2025年江苏省南京市初二学业水平地理生物会考真题试卷+答案

2025年江苏省南京市初二学业水平地理生物会考真题试卷+答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列关于地球自转的地理意义中，正确的是（

）

A.产生四季更替

B.引起昼夜长短变化

C.造成时间差异

D.导致极昼极夜现象

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；公转产生四季变化和昼夜长短变化。我国人口最多的省级行政区是（

）

A.山东省

B.河南省

C.河北省

D.广东省

答案：D

解析：广东省是我国人口最多的省级行政区，人口超过1亿。下列属于我国南方地区的主要特征的是（

）

A.年降水量少

B.主要气候类型为温带季风气候

C.河流流量大，汛期长

D.农业以畜牧业为主

答案：C

解析：南方地区气候湿热，河流流量大，汛期长，主要农业为水稻种植。下列地理现象中，与地球公转无关的是（

）

A.四季更替

B.昼夜交替

C.昼夜长短变化

D.地球上的五带划分

答案：B

解析：昼夜交替由地球自转引起，其余现象由公转导致。在地图上，比例尺1:100000表示（

）

A.实际距离是图上距离的10万倍

B.图上1厘米代表实际100000米

C.任意两点图上距离与实际距离之比为1:100000

D.地图上的距离是实际距离的100000倍

答案：C

解析：比例尺表示图上距离与实际距离之间的比例关系。下列属于我国高原地形区的是（

）

A.东北平原

B.黄土高原

C.长江中下游平原

D.华北平原

答案：B

解析：黄土高原是典型的高原地形区，属于第二级阶梯。下列生物特征中，属于生物基本特征的是（

）

A.能运动

B.能繁殖

C.有细胞结构

D.能进行光合作用

答案：B

解析：生长和繁殖是生物的基本特征，运动不是所有生物都具备，光合作用是部分生物的能力。下列属于无性生殖的是（

）

A.有性生殖

B.种子繁殖

C.出芽生殖

D.昆虫的完全变态发育

答案：C

解析：出芽生殖是无性生殖的一种方式，而种子繁殖属于有性生殖。青藏地区主要的农业类型是（

）

A.水稻种植

B.畜牧业

C.蔬菜种植

D.林业

答案：B

解析：青藏地区由于高寒气候，农业以畜牧业为主，如牦牛、藏绵羊等。生物分类的基本单位是（

）

A.界

B.门

C.种

D.属

答案：C

解析：生物分类的基本单位是“种”，分类等级由大到小为界、门、纲、目、科、属、种。下列不属于细菌与人类关系的是（

）

A.有些细菌作为食品制作

B.产生抗生素

C.导致疾病传播

D.破坏生态系统

答案：D

解析：破坏生态系统不是细菌与人类的直接关系，细菌在生态中的作用主要是分解者。下列属于真菌与人类关系的是（

）

A.造成食物腐败

B.用作药品生产

C.引起动植物生病

D.传播疾病

答案：B

解析：真菌可被用于生产抗生素、食用菌、酸奶等。下列昆虫中，属于完全变态发育的是（

）

A.蝉

B.蟋蟀

C.蜜蜂

D.蝉

答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；蜜蜂为典型例子。人的性别由（

）决定

A.基因型

B.表型

C.性染色体

D.显性基因

答案：C

解析：性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。下列属于显性性状的是（

）

A.单眼皮

B.能卷舌

C.色盲症

D.无耳垂

答案：B

解析：能卷舌是显性性状，单眼皮、色盲、无耳垂通常为隐性性状。下列属于可遗传变异的是（

）

A.由于营养不良而发育不良

B.水稻因水分充足而长得好

C.人类因紫外线照射而皮肤变黑

D.人类的双眼皮

答案：D

解析：双眼皮属于遗传物质改变引起的变异，是可遗传的。下列属于生物多样性保护措施的是（

）

A.建立自然保护区

B.随意引进外来物种

C.过度放牧

D.建设高速公路

答案：A

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施，其他多为破坏行为。传染病传播的三个环节是（

）

A.病原体、传播途径、易感人群

B.传染源、传播途径、易感人群

C.传染源、病原体、易感人群

D.病原体、传播途径、传染源

答案：B

解析：传染病的传播包括传染源、传播途径和易感人群。下列关于免疫的叙述中，错误的是（

）

A.免疫系统可识别并清除病原体

B.人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫

C.新生儿通过母乳获得被动免疫

D.所有人对所有病原体都有免疫力

答案：D

解析：人体对病原体的免疫力具有特异性，不是所有人对所有病原体都有免疫力。下列属于生物圈中的分解者的是（

）

A.绿色植物

B.动物

C.细菌和真菌

D.病毒

答案：C

解析：细菌和真菌在生态系统中主要起分解者的作用。二、填空题（每空1分，共20分）生物圈中的碳循环中，二氧化碳主要通过______作用由动植物体内释放到大气中。

答案：呼吸

解析：所有生物通过呼吸作用释放二氧化碳。人体的结构层次依次是：细胞→______→器官→______→系统。

答案：组织；器官系统

解析：人体结构层次由小到大依次为细胞、组织、器官、系统。水平线方向可以通过地图上的______来表示。

答案：经纬线

解析：地图中经纬线用于指示方向。世界上面积最大的大洋是______。

答案：太平洋

解析：太平洋总面积约为1.65亿平方千米。我国的冬季风主要来自______，风向为______。

答案：西伯利亚；偏北风

解析：冬季风源地为西伯利亚，风向为偏北风，带来寒冷干燥的天气。被子植物通过______繁殖，而孢子植物通过______繁殖。

答案：种子；孢子

解析：被子植物具有种子，孢子植物（如苔藓、蕨类）通过孢子繁殖。生态系统中的生产者主要是______。

答案：绿色植物

解析：生产者通过光合作用合成有机物，为其他生物提供能量。艾滋病的病原体是______。

答案：HIV

解析：艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。在生物分类中，最基本的分类单位是______。

答案：种

解析：生物分类的基本单位是“种”，也是最小的分类单位。草履虫的运动依靠______完成。

答案：纤毛

解析：草履虫通过纤毛的摆动实现运动。三、识图作答题（每题5分，共10分）阅读“生态系统组成示意图”，回答问题：（1）图中①是______，②是______。

（2）①通过______将太阳能转化为化学能。

（3）④主要包括______，它们在生态系统中起______作用。答案：

（1）生产者；消费者

（2）光合作用

（3）分解者；分解有机物，促进物质循环解析：生态系统由生产者、消费者、分解者组成，生产者通过光合作用将太阳能转化。阅读“遗传图解”，回答问题：（1）该图解中，父母双方均为双眼皮（显性），孩子表现为单眼皮（隐性），说明该孩子从父母那里分别获得______基因。

（2）若父母均为双眼皮，孩子的单眼皮基因来自______。答案：

（1）隐性

（2）父母双方各提供一个隐性基因解析：显性基因决定表现型，隐性基因只有在纯合情况下才会表现出来。四、实验探究题（每题10分，共20分）某学习小组为了探究光对植物生长的影响，设计了如下实验：

将两盆生长状况相似的天竺葵分别置于黑暗和光照条件下，每天浇水量相同，温度维持在25℃，观察一周后生长情况。

（1）该实验中的变量是______。

（2）若发现黑暗条件下的天竺葵生长较慢，说明光是植物生长的______因素。

（3）该实验设计是否科学？请说明理由。

（4）若想进一步验证光对植物生长的具体影响，可以增加______组进行对照。答案：

（1）光（或光照）

（2）重要

（3）不科学，缺少重复实验，缺乏对照组，实验时间较短

（4）对照解析：该题考查科学探究的基本方法，包括变量控制、实验设计的合理性。某学生在观察蚯蚓时，发现它有湿润的体表，其呼吸方式是______，这种结构有利于其在______环境中生存。

（1）蚯蚓的体壁具有______功能。

（2）若实验中用浸湿的棉纱覆盖蚯蚓，目的是让蚯蚓能够______。

（3）若将蚯蚓放在干燥环境中，其将出现______现象，说明体表需保持______。答案：

（1）呼吸

（2）潮湿

（3）体壁失水致死；湿润

（4）气体交换；保湿解析：蚯蚓通过体壁进行气体交换，所需环境为湿润土壤。五、材料分析题（10分）阅读以下材料，回答问题：

“人类的遗传病中，色盲症是一种常见的性连锁遗传病，大多由X染色体上的隐性基因控制。男性只需一个色盲基因即可患病，而女性需两个色盲