2026宁波市中考语文压轴题专练含答案

2026宁波市中考语文压轴题专练(含答案)（全卷满分150分，考试时间150分钟）一、积累与运用（30分）1.读下面文字，根据拼音写出汉字，并给加点字注音。（4分）宁波，一座向海而生的城市。河姆渡的稻香穿越千年，天一阁的墨韵（yùn）______育文脉。三江口的潮声依旧，鼓楼前的市声（xuān）______嚣。这里的人们，用勤劳与智慧，在东海之滨书写着不朽的篇章。（1）根据拼音写出汉字：yùn______xuān______（2）给加点字注音：稻香______文脉______2.古诗文名句默写。（10分）（1）海日生残夜，______。（王湾《次北固山下》）（2）______，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（3）无可奈何花落去，______。（晏殊《浣溪沙》）（4）______，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（5）《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的句子是：______，______。（6）宁波籍思想家王阳明倡导“知行合一”，这与《论语》中“______，______”所强调的学思结合精神相通。（7）游历宁波东钱湖，见湖光山色，你不由想起白居易《钱塘湖春行》中的诗句：“______，______。”3.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.宁波的汤圆制作工艺精湛，煮出来的汤圆晶莹剔透，让人垂涎欲滴。B.他在演讲中引经据典，夸夸其谈，赢得了听众的阵阵掌声。C.春天的宁波植物园，百花盛开，姹紫嫣红，美不胜收，真是巧夺天工。D.面对中考，我们一定要有锲而不舍的精神，不能见异思迁，半途而废。4.结合语境，将下面的句子补充完整，使之构成排比句。（3分）宁波，是一部厚重的史书，河姆渡遗址记录着远古的文明；宁波，是一幅灵动的画卷，东钱湖烟雨描绘着江南的诗意；宁波，______，______。5.综合性学习。（10分）班级开展“宁波帮·家国情”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）【探根源】“宁波帮”是中国近代最大的商帮，他们闯荡世界，心系故土。请结合下面两则材料，探究“宁波帮”精神的内涵。（4分）材料一：宁波帮人士包玉刚、邵逸夫等捐资兴建了宁波大学、逸夫楼等，为家乡教育事业发展作出巨大贡献。材料二：宁波帮商人始终坚持“诚信为本、义利兼顾”的经营理念，在海外树立了良好形象。（2）【访故迹】同学们计划参观“宁波帮博物馆”，请你根据下面的示意图，向同学们介绍参观路线。（注意：方向、顺序清晰）（3分）示意图（略——以文字代替）：入口→序厅（了解宁波帮历史）→商业巨子展区（包玉刚、邵逸夫等）→慈善义举展区→乡情互动区→出口（3）【抒情怀】请以“宁波帮精神”为主题，写一段80字左右的感言，至少使用一种修辞手法。（3分）二、阅读理解（60分）（一）文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成6-10题。《王阳明家训》节选（明）王守仁夫学，莫先于立志。志之不立，犹不种其根而徒事培壅灌溉，劳苦无成矣。世之所以因循苟且，随俗习非，而卒归于污下者，凡以志之弗立也。故程子曰：“有求为圣人之志，然后可与共学。”人苟诚有求为圣人之志，则必思圣人之所以为圣人者何在？非以其心之纯乎天理而无人欲之私欤？圣人之所以为圣人，惟以其心之纯乎天理而无人欲，则我之欲为圣人，亦惟在于此心之纯乎天理而无人欲耳。欲此心之纯乎天理而无人欲，则必去人欲而存天理。务去人欲而存天理，则必求所以去人欲而存天理之方。求所以去人欲而存天理之方，则必正诸先觉，考诸古训，而凡所谓学问之功者，然后可得而讲。（选自《王文成公全书》，有删改）【注释】①培壅：培土施肥。②因循苟且：沿袭旧习，敷衍应付。③随俗习非：随波逐流，习惯错误。④卒：最终。⑤程子：程颐。⑥正诸先觉：以先觉者为标准。⑦考诸古训：考察古代圣贤的教诲。6.解释下列句子中加点的词。（4分）（1）莫先于立志先：______（2）犹不种其根而徒事培壅灌溉徒：______（3）凡以志之弗立也以：______（4）则必正诸先觉正：______7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.夫学，莫先于立志/皆以美于徐公B.而卒归于污下者/食之而不能尽其材C.凡以志之弗立也/以其境过清D.则必求所以去人欲而存天理之方/此臣所以报先帝而忠陛下之职分也8.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）志之不立，犹不种其根而徒事培壅灌溉，劳苦无成矣。（2）圣人之所以为圣人，惟以其心之纯乎天理而无人欲。9.选文的核心观点是什么？作者是如何论证这一观点的？（5分）10.宁波历史上涌现了王阳明、黄宗羲等思想家，他们的学说至今影响着宁波人的精神气质。请结合选文和你的理解，谈谈“立志”对当代青少年成长的意义。（4分）（二）现代文阅读（40分）阅读一（20分）阅读下面的文章，完成11-15题。《一碗汤圆里的宁波味道》①在宁波，汤圆不仅仅是一种食物，更是一种文化符号。每当冬至、春节等传统节日，家家户户的餐桌上总少不了一碗热气腾腾的汤圆。那软糯的口感、香甜的馅料，承载着宁波人对团圆的期盼，对生活的热爱。②宁波汤圆的历史可以追溯到南宋时期。相传，当时宁波的一位商人从北方带回了一种用糯米粉包裹馅料的点心，经过本地改良，逐渐形成了独具特色的宁波汤圆。与北方的元宵不同，宁波汤圆是“包”出来的——将糯米粉加水揉成面团，再包入黑芝麻、猪油、白糖等调制的馅料，搓成圆球。这种做法让汤圆皮薄馅大，口感更加细腻。③宁波汤圆的精髓在于馅料。黑芝麻要炒香磨碎，猪油要选用上好的板油，白糖的比例恰到好处。三者混合后，馅料油润香甜，咬一口，芝麻的香气瞬间在口中绽放。而外皮则用上等糯米粉制成，软糯却不粘牙。煮汤圆也有讲究：水烧开后下锅，用勺子轻轻推动，防止粘连；待汤圆浮起，再煮两三分钟即可。出锅的汤圆，配上一勺清汤，撒上少许桂花，色香味俱全。④然而，宁波汤圆的魅力远不止于味道。在宁波人的记忆里，汤圆总是与家庭、团圆紧密相连。小时候，每到过年，全家人围坐在一起包汤圆，奶奶揉面，母亲调馅，孩子们则学着大人的样子，笨拙地搓着汤圆。虽然形状各异，但那份温馨却永远留在心底。如今，许多宁波人外出打拼，但每逢佳节，他们总会想起家乡的那碗汤圆——那不仅仅是一种味道，更是一种乡愁。⑤随着时代的发展，宁波汤圆也在不断创新。除了传统的黑芝麻馅，如今还有豆沙、花生、肉馅等多种口味；商家还推出了速冻汤圆，让远在他乡的宁波人也能随时品尝到家乡的味道。但无论怎样变化，那团圆的寓意、那细腻的口感，始终是宁波汤圆的灵魂。⑥一碗汤圆，凝结着宁波人的匠心与智慧，也寄托着他们对美好生活的向往。它就像一条纽带，将宁波人与家乡紧紧相连。当你品尝这碗汤圆时，你品尝的不仅是甜糯的滋味，更是宁波这座城市的温度。11.文章第②段运用了哪些说明方法？请结合内容简要分析其作用。（4分）12.赏析文中画横线的句子。（4分）“那软糯的口感、香甜的馅料，承载着宁波人对团圆的期盼，对生活的热爱。”13.为什么说“宁波汤圆的魅力远不止于味道”？请结合全文概括。（4分）14.第④段中，作者回忆了小时候包汤圆的场景。这段描写在文中有什么作用？（4分）15.宁波汤圆的发展体现了“传承与创新”的关系。请结合文章内容和你的生活体验，谈谈你对“传承与创新”的理解。（4分）阅读二（20分）阅读下面的文章，完成16-20题。《天一阁：一座城市的书香密码》①在宁波的城市中心，有一座古老的藏书楼——天一阁。它建于明嘉靖年间，由兵部右侍郎范钦主持建造，距今已有450多年历史。天一阁是中国现存最古老的私家藏书楼，也是亚洲现存最古老的图书馆之一。它不仅是宁波的文化地标，更是中华民族文化传承的见证。②天一阁的建筑别具匠心。楼前有水池，取名“天一池”，寓意“天一生水，以水克火”。范钦在设计时充分考虑了防火、防潮、防蛀等功能。书楼为木结构二层建筑，上层为一个开间，下层为五开间，取“天一生水，地六成之”之意。这种独特的建筑格局，既美观又实用。③天一阁的藏书丰富而珍贵。范钦一生酷爱藏书，曾遍访各地搜集典籍，尤其注重地方志、政书、实录等实用文献。他立下“代不分书，书不出阁”的族规，使藏书得以保存数百年。如今，天一阁珍藏各类古籍近30万卷，其中善本8万余卷，包括明代地方志、科举录、家谱等，是研究中国古代社会的重要文献。④然而，天一阁的意义远不止于藏书。它更是一种精神象征。范钦的藏书理念体现了宁波人“务实、坚韧、开放”的文化品格。他不追求珍本秘笈，而是注重实用文献；他制定严格的管理制度，却又不封闭保守，允许学者查阅。这种精神，与宁波帮“敢为人先、诚信务实”的商业精神一脉相承。⑤在数字化时代，天一阁也在积极拥抱新技术。古籍数字化工程让珍贵文献得以“云端”共享，VR技术让游客可以沉浸式体验古代藏书场景。同时，天一阁还定期举办展览、讲座，让古籍“活”起来。正如天一阁博物馆馆长所说：“我们不仅要守护好这些书，更要让它们走进大众生活。”⑥走出天一阁，回望这座古楼，它就像一部无字的天书，记录着宁波这座城市的书香密码。每一册古籍，都是前人智慧的结晶；每一次翻阅，都是与历史的对话。天一阁告诉我们：一个民族的文化，需要一代又一代人的守护与传承。16.文章第①段介绍了天一阁的哪些信息？这样开头有什么好处？（4分）17.第③段中，“代不分书，书不出阁”的族规有什么作用？请结合上下文简要分析。（4分）18.文章第④段说天一阁“更是一种精神象征”。请概括这种精神的具体内涵。（4分）19.第⑤段中，天一阁在数字化时代的做法体现了什么理念？请用文中的一句话概括。（3分）20.有人认为，在信息时代，传统藏书楼已经过时。请结合本文内容，谈谈你对这一观点的看法。（5分）三、作文（60分）21.阅读下面的材料，按要求作文。在宁波，有许多“老物件”承载着城市记忆：一张泛黄的老照片，记录着三江口的变迁；一把陈旧的海关锁，见证着宁波帮的闯荡；一碗热腾腾的汤圆，包裹着团圆的味道；一座古朴的藏书楼，守护着文化的根脉……这些“老物件”是历史的见证，也是情感的纽带。请以“______里的宁波记忆”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整（如“汤圆”“天一阁”“老照片”“海关锁”等），自选角度，自定立意；（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字；（3）不得抄袭、套作；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用（30分）1.（1）孕喧（2）dàoxiāng/mài（注：稻香—dàoxiāng，文脉—wénmài）（每空1分，共4分）2.（1）江春入旧年（2）不畏浮云遮望眼（3）似曾相识燕归来（4）会挽雕弓如满月（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（6）学而不思则罔，思而不学则殆（7）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（每空1分，共10分，有错字、漏字、添字该空不得分）3.A（3分）（B“夸夸其谈”贬义；C“巧夺天工”形容人工技艺，不能形容自然景色；D“见异思迁”指意志不坚定，与语境不符）4.示例：是一首悠扬的乐曲/三江潮声奏响着时代的乐章（符合排比句式，内容与宁波相关即可，3分）5.（1）宁波帮精神内涵：①心系故土、回报家乡的家国情怀；②诚信为本、义利兼顾的商业道德（每点2分，共4分）（2）示例：进入入口后，首先参观序厅，了解宁波帮历史；接着参观商业巨子展区，了解包玉刚、邵逸夫等代表人物；然后参观慈善义举展区；最后前往乡情互动区，体验互动项目，从出口离开。（顺序清晰，方向明确，3分）（3）示例：宁波帮，你是东海之滨的璀璨星辰，用诚信照亮商海；你是故土难离的赤子之心，用奉献温暖家乡。你们的精神如灯塔，指引我们勇毅前行！（主题明确，运用比喻等修辞，80字左右，3分）二、阅读理解（60分）（一）文言文阅读（20分）6.（1）先：以……为先/首要（2）徒：白白地/只（3）以：因为（4）正：以……为标准/匡正（每空1分，共4分）7.C（3分）（A：比/比；B：表转折/表转折但语气不同；C：均为“因为”；D：用来……的方法/用来……的事）8.（1）志向不确立，就像不种树根而只做培土灌溉的徒劳之事，辛苦劳累却没有成效。（2分）（2）圣人之所以成为圣人，只因为他们的心纯粹合乎天理而没有私欲。（2分）9.核心观点：学习首先要立志（“夫学，莫先于立志”）。（1分）论证方法：①比喻论证：以种树不种根比喻立志不立，生动说明立志的重要性；②对比论证：将立志与否的结果进行对比，突出立志对成就圣人的关键作用；③引用论证：引用程子的话，增强说服力。（答出两点得4分，共5分）10.示例：立志是青少年成长的基石。王阳明强调“立志”是成就圣贤的起点，当代青少年也应树立远大理想，明确人生方向。有了志向，才能在困难面前不退缩，在诱惑面前不动摇，将个人志向与国家发展结合，脚踏实地，知行合一，最终实现人生价值。（观点明确，结合选文和自身实际，言之有理即可，4分）（二）现代文阅读（40分）阅读一（20分）11.①列数字：如“南宋时期”“450多年历史”，准确说明宁波汤圆历史悠久；②作比较：将宁波汤圆与北方元宵的包法作比较，突出宁波汤圆“包”出来的特点；③引用传说：引用商人改良的传说，增强趣味性和文化内涵。（答出两种方法并分析作用即可，4分）12.运用“软糯”“香甜”等词语，从口感、味道角度描写汤圆；运用“承载”“期盼”“热爱”等词语，由物及人，将汤圆与情感联结，表达宁波人对团圆和生活的深情。（从用词、情感等角度分析，4分）13.①汤圆承载着宁波人对团圆的期盼和对生活的热爱；②汤圆与家庭记忆、乡愁紧密相连；③汤圆是宁波人匠心与智慧的结晶，体现城市温度。（每点2分，答出两点即满分，4分）14.①通过具体场景描写，展现汤圆与家庭团圆的关联，使文章更具画面感和感染力；②引出下文对乡愁和创新的论述，为抒情议论做铺垫；③体现宁波汤圆的文化内涵，深化主题。（答出两点即可，4分）15.示例：传承是创新的基础，创新是传承的动力。宁波汤圆坚守黑芝麻、猪油等传统配方和手工包制工艺，这是传承；同时发展多种口味和速冻技术，这是创新。就像我们的传统文化，既要保留核心精神，也要与时俱进，用现代方式焕发新活力。（观点明确，结合文章和生活实际，4分）阅读二（20分）16.①信息：天一阁建于明嘉靖年间，由范钦建造，有450多年历史，是中国最古老的私家藏书楼和亚洲最古老图书馆之一，是宁波文化地标。②好处：开篇介绍基本信息，突出其历史地位和文化价值，吸引读者兴趣，引出下文对其建筑、藏书、精神的介绍。（信息2分，好处2分，共4分）17.①防止藏书分散流失，确保藏书完整保存数百年；②体现范钦对文化传承的执着，使天一阁成为“书不出阁”的文化象征；③为后文写天一阁藏书丰富做铺垫。（每点2分，答出两点即可，4分）18.①务实：注重收藏地方志、政书等实用文献；②坚