2026阳泉市中考语文压轴题专练含答案

2026阳泉市中考语文压轴题专练(含答案)（满分：120分考试时间：120分钟）一、积累与运用（共25分）1.根据拼音写出汉字，或给加点的字注音。（4分）（1）阳泉煤铁之乡，曾为新中国工业发展立下hān（）马功劳。（2）娘子关长城在晨曦中显露出斑驳的轮廓，静谧（）而庄严。（3）盂县藏山景区的古柏cān（）天而立，见证着赵氏孤儿的忠义传奇。（4）面对转型挑战，阳泉人从未彷徨（），而是砥砺前行。2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.阳泉“中共创建第一城”的革命历史，至今仍激荡着人们的心弦。B.桃河湿地公园建成后，市民们纷至沓来，享受城市中的田园意趣。C.老师批评他作文中的观点牵强附会，缺乏对本土文化的真切体悟。D.阳泉评说这门民间艺术，以其惟妙惟肖的表演，吸引了众多年轻人。3.古诗文默写。（8分）（1）__________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（2）瀚海阑干百丈冰，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）范仲淹在《岳阳楼记》中以“__________，__________”表达了超越个人忧乐的博大胸怀。（4）初中生活即将结束，你可以用李白《行路难》中的“__________，__________”鼓励同学坚定信念，迎接未来。4.名著阅读。（5分）请结合《西游记》中“三打白骨精”的情节，分析孙悟空“勇毅”与“忠贞”性格的具体表现，并谈谈这种精神对当代青少年的启示。（不少于80字）5.综合性学习。（5分）阳泉市正在推进“中国古建筑研学之旅”项目，计划将娘子关、藏山祠、冠山书院等景点串联成线。请你为该研学路线设计一句宣传标语（不超过20字），并简要说明设计理由。（3分）标语：__________理由：__________二、阅读理解（共45分）（一）古诗文阅读（15分）阅读下面文言文，完成6—9题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）【乙】盂县之藏山，藏孤之所也。山势嵯峨，松柏森然。每至深秋，霜叶满径，恍若丹霞铺地。游者攀援而上，入山洞，观遗碑，叹程婴之义，未尝不泣下沾襟。昔太史公云：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”若程婴者，其重岂在泰山之下耶？（改编自《阳泉地方志·古迹篇》）6.解释下列加点词。（4分）（1）晓雾将歇__________（2）未复有能与其奇者__________（3）松柏森然__________（4）未尝不泣下沾襟__________7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（2）若程婴者，其重岂在泰山之下耶？8.【甲】文描绘了“山川之美”，【乙】文则着重描写藏山的__________之美，并借程婴的故事颂扬了__________的精神。（2分）9.结合两文，谈谈中国文人山水情怀与历史人文精神的内在联系。（5分）（二）现代文阅读（30分）阅读下文，完成10—15题。煤海星光①我的祖父是矿工，在阳泉煤矿井下工作了三十多年。他常说：“煤层是黑的，可它心里藏着光。”②小时候，我见过他下井前的样子：头戴矿灯，身穿粗布工装，脚踏胶靴。那盏矿灯是他最珍视的东西，他说：“在底下，它就是太阳。”每次升井，他满脸煤灰，只有笑时露出的牙齿是白的。他用粗糙的手拍我的头，手心有洗不掉的黑色纹路，像地图上的山脉。③二十世纪八十年代，矿井条件艰苦。祖父经历过冒顶，巷道坍塌的巨响像地狱的咆哮。他被埋了三个小时，救出来时第一句话是：“掌子面还有人吗？”后来他告诉我，在最深的黑暗里，人反而更想着光。不是矿灯的光，是心里那盏——想着家的窗户，想着井口的那棵老槐树。④九十年代，阳泉煤矿推行机械化。祖父是第一批学习液压支架的工人。他只有小学文化，把操作手册画成图，贴在床头，梦里都在比划。他说：“煤迟早会挖完，但人不能只会挖煤。”他戴着劳模红花的照片，至今挂在矿史馆里。⑤退休那天，祖父没要金杯银杯，只要了一块矸石和一瓶井下深处的矿泉水。他把矸石放在阳台上种虎皮兰，说：“这东西养花最好，经过压的，有韧劲。”⑥去年，我陪他回矿区。那里已建成国家矿山公园，运煤的铁轨变成观光小火车。站在模拟井下体验馆前，祖父忽然流泪。他说：“现在的孩子真好啊，不用真的钻到地底下，就能知道煤是怎么来的，矿工是怎么干的。”⑦黄昏时，我们登上矸石山改建的绿茵坡。万家灯火渐次亮起，祖父轻声说：“看，每一盏灯后面，可能都有一段黑颜色的往事。但灯亮了，往事就成了星光。”⑧那一刻，我忽然明白：阳泉这座城，就像一块巨大的煤。它曾深埋于历史的岩层，沉默，黝黑，承受重压。但每一代矿工，每一个生活在这里的人，都用骨头里的磷火，将它点燃成一片永不坠落的星河。（选自《阳泉日报》“乡土记忆”专栏，有删改）10.结合全文，分析标题“煤海星光”的深层含义。（4分）11.从描写方法的角度，赏析第②段画线句子的表达效果。（4分）他用粗糙的手拍我的头，手心有洗不掉的黑色纹路，像地图上的山脉。12.第③段祖父被救出时间“掌子面还有人吗”，这句话体现了他怎样的品格？请结合上下文简要分析。（4分）13.第⑤段写祖父退休后种虎皮兰的情节有何作用？（6分）14.文章最后一段将阳泉城比作“一块巨大的煤”，请谈谈你对这个比喻的理解。（6分）15.本文入选阳泉市乡土教材“奋斗者”单元，请你根据文章内容，为祖父撰写一则人物评语（不超过100字），突出其精神价值。（6分）三、写作（50分）16.从以下两个题目中任选一题，按要求作文。题目一：请以《______点亮了我的青春》为题，写一篇记叙文。要求：①将题目补充完整（可填“故乡的灯火”“书架上的《平凡的世界》”“桃河畔的歌声”等与阳泉元素相关的内容）；②叙事完整，情感真挚；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。题目二：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。材料一：阳泉因煤而兴，也一度因煤而困。近年来，它全力打造新能源、新材料、文旅康养等产业集群，走出一条资源型城市转型新路。材料二：《礼记》有言：“苟日新，日日新，又日新。”要求：①观点明确，论据充实；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、积累与运用1.（1）汗（2）mì（3）参（4）huáng2.D（“惟妙惟肖”形容描写或模仿非常逼真，不适用于表演艺术，此处可用“声情并茂”等。）3.（1）何当共剪西窗烛（2）愁云惨淡万里凝（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海4.示例：孙悟空识破白骨精变化，不顾唐僧阻拦与误解，三次痛击妖魔，展现其除恶务尽的勇毅；虽被贬回花果山，仍心系师父安危，闻难即归，体现忠贞不渝。启示青少年面对困难应勇敢坚定，对责任与信念要保持忠诚。5.示例：标语：行走阳泉古建，触摸千年文脉。理由：突出研学特色，将地理行走与文化感悟结合，彰显阳泉历史厚重感。二、阅读理解（一）古诗文阅读6.（1）消散（2）参与，这里指欣赏（3）茂密的样子（4）曾经7.（1）夕阳快要落山了，水中潜游的鱼儿争相跃出水面。（2）像程婴这样的人，他的死难道比泰山还轻吗？8.人文（或历史）舍生取义（或忠诚守信）9.示例：中国文人既沉醉于自然山水之美（如甲文），也常将个人情怀与历史人文景观交融（如乙文）。山水滋养了文人的性灵，而历史人物精神（如程婴之义）又赋予山水以厚重的人文底蕴，二者共同塑造了中国人“天人合一”、崇德尚义的文化品格。（二）现代文阅读10.“煤海”既指阳泉丰富的煤炭资源与矿工工作环境，也象征曾经的艰难岁月；“星光”既指矿灯之光，更比喻矿工及阳泉人心中不灭的希望、坚韧的精神与代代传承的奋斗之光。标题寓意在黑暗与重压中孕育出光明与希望。11.运用细节描写与比喻。通过“粗糙的手”“黑色纹路”刻画矿工艰辛的职业印记；将纹路比作“地图上的山脉”，形象写出劳作痕迹之深，暗含对祖父如山般沉稳付出的敬重。12.体现了祖父先人后己、无私奉献的品格。在自身刚脱险的危急关头，首先关心工友安危，展现出矿工群体在危险环境中形成的团结互助与高度责任感。13.①以矸石养花，象征将艰苦经历转化为生活养分，体现祖父坚韧乐观的生活态度；②使人物形象更加丰满，表现矿工对土地的深情与退休后积极的生活情趣；③寓意阳泉转型——将工业遗存转化为新生力量，深化主题。14.比喻贴切而深刻。煤的特点：深埋、黝黑、负重、可燃烧发光。阳泉城曾依托煤炭发展，经历资源枯竭的阵痛（如煤之“黑”与“重压”）；但城中人民如矿工般，用