2026年高二生物下学期期中考试试卷及答案（十）

2026年高二生物下学期期中考试试卷及答案（十）考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案）下列关于基因文库的叙述，错误的是（）

A.基因文库是包含某种生物部分或全部基因的集合

B.基因组文库和cDNA文库的构建都需要逆转录酶

C.从基因文库中获取目的基因，需进行筛选

D.基因组文库的基因数量多于cDNA文库

下列关于DNA连接酶的叙述，正确的是（）

A.DNA连接酶只能连接双链DNA片段的黏性末端

B.DNA连接酶的作用是催化DNA分子中磷酸二酯键的形成

C.DNA连接酶可将单个脱氧核苷酸连接成DNA链

D.DNA连接酶不需要消耗能量即可发挥作用

下列关于基因表达载体构建的叙述，正确的是（）

A.目的基因应插入启动子和终止子之间，才能正常表达

B.基因表达载体的构建不需要限制酶的参与

C.标记基因必须位于目的基因的上游，便于筛选

D.构建好的基因表达载体可直接导入所有受体细胞

下列关于目的基因导入动物细胞的叙述，正确的是（）

A.显微注射法是目的基因导入动物细胞的唯一方法

B.导入的目的基因主要整合到动物细胞的线粒体中

C.受体细胞通常选择受精卵，因其全能性高

D.目的基因导入后，受体细胞立即表现出相应性状

下列关于植物组织培养中再分化的叙述，正确的是（）

A.再分化是指愈伤组织分化形成完整植株的过程

B.再分化过程不需要植物激素的调节

C.再分化过程中，细胞的全能性逐渐降低

D.再分化必须在光照条件下进行

下列关于植物体细胞杂交的叙述，正确的是（）

A.去除细胞壁时，可使用纤维素酶和果胶酶

B.原生质体融合后，无需培养即可形成杂种植株

C.杂种植株的染色体数目与双亲染色体数目之和一定相等

D.植物体细胞杂交不能克服远缘杂交不亲和的障碍

下列关于动物细胞培养的叙述，错误的是（）

A.动物细胞培养前，需用胰蛋白酶处理组织块分散细胞

B.动物细胞培养过程中，需通入氧气和二氧化碳调节pH

C.原代培养的细胞，传代培养前需经过脱分化处理

D.动物细胞培养可用于生产疫苗和干扰素

单克隆抗体制备过程中，第二次筛选的方法是（）

A.选择培养基筛选

B.DNA分子杂交技术

C.抗原—抗体杂交技术

D.显微镜观察筛选

下列关于胚胎工程中胚胎移植的叙述，错误的是（）

A.胚胎移植前，需对供体和受体进行同期发情处理

B.胚胎移植的适宜时期是桑椹胚或囊胚期

C.胚胎移植后，受体需承担胚胎的发育和分娩

D.胚胎移植的供体和受体必须是同一物种的优良个体

下列关于胚胎干细胞的叙述，正确的是（）

A.胚胎干细胞只能从早期胚胎中获取

B.胚胎干细胞在体外培养时，会自动分化

C.胚胎干细胞具有自我更新和分化的能力

D.胚胎干细胞的应用不会引发任何伦理争议

下列关于生态系统能量流动的叙述，错误的是（）

A.能量流动是单向的，不能循环利用

B.相邻营养级之间的能量传递效率约为10%~20%

C.消费者的同化量等于其摄入量减去粪便量

D.生产者固定的太阳能全部流入初级消费者下列关于生态系统碳循环的叙述，错误的是（）

A.碳循环的主要形式是CO₂的循环

B.植物的呼吸作用会释放CO₂到无机环境中

C.分解者的分解作用可将有机物中的碳转化为CO₂

D.生物群落中的碳元素全部来自植物的光合作用下列关于生态系统信息传递的叙述，正确的是（）

A.化学信息只能通过体液运输传递

B.信息传递可以调节生物的种间关系，维持生态平衡

C.物理信息的传递不需要载体

D.信息传递的方向是单向的，只能从生产者传递到消费者下列关于生态系统抵抗力稳定性的叙述，正确的是（）

A.抵抗力稳定性越高，生态系统的自我调节能力越弱

B.抵抗力稳定性是指生态系统受到干扰后恢复原状的能力

C.生态系统的营养结构越简单，抵抗力稳定性越高

D.抵抗力稳定性高的生态系统，不易被外界干扰破坏

下列关于全球性生态环境问题的叙述，正确的是（）

A.酸雨的pH值大于5.6

B.全球气候变暖主要是由于CO₂等温室气体排放过多导致

C.臭氧层破坏不会影响植物的光合作用

D.土地荒漠化不会威胁人类的生存和发展

下列关于生物多样性直接价值的叙述，正确的是（）

A.直接价值是指生物在生态调节方面的价值

B.直接价值包括食用、药用、观赏等价值

C.直接价值远大于间接价值

D.所有生物的直接价值都能被人类利用

下列关于保护生物多样性的叙述，错误的是（）

A.就地保护是保护生物多样性的根本措施

B.易地保护可作为就地保护的补充措施

C.保护生物多样性，应禁止一切开发和利用生物资源的行为

D.加强宣传教育，提高全民保护意识，有利于保护生物多样性

下列关于基因工程应用的叙述，错误的是（）

A.基因工程可用于培育抗虫、抗除草剂的转基因作物

B.基因工程可用于生产人的胰岛素等药物

C.基因工程可用于改造微生物，提高其代谢能力

D.基因工程可用于改变生物的遗传性状，培育新物种

下列关于细胞工程的叙述，正确的是（）

A.植物细胞工程的核心技术是植物体细胞杂交

B.动物细胞工程的核心技术是动物细胞融合

C.细胞工程可以克服远缘杂交不亲和的障碍

D.细胞工程的操作对象是个体

下列关于体外受精和胚胎培养的叙述，正确的是（）

A.体外受精的精子和卵子都需经过培养才能完成受精

B.胚胎培养的培养基与动物细胞培养的培养基完全相同

C.胚胎培养过程中，胚胎的发育阶段不会影响其移植成功率

D.体外受精获得的胚胎，必须移植到受体子宫中才能发育成个体二、填空题（本题共4小题，每空1分，共20分）基因工程中，PCR技术的全称是________________，其扩增目的基因时，需要的原料是________________，需要的酶是________________。植物组织培养过程中，外植体通常选择________________、________________的组织或器官。愈伤组织是一种________________、________________的薄壁细胞团。生态系统的组成成分包括________________、________________、________________和________________。其中，________________和________________是生态系统中必不可少的成分。单克隆抗体制备过程中，B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后，形成的细胞类型有________________、________________和________________。其中，只有________________能产生特异性抗体并无限增殖。三、简答题（本题共3小题，共20分）（6分）简述基因工程的基本原理，并说明基因工程在医学领域的应用（至少答出2点）。（7分）简述动物细胞培养与植物组织培养的主要区别，并说明动物细胞培养的应用价值。（7分）简述生态系统稳定性的概念及影响因素，并说明如何提高生态系统的稳定性。四、实验探究题（本题共1小题，共20分）某科研小组利用基因工程技术，将抗虫基因导入棉花细胞中，培育抗虫棉花品种。请回答下列问题：（4分）获取抗虫基因的常用方法有哪些？若采用PCR技术扩增抗虫基因，需要具备什么条件？（4分）构建抗虫基因表达载体时，除了抗虫基因，还需要哪些组件？这些组件的作用分别是什么？（4分）将抗虫基因导入棉花细胞时，常用的方法是什么？该方法的优点是什么？（4分）如何检测抗虫基因是否成功整合到棉花细胞的染色体上？如何从个体水平检测抗虫基因是否成功表达？（4分）培育出的抗虫棉花，在推广种植前需要进行哪些安全性评估？请简要说明。高二生物下学期期中考试试卷答案（十）一、选择题（每小题2分，共40分）B解析：基因组文库构建不需要逆转录酶，cDNA文库构建需要逆转录酶（B错误）；其余选项均正确。B解析：T4DNA连接酶可连接黏性末端和平末端（A错误）；DNA连接酶催化磷酸二酯键形成（B正确）；DNA聚合酶可将单个脱氧核苷酸连接成DNA链（C错误）；DNA连接酶需要消耗ATP（D错误）。A解析：目的基因插入启动子和终止子之间才能正常转录和表达（A正确）；构建需要限制酶切割目的基因和载体（B错误）；标记基因位置不固定，只要不影响目的基因表达即可（C错误）；需适配受体细胞才能导入（D错误）。C解析：还有电融合法等（A错误）；主要整合到染色体上（B错误）；受精卵全能性高，是常用受体细胞（C正确）；导入后需表达才能表现性状（D错误）。D解析：再分化是愈伤组织分化形成丛芽和根的过程（A错误）；需要生长素和细胞分裂素调节（B错误）；细胞全能性不变（C错误）；必须在光照下进行（D正确）。A解析：去除细胞壁需用纤维素酶和果胶酶（A正确）；原生质体融合后需培养形成杂种细胞，再经组织培养形成植株（B错误）；染色体数目不一定是双亲之和（C错误）；可克服远缘杂交不亲和障碍（D错误）。C解析：原代培养细胞传代前无需脱分化（C错误）；需用胰蛋白酶分散细胞（A正确）；通入氧气供能、二氧化碳调pH（B正确）；可生产疫苗和干扰素（D正确）。C解析：第二次筛选用抗原—抗体杂交技术，筛选能产生特异性抗体的杂交瘤细胞（C正确）；A是第一次筛选方法，B、D不是筛选方法。D解析：受体无需是优良个体，只需生理状态适宜（D错误）；移植前需同期发情处理（A正确）；适宜时期是桑椹胚或囊胚期（B正确）；受体承担胚胎发育和分娩（C正确）。C解析：还可从原始性腺中获取（A错误）；体外培养可维持未分化状态（B正确）；具有自我更新和分化能力（C正确）；会引发伦理争议（D错误）。D解析：生产者固定的太阳能一部分通过呼吸作用散失，一部分流向分解者（D错误）；其余选项均正确。D解析：还可来自化能合成作用（D错误）；碳循环主要形式是CO₂（A正确）；植物呼吸作用释放CO₂（B正确）；分解者分解作用产生CO₂（C正确）。B解析：化学信息可通过空气、体液等传递（A错误）；可调节种间关系，维持生态平衡（B正确）；物理信息传递需要载体（C错误）；信息传递可双向进行（D错误）。D解析：抵抗力稳定性越高，自我调节能力越强（A错误）；B是恢复力稳定性（B错误）；营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高（C错误）；抵抗力稳定性高的生态系统不易被干扰破坏（D正确）。B解析：酸雨pH小于5.6（A错误）；全球气候变暖主要是CO₂等温室气体排放过多（B正确）；臭氧层破坏会影响植物光合作用（C错误）；土地荒漠化威胁人类生存发展（D错误）。B解析：A是间接价值（A错误）；直接价值包括食用、药用、观赏等（B正确）；间接价值远大于直接价值（C错误）；并非所有生物的直接价值都能被利用（D错误）。C解析：应合理开发利用，不是禁止一切开发（C错误）；就地保护是根本措施（A正确）；易地保护是补充（B正确）；加强宣传有利于保护（D正确）。D解析：基因工程可改变遗传性状，但不能培育新物种（D错误）；其余选项均正确。C解析：植物细胞工程核心是植物组织培养（A错误）；动物细胞工程核心是动物细胞培养（B错误）；可克服远缘杂交不亲和障碍（C正确）；操作对象是细胞或细胞器（D错误）。A解析：精子需获能培养，卵子需培养到减数第二次分裂中期（A正确）；培养基不完全相同（B错误）；发育阶段影响移植成功率（C错误）；体外培养可发育到一定阶段（D错误）。二、填空题（每空1分，共20分）多聚酶链式反应；四种脱氧核苷酸（dATP、dTTP、dGTP、dCTP）；Taq酶（热稳定DNA聚合酶）生长旺盛；无病虫害；无定形；高度液泡化生产者；消费者；分解者；非生物的物质和能量；生产者；分解者B淋巴细胞自身融合细胞；骨髓瘤细胞自身融合细胞；杂交瘤细胞；杂交瘤细胞三、简答题（共20分）（6分）

基本原理：将一种生物的特定基因（目的基因）导入另一种生物的细胞中，使目的基因在受体细胞中稳定存在、复制、转录和表达，从而改变受体生物的性状（3分）。

医学应用：①生产药物（如人胰岛素、干扰素）；②基因治疗（治疗某些遗传病）；③制备单克隆抗体（3分，答出2点即可）。

（7分）

主要区别：①原理不同：动物细胞培养是细胞增殖，植物组织培养是细胞全能性；②培养基不同：动物细胞培养用液体培养基（含血清），植物组织培养用固体培养基（含植物激素）；③结果不同：动物细胞培养获得细胞群，植物组织培养获得完整植株（4分）。

应用价值：①生产生物制品（如疫苗、干扰素）；②研究细胞生理和病理变化；③用于药物检测；④为胚胎工程提供技术支持（3分，答出3点即可）。

（7分）

概念：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，包括