽和仗义。他并不因为猎物的捕获者是自己的妻子而有所偏袒，而是大方地与大家分享，体现了他的慷慨大方和善良淳朴。结合第②段中“爹一辈子勤俭节约，怎么花得起这大价钱？”可知，这句话通过娘的口吻间接描述了“爹”的性格特点。尽管他作为猎手有着一定的经济来源，但他仍然保持着勤俭节约的生活习惯，不愿意浪费金钱。这种品质在当时物质条件并不富裕的背景下显得尤为重要，也体现了“爹”作为家庭支柱的责任感和担当。“爹”这个人物形象在《赶山》中是一个多面而立体的人物。他既有着高超的狩猎节约、注重家庭责任的人。这些特点共同构成了“爹”这个生动而鲜明的人物形象。19．本题考查内容理解。’”可知，“我”因为好奇家里怎的态度，为后文揭示真相时娘的“不好意思说”做了铺垫。结合第⑨段中：“我跟着问