2026年高二政治下学期期中考试卷及答案（七）

2026年高二政治下学期期中考试卷及答案（七）考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡相应位置。2.所有答案均需写在答题卡上，写在试卷上无效。3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）下列关于哲学的基本问题，说法正确的是（）

A.哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题

B.哲学的基本问题是思维和存在谁决定谁的问题

C.哲学的基本问题是思维和存在是否具有同一性的问题

D.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题

“存在即被感知”“物是观念的集合”，这种观点属于（）

A.古代朴素唯物主义

B.近代形而上学唯物主义

C.主观唯心主义

D.客观唯心主义

一切从实际出发、实事求是的根本要求是（）

A.尊重客观规律

B.充分发挥主观能动性

C.把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来

D.从主观愿望出发

下列关于意识的本质，说法正确的是（）

A.意识是客观存在的主观映象

B.意识是大脑的机能

C.意识是主观自生的，与客观存在无关

D.意识是物质的具体形态

下列关于实践的说法，正确的是（）

A.实践是人们改造主观世界的活动

B.实践是一种直接现实性活动，能够把观念的存在变为现实的存在

C.实践是单个人的孤立活动，与社会无关

D.实践是人类特有的活动，动物也能进行实践

真理是具体的、有条件的，这意味着（）

A.真理在任何条件下都成立

B.真理是主观的，因人而异

C.任何真理都有自己适用的条件和范围，超出范围就会变成谬误

D.真理是永恒不变的

“竭泽而渔，杀鸡取卵”的做法违背了（）

A.联系的普遍性

B.联系的客观性

C.联系的多样性

D.整体与部分的辩证关系

下列关于整体与部分的关系，说法正确的是（）

A.整体功能总是大于部分功能之和

B.部分功能之和一定等于整体功能

C.关键部分的功能及其变化对整体功能起决定作用

D.整体和部分是相互独立的，没有联系

发展的前进性与曲折性相统一的原理，要求我们（）

A.既要对未来充满信心，又要做好迎接困难和挑战的准备

B.只看到发展的前进性，忽视发展的曲折性

C.只看到发展的曲折性，忽视发展的前进性

D.顺其自然，不主动作为

下列关于矛盾特殊性的说法，错误的是（）

A.矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点

B.矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析

C.不同事物的矛盾具有不同的特点

D.同一事物的矛盾在不同发展阶段没有不同特点

“分清主流和支流”体现的哲学道理是（）

A.要抓主要矛盾

B.要抓矛盾的主要方面

C.要坚持两点论

D.要坚持具体问题具体分析

矛盾双方既对立又统一，下列选项中，体现矛盾双方对立的是（）

A.福与祸相互依存

B.好与坏相互转化

C.美与丑相互排斥

D.强与弱相互包含

下列选项中，体现量变与质变辩证关系的是（）

A.防微杜渐，防患于未然

B.只见树木，不见森林

C.塞翁失马，焉知非福

D.城门失火，殃及池鱼

下列关于创新的说法，正确的是（）

A.创新就是全盘否定旧事物，全盘肯定新事物

B.创新是对旧事物的辩证否定，是“扬弃”

C.创新与旧事物无关，是凭空产生的

D.创新不需要尊重客观规律，只要发挥主观能动性即可

社会意识具有相对独立性，下列选项中，体现这一原理的是（）

A.社会存在决定社会意识

B.先进的社会意识超前于社会存在的发展

C.社会意识是社会存在的反映

D.社会意识随社会存在的变化而变化

下列关于经济基础与上层建筑的关系，说法错误的是（）

A.经济基础决定上层建筑的性质和发展方向

B.上层建筑反作用于经济基础，服务于经济基础

C.上层建筑的反作用总是积极的、促进经济基础发展的

D.当上层建筑适合经济基础状况时，会促进经济基础的巩固和完善

下列关于人民群众的说法，正确的是（）

A.人民群众是指广大劳动群众，不包括知识分子

B.人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者

C.人民群众的作用是被动的，受英雄人物的支配

D.人民群众只能创造社会物质财富，不能创造精神财富

群众路线的根本工作方法是（）

A.一切为了群众，一切依靠群众

B.从群众中来，到群众中去

C.相信人民群众自己解放自己

D.全心全意为人民服务

下列关于价值评价的说法，正确的是（）

A.价值评价是主观随意的，没有客观标准

B.价值评价是对事物价值的判断，受主体立场、观点的影响

C.价值评价只看事物的客观属性，与主体需求无关

D.价值评价是绝对的，不会随着条件的变化而变化实现人生价值的根本途径是（）

A.努力学习科学文化知识

B.积极投身于社会实践

C.树立正确的价值观

D.追求个人利益最大化

下列选项中，体现人生价值社会价值与自我价值统一的是（）

A.既要实现个人理想，又要为社会奉献力量

B.只追求个人利益，不顾社会利益

C.只奉献社会，不考虑个人发展

D.消极避世，放弃个人追求和社会责任

社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值准则是（）

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.以上都是

下列关于马克思主义哲学的说法，错误的是（）

A.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

B.马克思主义哲学是不断发展的科学理论

C.马克思主义哲学是指导中国特色社会主义事业的强大思想武器

D.马克思主义哲学是终极真理，不需要再发展

认识的辩证发展过程是（）

A.实践—认识—实践

B.认识—实践—认识

C.实践—认识—真理

D.认识—真理—实践

二、非选择题（本题共4小题，共52分）25.（12分）材料：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，这一问题包括两个方面：一是思维和存在谁是第一性的问题，二是思维和存在是否具有同一性的问题。对这两个方面的不同回答，划分了唯物主义和唯心主义、可知论和不可知论。我们要坚持唯物主义和可知论，正确认识世界和改造世界。结合材料，运用《生活与哲学》的相关知识，回答下列问题：（1）简述划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。（6分）（2）简述可知论和不可知论的区别。（6分）26.（14分）材料：规律是客观的、普遍的，不以人的意志为转移，这要求我们必须尊重规律，按规律办事，同时要充分发挥主观能动性，认识和利用规律，为人类造福。在生态文明建设中，我们要遵循自然规律，坚持绿色发展，推动人与自然和谐共生，实现经济社会发展与生态环境保护的协同推进。结合材料，运用《生活与哲学》的相关知识，回答下列问题：（1）简述规律的客观性和普遍性的内涵。（7分）（2）结合材料，说明我们应如何尊重规律、利用规律，推动生态文明建设。（7分）27.（14分）材料：矛盾的主要方面和次要方面相互依赖、相互排斥，并在一定条件下相互转化，这要求我们坚持两点论与重点论的统一，既要看到矛盾的主要方面，把握事物的本质和主流，又要看到矛盾的次要方面，不忽视支流。在我国经济发展过程中，我们既要看到经济发展的良好态势（主流），又要看到发展中存在的问题（支流），采取有效措施解决问题，推动经济高质量发展。结合材料，运用《生活与哲学》的相关知识，回答下列问题：（1）简述矛盾主要方面和次要方面的辩证关系。（6分）（2）结合材料，说明我们应如何坚持两点论与重点论的统一，推动经济高质量发展。（8分）28.（12分）材料：新时代青年要坚定理想信念，树立正确的价值观，自觉将个人成长融入国家发展和民族复兴的伟大事业中，在社会实践中锤炼品格、增长才干，勇于担当时代责任，努力实现人生价值。作为高二学生，我们要珍惜青春时光，努力学习科学文化知识，提升自身素养，自觉践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。结合材料，运用《生活与哲学》的相关知识，回答下列问题：（1）简述新时代青年树立正确价值观的要求。（6分）（2）结合材料，说明新时代青年应如何在担当时代责任中实现人生价值。（6分）高二政治下学期期中考试卷（七）答案一、选择题（每小题2分，共48分）D2.C3.C4.A5.B6.C7.B8.C9.A10.D11.B12.C13.A14.B15.A16.D17.B18.C19.A20.B21.B22.C23.B24.B二、非选择题（共52分）25.（12分）（1）①划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是思维和存在谁是第一性的问题（或思维和存在何者为世界的本原的问题）。（2分）②凡认为存在决定思维（或物质决定意识）的，就是唯物主义；（2分）凡认为思维决定存在（或意识决定物质）的，就是唯心主义。（2分）（2）①可知论认为思维和存在具有同一性，思维能够认识存在，能够正确反映客观世界。（3分）②不可知论认为思维和存在不具有同一性，思维不能认识存在，或不能彻底认识存在，否认人能够正确反映客观世界。（3分）26.（14分）（1）①规律的客观性，是指规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭，违背规律会受到规律的惩罚。（3分）②规律的普遍性，是指自然界、人类社会和人的认识都遵循其固有的规律，规律是普遍存在的，没有规律的物质运动是不存在的。（4分）（2）①尊重规律，按规律办事，自觉遵循自然规律，坚持绿色发展，不违背自然规律，不破坏生态环境。（3分）②充分发挥主观能动性，认识和把握自然规律，探索生态文明建设的有效路径，创新绿色发展模式，推动生态环境改善。（2分）③把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，实现经济社会发展与生态环境保护的协同推进，推动人与自然和谐共生。（2分）27.（14分）（1）①矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，决定着事物的性质；矛盾的次要方面处于被支配地位，不起主导作用。（3分）②矛盾的主要方面和次要方面相互依赖、相互排斥，并在一定条件下相互转化。（3分）（2）①坚持重点论，着重把握矛盾的主要方面，看到我国经济发展的良好态势，坚定经济高质量发展的信心，抓住经济发展的主流。（2分）②坚持两点论，不忽视矛盾的次要方面，正视我国经济发展中存在的问题，不回避、不掩盖，主动分析问题、解决问题。（2分）③坚持两点论与重点论的统一，既要抓住经济发展的主流，又要妥善解决发展中的支流问题，统筹兼顾，推动经济高质量发展。（2分）④反对形而上学的一点论和均衡论，既不忽视经济发展的良好态势，也不夸大发展中的问题，做到全面、客观、辩证地看待经济发展。（2分）28.（12分）（1）①新时代青年树立正确的价值观，要坚持真理，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。（2分）②要坚定理想信念，