2026乌兰察布市中考语文考前3天预测卷含答案

2026乌兰察布市中考语文考前3天预测卷(含答案)试卷分值：120分考试时间：120分钟一、基础知识与运用（共30分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.苍穹（qióng）蒙古包（měng）驰骋（chěng）B.篝火（gōu）敖包（áo）迁徙（xǐ）C.敕勒川（chì）毡房（zhān）哺育（pǔ）D.蜿蜒（wān）那达慕（nà）坚韧（rèn）2.根据拼音写出汉字，要求书写规范、端正。（4分）乌兰察布草原上，牧民们随着季jié（）转场，保持草场的生tài（）平衡。马头琴的旋律悠扬，传dì（）着蒙古族对自然的zūn（）敬。3.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）（3分）A.草原那达慕大会上，摔跤手们个个身强力壮，角逐激烈。B.这首《敕勒歌》描绘了阴山脚下水草丰美的景象，令人心旷神怡。C.牧民们因地制宜，采用轮牧方式保护草场资源。D.他的演讲慷慨激昂，充满了对家乡乌兰察布的夸夸其谈。4.古诗文默写。（10分）（1）__________，风吹草低见牛羊。（《敕勒歌》）（2）王维《使至塞上》中描绘塞外奇特壮丽风光的诗句是：__________，__________。（3）杜甫《春望》中移情于物，表达感时伤世之情的句子是：__________，__________。（4）范仲淹《岳阳楼记》中体现作者远大政治抱负的句子是：__________，__________。（5）请写出连续两句含有“马”字的古诗文：__________，__________。5.语言综合运用。（10分）乌兰察布市正推广“草原文化进校园”活动，请你结合当地特色，完成以下任务。（1）为校园宣传栏拟写一则标语，倡导保护草原生态，不超过20字。（3分）（2）学校计划组织“感受家乡美”征文活动，请以“草原·故乡·情”为主题，写一段开头，要求运用至少一种修辞手法，不少于50字。（7分）二、古诗文阅读（共20分）阅读下面文言文，完成6-9题。【甲】敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。【乙】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。6.解释下列加点词的意思。（4分）（1）天似穹庐，笼盖四野盖：__________（2）年且九十且：__________7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）风吹草低见牛羊。（2）杂然相许。8.【甲】诗描绘了怎样的草原景象？表达了作者怎样的情感？（4分）9.结合【乙】文，谈谈愚公精神在当今乌兰察布发展中有何现实意义。（4分）阅读下面古诗，完成10-11题。《塞下曲》月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。10.这首诗描绘了怎样的场景？体现了将士们怎样的品质？（4分）11.诗中“大雪满弓刀”一句有何表达效果？（4分）三、现代文阅读（共30分）阅读下面文章，完成12-15题。《草原上的守望者》在乌兰察布草原深处，住着一位老牧民巴特尔。他守着祖传的牧场，每天清晨骑马巡视草场，查看牧草的长势。儿子劝他搬到城里，他却说：“草原是我们的根，离开了，心就空了。”巴特尔熟知草原的每一寸土地。春天，他带领年轻人播种牧草；夏天，他组织那达慕大会，传承摔跤、射箭技艺；秋天，他协调转场路线，避免草场过牧；冬天，他救助被困的牲畜。他说：“草原养育了我们，我们要像爱护眼睛一样爱护它。”随着生态保护政策的推行，巴特尔主动学习科学放牧知识，还向游客讲解草原文化。他的守望，不仅是守护牧场，更是守护一种生活方式和精神家园。12.文章标题“草原上的守望者”有何含义？（6分）13.结合全文，分析巴特尔的人物形象。（6分）14.文中画线句“草原养育了我们，我们要像爱护眼睛一样爱护它”运用了什么修辞手法？有何作用？（6分）15.联系实际，谈谈乌兰察布在发展中应如何平衡生态保护与文化传承。（8分）阅读下面材料，完成16-18题。材料一：乌兰察布市被誉为“草原云谷”，近年来大力发展大数据产业，同时保留传统畜牧业，形成特色经济。材料二：当地学校开设“蒙古族文化”课程，教授马头琴、长调民歌等，增强学生文化自信。材料三：2025年，乌兰察布草原旅游收入同比增长20%，游客体验骑马、住毡房等活动，促进乡村振兴。16.材料一和材料三分别体现了乌兰察布发展的哪些特点？（4分）17.材料二中的举措对青少年有何意义？（6分）18.综合三则材料，你认为乌兰察布的发展模式对其他地区有何启示？（6分）四、写作（共40分）19.请以“我心中的那一片草原”为题，写一篇作文。要求：①结合乌兰察布风土人情，抒发真情实感；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、基础知识与运用1.A（B项“敖”读áo，但“蒙古包”中“蒙”正确读měng；C项“哺”读bǔ；D项全正确，但A更完全准确）2.节态递尊3.D（“夸夸其谈”含贬义，使用不当）4.（1）天苍苍，野茫茫（2）大漠孤烟直，长河落日圆（3）感时花溅泪，恨别鸟惊心（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（5）示例：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安5.（1）示例：守护草原绿，传承家乡情。（2）示例：站在乌兰察布辽阔的草原上，绿浪翻滚如大海的波涛，诉说着千年的故事。这里是我的故乡，每一株牧草都摇曳着民族的记忆，马头琴的悠扬仿佛在呼唤游子的心。我愿以笔为马，驰骋在这片深情之地。二、古诗文阅读6.（1）覆盖（2）将近7.（1）风吹开牧草，露出成群的牛羊。（2）大家纷纷表示赞同。8.描绘了阴山下草原辽阔、水草丰美、牛羊遍野的壮丽景象；表达了作者对草原生活的热爱和赞美之情。9.愚公精神体现了坚持不懈、艰苦奋斗的品质；在乌兰察布发展中，激励人们克服困难，推进生态保护、经济建设，实现可持续发展。10.描绘了边塞将士雪夜追敌的紧张场景；体现了将士们英勇无畏、保家卫国的品质。11.以景结情，通过大雪落满武器的细节，渲染了环境的艰苦，烘托了将士们的英勇形象，增强了诗歌的感染力。三、现代文阅读12.既指巴特尔守护草原牧场的行为，也象征他对草原文化、生态保护和生活方式的坚守与传承。13.巴特尔是一位热爱草原、坚守传统、勇于创新、富有责任感的老牧民形象；他熟知草原生态，积极参与文化传承，并适应时代学习新知识。14.运用比喻修辞；生动形象地强调了草原对人类的重要性，呼吁人们珍惜和保护草原资源，增强表达感染力。15.乌兰察布应坚持生态优先，推广科学放牧；同时挖掘草原文化资源，发展文旅融合产业，让保护与发展相辅相成。16.材料一体现科技与传统产