山东临沂市郯城县2025-2026学年九年级下学期 中考一模语文试题

2/22026年初中学业水平考试模拟试题语文2026.4本试卷共8页，满分120分，考试用时120分钟。考试结束后，将答题卡交回。注意事项：1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。试题卷一、积累与运用(26分)在数字化浪潮中，人工智能(AI)正深刻改变着我们的学习和生活，学校拟开展“智启校园汇青春·AI赋能向未来”主题综合实践活动，请你和同学一起参与。【智启新篇】下面是小语为本次活动准备的文稿，请你帮忙一起修正润色。随着数字技术的迅猛发展，人工智能(AI)正以锐不可挡之势全面渗透到我们的日常学习中。许多曾被视为异想天开的设想，出现在语文课堂上。当智能算法与经典文本碰撞，那些脍炙人口的篇章，如今在沉浸式体验中变得栩栩如生。我们可以与虚拟的孔子在杏坛夸夸其谈，可以跟随智能导游体验“芳草鲜美、落英缤纷”的桃花源，还可以在AI还原的酒馆里，与衣衫褴褛的孔乙己围坐长谈……甲。语文，承载着千年文明的深邃；AI，潜藏着现代智慧的锋芒。我们的学习方式正在悄然改变：通过AI生成试题分析，帮助我们实时整理和订正错题；借助AI激发写作灵感，优化写作风格；用AI模拟场景，辅助理解抽象知识……同学们，让我们把握时代的脉搏，让AI为学习赋能，让人机交互为学习锦上添花。1.文段中加点字的读音和字形小语不能确定，请你选出不正确的一项()(2分)A.锐不可挡 B.潜(qián)藏 C.订(dìng)正 D.脉搏2.文段中画波浪线的成语，使用不恰当的一项是()(2分)A.异想天开 B.栩栩如生 C.夸夸其谈 D.锦上添花3.填入文段中甲处的句子，没有语病且语意最恰当的一项是()(2分)A.这场相遇既是机械的代码运行，又让经典文字在数字沃土中绽放新的光彩。B.这场相遇不是机械的代码运行，而是让经典文字在数字沃土中绽放新的光彩。C.通过这场相遇，让经典文字在数字沃土中绽放新的光彩，不再是机械的代码运行。D.经典文字在数字沃土中绽放新的光彩的原因，源于这场相遇不是机械的代码运行。【智辨利弊】4.小齐为此次活动制作了海报，其中部分内容语序不当，请选出你认为排序最恰当的一项()(2分)人工智能作为学习的辅助工具，益处颇多。①沉浸式学习可以让学生身临其境地感受知识，增加学习的趣味性和挑战性。②借助大数据，人工智能可以捕捉到每个学生的学习轨迹，从而洞察学习瓶颈，智能调整学习难度，提供有效解决方案，确保学生在最适合自己的学习节奏中逐渐进步。③人工智能还可以让更多的学生享受到优质的教育资源，促进教育公平。④生成式人工智能可以立即回应学习需求，随时随地与学习者互动。A.①④②③ B.②④①③ C.②①④③ D.①②④③5.小鲁想借助AI工具来备战中考，请你从下面资料获得的启示，给他一些建议。(3分)资料一 某机构对国内3000名初中生AI工具使用情况调查统计表AI工具使用目的占比AI使用后的问题反馈占比辅助梳理学科知识点78%自主思考能力变弱62%检查作业错题/修改病句65%书写表达能力下降48%生成作文/手抄报素材42%对AI产生心理依赖55%单纯聊天/娱乐29%未发现明显问题，收获大23%资料二多位受访的中小学教师告诉记者，越来越多的学生家庭作业一眼就能看出AI味。除“偷走”学生独立思考能力的风险外，AI存在的技术瓶颈，尤其是“AI幻觉”问题，也容易让尚未建立批判性思维的学生产生认知偏差。浙江大学附属中学的一位高二学生告诉记者：“我让AI辅助学习，比如写作文想要查找素材的时候，它就会编造一些资料，这让我很苦恼，我还要去查证，反而会降低效率。”(摘编自《浙江日报》,2025年9月11日)【智绘经典】6.小林在学校“AI创意艺术展”中推出了其借助AI设计的《骆驼祥子》的封面(图一)，另有一幅经典封面(图二)，你觉得哪一幅效果更好?结合名著内容，简述理由。(4分)7.小艺用AI整理了几种花的图片及其花语，请在以下名著的人物中任选一位，结合所给花语为他/她匹配一种花，并结合该人物的相关经历阐述理由。(5分)《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 《儒林外史》王冕 《简·爱》简·爱荷花：出淤泥而不染，能够在污浊的环境中保持清白。它的花语是高洁、坚贞。梅花：不畏严寒和冷风，依然傲然绽放。它的花语是坚韧，自强。飞燕草：花形如同飞翔的燕子，轻盈飘逸，它的花语是不受束缚，追求自由。【智蕴诗章】8.活动结束后，小华利用古诗词表达了对AI工具的思考，请你帮助补全内容。(6分)同学们，面对AI这把时代的双刃剑，我们既需要乐观，也需要审慎。从古人的智慧中，我们能汲取前行的力量。这里有杜甫“①，一览众山小”(杜甫《望岳》)的壮志，激励我们在智能时代应高瞻远瞩；有王安石“不畏浮云遮望眼，②”(王安石《登飞来峰》)的清醒，提醒我们在技术浪潮中不被算法裹挟。AI时代，更需珍惜人的温度。那是“落红不是无情物，③”(龚自珍《己亥杂诗》)的奉献，是“④，天涯若比邻”(王勃《送杜少府之任蜀州》)的豁达，让我们在虚拟连接中不忘真实的情感联结。心怀敬畏，方能行稳致远。面对技术的浪潮，我们需唱响“⑤，⑥”的乐观旋律，始终追问技术为谁所用、何以向善。二、阅读与鉴赏(44分)(一)阅读下面的诗歌，完成9~10题。(6分)燕子来舟中作【唐】杜甫湖南①为客动②经春，燕子衔泥两度新。旧入故园尝识主，如今社日远看人。可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。暂语船樯③还起去，穿花贴水益沾巾。注：①湖南，洞庭湖之南，这里即指潭州。②动，不知不觉。③樯，船桅。9.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()(2分)A.诗题交代了作诗的起因，结合全诗内容看，诗人此时以船为屋，寄身水上。B.首联以“湖南为客”点明诗人漂泊处境，燕子两度衔泥，暗衬时光流逝。C.尾联中前十一字是字字写燕子，深情而无奈，“益沾衣”转而写自己，凄楚悲怆。D.诗人通过描写燕子逐春而生、巢梁而居的习性，表达与《春望》相同的情感。10.这首诗咏燕和自叹浑然交融，请结合颔联和颈联的内容从写法和情感角度简要赏析。(4分)(二)阅读下面的文字,完成11~15题。(13分)文学徐君家传[消]魏禧徐君讳谦尊，字玄初，吴县附学生①。君天资英敏读书观大略慕古侠烈之士好施与。里有争，必造门征曲直，君一言折之。明末赋役重，首事者②往往破家，君条利弊上巡抚张公，公览而击节曰：“此真读书人。”于是广义田以资通区，置役田给诸甲①，至今犹食其利焉。崇祯末，旱蝗相仍，民殱①于道路，君岁减廪食以资乡里，又劝助有力之家，全活甚众。妻兄弟有老而独者养之二十年，没葬而岁祀之。君友黄某父子死非所，遗二寡妇一女，君悉心护之，以其女字②君从子，故黄氏终身不知有孤寡之苦。黄之姻某喜豪举，忽罹大祸，君营救之为破家。其教子以亲贤友善为第一务。鼎革③初，州郡望人义士多辟地邓尉山、太湖中，君为谋舍馆资饮饮⑦不倦，不复以利害嫌疑介意。而乙酉丙戌间，群盗大起。君以身保障一方，每闻盗则挺身出，纠里中壮士为守御。贼大恨，卒杀公。乡里人皆欷歔⑧流涕曰：“斯人死，我辈无所恃矣。”(选自《魏叔子文集》，有删减)【注】①附学生，明清时期对低级秀才的称呼。②首事者，主管这些事的人。③诸甲，指各户丁口。④殱，饿死。⑤字，许嫁。⑥鼎革，改朝换代。⑦饮饮(xì)，饮食。⑧欷歔(xīxū)，指叹息声，抽咽声，哭泣后不由自主地急促呼吸。11.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是()(2分)A.“折”，使……折服，与孟子《生于忧患，死于安乐》中“劳其筋骨”的“劳”用法相同。B.“以”，用来，和范仲淹《岳阳楼记》“属予作文以记之”的“以”，意义和用法相同。C.“遗”，遗留，与诸葛亮《出师表》中“是以先帝简拔以遗陛下”的“遗”意思相同。D.“卒”，最终，与《送东阳马生序》中“故余虽愚，卒获有所闻”的“卒”意思相同。12.下列对文中相关内容的概括和分析，不正确的一项是()(2分)A.赋役重时，徐谦尊向巡抚分条陈述赋役利弊，推动了役田的设置，惠及了百姓。B.徐谦尊在灾年减少自家粮食资助乡里，并劝说富户救助百姓，救活了很多人。C.他抚养妻兄二十年，悉心护佑亡友的遗孀和女儿，甚至为救姻亲而倾家荡产。D.明清易代之际，他为躲避战乱隐居邓尉山、太湖中，最终因挺身抗盗而被贼人杀害。13.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)(3分)君天资英敏读书观大略慕古侠烈之士好施与14.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)乡里人皆欷歔流涕曰：“斯人死，我辈无所恃矣。”15.文中评价徐谦尊“此真读书人”，结合本文情节，谈谈徐谦尊和范仲淹《岳阳楼记》中的“古仁人”有哪些共同的可贵品质?(4分)(三)阅读下面的材料,完成16~19题。(11分)【材料一】什么是“具身智能”?具身智能是指智能体通过身体与环境的互动产生的智能行为，强调智能体的认知和行动在物理环境中的相互依赖。从字面理解是“具身化的人工智能”，是将人工智能融入机器人、新能源汽车等物理实体，为“大脑”赋予了“身体”，使得它们拥有像人一样感知、学习和与环境动态交互的能力。(摘自百度百科)【材料二】新华社伦敦2月26日电2026年伊始，从美国拉斯维加斯消费电子展(CES)到中国春晚，中国自主研发的人形机器人频频“破圈”，多家中国企业的产品和应用不仅在海外业界引发热议，更是在全球社交媒体平台和国际媒体不断“刷屏”。这印证着业界的普遍观点：在当前这个技术爆发与产业重构的关键节点，人工智能(AI)正通过载体嵌入物理世界，具身智能正在加速迈入应用时代。在这一过程中，中国凭借政策大力支持、技术加速创新、产业链不断完善、应用场景日益丰富等众多优势，正成为全球这一前沿产业变革的重要推动力量。(摘选自《新华社》2026.2.26,有删改)【材料三】①短视频送福、VR云团圆、线上办年货、智能设备护航“反向春运”，2026年春节，各类“黑科技”让春节文化悄然焕新，适配当代生活，让年味更有温度、情感更显纯粹。②技术赋能、生活迭代，最直观的表现便是打破时空桎梏，让团聚有了更灵活的形式。早年间“每逢佳节倍思亲”的惆怅，多源于山海阻隔。如今，云聚会能让相隔千里的亲人瞬间“同处一室”，举杯共话家常；视频拜年无需繁琐筹备，一句真诚问候便能跨越地域，将年味送到每个角落；线上办年货省去奔波之苦，指尖一点便能把家乡味道寄往世界各地；智能行李箱、高铁Wi-Fi则让旅途更舒心。技术以工具之力，消解了距离的阻碍，让团圆不再受限于物理空间，让年味得以更高效传递。③特别是，技术走进寻常百姓家，扫地机器人、洗碗机等一系列智能设备让家庭聚会更加轻松。当技术接管琐事，让人得以抽出更多时间陪伴老幼、畅谈心事，也有闲暇修养身心给自己充电。让亲情互动告别敷衍，回归高质量陪伴本身，这正是技术对情感的温柔成全。④马年央视春晚系列节目，恰恰证明技术是情感的放大器而非替代品。小品《奶奶的最爱》中，依托AI大模型的机器人与演员接梗互动，贴合家庭温情主题自然推进剧情。机器人在这里不是单纯的表演者，而变成了捧哏的人类好搭档，它烘托、引导，最终博得的是观众的会心一笑。热闹表象背后，是我国高度重视人工智能发展和应用，在全球竞争的新赛道上跑出了中国加速度。⑤马年春节“技”能拉满情更浓，折射出技术赋能春节的新模样：技术负责解决怎么过年更舒心、更便捷，而我们，则越来越专注于“为什么过”——为那份见面时的心安，为那声唠叨里的牵挂，为所有算法算不出、代码编不出的温情。(选自《人民网》2026.2.25)【材料四】数据来源：中国青年报社社会调查中心(选自《中国青年报》2025.12.29)16.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(2分)A.材料一“具身智能”是让人工智能融入物理实体，使其拥有像人一样感知、学习并与环境互动的能力。B.材料二指出2026年初中国人形机器人在国际上受到关注，体现我国在具身智能领域已具备全球竞争力。C.材料三通过春晚小品中机器人与演员互动的事例旨在论证我国在人工智能全球竞争中已经跑出了中国加速度。D.材料四显示机器人不再仅仅是“工具”，而是被期待成为工作伙伴、家庭助手等深度融入未来生活的方方面面。17.为让同学们更多地了解中国人工智能发展情况，校广播站要播报材料=的新闻，请你拟写一个恰当的新闻标题(不超过25字)。(2分)18.请补全材料三的论证思路。(3分)19.随着具身智能的应用，作为智能时代的中学生，应该培养哪些方面的能力，才能成为智能工具的“塑造者”，而不被时代淘汰?(4分)(四)阅读下面的文章，完成20~23题。(14分)栓柱的长征(节选)贾可宽河①五月的大渡河，是头被掐住脖子却还在吼的龙。②青藏高原的雪水撞进峡谷，把两岸崖壁捶得嗡嗡作响。③栓柱跟着队伍跑到泸定桥西岸时，最先砸进脑子里的不是枪声，是水声——浑浊的、含着泥沙的咆哮，从河底翻上来，撞得人脚底板发麻。④栓柱是江西瑞金人，参军十个月了。⑤肩上那杆汉阳造，比他矮了一寸——是这十个月，湘江的血、赤水的雾、金沙江的浪，还有刚刚一昼夜二百四十里的山路，把他压结实了，也抽长了。⑥他想起参军那天。⑦家乡的风雨桥，木柱上有一道刺刀刻出的线，高一米五。招兵的连长说：“人比枪高，才能背枪。多大了?”⑧十六岁的栓柱踮脚蹭过线，喊：“十……十七！”⑨连长的大手按在栓柱瘦瘦的肩上：“记住——过了这线，你的命就和这支枪绑死了。枪指向哪儿，命就顶到哪儿。”⑩现在，枪指向河对岸。索⑪桥，只剩下十三根铁索。⑫碗口粗的铁环扣成的巨链，被抽掉所有木板，光秃秃地横在河上。江水在几十丈下翻着白沫。⑬对岸，两挺机枪在碉堡射孔里闪着冷光。⑭22个人站了出来。那是全连最能打的老兵。短枪、马刀、手榴弹缠满身。他们没人说话，只朝手心吐口唾沫，抓住铁索。⑮第一人刚攀上去，对岸机枪就响了。⑯子弹打在铁索上，火花四溅，“当当”声像死神在敲钟。有人中弹，闷哼一声，手还扣着铁环，血顺着手臂流到铁链上。⑰栓柱趴在岸石后，眼睁睁看着第二个人脚底打滑，整个人悬空，全靠腰间的绑腿绳吊在铁索上晃荡。那绳绷得笔直，发出纤维即将断裂的呻吟。⑱“上！”连长嗓子劈了。⑲勇士们一个接一个扑上铁索。他们用脚腕绞住铁链，倒挂，腾挪，像一串被铆死在巨链上的活钉——迎着弹雨，一寸寸楔入对岸的残阳。⑳“新兵跟后！铺板！”㉑栓柱和其他后生顶着弹雨，把门板、床板往铁索上扔。木板撞上铁链的钝响，和子弹的尖啸绞在一起。火㉒敌人浇下煤油，点燃了西桥头堆着的木板。火“轰”地腾起，顺着风势往桥上卷。火舌舔上铁索，铁索瞬间滚烫。㉓敢死队还在爬。㉔最近的一个，离对岸只剩两丈。火焰燎着了他的裤腿，他像没感觉，一只手向前探，去够下一环铁索。㉕栓柱突然动了。他扯下身后牺牲战友浸透汗血的单衣，扑向桥头火焰。㉖栓柱嘶吼着，把湿衣摔进火堆。㉗湿衣盖住火头，“嗤”一声腾起焦糊的白烟。就这一瞬，后面的人冲过去了。渡㉘栓柱冲过还在冒烟的火堆时，铁索烫得透过草鞋底灼他的脚。他不敢往下看——下面是咆哮的大渡河，已经吞了好多人。他只能往前看：对岸，先冲过去的敢死队队员正和守敌展开白刃战，马刀砍进肉里的闷响，隔着很远都能听见。㉙他踏上对岸焦土时，膝盖一软，跪了下去。手撑地，摸到一块滚烫的铁——是打红的弹壳，还是烧变形的门扣?他不知道，只死死攥住，掌心的皮肉被铁片烫得“滋”了一声，他却觉得那疼让他踏实，让他知道自己还活着。㉚回头。铁索还在晃，桥上还有人在冲。火焰渐弱，黑烟滚滚，那13根铁索像13根被血与火淬过的琴弦，正在弹奏一支名为“冲锋”的曲子。钉㉛半个世纪后，老将军栓柱重回泸定。㉜桥已修缮，铺着整齐木板，游人如织。年轻参谋问：“当年，您真是攀着光秃秃的铁索过去的?”㉝栓柱没答，走到桥中央。㉞他蹲下，手指抚过木板缝隙——那里嵌着冰凉的、磨得发亮的铸铁。㉟“不是攀过去的。”他忽然说。㊱参谋愣住。㊲“是钉过去的。”栓柱声音很轻，“22个人，就是22颗人钉，把自己钉进铁索，才让后面千军万马踩着他们的脊梁，过了这条河。”㊳他起身，望向浩浩江流。水已不如当年暴烈，但他耳里仍回荡着那天的咆哮。他想起湘江边老表的嘱托，他咽气前抓着他的手腕：“栓柱……替我看看，新中国长啥样……”㊴他看见了。④在每一个安居的炊烟里，在每一片丰收的田野上，在眼前这需要门票才能参观的、平静的泸定桥上。④通往新中国的路，是所有没能抵达的人，用命铺成的。而走在这路上的每一个人，都是他们的眼睛。④起风了。④栓柱把手伸进口袋，摸到一枚温热的子弹壳——里面装着一小撮来自家乡红军桥的那道刻线下的木屑。④有些线，刻下了，就比命长。④有些桥，过了，就再也不会离开你。(选自《解放军报》,2026.2.3)20.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()(2分)A