2026白城市中考语文压轴题专练含答案

2026白城市中考语文压轴题专练(含答案)（满分120分考试时间120分钟）一、基础积累与运用（共25分）1.默写古诗文名句。（10分）（1）______，君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）大漠孤烟直，______。（王维《使至塞上》）（3）______，心远地自偏。（陶渊明《饮酒》）（4）学而不思则罔，______。（《论语》）（5）岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪，写出边塞奇丽风光的句子是：______，______。2.根据拼音写出相应汉字。（4分）白城向海湿地，是鹤鸟栖息的jìngtǔ（）。初春时节，dàngyàng（）的芦花与碧水蓝天交织，宛如一幅无需diāozhuó（）的水墨画。这里的人们坚守着对自然的zūnzhòng（），让生态之美绵延不绝。3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（3分）A.白城草原文化节的马头琴演奏令人叹为观止，观众们无不拍手称快。B.这位农民企业家回到家乡，处心积虑地带领村民发展庭院经济。C.查干湖冬捕的场面气势磅礴，渔工们的号子声振聋发聩。D.社区开展的“秸秆变宝”活动，让不少居民觉得自惭形秽。4.修改病句。（4分）（1）通过开展“秸秆禁烧”宣传活动，让白城乡村的空气质量得到了显著改善。（2）白城市中小学广泛推行“湿地知识进课堂”，旨在为了增强青少年保护生态的意识。5.仿照画线句子，结合白城地域特色续写两句。（4分）家乡是记忆深处最温暖的画卷。家乡是洮儿河畔摇曳的芦苇丛，倒映着天光云影；______；______。二、阅读理解（共45分）（一）阅读下面文言文，完成6-9题。（15分）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】予观夫白城胜状，在草原一碧。衔远天，吞碱蓬，浩渺无涯；朝晖夕阴，气象万千。此则白城草原之大观也。前人述备矣。然则北通松嫩，南极辽吉，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（仿《岳阳楼记》体例创作，以白城草原为背景）6.解释下列加点词。（4分）（1）有亭翼然临于泉上者______（2）醉翁之意不在酒______（3）予观夫白城胜状______（4）南极辽吉______7.用现代汉语翻译甲文中画线句子。（3分）山水之乐，得之心而寓之酒也。8.乙文仿写了《岳阳楼记》的句式来描绘白城草原，请分析其中“衔远天，吞碱蓬”的表达效果。（4分）9.甲乙两文都体现了“乐在山水自然”的情怀，但作者寄托的情感内涵有所不同。请结合文本简要分析。（4分）（二）阅读下面现代文，完成10-13题。（16分）碱土情深①在白城，有一种独特的土壤——碱土。它泛着白霜般的盐渍，曾经被视作贫瘠的象征。②爷爷说，从前碱土长不出好庄稼，风一吹，白茫茫的尘埃就迷了人眼。可村里人从未放弃这片土地。他们挖沟排碱，引水洗盐，一遍遍试验耐碱作物。碱蓬，这种最初在碱斑上零星生长的植物，被发现了价值：嫩茎可食，种子可榨油，根系能改良土壤。③父亲这辈人开始规模种植碱蓬。他们不再视碱土为“病土”，而是琢磨它的脾性。春天，碱蓬的嫩芽顶着料峭破土而出，给荒原抹上第一缕淡紫；秋天，它们蜕变为灼目的红，铺成一片“红海滩”。来自四面八方的游客惊叹这奇迹，父亲总会憨厚一笑：“碱蓬不嫌地薄，咱白城人也不嫌家贫。”④到我读书时，碱土已被写入地方教材。老师带我们测定土壤pH值，讲解离子交换原理。我渐渐明白，碱土不是土地的缺陷，而是一种独特的资源禀赋。就像这片土地上的人们，面对困境，总能找到与之共生的智慧。⑤去年，我以“碱土改良与生态经济”为题参加了科创比赛。当我将碱蓬样本和土壤数据展示给评委时，我郑重说道：“这是我的家乡白城给予的课题。碱土的蜕变，恰是一代代人不认命、不服输的见证。”台下掌声响起，我仿佛看见爷爷和父亲站在碱土垄上，身影与那片坚韧的红色融在了一起。10.结合全文，梳理人们对碱土态度的变化过程。（4分）视作贫瘠象征→______→______→视为独特资源11.第③段画线句子中父亲“憨厚一笑”的背后蕴含了哪些情感？请结合上下文分析。（4分）12.请从修辞角度赏析第⑤段画线句子的表达效果。（4分）我仿佛看见爷爷和父亲站在碱土垄上，身影与那片坚韧的红色融在了一起。13.文章以“碱土情深”为题，有哪些深刻含义？请结合文章主旨谈谈你的理解。（4分）（三）名著阅读（14分）14.根据你对《骆驼祥子》的阅读，回答下列问题。（1）小说中祥子命运的“三起三落”是推动情节发展的重要线索。请简述其中一次“落”的经历及其对祥子的影响。（4分）（2）老舍在《骆驼祥子》中描写了祥子在不同季节拉车的感受，如“风、雨、雪”都成为其苦难的映衬。请结合具体内容，分析这种环境描写对塑造人物形象的作用。（6分）（3）白城也是一座经历过风雨变迁的城市。如果请你以“祥子”为原型，创作一个关于白城普通劳动者在时代变迁中奋斗的故事，你会设计怎样的核心情节来体现其坚韧品格？（4分）三、写作（50分）15.从下面两个题目中任选一题，按要求完成作文。题目一：请以“______，是我的家乡印记”为题，补全题目（可填入“碱土”“鹤影”“草原风”等具体事物），写一篇记叙文。题目二：阅读下面材料，按要求作文。白城市近年来持续推进“海绵城市”建设，将雨水收集利用，既缓解内涝，又灌溉绿地。这“吸”与“释”的智慧，不仅体现在城市建设中，也蕴含在个人成长、文化传承等方方面面。请以“吸与释的智慧”为话题，自拟题目，写一篇议论文。要求：①内容具体，有真情实感或独立思考；②书写规范，卷面整洁；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、基础积累与运用1.（10分，每空1分，错漏字该空不得分）（1）窈窕淑女（2）长河落日圆（3）问君何能尔（4）思而不学则殆（5）忽如一夜春风来千树万树梨花开2.（4分，每词1分）净土荡漾雕琢尊重3.（3分）C4.（4分，每题2分）（1）删去“通过”或“让”。（2）删去“旨在”或“为了”。5.（4分，每句2分，需句式一致且体现白城特色）示例：家乡是向海湿地翩跹的鹤影，守护着生态平衡；家乡是查干湖冰面上轰鸣的冬捕号子，诉说着丰收的喜悦。二、阅读理解（一）文言文阅读6.（4分，每空1分）（1）像鸟张开翅膀一样（2）意趣，情趣（3）美好，优美（4）向南到达7.（3分）欣赏山水的乐趣，领会（在）心里，寄托（在）酒上。8.（4分）运用拟人（对偶）修辞（1分），“衔”“吞”二字赋予草原以动态和生命力（1分），生动地描绘出白城草原辽阔无垠、连接天际、包容碱蓬植被的宏大景象（1分），气势雄浑，富有表现力（1分）。9.（4分）甲文欧阳修的“山水之乐”蕴含着被贬滁州后寄情山水、排遣苦闷及与民同乐的复杂情怀（2分）；乙文仿写所表达的“乐”更侧重于对白城草原壮丽自然风光的赞美，以及对此地汇聚人才、引发多样情怀的感慨（2分）。（二）现代文阅读10.（4分，每空2分）试验改良（或“不放弃，尝试改变”）发现价值（或“重新认识，共生共荣”）11.（4分）①对碱蓬顽强生命力的敬佩与自豪；②对家乡土地由“贫”变“宝”的欣慰与骄傲；③体现了白城人朴实、坚韧、乐观的性格。（答出两点即可，每点2分）12.（4分）运用了比喻（或虚写/想象）（1分），将父辈的身影与红色的碱蓬融为一体（1分），生动形象地表现了前辈们坚韧不拔的精神已深深扎根于这片土地，并化为象征希望的红色景观（1分），表达了“我”对祖辈父辈奋斗精神的传承感与敬意（1分）。13.（4分）①指碱土本身的特点以及人们对它深厚的情感；②指一代代白城人在这片看似贫瘠的土地上艰苦奋斗、改造自然、创造美好生活的深情；③体现了人与自然从对抗到和谐共生的深刻关系，以及家乡土地所承载的精神寄托。（答出两点即可，每点2分）（三）名著阅读14.（1）（4分）示例一：第一次落，祥子辛苦攒钱买的新车被大兵抢走。这次打击让他第一次感到个人努力在乱世中的脆弱，开始对命运产生怀疑，但仍未完全放弃希望。（事件2分，影响2分）（2）（6分）环境描写具体生动地再现了祥子拉车生存的极端艰辛（2分）。如烈日、暴雨、寒风冰雪的描写，既是对北平自然气候的写实（1分），更是将自然环境之“苦”与祥子生存之“苦”叠加（1分），深刻衬托了祥子吃苦耐劳、挣扎奋