初中科学浙教版2024版 七年级下册1.2人和动物的生殖与发育（解析）

浙教版七下科学第一章生命的结构与生殖1.2人和动物的生殖与发育01思维导图01思维导图002基础知识☀知识点一人的生殖与发育人的生殖1、受精（1）精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。一个受精卵的形成就是一个新生命的开始。（2）过程a.精子和卵细胞的成熟:精子在睾丸中形成后,会储存在附睾中,并逐渐成熟；卵细胞由卵巢排出后进入输卵管。b.精子和卵细胞在输卵管的结合，形成受精卵,完成受精过程。在受精时,接近卵细胞的精子有很多个,但能进入卵细胞内的只有一个,即卵细胞只和一个精子结合。2、妊娠受精卵形成后，一边进行细胞分裂,一边沿着输卵管往下移动，进入子宫。随着分裂次数的增加,受精卵逐渐形成了胚胎,并附着在子宫壁上。这时女性就怀孕了也称为妊娠。3、胚胎发育（1）胚胎附着在子宫壁后，继续发育。2周后出现了一层将胚胎包裹起来的羊膜，并逐步发育成一个充满羊水的羊膜囊，胚胎悬浮在羊水中，能减少震动对胚胎发育的影响（2）胎盘和脐带出现:到了第3周,胎盘和脐带出现,它连接着母体和胚胎。胎盘是胚胎与母体之间进行物质交换的器官，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得所需营养物质和氧气，同时排出二氧化碳。（3）胎儿成熟：从形成受精卵到胎儿发育成熟,大约经过9个多月的时间(约38周)，胎儿发育成熟。4、分娩（1）概念：成熟的胎儿从母体内产出的过程叫分娩，产出的胎儿叫婴儿（2）过程：宫口扩张→胎儿娩出→胎盘娩出5、婴儿的养育刚出生的婴儿会哭或者咳嗽，这种行为能除去婴儿鼻、口腔和肺部的液体，并促使呼吸系统工作，从而获得氧气刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。母乳含有婴儿所需要的各种营养、抗病物质等，因此母乳是婴儿最好的食品。人的发育人的一生大致要经历婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、老年期等时期，经历生长、发育、成熟等过程，最终衰老死亡。（1）婴幼儿期:婴儿出生后的前三年,会表现出生理协调性和大脑发育等的巨大变化,是人的第一次快速生长的时期。出生后第5个月，体重会加倍;出生后一年,体重会达到出生时的3倍。（2）少年期:少年期是婴幼儿期向青春期的过渡时期,这个时期的生长相对平缓。（3）青春期:青春期是人的第二次快速生长的时期,也是需要不断学习、实现智力发展的黄金时期。在这个时期,人的身体会迅速长高,外表、体型和声调等与进入青春期前相比有了明显变化。（4）成年期:进入成年期后,人的体重和身高开始逐渐停止增长,各个器官已发育成熟,人的体能也逐渐达到高峰状态,然后将开始逐渐衰退直到进入老年期。（5）老年期:是人生的最后一个时期，人体各个器官、系统的功能开始衰退,最后死亡。2、青春期的发育（1）时间：女孩青春期一般为11～17岁；男孩的青春期一般比女孩晚2年左右（2）青春期的形态变化个子迅速长高。男孩骨骼强健，肌肉发达；女孩乳房和臀部明显增大，身体呈现出柔和的曲线。第二性征：除生殖器官以外的男女差异称为第二性征。如女孩的声调变高、骨盆变宽、乳房开始发育；男孩的声调变低沉、长出胡须、喉结明显等3、青春期性器官的发育生殖器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特征。女孩卵巢发育成熟，出现月经；男孩睾丸发育成熟，出现遗精现象。青春期内脏器官功能日渐健全。如心脏收缩力增强、肺通气量增大、脑调节功能增强等。☀知识点二昆虫的生殖与发育1、家蚕的生长时期（1）生长发育过程：受精卵→幼虫（蚕）→蛹→成虫（蛾）（2）家蚕的幼虫和成虫的生活方式和形态结构差别大，出现蛹期，属于完全变态发育。苍蝇、菜粉蝶、蜜粉、蚊子等昆虫的发育也是与家蚕相似。2、蝗虫的生长时期（1）生长发育过程：受精卵→幼虫→成虫（2）与家蚕不同，蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂等昆虫的幼虫和成虫生活方式和形态结构相差不大，没有蛹期，发育过程与蝗虫相似。☀知识点三两栖类动物的生殖与发育1、青蛙的生长时期（1）生长发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，卵细胞和精子在水中受精。（2）蝌蚪与成蛙的比较生活环境运动器官运动方式呼吸器官蝌蚪水中尾游泳鳃成蛙水陆两栖四肢游泳、跳跃肺和皮肤（3）青蛙从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构会发生很大的改变，这是青蛙、蟾蜍、蝾螈等两栖动物具有的共同特征之一。☀知识点四鸟类的生殖与发育鸟类是脊椎动物中比较高等的类群，其生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。求偶成功，雌鸟和雄鸟进行交配、精子和卵细胞在雌鸟的体内结合形成受精卵，然后选择合适的场所开始筑巢。接着，雌鸟会产下具有坚硬外壳的较大型的卵，由于外界温度低于亲鸟的体温，产出来的卵需要由亲鸟孵卵才能继续发育。有一些孵化出来的雏鸟尚未充分发育、还需要由亲鸟喂养一段时间才能独立生活。003经典例题ღ题型一人的生殖与发育例1．下列有关“人体生殖和发育”叙述错误的是（）A．男性产生精子的器官是睾丸B．精子和卵细胞在子宫内结合C．女性产生卵细胞的器官是卵巢D．胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘【答案】B【解析】【分析】卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素。子宫是胚胎和胎儿发育的场所。输卵管能输送卵细胞，是受精的场所。阴道是精子进入和胎儿产出的通道。

【解答】A、睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素。A正确；

B、精子和卵细胞在输卵管内结合成受精卵，完成受精作用。子宫是胚胎发育的场所，B错误；

C、女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素。C正确；

D、胎儿所需要的养料和氧气是通过胎盘从母体获得，产生的废物也是通过胎盘从母体排出，D正确。

故答案为：B。例2．如图是人类胚胎在母体内状态的示意图。请仔细观察后回答下列问题：胚胎在母体内发育的场所是，母体和胚胎的血液（填“会”或“不会”）直接接触，[3]是母体和胚胎进行物质交换的器官。【答案】子宫；不会；胎盘【解析】【分析】图中：1、胎儿；2、脐带；3胎盘；4子宫。

【解答】子宫是女性的生殖器官，是孕育胚胎、胎儿和产生月经的器官；母体和胚胎都有自己独立的循环系统所以母体和胚胎的血液不会直接接触；怀孕约第3周、4周胎盘出现，它是母体和胚胎进行物质交换的器官，胎盘靠近胚胎一面附有脐带，输送氧气和营养物质，排出二氧化碳和其它废物。

故答案为：子宫；不会；胎盘。例3．图甲为人类生殖发育过程示意图，图乙为女性生殖系统结构示意图，请据图回答问题。（1）[C]形成的场所在图乙中的[2]。（2）胚胎发育的主要部位是图乙中的[3]。【答案】（1）受精卵；输卵管（2）子宫【解析】【分析】A是精子，B是卵巢，C是受精卵，D是分娩；图二1是卵巢，2是输卵管，3是子宫，4是阴道；【解答】（1）[C]受精卵形成的场所在图乙中的[2]输卵管；（2）胚胎发育的主要部位是图乙中的[3]子宫；

故答案为：（1）受精卵；输卵管（2）子宫例4．十月怀胎，含辛茹苦，感恩母爱。胎儿发育的场所和胎儿与母体进行物质交换的器官分别是A．卵巢、子宫 B．子宫、胎盘 C．胎盘、脐带 D．子宫、脐带【答案】B【解析】【分析】女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途。

卵巢有产生卵细胞，分泌雌性激素的作用；

输卵管是输送卵细胞的管道，也是卵细胞受精的场所；

子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；

胎儿通过胎盘、脐带从母体血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外，胎盘是母体物质交换的场所。

【解答】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。因此胎儿在母体中的发育场所是子宫，与母体进行物质交换的结构胎盘。

故答案为：B。例5．每年5月第二个周日是母亲节，设立母亲节是为了感谢母亲孕育新生命的艰辛。下列有关新生命诞生的说法，错误的是（）A．女性主要生殖器官是子宫，能产生卵细胞B．精子和卵细胞在输卵管内相遇并完成受精C．卵细胞内含有丰富的营养物质，为胚胎初期发育提供营养D．胚胎在子宫内通过胎盘和脐带与母体进行物质交换【答案】A【解析】【分析】受精卵是在输卵管内形成的，受精卵一经形成，就开始进行细胞分裂，受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫中，埋入子宫内膜。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿生活在子宫中，一般来说，到第38周时，胎儿就发育成熟了。

【解答】A、卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，子宫是胚胎发育的场所，A错误。

B、睾丸产生的精子从阴道通过子宫，在输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程形成受精卵。因此受精卵的形成部位是输卵管，B正确。

C、早期胚胎发育所需要的营养物质来自于卵黄，所以卵细胞的细胞质中含有较丰富的营养物质，为胚胎发育提供营养，C正确。

D、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，D正确。

故答案为：A。例6．生物体都能通过不同的生殖方式来繁衍后代，这是生物的基本特征之一。如图是与人类生殖有关的示意图，根据图示回答下列问题：（1）图甲是精子的示意图，它是由男性的产生的(填名称)。（2）图乙是卵细胞的示意图，它是由丙图中的产生的(填字母)。（3）精子和卵细胞融合的过程叫，此过程发生在丙图中的(填字母)。（4）因病摘除子宫的妇女，(填“能”或“不能”)产生卵细胞。【答案】（1）睾丸（2）A（3）受精（或受精作用）；B（4）能【解析】【分析】睾丸能够产生精子，分泌雄性激素；卵巢能够产生卵细胞，分泌雌性激素；精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵；子宫是胚胎发育的场所；【解答】（1）图甲是精子的示意图，它是由男性的睾丸产生的，睾丸同时还能产生雄性激素，维持男性的与特征；（2）图乙是卵细胞的示意图，它是由丙图中的A卵巢产生的，卵巢还能分泌雌性激素，维持女性的第二性征；（3）精子和卵细胞融合的过程叫受精，此过程发生在丙图中的B输卵管中；（4）因病摘除子宫的妇女，能产生卵细胞。因为卵细胞是由卵巢产生的，子宫是提供胚胎发育的场所；故答案为：（1）睾丸（2）A（3）受精（或受精作用）、B（4）能例7．根据从受精到婴儿的发育过程示意图，下列叙述正确的是A．①表示受精过程，是在子宫内进行的B．②~③表示细胞分裂过程，是在卵巢内完成的C．③~④的发育过程中所需营养全部来自卵细胞中的卵黄D．胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘和脐带进入母体血液，由母体排出体外【答案】D【解析】【分析】卵巢产生卵细胞，分裂雌性激素；睾丸产生精子，分裂雄性激素；子宫是胚胎发育的场所；胎儿通过胎盘和脐带从母体获取氧气和营养物质；

【解答】A.①表示受精过程，是在输卵管内进行的，A错误；B.②~③表示细胞分裂过程，是在输卵管和子宫内完成的，B错误；

C.③~④的发育过程中所需营养早期来自卵细胞中的卵黄，后期通过胎盘和脐带从母体获得，C错误；D.胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘和脐带进入母体血液，由母体排出体外，D正确；

故答案为：Dღ题型二昆虫的生殖与发育例1．昆虫两种变态发育过程可用图表示，下列叙述正确的是()A．A→B→C，可表示蝗虫的不完全变态发育过程B．A→C→D，可表示蚕蛾的完全变态发育过程C．图中A为发育过程中的成虫阶段D．图中B为发育过程中的蛹期阶段【答案】D【解析】【分析】昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育。不完全变态发育包括受精卵、幼虫（若虫）、成虫三个时期；完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。

【解答】A、蝗虫的发育是不完全变态发育，发育过程可用D受精卵→A若虫→C成虫表示，A错误。

BD、家蚕的发育为完全变态发育，其发育过程表示为D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫。所以，B错误，D正确。

C、由昆虫的两种发育方式：D受精卵→A若虫→C成虫，D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫，可以看出A为幼虫期，C错误。

故答案为：D。例2．下列对“螳螂捕蝉，黄雀在后”的有关叙述中，错误的是()A．螳螂的发育过程中会出现蛹期B．蝉的受精方式是体内受精C．黄雀的胚胎发育方式是卵生D．螳螂、蝉、黄雀的生殖方式都是有性生殖【答案】A【解析】【分析】绝大多数昆虫进行有性生殖、发育成熟后，经过交配产生受精卵，受精卵在一定的环境条件下可以发育成幼虫和成虫。

【解答】A.蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，没有蛹期，故A错误，但符合题意；

B.蝉进行有性生殖、发育成熟后，经过交配产生受精卵，受精卵在一定的环境条件下可以发育成幼虫和成虫，故B正确，但不符合题意；

C.黄雀属于鸟类，鸟的生殖方式为卵生，故C正确，但不符合题意；

D.螳螂、蝉、黄雀，都要形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体，所以它们的生殖方式都是有性生殖，故D正确，但不符合题意。

故答案为：A。例3．红火蚁（图甲）是蚂蚁的一种，每年的生殖期，许多有翅的雄蚁和蚁后飞往空中交配，完成受精，它的发育与家蚕相似。（1）红火蚁的这种受精方式属于受精（填“体内”或“体外”）。（2）图乙是昆虫发育模型图。若D表示红火蚁的受精卵，则C表示的是，红火蚁的发育过程为（用字母和箭头表示）。（3）红火蚁是入侵生物，危害极大，最好在（填名称）阶段对其进行消灭。【答案】（1）体内（2）成虫；D→A→B→C（3）蛹期【解析】【分析】蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。

【解答】（1）雌、雄亲体交配时，精子从雄体传递到雌体的生殖道，逐渐抵达受精地点(如子宫或输卵.管)，在那里精子、卵细胞相遇而融合的，称体内受精。由“每年的生殖期，许多有翅的雄蚁和蚁后飞往空中交配，完成受精”可知，红火蚁的受精方式属于体内受精。

（2）已知红火蚁的发育与家蚕相似，则发育过程经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，若D表示红火蚁的受精卵，则C表示成虫，红火蚁的发育过程可表示为D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫。

（3）红火蚁的蛹期不食不动，是进行捕杀的最好时期。例4．如图是昆虫个体发育的过程模式图。若D表示蛹期，则下列叙述正确的是（）A．蝗虫的发育过程可以表示为D→A→B→CB．家蚕的发育过程可以表示为B→C→AC．蝗虫的发育过程和蝼蛄是一样的D．家蚕的发育过程和螳螂是—样的【答案】C【解析】【分析】昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：

一生经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；

一生经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育；

图中若D表示蛹期，则A是成虫，B是受精卵，C是幼虫。

【解答】思路分析：题图中若D表示蛹期，则A表示成虫，B表示受精卵，C表示幼虫。

A、蝗虫属于不完全变态的昆虫，一生经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，即B→C→A，错误；

B、若用此图表示家蚕的完全变态发育过程，一生经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，即B→C→D→A，错误；

C、蝗虫、蝼蛄，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，正确；

D、家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，螳螂发育经历卵、若虫、成虫三个时期，错误。

故选：C。ღ题型三两栖类动物的生殖与发育例1．读青蛙个体发育过程示意图，请据图回答下列问题。（1）青蛙个体发育的起点是[]。（2）图中B表示的个体用(选填“鳃”或“肺”)呼吸。（3）青蛙的生殖和幼体发育在进行。【答案】（1）D；受精卵（2）鳃（3）水中【解析】【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。

【解答】（1）青蛙个体发育的起点是受精卵，即图中的D；

（2）图中B表示幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；

（3）两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期。既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状。多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水。

故答案为：（1）D；受精卵；（2）鳃；（3）水中。例2．两栖动物的生殖和发育不能完全摆脱对水环境的依赖，与这一特征有关的是（）①体内受精②有性生殖③受精卵在水中孵化④幼体生活在水中，用鳃呼吸A．①④ B．③④ C．②③ D．①③【答案】B【解析】【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。

【解答】两栖动物的生殖是有性生殖，卵生。雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵。两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育，幼体要经过变态发育才能上陆生活，由此可见两栖动物的生殖发育必须在水中进行，B正确。

故答案为：B。例3．下列关于动物生殖发育的叙述正确的是（）①蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期②果蝇的发育要经历蛹期③青蛙的生殖和发育都离不开水④青蛙的发育包括受精卵、鲜、成蛙三个生长时期⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生、哺乳A．①②④⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑤【答案】D【解析】【分析】昆虫的发育有完全变态和不完全变态两个过程；青蛙的生殖和发育是变态发育；鸟类有早成雏和晚成雏；哺乳动物胎生哺乳。

【解答】①蝗虫的一生经过受精卵、幼虫和成虫三个时期，属于不完全变态发育；正确；

②果蝇的一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，属于完全变态。正确；

③青蛙是体外受精，变态发育的动物，生殖和发育离不开水。正确；

④青蛙的发育包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个发育时期。错误；

⑤哺乳动物特有的生殖和发育特点是胎生哺乳。正确。

故选：D。ღ题型四鸟类的生殖与发育例1．下列说法不正确的是（）A．母鸡产的卵，在适宜的外界条件下都能孵出小鸡B．鸡卵胚胎发育所需的营养，是由受精卵本身提供的C．人工孵化鸡卵的温度条件必须与鸡的体温相近D．像鸡卵一样，鸟类、爬行类动物的卵外面有坚硬的厚壳，更能适应陆生生活【答案】A【解析】【分析】鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞结合在雌鸟体内成受精卵。受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎会停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育。

【解答】A、进行鸟卵的人工孵化时，即使有适宜的温度、湿度和通风，也不能使鸟卵全部孵出，还有鸟卵孵化为雏鸟的条件是鸟卵必须是受精的卵，符合题意；

B、卵黄是卵细胞的主要营养部分，相当于细胞质，外面包着卵黄膜，由黄卵黄与白卵黄以同心圆形成相间排列组成，卵白中含有营养物质和水分，以卵黄心颈与胚盘相连，卵黄和卵白为胚胎发育提供营养，不符合题意；

C、鸟的受精卵在体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，须由亲鸟孵化，保持适宜的温度才能继续发育．所以人工孵化鸡卵的温度条件必须于鸡的体温相近，不符合题意；

D、鸟属于空中生活的动物，鸟卵的外壳是石灰质的硬壳，叫卵壳．在最外层，卵壳里面紧贴卵壳膜，它们起保护卵细胞的作用，不符合题意。

故答案为：A。例2．2022年3月，温州动物园饲养的濒危鸟类黄腹角雉（如图）产下3枚鸟蛋，其中一枚于4月自然孵化成功。黄腹角雉的生殖方式和胚胎发育方式为（）A．无性生殖、胎生 B．无性生殖、卵生C．有性生殖、胎生 D．有性生殖、卵生【答案】D【解析】【分析】鸟类的繁殖方式是体内受精、卵生。并伴有一系列复杂的行为，一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。

【解答】鸟类的卵细胞在体内受精后即开始发育。受精卵约经24小时的不断分裂而形成一个多细胞的胚胎。受精后的蛋，生殖细胞在输卵管过程中，经过分裂，形成中央透明、周围暗的盘状形原肠胚，叫胚盘。可见鸟类的生殖方式是有性生殖、卵生。

故选A。例3．2023年5月22日，据陕西新闻报道，陕西省朱鹮数量已超7000只。关于朱鹮生殖和发育的叙述，正确的是()A．卵黄是发育成朱鹮雏鸟的重要结构B．朱鹮卵通过胚盘进行气体交换C．朱鹮的生殖和发育的特征是胎生、哺乳D．朱鹮具有求偶、交配和产卵等行为【答案】D【解析】【分析】1、鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程。

2、鸟卵的结构如图所示：

【解答】A、胚盘含有细胞核，受精后可发育成雏鸟。A错误。

B、鸟卵的卵壳上面有小孔透气还有气室等结构，可以保证朱鹮卵进行气体交换。B错误。

C、朱鹮属于鸟类，其生殖为卵生；胎生、哺乳是哺乳动物的显著特征。C错误。

D、鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程。所以，朱鹮具有求偶、交配和产卵等行为。D正确。

故选：D。004强化提升一、选择题1．下列不属于男性第二性征的是（）。A．长胡须 B．喉结突出 C．饭量大 D．声调低沉【答案】C【解析】【分析】第一性征：生殖器官的差异。

【解答】第二性征是指男女生除了生殖器官以外的身体结构和功能的差异，男生的第二性征有：长胡须、喉结突出、声调低沉等。饭量大不属于第二性征。

故答案为：C。2．下列是各种动物生长发育的流程图，其中正确的是A．人体的发育：受精卵→胎盘→婴儿→成人B．家鸽的发育：受精卵→卵黄→雏鸽→成鸽C．青蛙的发育：受精卵→幼蛙→成蛙D．家蚕的发育：受精卵→幼虫→蛹→成虫【答案】D【解析】【分析】A.人体的发育过程是：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿；

B.家鸽的发育过程是：受精卵→雏鸽→成体家鸽；

C.青蛙的发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；

D.家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫。

【解答】A.人的生殖发育顺序是：有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，就是婴儿，所以正确的顺序是：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿，故A不符合题意。

B.家鸽的发育从受精卵开始，经过孵化，雏鸽破壳而出，经过育雏发育成成体家鸽。即：受精卵→雏鸽→成体家鸽。故B不符合题意。

C.青蛙的发育从受精卵开始，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，故C不符合题意。

D.家蚕的发育过程是完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。故D符合题意。

故答案为：D。3．2021年5月31日，中共中央政治局会议审议了《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》，作出“一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施”的重大决策。下列关于人的生殖与发育的叙述，正确的是（）A．精子和卵细胞的结合是在子宫中完成的B．男性的主要生殖器官是输精管C．胎儿直接从母体血液中获取氧气和养料D．胚胎发育的场所在子宫【答案】D【解析】【分析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官，胎儿在子宫中发育，依靠胎盘从母体取得营养，而双方保持相当的独立性。

【解答】A.精子和卵细胞是在输卵管相遇结合为受精卵，A错误；

B.男性的主要生殖器官是睾丸，B错误。

C.胎儿通过胎盘从母亲的血液中获取营养物质和氧气，C错误。

D.胚胎发育的场所在子宫，D正确。

故答案为：D。4．你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。图中的①②③分别表示人体脑、全身、生殖器官发育的比较曲线。下列有关叙述错误的是（）A．生殖器官的发育与身体总发育基本一致B．青春期身高和体重迅速增长C．生殖器官从青春期开始迅速发育D．青春期脑的发育基本完成【答案】A【解析】【分析】青春期的性发育主要包括生殖器官的形态发育、功能发育，以及第二性征的发育，具体如下：一、女孩卵巢在8-10岁开始迅速发育，卵巢的重量和体积直线上升，并逐渐成熟，可以排出卵子、分泌性激素。子宫在10-18岁期间，发育速度也呈直线上升，体积逐渐增大，出现月经。阴道随着发育变长、变宽，分泌物增多，外生殖器官逐渐向成人过渡。另外，可以伴有乳房增大、臀部变宽，以及阴毛、腋毛出现。二、男孩睾丸在12-15岁时增长加快、体积增大，可以产生精子、分泌性激素。阴茎也迅速发育，长度、直径增大，达到成人大小。第二性征出现，长出阴毛、腋毛、胡须，出现喉结，声音变粗。

【解答】A.从②和③的图线上可以看出生殖器官的发育与身体总发育是不一致的，全身发育有两个高峰期，分别是婴幼儿期和青春期；生殖器官的发育在前期都是非常缓慢的，从青春期开始迅速成熟；A错误；B.青春期身高和体重迅速增长，B正确；C.生殖器官从青春期开始迅速发育，C正确；D.青春期脑的发育基本完成，D正确；故答案为：A5．下列有关人类生殖与发育的叙述，不正确的是()A．睾丸是男性的主要生殖器官B．遗精和月经是青春期的正常生理现象C．受精的场所在女性的子宫内D．胎儿通过胎盘与母体进行物质交换【答案】C【解析】【分析】卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素；睾丸产生精子，分泌雄性激素；

【解答】精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是输卵管中；子宫是胚胎发育的场所；

故答案为：C6．青春期是人的第二次快速生长时期，也是需要不断学习，实现智力发展的黄金时期。下列关于青春期的叙述，正确的是（）A．青春期开始形成第一性征B．青春期是指神经系统开始发育到成熟的阶段C．不与异性交往保持身心健康D．出现的第二特征与性激素有直接关系【答案】D【解析】【分析】人在青春期时生殖器官会快速发育并逐渐成熟，随着性激素分泌的增加，伴随有第二性征的出现。

【解答】A、第一性征是在生殖器官上的性别差异，在出生时就有体现，A不符合题意；

B、青春期是生殖器官快速发育并成熟的特殊阶段。B不符合题意；

C、对待青春期要保持科学的态度和积极的心理调适，适度与异性交往，有助于心理的发展和健全，C不符合题意；

D、性激素对人体发育有调节的作用。青春期性激素分泌增加，促进了第二性征的发育，D符合题意；

故答案选D。7．从2021年5月31日开始，我国实行“三孩政策”。下列有关生育的叙述，正确的是()A．高龄妇女若再孕困难可以借助试管婴儿技术提高成功率，这是一种无性生殖技术B．胎儿在母体内通过脐带和胎盘获得营养物质，而代谢废物不经过脐带就能被排出C．男性的输精管结扎后，可以通过手术恢复生育能力D．自然的受精作用发生在女性子宫内【答案】C【解析】【分析】精子和卵细胞在输卵管中进行结合形成受精卵，子宫是胚胎发育的场所；

【解答】A.高龄妇女若再孕困难可以借助试管婴儿技术提高成功率，这是一种有性生殖技术，是指精子和卵细胞在试管中进行受精，然后培养到早期胚胎注入到子宫中发育的方法，A错误；

B.胎儿在母体内通过脐带和胎盘获得营养物质，而代谢废物同样经过脐带就能被排出，B错误；

C.男性的输精管结扎后，可以通过手术恢复生育能力，C正确；D.自然的受精作用发生在女性的输卵管中，D错误；

故答案为：C8．如图表示人体的受精及胚胎发育过程。对其描述不合理的是（）A．①表示J精子 B．②代表子宫C．③是新生命的开始 D．④在输卵管内完成【答案】B【解析】【分析】生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的。人体的生殖系统包括男性生殖系统和男性生殖系统。如图所示：①精子、②卵巢、③受精卵，④受精过程。

【解答】A、睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素，因此①表示精子，是男性的生殖细胞，它是由睾丸产生的。正确；

B、卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素。因此②表示卵巢，能产生生殖细胞和分泌雄性激素，错误；

C、精子与卵细胞相融合形成③受精卵，标志着新生命的开始。正确；

D、精子与卵细胞在输卵管内相融合形成受精卵的现象叫做受精。因此④表示受精过程。正确。

故选：B。9．龙眼鸡是昆虫中的颜值担当(如图)，其繁殖、生长发育与蝗虫相似。下列有关龙眼鸡的表述正确的是()A．繁殖方式：分裂生殖，有性繁殖B．受精发育：体内受精，体外发育C．生长过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫D．结构层次：细胞→组织→器官→个体【答案】B【解析】【分析】变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成的，这种胚后发育叫变态发育。变态发育一般指昆虫纲与两栖动物的发育方式。

【解答】A.繁殖方式：分裂生殖，无性繁殖，没有两性生殖细胞的结合，A错误；

B.昆虫受精发育：体内受精，体外发育，B错误；

C.生长过程：受精卵→幼虫→成虫，C错误；D.结构层次：细胞→组织→个体，D错误；

故答案为：B10．“十月怀胎，一朝分娩”，母亲为儿女的诞生在精力、体力等方面付出了极大的艰辛。下列关于生殖的叙述正确的是（）A．人的胚胎发育所需要的营养物质全部来自胎盘和脐带B．受精卵开始分裂和胚胎发育的主要场所分别是输卵管和子宫C．试管婴儿属于无性生殖，是在体外完成受精作用和早期发育，然后移植到人体子宫内发育的D．婴儿的诞生标志着人体生长发育的开始，生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征【答案】B【解析】【分析】人的生殖过程中，受精卵在输卵管中形成，受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜发育，胎儿通过胎盘与母体完成物质交换.。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。

【解答】A、胚胎发育初期所需要的营养物质来自卵黄，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，不符合题意；

B、受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内。胚胎(胎儿)(母体怀孕第8周--第40周)发育的场所主要是子宫，符合题意；

C、试管婴儿经过取卵-受精-植入三部曲，最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩，属于有性生殖，不符合题意；

D、精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此，人的生命起始于受精卵。青春期是生长发育的黄金时期，身高突增是青春期发育的显著特征，生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征，不符合题意。

故答案为：B。11．如图是哺乳动物母体与胎儿进行物质交换的模式图，箭头表示物质的扩散方向，下列叙述正确的是（）A．①表示脐带中的血管 B．②表示胎盘C．②表示母体中的血管 D．④可以代表氧气【答案】B【解析】【分析】胎儿通过胎盘和脐带从母体获得氧气和营养物质；把代谢废物和二氧化碳给母体排出体外；

【解答】营养从血管①到血管③，说明血管①是母体的血管；②是胎盘；③是脐带中的血管，④是二氧化碳和代谢废物；

故答案为：B12．如图哪条曲线能表示人的生殖器官生长发育过程（）A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】【分析】青春期是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期，是人身心发展的重要时期，一般女孩10～18岁，男孩12～20岁。青春期可分为三个阶段，即青春早期、青春中期和青春晚期。在这个过程中，青少年会经历身体上的发育和心理上的发展及转变，包括第二性征的出现和其他性发育、体格发育、认知能力的发展、人格的发展、社会性的发展等。每个青少年进入青春期的年龄和时期都因遗传、营养和运动等因素有所不同

【解答】生殖器官的发育主要在主要在青春期，前面的发育非常的缓慢，所以属于生殖器官发育的是D；

故答案为：D13．生命的终结是死亡，下列不属于死亡主要标志的是（）A．大脑停止活动 B．肺停止活动C．心脏停止跳动 D．呼吸停止【答案】D【解析】【分析】死亡期的主要特点是延脑处于深度抑制和功能丧失状态，表现为各种反射消失，呼吸和心跳停止，但是组织器官仍在进行着微弱的代谢活动。在一般条件下，持续时间为4-6分钟（即血液供应完全停止），但在低温条件下可延长1小时左右，超过这个时间，大脑将发生不可逆的变化。因此判断死亡的最主要的标志是大脑停止活动。

【解答】人死亡的主要标志是肺和大脑停止活动，心脏停止跳动，D错误。14．下列有关女性部分器官和功能的叙述中，正确的是（）A．卵巢——受精场所B．胎盘和脐带——胚胎与母体交换物质的结构C．子宫——产生卵细胞的结构D．输卵管——胚胎发育主要场所【答案】B【解析】【分析】女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。

【解答】A．卵巢是女性的主要生殖器官，能够产生卵细胞和分泌雌性激素，A错误；

B．胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换，B正确；

C．子宫是胚胎发育的主要场所，C错误；

D．精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，输卵管是受精的场所，D错误

故选B。15．学习时，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合框架图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（）A．子宫、胎盘、胎儿 B．睾丸、精子、雄性激素C．受精卵、胚胎、胎儿 D．生殖系统、卵巢、卵细胞【答案】B【解析】【分析】1、人体生殖和发育的过程：

2、观图可知：I包括Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系。

【解答】男性生殖系统中，主要的生殖器官是睾丸，它的作用是产生精子，分泌雄性激素，B符合题意。二、填空题16．某科学兴趣小组开展了“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。⑴提出的问题是各种污染物能降低青蛙受精卵的孵化率吗？⑵作出的实验假设是各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验，实验设置如下表所示。(青蛙受精卵随机分组)实验组别青蛙受精卵数量模拟环境①100A②100清水和化肥③B清水和洗涤剂回答下列问题：青蛙的发育过程包括受精卵→→→成蛙等阶段。⑶实验组①中，A应是；实验组③中，B应是，原因是为了控制除环境外的其他条件相同。⑷实验时需要定时观察记录的内容是。⑸支持上述假设的实验结果是。【答案】蝌蚪；幼蛙；清水；100；孵化的受精卵数量；组①的孵化率比组②和组③高【解析】【分析】（1）蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。青蛙的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，属于变态发育；

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。

【解答】（2）青蛙经过抱对后，雌雄蛙分别卵细胞和精子排放到水中，在水中结合形成受精卵，青蛙的发育过程经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙几个阶段，青蛙的幼体生活在水中用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，成蛙和幼蛙在外部形态和内部结构及生活习性上差别大，属于变态发育；

（3）对照实验是唯一变量实验，因此，在探究“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的实验时，唯一变量是否含有污染物，其它条件都相同且适宜。表中2组清水和化肥、3组清水和洗涤剂。因此1组中，A应是清水；实验组3中，B应是100，原因是实验材料的数量应该是相等的，才能保证有唯一变量；

（4）在相同的适宜的环境中孵化，观察并记录已孵化的蛙卵的数量；

（5）支持上述假设的实验结果是：①的孵化率比组②和组③高。

故答案为：（2）蝌蚪；幼蛙；（3）清水；100；（4）孵化的受精卵数量；（5）组①的孵化率比组②和组③高。17．图甲为人类生殖发育过程示意图，图乙为女性生殖系统示意图，请回答问题：（1）[A]有长长的尾巴，能游动。（2）[C]形成的场所在图乙中的[2]。（3）胚胎发育的主要场所是图乙中的[]子宫。【答案】（1）精子（2）受精卵；输卵管（3）3【解析】【分析】乙图中1是卵巢，分泌雌性激素，产生卵细胞；2是输卵管，是精子和卵细胞结合的场所；3是子宫，是胚胎发育的场所；4是阴道，是胎儿娩出的通道；【解答】（1）[A]精子有长长的尾巴，能游动。（2）[C]受精卵形成的场所在图乙中的[2]输卵管；（3）胚胎发育的主要场所是图乙中的[3]子宫。故答案为：（1）精子（2）受精卵；输卵管（3）318．生命是美丽的!如图为人体从受精到婴儿的发育过程示意图，请回答下列问题：（1）表示受精过程的是（填“①”、“②”、“③”、“④”或“⑤”），该过程是在内进行。（2）胎儿生长发育的主要场所是，并通过和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧气。【答案】（1）①；输卵管（2）子宫；胎盘【解析】【分析】人的生殖过程中，受精卵在输卵管中形成，受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜发育，胎儿通过胎盘与母体完成物质交换。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。

【解答】（1）图中的①是指的精子与卵细胞结合形成受精卵---受精过程。该过程是在输卵管中内完成的。

（2）子宫是胚胎发育的场所，胚胎植入子宫内膜后，胎儿通过脐带和胎盘从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体排出。19．人的生命周期受精卵→婴幼儿期→少年期→青春期→成年期→老年期→衰老、死亡。（其中和是人一生中生长发育最快的两个阶段）【答案】婴幼儿期；青春期【解析】【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期.进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育。

【解答】人的一生大致要经历婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、老年期等时期。其中婴幼儿期和青春期是人一生中生长发育最快的两个时期。

故答案为：婴幼儿期；青春期20．为了感恩母亲，每年5月的第二个星期日定为“母亲节”。如图甲所示是女性生殖系统结构图，请回答下列问题：（1）甲图中A是女性生殖系统的主要生殖器官，其主要功能是产生和分泌雌性激素。（2）试管婴儿是用人工方法在试管中进行受精，将受精卵形成的早期胚胎移植到(选填字母)内发育而诞生的婴儿。（3）图乙为人体身高生长发育曲线图，图中表示女孩发育曲线的是(选填序号