2025年江苏省扬州市八年级地理生物会考试题题库(答案+解析)

2025年江苏省扬州市八年级地理生物会考试题题库(答案+解析)一、选择题（每题2分，共40分）1、下列哪种行为属于动物的先天性行为？

A.鹦鹉学舌

B.蚯蚓走迷宫

C.蜜蜂采蜜

D.猴子骑车答案：C

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传决定的行为，如蜜蜂采蜜、蜘蛛织网等，而鹦鹉学舌、猴子骑车属于学习行为。2、下列关于细菌和真菌的说法，错误的是？

A.细菌是原核生物

B.真菌的细胞内有成形的细胞核

C.细菌和真菌都是分解者

D.细菌有细胞壁，真菌没有答案：D

解析：细菌和真菌都有细胞壁，真菌属于真核生物，细胞内有成形的细胞核，细菌属于原核生物，没有成形的细胞核。3、下列不属于生态系统组成的是？

A.非生物环境

B.消费者

C.分解者

D.有机污染物答案：D

解析：生态系统由非生物环境、生产者、消费者和分解者组成，有机污染物不属于生态系统的基本组成部分。4、下列哪项是生物多样性的体现？

A.多种多样的北极熊

B.不同季节的景色变化

C.地球的自转和公转

D.冬眠现象答案：A

解析：生物多样性体现在物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，北极熊的多样代表了物种多样性。5、下列关于生物圈的说法，正确的是？

A.生物圈是指地球表面的全部生物

B.生物圈包括所有生物及其生存环境

C.生物圈的范围仅限陆地

D.生物圈不包括非生物环境答案：B

解析：生物圈是指地球上所有生物及其生存环境的总和，包括生物和非生物部分。6、下列不属于昆虫完全变态发育阶段的是？

A.卵

B.幼虫

C.蛹

D.成虫答案：B

解析：昆虫完全变态发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而幼虫阶段不包括在完全变态发育过程中。7、下列关于人的性别遗传的描述，正确的是？

A.男性的性染色体是XY

B.女性的性染色体是XX

C.男性的性染色体是XX

D.女性的性染色体是XY答案：A

解析：男性性染色体为XY，女性为XX，因此选项A和B正确，C和D错误。8、下列哪种变异是不可遗传的？

A.通过杂交产生的优良性状

B.用药物治疗导致的变异

C.基因突变引起的变异

D.染色体畸变引起的变异答案：B

解析：不可遗传变异是由环境因素引起的，不涉及遗传物质的变化，如药物治疗导致的变异。9、下列不属于基因显性性状的是？

A.红眼果蝇

B.白化病患者

C.正常肤色人

D.多指症患者答案：C

解析：显性性状在杂合子中也会表现出来，如红眼果蝇、白化病患者、多指症患者，而正常肤色是隐性性状的表型。10、关于传染病的传播途径，下列描述正确的是？

A.肺结核通过空气传播

B.疟疾通过粪-口传播

C.流行性感冒通过血液传播

D.乙肝通过飞沫传播答案：A

解析：肺结核属于呼吸系统传染病，通过空气传播；疟疾通过蚊虫叮咬传播，乙肝通过血液传播。11、人类免疫系统中，第一道防线是？

A.皮肤和黏膜

B.抗体和抗原

C.抗体和吞噬细胞

D.淋巴细胞和抗体答案：A

解析：人体的第一道免疫防线是皮肤和黏膜，它们阻挡病原体进入体内。12、关于显微镜的使用，错误的是？

A.对光时应使用低倍镜

B.调焦时先用粗准焦螺旋

C.放大倍数是目镜与物镜的乘积

D.反光镜可调节光线强弱答案：A

解析：对光时应使用低倍镜，调整至视野明亮，但在观察时应换成高倍镜。13、下列属于生态系统生产者的是？

A.螯虾

B.细菌

C.草

D.鹰答案：C

解析：生产者是指能进行光合作用的生物，如植物、藻类等，草属于植物，是生产者。14、下列哪项不属于生物圈中的能量流动？

A.光合作用

B.捕食

C.消化吸收

D.呼吸作用答案：D

解析：生物圈中的能量流动主要包括光合作用（能量来源）、捕食（能量传递）和呼吸作用（能量释放）。15、下列关于细菌和真菌在自然界中的作用，正确的是？

A.合成有机物

B.分解动植物遗体

C.是食物链的顶端

D.呼吸作用消耗氧气答案：B

解析：细菌和真菌作为分解者参与分解动植物遗体，促进物质循环。16、关于细胞的结构，下列描述错误的是？

A.动物细胞有细胞壁

B.植物细胞有细胞壁

C.植物细胞有叶绿体

D.人体细胞有细胞膜答案：A

解析：动物细胞没有细胞壁，只有植物细胞有。17、下列关于生态系统组成的描述，正确的是？

A.生产者包括真菌

B.分解者包括细菌

C.消费者包括草

D.非生物环境包括植物答案：B

解析：分解者主要指细菌和真菌，生产者主要是植物和某些微生物，消费者包括动物，非生物环境不包含生物。18、下列属于基因控制性状的是？

A.健康人的肤色

B.环境温度变化

C.法国梧桐的落叶现象

D.练习羽毛球后身体灵活答案：A

解析：性状由基因控制，如健康人的肤色，而环境、训练等属于环境因素导致的变异。19、以下哪种方法可以有效保护生物的多样性？

A.过度开发旅游资源

B.毁坏自然栖息地

C.建立自然保护区

D.用化学农药灭虫答案：C

解析：建立自然保护区是有效的生物多样性保护措施，其他选项可能破坏生态环境。20、下列关于地图的说法，错误的是？

A.比例尺大小影响地图详略

B.地图的方向通常为上北下南

C.图例表示地图上的符号和颜色含义

D.经纬线是地图的基本要素答案：D

解析：地图的基本要素是比例尺、方向和图例，而经纬线是地图上的坐标系统。二、填空题（每空1分，共20分）21、根据生物特征进行分类，可以分为______、______、______等。

答案：植物；动物；微生物

解析：生物可以按照其形态构造、功能、生活方式等进行分类，通常分为三大类：植物、动物和微生物。22、生物分类的基本单位是______，分类等级由高到低依次是______、______、______、______。

答案：种；界；门；纲；目

解析：在生物分类中，最大的等级是界，最小的是种，共有七个等级。23、生物多样性的三个层次是________、________、________。

答案：物种多样性；基因多样性；生态系统多样性

解析：生物多样性包括物种、基因和生态系统的多样性。24、显性性状由______基因控制，隐性性状由______基因控制。

答案：显性；隐性

解析：显性性状在杂合子中也会表现出来，而隐性性状只有在纯合子中才会表现。25、完全变态发育的昆虫包括______、______、______。

答案：蝴蝶；蜜蜂；蚊子

解析：完全变态发育的昆虫经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。26、在生态系统中，______是绿色植物，能通过光合作用制造有机物；______是消费者，通过捕食获取能量。

答案：生产者；消费者

解析：生态系统中生产者通过光合作用制造有机物，消费者通过捕食获取能量。27、人体的结构层次包括______、______、______、______、______。

答案：细胞；组织；器官；系统；个体

解析：人体结构层次从微观到宏观依次为细胞、组织、器官、系统、个体。28、传染病的三个基本环节是______、______、______。

答案：传染源；传播途径；易感人群

解析：传染病传播的基本环节包括传染源、传播途径和易感人群。29、下列是常见药用真菌的是______、______、______。

答案：灵芝；茯苓；冬虫夏草

解析：上述真菌均具有药用价值，是常见的中药材。30、健康生活方式应包括______、______、______。

答案：合理饮食；适量运动；良好卫生习惯

解析：健康生活方式应注重饮食结构合理、适量进行体育锻炼、保持良好的个人卫生习惯。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、右图是显微镜结构图，请根据图示回答以下问题：

（1）图中编号②是什么结构？

（2）调节焦距的结构是哪两个？答案：（1）目镜；（2）粗准焦螺旋和细准焦螺旋

解析：图中②是目镜，用于观察；③是物镜，④是调焦旋钮，包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋。32、右图是某生态系统中能量流动简图，请根据图示回答：

（1）图中能进行光合作用的生物是？

（2）图中第二营养级是？答案：（1）植物；（2）草食动物

解析：生态系统中，植物作为生产者通过光合作用将光能转化为化学能；草食动物属于第二营养级，以植物为食。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某实验小组为探究“植物根系对水分的吸收能力”，设计如下实验：

（1）该实验应选择哪种植物最合适？为什么？

（2）请你设计出实验步骤，并说明如何记录数据？答案：（1）大白菜；因为其根系发达，易观察；（2）步骤：①准备20粒大白菜种子；②平均分为两组，一组浸水，一组干燥；③观察发芽情况及根系生长；记录：分别记录各组种子的发芽率和根系长度。

解析：此实验可通过控制水分条件观察种子的萌发及根系生长情况，数据记录应包括发芽率和根系长度。34、某学校生物兴趣小组采集了校园内的不同植物进行观察，发现有些植物繁殖时不需要两性生殖细胞的结合。请你写出两种这类植物的名称，并说明它们的生殖方式。答案：（1）马铃薯；（2）红薯；它们的生殖方式为无性生殖

解析：植物可以通过无性生殖繁殖后代，如马铃薯通过块茎繁殖，红薯通过根繁殖，不需要两性生殖细胞结合。五、材料分析题（10分）35、阅读材料并回答问题。

材料：某湖泊因工业废水排放，导致鱼类死亡，水草减少，水体富营养化严重，形成赤潮。科学家研究发