2026年上海市杨浦区八年级语文下学期期中考试试卷（暂无答案）

2025学年第二学期期中质量调研卷初二年级语文学科（时间：100分钟分值：100分）班级（）姓名（）一、积累与运用（16分）（一）默写，完成1-3题。（6分）1.芳草鲜美，《桃花源记》2.求之不得，《诗经·关雎》3.，端居耻圣明。《望洞庭湖上张丞相》（二）下面是小语以“语文寻趣”为主题写的作文片段，请阅读并完成4-6题。（6分）语文向我们展现着传承不衰的民俗风情。读《社戏》《灯笼》：笛声宛转悠然，让人①叹为观止；社戏精彩纷呈，让人目不暇接；春宵暖意融融，秋千索下寻幽悄【甲】（A.qiāoB.qiǎo），意味深长。读《回延安》《安塞腰鼓》：耳畔鸡啼渺远，当动感的画面②戛然而止，大彻大悟之感瞬间袭来。民俗藏着先民遗风与③人情世故。看春日的草长莺飞，听春日的④花香鸟语，语文亦藏科学道理。读《大自然的语言》，风雷载途前昆虫xiāo【乙】（A.销B.消）声匿迹；读《恐龙无处不有》，揭示地壳变迁的奥秘。学习语文，可赏世间美景，可知科技奥秘。不仅语文学习是知识的习得，而且是增强我们生命意识的重要手段。4.同学们阅读文稿时，对【甲】【乙】两处字音、字形使用不确定，请你选出正确项。（2分）【甲】（）【乙】（）5.语段中①②③④画横线的四字词语，使用正确的一项是（）（2分）A.叹为观止B.戛然而止C.人情世故D.花香鸟语6.文稿结尾画线句子有语病，请你写出修改后的句子。（2分）（三）小云和小山学习了《经典常谈》〈说文解字第一〉这个章节，运用所学开展以下活动，请你参加完成任务，并完成7-8题。（4分）7.他们绘制了以上用字规律的思维导图，请你和他们一同完成。（2分）⑤⑥。8.小云发现①至④中某种用字规律有误，请你找出并修正。（2分）。二、阅读(44分)（一）阅读下文，完成第9—11题(10分)小石潭记柳宗元①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇曳，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（有删节）9.解释下列加点词语。（4分）(1)其岸势犬牙差互（）(2)乃记之而去（）10.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）以其境过清，不可久居。11.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（）（3分）A“从小丘西行百二十步⋯⋯伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。B“全石以为底⋯⋯为岩”，写出作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头千态万状。C.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。D.第①②段分别写出了作者发现小石潭的乐趣和观鱼的乐趣。（二）阅读下文，完成第12—15题(11分)游庐山日记（节选）徐霞客①又里许，为大绿水潭。水势至此将堕大倍之怒②亦益甚。余初见其形，耳目为之狂喜。其下喷雪奔雷，声震四野。潭前峭壁乱耸，回互逼立③，下瞰无底，但闻轰雷倒峡之声，心怖目眩，泉不知从何坠去也。于是涧中路亦穷，乃西向登峰。峰前石台鹊起④，四瞰层壁，阴森逼侧⑤。泉为所蔽，不得见，必至对面峭壁间，方能全收其胜。乃循山冈，从北东转。二里，出对崖，下瞰，则一级、二级、三级之泉，始依次悉见。其坞中一壁，有洞如门者二，僧辄指为竹林寺门云。顷之，北凤自湖口吹上，寒生粟⑥起，急返旧路，至绿水潭。【注】①徐霞客，明代地理学家、旅行家和文学家。②怒：指水流汹涌澎湃。③回互逼立：指山崖回环者相互逼近峙立。④鹊起：乘势奋起。⑤逼侧：狭窄。⑥粟：皮肤因为寒冷而起的鸡皮疙瘩。12.下面对文中加点字的理解或推断不正确的一项是（）（3分）A.“下瞰无底”中的“下”根据上文情境，应为“向下”。B.“于是涧中路亦穷”中的“穷”应为“贫穷”之意。C.“乃循山冈”中的“乃”与“乃记之而去”中的“乃”意思相同。D.“始依次悉见”中的“悉”与“悉如外人”中的“悉”意思相同。13.下列对文中画波浪线的句子的断句，正确的一项是（）（2分）A.水势至此/将堕大倍之怒/亦益甚B.水势至此/将堕大倍之/怒亦益甚C.水势至此将堕/大倍之怒/亦益甚D.水势至此将堕/大倍之/怒亦益甚14.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）泉为所蔽，不得见。15.文末徐霞客写到“寒生粟起，急返旧路”，《小石潭记》中柳宗元也写到“凄神寒骨”“乃记之而去”。请结合文章内容，说说两人感受到的“寒”有什么不同，原因是什么？（4分）（三）阅读下面材料，完成第16—19题（8分）中国饮食文化的风貌【材料一】中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格，如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、粤菜的鲜美等。中国饮食尤其讲究“食以材为先”，注重食材的天然味道和营养价值。同时烹饪过程注重食材的合理搭配，利用多种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌冷拼。饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的变迁。千百年来，食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播，从而在世界舞台上更显魅力。（摘编自《中国饮食文化》）【材料二】从某种程度来说，中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一种食材，在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道，红烧、醋熘······这种在“味”上的追求与独到成就，正是中国饮食文化的突出特点之一。在中国饮食文化中，“味”是食物的灵魂。如果说，茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”，都充分吸收了多种调料的味道，层次分明又浑然一体。（摘编自《我国饮食的调味艺术》）【材料三】张骞通西域，开创性地打通了中原与西域之间的阻隔，建立了两者之间的直接联系。他的这一举动被太史公司马迁称为“凿通”。伴随着军政、经贸的往来与文化传播，物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的。此外，孜然、茴香、胡椒等香辛料的引入也一举改变了古代中国菜的味道记忆。多元交流的灵感撞击中，植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物产的传播、食材调味处理的丰富，更是文化的交流、文明的共赢。（摘编自《张骞通西域的历史馈赠》）16.根据下列诗句中所提到的物品，可以体现材料三“物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流”的一项是（）（2分）A.长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。（绕城的长江中鱼很鲜美；满山的竹子，能闻到笋的香味）B.胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。（胡麻饼的做法是学京城长安的，刚出炉的饼又脆又香）C.姜宜山茗留闲啜，豉下湖莼喜共烹。（生姜适合配山茶慢慢喝，豆豉可以配莼菜一起煮）D.桂汀霜鲫长如许，绝似松江一尺鲈。（桂江里的霜鲫鱼这么大，和松江的鲈鱼一模一样）17.根据材料一，概括中国饮食的特点。（3分）1)。2)。3)。4)讲究饮食礼仪18.材料三提到司马迁将张骞通西域称为“凿通”。请结合材料三，简述“凿通”从食材和烹饪等方面对中国饮食文化的具体影响。（3分）1)。2）香辛料的传入改变了古代中国菜的味道记忆，丰富了中国饮食文化。3）。（四）阅读下文，完成第20—24题（15分）拴在琴凳上的十年①我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那年，我才4岁半，坐在小课桌前，脚还踩不到地面。妈妈和爸爸月工资加在一起也就两三百元。家里存款两三千，而一架钢琴怎么说也要近万元。②钢琴搬回家的场景我还记得。正是春夏之交，爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家伙抬上三楼。小小的家里围了很多人，包裹层层打开，黑色的钢琴在阳光下明晃晃的。③妈妈像是对着全世界宣布：“贝贝，这是你5岁的生日礼物。你以后要好好学，听见没？”④“嗯！”我怯弱地答应了。⑤后来我明白，永远不要轻易答应自己完全不了解的事情，尤其自己还懵懂无知的时候。-即使当时明白又如何，我没有选择的权利。⑥随着钢琴搬进家门的，是一些铁律：所有作业必须在下午放学前完成，每晚七点到九点固定练琴两小时，中途只能上厕所一次，喝水一次……⑦从钢琴进门到我初中毕业，妈妈每晚会坐在我旁边，从开始的音阶，到每一首曲子的每一个音阶和节拍，全程监督，几乎全年无休。重大考试和比赛前，练琴时间会尽可能延长。⑧“找个好老师，这太重要了！”身为高中老师的妈妈，从来就对此坚信不疑。可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有，只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连天的戈壁，沿途几十里路都不见人烟。晴天，尘土翻滚；雨天，泥泞不堪。⑨银川的钢琴课一周一次，周日凌晨，瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶上市里的公交车。遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。有时为了省钱，妈妈只买一个座位，客满的时候就一路抱着我。中午将近十二点到银川南门老汽车站，再坐3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院，下午四点原路返回，晚上到家早已天黑。路上耗去近八个小时，只为一个小时的“专业课”。⑩北方的冬天，滴水成冰，常常开始上课了，我的手仍像冻坏的胡萝卜。连钢琴老师都有些不忍，倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。夏天好闷，母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上，我满身都起了痱子。⑪每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上，我总是什么都想要，但到头来什么都没买。妈妈的理由不容五疑：“学费一次50块，还有吃饭、来回车费，我们要把成本控制在一次100块以内。”只有和钢琴相关的，妈妈才会额外通融。⑫伴随琴声的欢笑声寥寥无几，似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。因为学琴的成本太高，练琴就需要加倍努力。常常伴随着的，是抽泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱，被打红过手，还有几次被拉下琴凳…⑬每次回想拴在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢满全部的记忆。后来经历了很多事情之后，我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢？⑭十年，周而复始，一直到我考完业余十级。忽然有一天，钢琴老师在妈妈数次征询意见之后，明确地说：“这孩子不适合搞钢琴专业！”⑮我的手太小，即便付出比正常孩子多达数倍的努力，同样的曲子我依旧弹得非常吃力，这是我的“硬伤”。妈妈一直忽略了这一点。最终我偏离了她的规划----上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负，好像获得了新生一般。⑯后来，每当有人问戒“你喜欢弹琴吗？”“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。⑰但是，生活就是这样，很多你认为无法化解的东面，岁月却将它轻易地化解了。在我意识不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了-----⑱“妈妈，学校钢琴比赛，我进复赛啦。”我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲，这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通。感激童年无数枯燥乏味的练习，这些技巧成为了我的肢体与记忆不可麽灭的一部分。⑲我数次想对妈妈说：这么多年过去，我明白，自己最终的收获，远比曾经付出的多。您虽然是一位“虎妈”，但我却要感谢您，是您让我成为一个更好的人！⑳话刚到嘴边，我就哽咽了。19.依据文章内容，填写下表。（4分）时间与我学琴相关的情节“我”的心理5岁生日1）怯弱学琴的十年往返银川学琴2）考完业余十级之后3）如释重负多年后我和以前的生活和解了4）1）.2）.3）.4）.20.结合文意，说说标题“拴在琴凳上的十年”的含义。（2分）21.请从修辞的角度赏析第⑨自然段画线的句子。（2分）遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。22.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（