2026湖州市中考语文押题必刷卷含答案

2026湖州市中考语文押题必刷卷(含答案)（满分150分，考试时间120分钟）一、积累与运用（30分）1.古诗文名句默写。（10分）（1）______________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）（2）______________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（3）______________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（4）先天下之忧而忧，______________。（范仲淹《岳阳楼记》）（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是：______________，______________。（6）李白《行路难》中表达诗人积极进取、乐观自信的句子是：______________，______________。（7）湖州素有“丝绸之府”之称，请写出两句含有“丝”字的古诗词：______________，______________。2.阅读下面的文字，完成（1）—（3）题。（8分）湖州，一座拥有2300多年历史的江南古城，因太湖而得名。这里水网密布，桑基鱼塘星罗（）棋布，自古便是“鱼米之乡”。湖笔是“文房四宝”之首，其制作工艺精（zhàn）______，笔锋柔韧，被历代文人视为珍品。漫步在南浔古镇的石板路上，小桥流水，白墙黛瓦，仿佛能听见历史的回响。（1）给加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分）星罗（）棋布精（zhàn）______（2）文中画线句子有语病，请修改。（2分）湖州，一座拥有2300多年历史的江南古城，因太湖而得名。修改：________________________________________________________（3）请结合语境，选择恰当的词语填入横线处。（2分）A.闻名遐迩B.默默无闻湖笔是“文房四宝”之首，其制作工艺______，笔锋柔韧，被历代文人视为珍品。3.综合性学习。（12分）班级开展“走近湖州非遗”主题活动，请你参与。（1）【拟写宣传语】请为湖州“百叶龙”非遗项目拟写一条宣传语，要求运用一种修辞手法，不超过20字。（4分）（2）【采访策划】假如你采访湖州湖笔制作技艺传承人，请设计两个有价值的问题。（4分）①____________________________________________________________②____________________________________________________________（3）【发表看法】有同学认为，非遗文化过于古老，与现代社会脱节，没必要传承。请你结合湖州本地非遗（如湖笔、百叶龙、绫绢等），阐述你的观点。（4分）二、古诗文阅读（20分）（一）阅读下面这首唐诗，完成4—5题。（8分）《宿建德江》【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。4.请用生动的语言描绘“野旷天低树，江清月近人”所展现的画面。（4分）5.诗中“客愁”一词包含了诗人哪些情感？请结合全诗简要分析。（4分）（二）阅读下面的文言文，完成6—9题。（12分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）【乙】太和八年，余谪官岭南，过湖州。郡守刘公，见余诗文，叹曰：“子之文，可继韩柳。”遂留余居郡斋。其地有竹数万竿，蔚然成林。公日与余论诗品茗，未尝言及世事。竹影扫阶，尘不动；月穿潭底，水无痕。余因悟“静能生慧”之理，乃作《竹轩记》以自警。（改编自湖州地方文献）6.解释下列加点词。（4分）（1）惟吾德馨（）（2）无案牍之劳形（）（3）余谪官岭南（）（4）公日与余论诗品茗（）7.用现代汉语翻译句子。（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）竹影扫阶，尘不动；月穿潭底，水无痕。8.【甲】文写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，有何用意？（2分）9.结合【乙】文，谈谈你对“静能生慧”的理解。（2分）三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面文章，完成10—13题。（20分）《太湖边的蚕桑人家》①我的故乡在湖州太湖边的一个小村庄，那里水网纵横，桑树连天。记忆里，每年春天，祖母总是站在蚕房门口，对着满架的白蚕轻轻说：“小宝贝，吃吧，吃饱了才能吐出好丝来。”②养蚕是件精细活。蚕宝宝小的时候，要采最嫩的桑叶，用刀切成细丝，撒在匾里。祖母的手像秤一样准，从不多给一片。她说：“蚕和人一样，吃多了要胀，吃少了要饿。”夜里，她还要起身三四次，给蚕添桑叶。烛火摇曳，她佝偻的身影映在墙上，像一尊守护神。③等到蚕开始吐丝，整个屋子便安静下来。蚕昂着头，一上一下地摆动，一根银亮的丝从嘴里缓缓抽出。祖母坐在旁边，哼着古老的歌谣：“四月里来养蚕忙，阿姐采桑过南塘……”那声音软软的，糯糯的，像江南的细雨。④丝吐完了，蚕便化作茧。祖母把茧丢进热水里，用竹棍搅动，抽出丝头。她的手被热水烫得通红，却从不叫苦。她说：“这点苦算什么？咱们湖州的丝，过去可是给皇帝穿的。”⑤如今，祖母已经去世多年，村里的桑田也少了大半。可每到春天，我总会想起那些白胖的蚕，想起祖母温柔的声音。那一根根丝，不仅织成了绸缎，更织进了我的童年，织进了湖州人的血脉里。10.文章围绕“养蚕”写了哪些事情？请简要概括。（4分）11.赏析第②段画线句中加点词的表达效果。（4分）“祖母的手像秤一样准，从不多给一片。”12.第④段中祖母说“这点苦算什么？咱们湖州的丝，过去可是给皇帝穿的”，体现了祖母怎样的情感？（6分）13.文章结尾说“那一根根丝，不仅织成了绸缎，更织进了我的童年，织进了湖州人的血脉里”，请谈谈你对这句话的理解。（6分）（二）阅读下面材料，完成14—17题。（20分）【材料一】湖州是一座因水而兴的城市。太湖水系滋养了这片土地，也孕育了独特的“水文化”。从古代的“苕溪渔隐”到今天的“太湖度假区”，水始终是湖州人生活的一部分。近年来，湖州以“绿水青山就是金山银山”理念为指引，大力发展生态经济，成为全国生态文明先行示范区。【材料二】湖州非遗名录（节选）：湖笔制作技艺（国家级）、百叶龙（国家级）、绫绢织造技艺（国家级）、湖州琴书（省级）、防风传说（省级）……其中，湖笔被誉为“笔中之冠”，历代文人墨客如王羲之、颜真卿、苏轼等都曾使用湖笔，留下无数传世之作。【材料三】湖州方言中有许多与水有关的谚语，如“水涨船高”“船到桥头自然直”“清水出芙蓉”等。这些谚语既反映了水乡生活，也蕴含着人生哲理。14.结合材料一，概括湖州“水文化”的具体表现。（4分）15.请从材料二中选择一个非遗项目，为其写一段80字左右的推荐语。（6分）16.从材料三的谚语中任选一个，说说它蕴含的人生哲理。（4分）17.作为湖州中学生，请你为保护家乡的非物质文化遗产提出两条建议。（6分）四、写作（60分）18.阅读下面的文字，按要求作文。湖笔的精髓在于“尖、齐、圆、健”四德，只有笔锋尖锐、整齐、圆润、劲健，才能写出好字。人生亦如笔，需要拥有“四德”般的品质：目标要尖锐，行动要整齐，心态要圆润，意志要劲健。请结合你对“笔之四德”的理解，联系自己的经历或感悟，以“______如笔”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整，如“人生如笔”“成长如笔”等；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得套作、抄袭，不得泄露个人信息。参考答案一、积累与运用（30分）1.（10分，每空1分）（1）采菊东篱下（2）乱花渐欲迷人眼（3）鸡声茅店月（4）后天下之乐而乐（5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（6）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（7）示例：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（或“遍身罗绮者，不是养蚕人”等）2.（8分）（1）（4分）luó湛（2）（2分）湖州是一座拥有2300多年历史的江南古城，因太湖而得名。（去掉“一座”或“拥有”重复，也可改为“湖州是一座有2300多年历史的江南古城”）（3）（2分）A3.（12分）（1）（4分）示例：百叶龙舞，湖州风采（比喻或对仗）（2）（4分）①请问湖笔制作中最考验技艺的是哪个环节？②您认为如何让年轻人爱上湖笔文化？（3）（4分）示例：我认为非遗需要传承。以湖笔为例，它不仅是一种工具，更承载着千年文脉。现代社会虽然科技发达，但传统文化的精神内核仍能滋养心灵。我们可以通过非遗进校园、文创产品等方式让非遗“活”起来，在传承中创新。二、古诗文阅读（20分）（一）4.（4分）原野空旷，远处的天空似乎比树木还低；江水清澈，月亮倒映在水中，仿佛离人更近了。画面宁静悠远，透出淡淡的孤寂。5.（4分）“客愁”包含了羁旅漂泊的孤寂、思乡怀亲的惆怅，以及对前途渺茫的忧思。全诗通过烟渚、日暮、旷野、江月等意象，烘托出诗人孤寂愁苦的心境。（二）6.（4分）（1）香气，这里指品德高尚（2）使……劳累（3）贬官（4）每天7.（4分）（1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。（2）竹影扫过台阶，灰尘却纹丝不动；月光穿过潭底，水面毫无痕迹。8.（2分）用诸葛庐、子云亭类比，说明“陋室”因主人品德高尚而“不陋”，表达作者安贫乐道、高洁傲岸的情操。9.（2分）“静能生慧”指在宁静的环境中，内心沉淀，方能领悟智慧。乙文中作者在竹轩中与友人论诗品茗，观竹影月痕，感受到内心澄澈，从而悟出“静”之真谛。三、现代文阅读（40分）（一）10.（4分）①祖母精心喂养幼蚕；②祖母夜里起身添桑叶；③祖母在蚕吐丝时哼唱民谣；④祖母煮茧抽丝。11.（4分）“像秤一样准”运用比喻，生动形象地写出祖母喂蚕时把握桑叶分量的精准，表现出祖母养蚕经验丰富、技艺娴熟。12.（6分）体现了祖母对家乡丝绸的自豪感，对传统手艺的珍视，以及吃苦耐劳、坚韧乐观的品质。13.（6分）这句话点明了蚕丝不仅是物质产品，更承载着祖母的爱、童年的记忆和湖州人的文化根脉。表达了作者对故乡亲人的怀念，对传统蚕桑文化的赞美与眷恋。（二）14.（4分）①水滋养了湖州人的生活方式（如渔业、蚕桑）；②水成为旅游文化资源（如太湖度假区）；③水孕育了生态理念（如“绿水青山就是金山银山”）；④水影响了方言谚语（如“水涨船高”）。15.（6分）示例：