2026绍兴市中考语文考前3天预测卷含答案

2026绍兴市中考语文考前3天预测卷(含答案)满分150分考试时间150分钟一、积累与运用（25分）1.根据语境，补写出古代诗文名句。（10分）（1）陆游《游山西村》中“______，______”写出了路疑无而实有、景似绝又复现的哲理。（2）绍兴自古多俊杰，秋瑾《满江红》中“______，______”以自问自答表达革命志向。（3）王羲之《兰亭集序》虽未入教材，但绍兴兰亭风韵常在。请默写《论语》中“______，______”一句，诠释“志同道合”的友谊。（4）王籍《入若耶溪》“______，______”以动衬静，写出若耶溪的幽静。（5）《岳阳楼记》中“______，______”表达了超越个人得失的豁达胸怀，激励绍兴学子。2.阅读下面关于绍兴黄酒的文字，完成题目。（8分）绍兴黄酒，源自春秋，历千年而不衰。其酿制需精选糯米，辅以鉴湖之水，经浸米、蒸饭、落缸、开耙等多道工序，__（A.精益求精B.一丝不苟）__。酒成，色如琥珀，香醇馥郁，入口__（A.回味无穷B.流连忘返）__。绍兴人逢年过节，必饮此酒，谓之“福酒”。黄酒文化已融入绍兴人的血脉，成为古城独特的文化符号。（1）从括号中选择恰当的词语填空。（2分）（2）文中画线句有语病，请写出修改意见。（2分）（3）请用对偶句为绍兴黄酒拟一句宣传语，要求突出其特色。（2分）（4）绍兴有“酒乡”之称，请再写出两个绍兴的文化别称（如“桥乡”）。（2分）3.综合性学习：绍兴古城文化节（7分）为迎接“绍兴古城文化节”，学校计划开展系列活动。请你参与并完成以下任务。（1）活动一：对联征集。请你为“鲁迅故里”景点补全下联。（2分）上联：三味书屋育新苗下联：________________（2）活动二：采访设计。请你设计一个问题，采访一位绍兴老手艺人（如乌篷船匠），了解其技艺传承。（2分）（3）活动三：研学推荐。请从下列绍兴景点中选择一个，写一段80字左右的推荐语，突出其文化价值。（3分）备选：大禹陵、兰亭、沈园、东湖二、阅读理解（55分）（一）古诗文阅读（22分）【甲】阅读下面这首古诗，完成4-5题。（6分）越中览古[唐]李白越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。4.诗中的“锦衣”“如花”写出了当年越王获胜后的______景象，与结尾的“鹧鸪飞”形成对比，表达诗人______的情感。（2分）5.请从表现手法的角度赏析“只今惟有鹧鸪飞”一句。（4分）【乙】阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分）白公之乱①，楚人已罢②。庄善③曰：“吾闻之，为人臣者，君忧则臣辱，君辱则臣死。今吾君出奔，吾其死矣！”遂辞其母。母曰：“子死，吾将谁依？”庄善曰：“吾以忠事君，非求名也。吾君出奔，吾不可以苟活。”乃往，将及楚郊，遇其友申鸣。申鸣曰：“子欲死君乎？”庄善曰：“然。”申鸣曰：“君之罪，非国人之所知也。子死之，不亦惑乎？”庄善曰：“吾闻之，见义不为，无勇也。吾虽不才，敢弃义乎？”遂行，及君所，伏剑而死。（选自《新序·义勇》，有删改）【注释】①白公之乱：春秋时楚国大夫白公胜发动的叛乱。②罢：通“疲”。③庄善：楚国勇士。6.解释下列句中加点的词。（4分）（1）楚人已罢（）（2）遂辞其母（）（3）将及楚郊（）（4）子死之，不亦惑乎（）7.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）吾以忠事君，非求名也。（2）吾虽不才，敢弃义乎？8.庄善认为“君辱则臣死”，而申鸣认为“君之罪，非国人之所知也，子死之，不亦惑乎”。你赞同谁的观点？请结合文章内容说明理由。（4分）9.绍兴历史上不乏忠义之士，如秋瑾、徐锡麟等。请结合本文庄善的行为，谈谈你对“忠义”的理解。（4分）（二）现代文阅读（33分）【甲】阅读下面的非连续性文本，完成10-13题。（16分）材料一：绍兴是首批国家历史文化名城，拥有2500多年建城史。这里河道纵横，古桥林立，有“万桥之乡”的美誉。绍兴的桥不仅连接交通，更承载着深厚的文化记忆。如八字桥，始建于南宋，结构独特，被称为“中国古代立交桥”；题扇桥因王羲之题扇赠老妪的故事得名，充满人文温度。材料二：绍兴桥梁保护现状调查（数据来源：市文物局）┌────────────────┬───────────────┐│桥梁保存状态│占比（%）│├────────────────┼───────────────┤│保存完好，正常使用│42.3││结构稳定，但功能衰退│28.7││存在安全隐患，需修缮│19.5││已损毁或仅存遗址│9.5│└────────────────┴───────────────┘材料三：专家呼吁，桥梁保护不仅要修旧如旧，更要活化利用。例如，将古桥纳入旅游线路，设置文化标识；举办“桥文化”研学活动，让青少年了解桥梁背后的历史。同时，要防止过度商业化，避免破坏古桥的原真性。10.材料一主要介绍了绍兴古桥的哪些特点？（3分）11.阅读材料二，请用简洁的语言概括绍兴桥梁保护的现状。（3分）12.结合材料三，为绍兴古桥的保护与利用提出两条具体建议。（4分）13.假如你是一名“桥文化”志愿者，在八字桥向游客介绍这座桥，请写一段不少于60字的解说词，要包含历史文化元素。（6分）【乙】阅读下面的文章，完成14-17题。（17分）乌篷船·故乡徐志刚①在绍兴，乌篷船是故乡的符号。②乌篷船很小，小到只容一人坐于舱中，船夫则蹲在船尾，手脚并用划桨。船篷用竹篾编成，涂以黑漆，故称“乌篷”。小时候，我常坐在外婆家门口的石埠头边，看船夫撑着船篙，轻轻一点，船便悠悠地滑出，水波漾开，像极了一幅水墨画。③外婆说，乌篷船是水乡人的腿。没有它，就像鸟没了翅膀。那时，船夫们载着米、菜、布匹，走村串户，吆喝声此起彼伏。船上人家吃住都在船上，船尾灶台冒着热气，船头晾着小孩的尿布。船过桥洞时，船夫会低头弯腰，动作娴熟。④然而，随着公路的延伸，乌篷船渐渐退出了日常交通。它从一种生存工具，变成了观光体验的“古董”。有些船夫改行开起了出租车，只剩下少数老人还在坚守。他们坐在船头，唱着古老的船歌，歌声穿过石桥，穿过街巷，却再也唤不回从前的热闹。⑤一次，我坐上一艘乌篷船，船夫是一位头发花白的老人。他摇着桨，缓缓前行。我问：“您划了一辈子船，觉得苦吗？”他笑了笑：“苦？不苦。这水，这船，这桥，都是我的命。船在，魂就在。”⑥那一刻，我忽然明白，乌篷船不只是一条船。它是水乡人面对生活的坚韧，是岁月沉淀下来的从容。即使有一天，它彻底退出了历史舞台，那份属于绍兴人的记忆，也会像河水一样，流淌不息。14.文章围绕乌篷船写了哪些回忆？请简要概括。（3分）15.第②段中“水波漾开，像极了一幅水墨画”运用了什么修辞手法？有何表达效果？（4分）16.如何理解第⑤段中画线句子“船在，魂就在”的含义？（4分）17.文章结尾说“即使有一天，它彻底退出了历史舞台，那份记忆也会流淌不息”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（6分）三、写作（70分）18.阅读下面的文字，按要求作文。绍兴有句老话：“走遍天下，不如绍兴。”这片土地上，有鲁迅笔下的百草园，有王羲之挥毫的兰亭，有陆游与唐婉的沈园，有秋瑾的浩然正气。这里的一草一木，都浸透着文化的味道；这里的一砖一瓦，都镌刻着历史的痕迹。作为绍兴人，我们如何守护这份独特的文化基因？如何让它在新时代焕发光彩？请以“传承家乡的文化”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟，文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③不得出现真实的校名、人名；④书写工整，卷面整洁。参考答案一、积累与运用1.（1）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（2）身不得，男儿列（3）有朋自远方来，不亦乐乎（4）蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽（5）不以物喜，不以己悲2.（1）A（精益求精）B（回味无穷）（2）删去“必”或“谓之”，改为“绍兴人逢年过节，必饮此酒，称为‘福酒’”。（3）示例：鉴湖水酿千年韵，乌篷船载万里香。（4）桥乡、水乡、名士之乡（任写两个）3.（1）示例：百草园中寻童趣（2）示例：爷爷，您划乌篷船这么多年，觉得最让您自豪的技艺是什么？（3）示例：兰亭：东晋永和九年，王羲之与群贤于此流觞曲水，写下“天下第一行书”《兰亭集序》。走进兰亭，可赏鹅池墨韵，体验曲水流觞，感受书法文化的永恒魅力。二、阅读理解（一）4.繁华（或得意、热闹）对历史兴衰的感慨（或伤今怀古）5.运用以景结情（或对比）的手法，通过描绘“鹧鸪飞”的荒凉景象，与前文盛况形成强烈反差，含蓄地表达出对王朝兴衰的深沉慨叹，言有尽而意无穷。6.（1）通“疲”，疲惫（2）告别（3）到达（4）迷惑，糊涂7.（1）我凭忠诚侍奉君主，不是为了求取名声。（2）我虽然才能低下，怎敢抛弃道义呢？8.示例一：赞同庄善。他认为君主有难，臣子当以死尽忠，这是古代忠义精神的体现，如文天祥“留取丹心照汗青”，庄善的抉择彰显了个人气节。示例二：赞同申鸣。他认为君主有罪，臣子盲目效死并非明智之举，真正的忠义应明辨是非，如邹忌讽齐王纳谏，以智慧而非愚忠来辅佐君主。9.庄善在君难之际，不顾母老、不畏友劝，毅然赴死，体现了“忠”于职守、“义”在担当的精神。绍兴先烈秋瑾、徐锡麟等，同样在国家危亡时挺身而出，他们的“忠义”既是对民族大义的坚守，也是绍兴人骨子里的刚烈与担当。（二）10.历史悠久（2500多年建城史）；数量众多（“万桥之乡”）；结构独特（八字桥）；文化底蕴深厚（题扇桥的故事）。11.保存完好的古桥占四成多；近三成功能衰退；近两成存在安全隐患；约一成已损毁或仅存遗址。保护形势不容乐观。12.①将古桥纳入旅游线路，设置文化标识，吸引游客了解桥文化；②举办“桥文化”研学活动，让青少年参与古桥测绘、故事搜集，增强保护意识。13.示例：各位游客，大家好！您现在看到的是八字桥，始建于南宋，距今已近千年。它巧妙地利用了河道地形，呈“八”字形，堪称中国古代“立交桥”。桥下舟楫往来，桥上行人如织，它见证了绍兴水乡的繁华。站在桥上，仿佛能听到千年前船夫的吆喝声，感受到古城生生不息的脉搏。14.外婆家门口看乌篷船滑行；听外婆讲乌篷船是水乡人的腿；看船上人家生活；坐乌篷船听老船夫谈坚守。15.比喻。将漾开的水波比作水墨画，生动