2026衢州市中考生物考前3天预测卷含答案

2026衢州市中考生物考前3天预测卷(含答案)本卷满分100分，考试时间60分钟一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）1.衢州开化钱江源国家公园内植被茂密，蕨类植物、苔藓植物种类丰富。下列植物中，与蕨类植物属于同一类群的是A.水绵B.葫芦藓C.肾蕨D.苏铁2.常山胡柚是衢州特产，其果肉酸甜可口。胡柚果肉细胞中的糖类主要存在于A.细胞膜B.细胞质C.液泡D.叶绿体3.衢江流域生态修复工程中，工作人员投放了大量滤食性鱼类（如鲢鱼、鳙鱼）以控制藻类过度繁殖。这一措施利用了生物间的A.共生关系B.捕食关系C.竞争关系D.寄生关系4.龙游石窟景区内的岩石上常附生着地衣。地衣是真菌与藻类的共生体，其中藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐。这一现象体现了生物与环境的A.相互适应B.相互影响C.相互依赖D.相互竞争5.2025年衢州市中考体育考试中，长跑项目要求考生调整呼吸。人体吸入的氧气最终被用于A.分解有机物释放能量B.合成有机物储存能量C.与血红蛋白结合运输D.在肺泡中交换二氧化碳6.江山猕猴桃种植基地采用大棚栽培技术，通过调控温度、湿度等条件提高产量。下列措施中，主要为了促进光合作用的是A.夜间适当降温B.增施有机肥C.延长光照时间D.定期松土7.衢州某中学组织学生到开化国家公园进行“昆虫多样性调查”研学活动。下列工具中，最适宜用于捕捉草丛中飞行昆虫的是A.捕虫网B.镊子C.放大镜D.铲子8.人体消化系统中，消化蛋白质的起始部位是A.口腔B.胃C.小肠D.大肠9.衢州柑橘采收后，常将果实放入冷库中贮藏以延长保质期。该做法主要抑制了A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用10.染色体是遗传物质的载体，其组成成分包括A.DNA和蛋白质B.DNA和糖类C.RNA和脂质D.蛋白质和糖类11.柯城区某社区开展“垃圾分类”宣传活动。下列废弃物中，属于可回收物的是A.废旧电池B.过期药品C.旧报纸D.剩菜剩饭12.人体血液中具有止血和凝血功能的结构是A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆13.衢州山区常有野猪破坏农作物。从生态系统的组成成分看，野猪属于A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物成分14.学校开展“制作叶脉书签”活动，将叶片放入氢氧化钠溶液中加热，除去叶肉后得到网状叶脉。该过程利用了叶脉中发达的A.保护组织B.输导组织C.营养组织D.机械组织15.某同学在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，发现视野中有一个污点。移动装片和目镜后，污点均不动，则该污点最可能在A.物镜B.反光镜C.装片D.通光孔二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）16.衢州特产“龙顶茶”制作过程中，通过高温杀青破坏茶叶细胞中的______（填一种酶），从而防止茶叶发酵变色。茶叶冲泡后茶汤呈绿色，这是因为叶肉细胞中的______未被破坏。17.人体生命活动主要受______系统的调节，同时也受激素调节的影响。衢州中考体育测试中，运动员听到发令枪响后迅速起跑，该反射的类型是______反射。18.衢江湿地公园中，芦苇、荷花等植物通过______作用将太阳能转化为化学能。白鹭等鸟类以鱼类为食，在该生态系统中，白鹭所处的营养级是第______营养级。19.某同学在探究“种子萌发的外界条件”时，设计了如下实验：取40粒饱满的衢州本地水稻种子，平均分成4组，分别置于4个培养皿中，编号A、B、C、D，各加入适量水，仅将D组置于冰箱中（4℃），其余三组置于常温下。结果只有A组萌发。该实验的对照组是______组；若将C组改为完全浸没在水中，其他条件不变，则C组种子______（填“会”或“不会”）萌发。20.衢州某中学开展“模拟生态瓶”制作活动，小柯制作了一个小型生态瓶：瓶内装有水草、小鱼、螺蛳、泥沙和少量河水。该生态瓶中，水草的作用是______；若长时间置于黑暗处，最先死亡的是______。三、简答题（本大题共2小题，第21题8分，第22题7分，共15分）21.（8分）衢州常山是“中国胡柚之乡”，胡柚种植过程中常出现果实偏小、品质下降的问题。某农科所研究人员进行了以下实验：（1）选取生长状况相似的胡柚树，分为三组，分别施用等量的农家肥、复合肥和尿素，其他管理条件相同。一年后统计结果如下：|组别|施肥类型|平均单果质量（g）|可溶性固形物含量（%）|||-||-||甲|农家肥|285|13.2||乙|复合肥|310|14.5||丙|尿素|270|11.8|①该实验的变量是______。②根据表中数据，______组施肥方案对提高胡柚品质效果最佳，理由是______。（2）胡柚果实中的维生素C含量丰富，维生素C能预防______病。人体缺乏维生素C时，可多食用新鲜果蔬。22.（7分）衢州江山廿八都古镇附近山区曾发生森林火灾，灾后当地政府采取了植被恢复措施。请回答：（1）火灾初期，土壤中的______（填微生物类型）会大量分解烧焦的植物残体，将有机物转化为无机物。（2）恢复过程中，人工种植的马尾松、毛竹等生长迅速，而野生的蕨类、草本植物也逐渐出现。这种群落演替属于______演替。（3）为了监测恢复效果，研究人员在样地中设置了若干1m×1m的样方，调查植物种类和数量。这种研究方法属于______（填“抽样调查”或“全面调查”）。四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分）23.（10分）某生物兴趣小组为探究“不同浓度蔗糖溶液对植物细胞失水或吸水的影响”，以衢州本地常见的紫皮洋葱为材料，进行了如下实验：【实验步骤】①撕取洋葱鳞片叶外表皮，制成临时装片，在显微镜下观察正常细胞的形态。②分别用0.1g/mL、0.3g/mL、0.5g/mL的蔗糖溶液处理装片，每个浓度处理3个样本。③5分钟后，观察并记录细胞发生质壁分离的比例。【实验结果】|蔗糖浓度（g/mL）|发生质壁分离的细胞比例（%）|||||0.1|0||0.3|72||0.5|100|（1）本实验中，细胞发生质壁分离是指______与细胞壁逐渐分离的现象。（2）实验过程中，使用多个样本取平均值的目的是______。（3）分析结果可知，当蔗糖浓度大于或等于______g/mL时，所有细胞均发生质壁分离。该浓度下的蔗糖溶液对植物细胞的渗透压______（填“大于”“等于”或“小于”）细胞液的渗透压。（4）若将发生质壁分离的细胞置于清水中，一段时间后观察，发现部分细胞恢复原状，说明细胞仍具有______。24.（10分）衢州某校开展“探究食物在口腔中的化学性消化”实验，选用淀粉溶液模拟食物，唾液模拟消化液。实验步骤如下：【实验设计】|试管编号|加入物质（2mL）|温度处理|滴加碘液后现象||-|-|-|-||1|淀粉液+唾液|37℃水浴|不变蓝||2|淀粉液+唾液|0℃冰水|变蓝||3|淀粉液+清水|37℃水浴|变蓝|（1）该实验探究的变量是______。（2）试管1和试管3对照，说明唾液中的______（填“消化酶”或“消化液”）能分解淀粉。（3）试管1和试管2对照，说明唾液消化淀粉需要______。（4）实验中使用37℃水浴，模拟的是______的温度。若将试管1放在100℃沸水中，预计现象是______。参考答案一、选择题1.C2.C3.B4.C5.A6.C7.A8.B9.B10.A11.C12.C13.B14.B15.A二、填空题16.氧化酶（或“多酚氧化酶”）；叶绿体17.神经；条件（或“复杂”）18.光合；三（或“第三”）19.A；不会20.提供氧气和有机物（或“进行光合作用”）；水草（或“生产者”）三、简答题21.（1）①施肥类型（或“肥料种类”）②乙；乙组平均单果质量最大，可溶性固形物含量最高（2）坏血（或“牙龈出血”等）22.（1）分解者（或“细菌、真菌”