辽宁中考：英语重点知识点

辽宁中考：英语重点知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分-重点词汇积累-动词：像“afford”这个词，常考搭配“affordtodosth.”，表示“负担得起做某事”。例如“Ican'taffordtobuyanewphone.”在历年辽宁中考的单项选择和完形填空中经常出现。还有“allow”，“allowsb.todosth.”（允许某人做某事）和“beallowedtodosth.”（被允许做某事）是重点用法，如“Parentsshouldallowtheirchildrentomaketheirowndecisions.”-名词：“experience”当“经历”讲时是可数名词，如“anunforgettableexperience”；当“经验”讲时是不可数名词，如“Hehasalotofexperienceinteaching.”这一知识点在词汇辨析题中很容易考到。-形容词和副词：“alone”和“lonely”的区别，“alone”强调独自一人的状态，“lonely”更侧重于内心的孤独。比如“Helivesalone,buthedoesn'tfeellonely.”-短语搭配-动词短语：“puton”（穿上；上演）、“putoff”（推迟）、“putup”（张贴；搭建）等。例如“Pleaseputupthepictureonthewall.”在单项选择和短文填空里经常考查这些短语的辨析。-介词短语：“infrontof”（在物体外部的前面）和“inthefrontof”（在物体内部的前面），如“Thereisatreeinfrontoftheclassroom.Theteacherstandsinthefrontoftheclassroom.”语法部分-时态-一般现在时：主要用于表示经常或习惯性的动作、客观事实等。例如“Heusuallygoestoschoolbybike.”其一般疑问句和否定句的构成是重点，如“Doesheusuallygotoschoolbybike?Hedoesn'tusuallygotoschoolbybike.”-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。规则动词的过去式一般是在词尾加“-ed”，但有很多不规则动词需要特殊记忆，像“go-went”“see-saw”等。例如“Isawabeautifulbirdinthetreeyesterday.”-现在进行时：表示现在正在进行的动作。结构是“be+动词的现在分词”，如“Heisreadingabooknow.”要注意一些动词的现在分词的特殊变化，如“run-running”“write-writing”。-一般将来时：常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will”表示将来的意愿或预测，“begoingto”更侧重于有计划、有打算做某事。例如“IwillhelpyouwithyourEnglish.Sheisgoingtovisithergrandparentsthisweekend.”-现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或过去开始的动作一直持续到现在。结构是“have/has+过去分词”，如“Ihavealreadyfinishedmyhomework.”要注意“already”“yet”“ever”“never”等时间状语的用法。-语态-被动语态：中考重点考查一般现在时、一般过去时和含有情态动词的被动语态。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”，如“Englishisspokenallovertheworld.”一般过去时的被动语态结构是“was/were+过去分词”，如“Thehousewasbuiltlastyear.”含有情态动词的被动语态结构是“情态动词+be+过去分词”，如“Bookscanbeborrowedfromthelibrary.”-从句-宾语从句：要注意宾语从句的语序是陈述句语序，时态要根据主句的时态进行相应的变化。当主句是一般现在时，从句时态根据实际情况而定；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。例如“Idon'tknowwherehelives.SheaskedmewhatIwasdoing.”-定语从句：重点掌握关系代词“who”“whom”“whose”“which”“that”的用法。“who”指人，在从句中作主语；“whom”指人，在从句中作宾语；“whose”表示所属关系；“which”指物；“that”既可以指人也可以指物。例如“TheboywhoiswearingaredT-shirtismybrother.ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.”句型部分-感叹句-由“What”引导的感叹句结构：What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！或What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！例如“Whatabeautifulfloweritis!Whatdeliciousfoodtheyarehaving!”-由“How”引导的感叹句结构：How+形容词/副词+其他成分！例如“Howfastheruns!”-祈使句-祈使句通常以动词原形开头，用来表达请求、命令、建议等语气。肯定祈使句直接用动词原形，否定祈使句一般在动词原形前加“Don't”。例如“Openthewindow.Don'tbelateforschool.”-Therebe句型-表示“某地有某物”，其一般现在时结构是“Thereis/are+某物+某地”，要注意“is”和“are”的单复数形式根据后面的名词来决定。例如“Thereisabookonthedesk.Therearesomeapplesinthebasket.”阅读理解部分-题型特点-辽宁中考英语阅读理解通常有选择题、判断题、回答问题等题型。文章题材广泛，包括记叙文、说明文、议论文等。记叙文可能讲述人物故事、经历等；说明文会介绍一些科普知识、文化习俗等；议论文则会表达作者的观点和看法。-解题技巧-先通读全文，了解文章大意。在阅读过程中，标记出关键信息，如时间、地点、人物等。对于选择题，要仔细分析每个选项，排除与文章内容不符的选项。对于判断题，要准确找到文章中对应的句子进行判断。回答问题时，要根据问题的要求，从文章中提取准确的信息进行回答，注意回答的完整性和准确性。写作部分-常见体裁-书信、日记、话题作文等是辽宁中考英语写作常见的体裁。书信要注意格式，包括称呼、正文、结尾、署名等。日记要注意日期、天气等信息的书写。话题作文则要紧扣主题，围绕给定的话题进行写作。-写作步骤-首先要认真审题，明确写作的体裁、主题和要求。然后构思