内蒙古中考：英语重点知识点归纳

内蒙古中考：英语重点知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇与短语重点词汇1.动词-常见实义动词：如“use（使用）”，在很多语境中都会出现，像“Wecanusedifferenttoolstosolvethisproblem.（我们可以使用不同的工具来解决这个问题）”；“borrow（借入）”和“lend（借出）”要区分清楚，“Iborrowedabookfromthelibrary.（我从图书馆借了一本书）”，“Helenthispentome.（他把他的钢笔借给了我）”。-情态动词：“can（能，会）”“could（can的过去式，也可用于委婉语气）”“may（也许，可能；可以）”“might（may的过去式）”“must（必须）”“should（应该）”等。例如“CanyouspeakEnglish?（你会说英语吗）”，“Youshouldfinishyourhomeworkontime.（你应该按时完成你的作业）”。2.名词-可数名词与不可数名词：“apple（苹果）”是可数名词，“Iwanttwoapples.（我想要两个苹果）”；“water（水）”是不可数名词，“Weneedsomewater.（我们需要一些水）”。-名词所有格：一般是在名词后加“’s”，如“Tom’sbook（汤姆的书）”；如果是复数名词以s结尾，只加“’”，如“theteachers’office（老师们的办公室）”。3.形容词和副词-形容词：“big（大的）”“small（小的）”“beautiful（美丽的）”等用来修饰名词，“Thisisabeautifulflower.（这是一朵美丽的花）”。-副词：“quickly（快速地）”“slowly（缓慢地）”“carefully（仔细地）”等用来修饰动词，“Herunsquickly.（他跑得很快）”。重点短语1.动词短语-“lookafter（照顾）”，“Youshouldlookafteryourlittlesister.（你应该照顾你的小妹妹）”。-“giveup（放弃）”，“Don’tgiveupeasily.（不要轻易放弃）”。-“puton（穿上）”，“Putonyourcoat.It’scoldoutside.（穿上你的外套，外面很冷）”。2.介词短语-“infrontof（在……前面）”，“Thereisatreeinfrontofthehouse.（房子前面有一棵树）”。-“attheendof（在……末尾）”，“Wewillhaveanexamattheendofthismonth.（这个月底我们将有一场考试）”。-“ontime（按时）”，“Youmustarriveatschoolontime.（你必须按时到达学校）”。语法知识时态1.一般现在时-表示经常或习惯性的动作，常与“often（经常）”“usually（通常）”“always（总是）”“sometimes（有时）”等时间状语连用。例如“Iusuallygetupat7:00everymorning.（我通常每天早上7点起床）”。-表示客观事实或普遍真理，“Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转）”。2.一般过去时-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与“yesterday（昨天）”“lastweek（上周）”“in2020（在2020年）”等表示过去的时间状语连用。例如“Iwenttotheparkyesterday.（我昨天去了公园）”。3.一般将来时-常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will+动词原形”表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，“Iwillvisitmygrandparentsnextweek.（我下周将去看望我的祖父母）”；“begoingto+动词原形”表示打算、计划做某事，“Heisgoingtoplayfootballthisafternoon.（他今天下午打算去踢足球）”。4.现在进行时-表示现在正在进行的动作，结构是“be+动词的现在分词”。“Look!Sheisdancing.（看！她正在跳舞）”。5.现在完成时-表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，结构是“have/has+过去分词”。“Ihavealreadyfinishedmyhomework.（我已经完成了我的作业）”。语态1.主动语态和被动语态-主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。例如主动语态“Thestudentscleantheclassroomeveryday.（学生们每天打扫教室）”，被动语态“Theclassroomiscleanedbythestudentseveryday.（教室每天被学生们打扫）”。从句1.宾语从句-是在句子中作宾语的从句。“HesaysthathelikesEnglish.（他说他喜欢英语）”，要注意宾语从句的语序是陈述句语序。2.定语从句-用来修饰名词或代词。“Thegirlwhoiswearingareddressismysister.（那个穿着红色连衣裙的女孩是我的姐姐）”，“whoiswearingareddress”就是定语从句，修饰先行词“thegirl”。阅读理解技巧阅读方法1.略读-快速浏览文章的标题、首尾段、每段的首句等，了解文章的大致内容和主旨。比如拿到一篇关于动物保护的文章，先看标题“AnimalProtection”，再浏览首尾段，就大概知道文章是围绕动物保护展开的。2.扫读-根据题目中的关键词，在文章中快速寻找相关信息。如果题目问“Whendidtheeventhappen?”，就可以在文章中快速扫读与时间相关的词汇。题型分析1.细节理解题-通常可以直接在文章中找到答案。比如文章中提到“Themeetingwillbeheldat3:00p.m.intheschoolhall.”，题目问“Wherewillthemeetingbeheld?”，答案就是“intheschoolhall”。2.推理判断题-需要根据文章中的信息进行推理。例如文章说“Tomdidn’ttakehisumbrellawithhimwhenhewentoutthismorning.Nowheiswetallover.”，可以推断出“Itmayrainthismorning.”。3.主旨大意题-要综合文章的内容，把握文章的中心思想。一般可以通过文章的标题、首尾段来确定。比如一篇文章主要讲了如何保护环境，标题可能是“HowtoProtecttheEnvironment”，那么主旨就是围绕保护环境的方法。写作要点写作步骤1.审题-仔细阅读题目要求，明确写作的主题、体裁、字数等。比如题目要求写一篇关于自己爱好的短文，就要围绕爱好来写，并且注意字数限制。2.构思-列出写作的提纲，确定文章的开头、中间和结尾。比如写爱好的短文，开头可以介绍自己有很多爱好，中间具体描述一个爱好，结尾总结自己从这个爱好中获得的乐趣。3.写作-根据提纲进行写作，注意语法正确、语句通顺、表达清晰。可以使用一些连接词，如“firstly（首先）”“secondly（其次）”“finally（最后）”等使文章更有条理。4.检查-检查语法错误、拼写错误、标点符号等。比如“Ilikereadbooks.”就存在语法错误，应该是“Ilikereadingbooks.”。常用表达1.开头-“Hello!I’m…（你好！我是……）”，“Asweallknow,…（众所周知，……）”。2.中间