内蒙古高考：语文重点基础知识点大全

内蒙古高考：语文重点基础知识点大全

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。字词部分1.字音-多音字：像“和”，读“hé”时，有平和、和谐的意思，比如“和睦”；读“huó”时，是在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性，像“和面”；读“huò”，有粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使有黏性的意思，比如“和药”；读“hú”，是打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求，取得胜利，例如“和了”。-形声字：很多形声字不能只读半边音。比如“莘莘学子”的“莘”读“shēn”，而不是“xīn”；“桎梏”的“梏”读“gù”，不是“gào”。-易错音：“粳米”的“粳”读“jīng”，“气氛”的“氛”读“fēn”，“脊梁”的“脊”读“jǐ”。2.字形-形近字：“戍”“戌”“戊”“戎”，“戍”（shù），军队防守，如“戍守”；“戌”（xū），地支的第十一位，如“戊戌变法”；“戊”（wù），天干的第五位；“戎”（róng），兵器、军队等，如“戎马生涯”。-同音字：“化妆”和“化装”，“化妆”主要指用脂粉等使容貌美丽，“化装”有假扮、为了演出而修饰外貌等意思。“必须”和“必需”，“必须”表示事理上和情理上必要，一定要，“必需”指一定要有，不可少。3.成语-望文生义类：“万人空巷”，很多人以为是巷子里空无一人，其实它是说家家户户的人都从巷子里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况。“不刊之论”，不是不能刊登的言论，而是指不能改动或不可磨灭的言论，形容文章或言辞精准得当，无懈可击。-用错对象类：“豆蔻年华”专指女子十三四岁时，不能用于男子。“举案齐眉”只能用于夫妻之间，不能用于朋友等其他关系。-褒贬误用类：“趋之若鹜”是像鸭子一样成群跑过去，比喻许多人争着去追逐某些不好的事物，是贬义词。“凤毛麟角”比喻珍贵而稀少的人或物，是褒义词。文言文部分1.实词-通假字：“君子生非异也”中“生”通“性”，资质、禀赋；“颁白者不负戴于道路矣”中“颁”通“斑”，花白。-古今异义：“沛公居山东时”中“山东”，古义指崤山以东，今义指山东省；“行李之往来”中“行李”，古义指出使的人，今义指出门所带的包裹、箱子等。-一词多义：“绝”，“假舟楫者，非能水也，而绝江河”中是“横渡”的意思；“率妻子邑人来此绝境”中是“隔绝”的意思；“佛印绝类弥勒”中是“极、非常”的意思。2.虚词-“之”：作助词，有“的”的意思，如“鹏之背，不知其几千里也”；用在主谓之间，取消句子独立性，如“师道之不传也久矣”；作宾语前置的标志，如“何陋之有”；作定语后置的标志，如“蚓无爪牙之利”；作代词，如“人非生而知之者”。-“以”：作介词，有“用、拿”的意思，如“愿以十五城请易璧”；“凭借”的意思，如“以勇气闻于诸侯”；“因为”的意思，如“且以一璧之故逆强秦之欢”。作连词，表目的，相当于“来”，如“作《师说》以贻之”。3.特殊句式-判断句：“廉颇者，赵之良将也”，“……者，……也”表判断；“刘备天下枭雄”，直接用名词或名词性短语作谓语表示判断。-被动句：“不拘于时”，“于”表被动；“臣诚恐见欺于王而负赵”，“见……于……”表被动；“洎牧以谗诛”，没有标志词，动词本身表被动。-宾语前置句：“何陋之有”，宾语“何陋”前置；“沛公安在”，宾语“安”前置。-定语后置句：“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，“利”“强”分别是“爪牙”“筋骨”的定语后置；“求人可使报秦者”，“可使报秦”是“人”的定语后置。-状语后置句：“青，取之于蓝，而青于蓝”，“于蓝”是状语后置；“具告以事”，“以事”是状语后置。古诗词部分1.诗词意象-月：常常寄托思念之情，如“举头望明月，低头思故乡”；也可表达孤独寂寞，如“月既不解饮，影徒随我身”。-雁：有游子思乡、书信传递的寓意，如“雁字回时，月满西楼”。-柳：与“留”谐音，多表达惜别之情，如“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”。2.诗词手法-修辞手法：比喻，如“恰似一江春水向东流”，把愁绪比作江水；拟人，如“春风知别苦，不遣柳条青”，赋予春风以人的情感；夸张，如“飞流直下三千尺”。-表现手法：借景抒情，如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，通过描绘秋景抒发游子的思乡之情；托物言志，如“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，借石灰表达自己的高尚品格；动静结合，如“明月松间照，清泉石上流”，“明月松间照”是静景，“清泉石上流”是动景。3.诗词体裁-古体诗：形式比较自由，不受格律限制，篇幅可长可短，如《木兰诗》《琵琶行》。-近体诗：包括律诗和绝句。律诗一般每首八句，每两句为一联，共四联，依次为首联、颔联、颈联、尾联，颔联和颈联必须对仗，如杜甫的《登高》；绝句每首四句，如李白的《静夜思》。-词：有词牌名，不同词牌有不同的格律要求，如《沁园春·雪》，“沁园春”是词牌名。现代文部分1.论述类文本-论点：是作者对所论述问题的见解和主张，一般在文章开头或结尾提出，如《劝学》的中心论点“学不可以已”。-论据：分为事实论据和道理论据。事实论据如具体的事例、史实等，道理论据如名人名言、公理等。-论证方法：举例论证，如《六国论》中举六国破灭的事例来论证观点；对比论证，如将“赂秦”和“不赂秦”的国家进行对比；比喻论证，如“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”，用螃蟹来比喻浮躁的人。2.文学类文本-人物形象：通过外貌、语言、动作、心理等描写来塑造。如《祝福》中对祥林嫂的外貌描写，“脸色青黄，但两颊却还是红的”到“脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色”，表现了她生活的变化和命运的悲惨。-情节结构：一般有开端、发展、高潮、结局。如《项链》，借项链是开端，丢项链是发展，赔项链是高潮，发现项链是假的是结局。-环境描写：自然环境可渲染气氛、烘托人物心情，如《林教头风雪山神庙》中“那雪正下得紧”，渲染了紧张的气氛；社会环境可交代时代背景，如《孔乙己》中对咸亨酒店的描写，反映了当时的社会风貌。3.实用类文本-新闻：具有真实性、时效性、准确性等特点，结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语。如新闻标题要简洁明了，能概括主要内容。-传记：分为自传和他传，要了解传主的生平事迹、精神品质等，如《苏东坡传》，让我们了解了苏轼的一生和他的文学成就、人格魅力。作文部分1.立意-要准确理解材料的含义，从材料中提炼出合适的观点。比如材料说“人们在获得成功的过程中，往往需要经历多次失败”，可以立意为“失败是成功之母”。-立意要深刻新颖，避免千篇一律。如写关于“挫折”的作文，别人都写挫折能让人成长，你可以从挫折能让人发现自己的潜力这个角度立意。2.结构-总分总结构：开头提出中心论点，中间从几个方面进行论述，结尾总结全文，再次强调论点。如写《谈诚信》，开头提出诚信很重要，中间分别从个人、企业、社会三个方面论述诚信的意义，结尾总结诚信是社会发展的基石。-并列式结构：文章各部分之间是并列关系，比如写