2026新疆中考语文考前3天预测卷含答案

2026新疆中考语文考前3天预测卷(含答案)2026年新疆维吾尔自治区初中学业水平考试语文预测卷满分：150分考试时间：150分钟一、积累与运用（共35分）1.根据拼音写出汉字（4分）（1）塔里木河畔的胡杨林，在夕阳下显得格外xiāosè（）。（2）新疆各民族文化的交融，形成了duōzīduōcǎi（）的艺术长廊。2.古诗文默写（8分）（1）岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句：__________，__________。（2）《论语》中强调学习与思考关系的句子：__________，__________。3.综合性学习（10分）2026年是“丝绸之路经济带”倡议提出十三周年，新疆作为核心区，举办“丝路文韵”主题活动。请你完成以下任务：（1）请用对偶句式拟写一条宣传标语。（4分）（2）从《木兰诗》《凉州词》中任选一篇，结合其中一句诗，简述其体现的边疆文化精神。（6分）4.名著阅读（8分）《西游记》中唐僧师徒途经火焰山的情节，展现了战胜艰难险阻的毅力。请结合新疆地域特点（如干旱、炎热），谈谈你对“磨难与成长”的理解。（不少于100字）5.语言运用（5分）以下句子有一处语病，请修改：“喀什古城的建筑风格不仅融合了汉唐遗风，而且反映了维吾尔族的智慧。”二、现代文阅读（共40分）（一）阅读下文，完成6—9题（20分）葡萄沟的月光九月，吐鲁番的葡萄熟了。夜幕垂下，阿娜尔罕家的庭院里，月光如水银般倾泻在藤架累累的果实上。爷爷艾合买提盘坐在毡毯上，拨动都塔尔琴弦，歌声像坎儿井的泉水，缓缓流淌……（文章围绕葡萄沟的风物、祖孙三代对传统种植技艺的传承、电商时代的新挑战展开，展现新疆乡村的变迁与坚守。）6.结合全文，分析标题“葡萄沟的月光”的深层含义。（4分）7.文中画线句“歌声像坎儿井的泉水，缓缓流淌”运用了什么修辞？请赏析其表达效果。（6分）8.文章如何通过细节描写表现爷爷对葡萄种植技艺的执着？（6分）9.联系现实，谈谈你对“传统技艺与现代科技融合”的看法。（4分）（二）阅读下文，完成10—13题（20分）草原石人：沉默的守望者在伊犁昭苏草原上，屹立着一尊尊千年石人。它们面朝东方，神情肃穆，仿佛仍在守护这片土地的历史密码……（文章介绍草原石人的考古价值、多元文化交融特征，并引申到新疆各民族共同守护文化遗产的主题。）10.作者为什么称石人为“守望者”？（4分）11.文中提到石人“融合了突厥、汉唐乃至波斯艺术元素”，这反映了新疆文化的什么特点？（6分）12.结合全文，分析文化遗产保护对青少年教育的意义。（6分）13.请为新疆一处文化遗产（如交河故城、克孜尔千佛洞）设计一句推广语。（4分）三、古诗文阅读（共35分）（一）文言文阅读（20分）阅读《张骞传》节选，完成14—17题“张骞，汉中人也……初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。”14.解释下列加点词（6分）（1）去十三岁（）（2）唯二人得还（）15.翻译句子（6分）“骞持汉节不失，然竟不能得月氏要领。”16.本文如何体现张骞“凿空”西域的精神？（4分）17.联系当今“一带一路”，谈谈张骞精神的价值。（4分）（二）古诗词鉴赏（15分）阅读王维《使至塞上》，完成18—19题单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。18.诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”被誉为“千古壮观”，请从意境和炼字角度赏析。（8分）19.本诗与岑参《白雪歌送武判官归京》同写边塞，情感有何异同？（7分）四、作文（40分）20.请从以下两题中任选一题写作。（1）命题作文：这里是我的根提示：可写家乡风物、家族故事、文化传承等，结合新疆地域特色。（2）材料作文材料：“沙漠玫瑰在干旱中绽放，绿洲白杨在风沙中挺立。”要求：围绕“坚韧”主题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。参考答案一、积累与运用1.（1）萧瑟（2）多姿多彩2.（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（2）学而不思则罔，思而不学则殆3.（1）示例：丝路驼铃传古韵，天山雪水润新篇（2）示例：《凉州词》“醉卧沙场君莫笑”展现将士戍边报国的豪情与牺牲精神，体现边疆文化的英勇与豁达。4.略（围绕“自然环境磨砺意志”“文化交融促进成长”展开，结合名著与地域特点）5.修改：喀什古城的建筑风格既融合了汉唐遗风，又体现了维吾尔族的智慧。二、现代文阅读（一）6.既指葡萄沟夜晚的自然月光，也象征传统文化在现代化进程中的温情守望。7.比喻。将歌声比作泉水，生动表现爷爷琴声的悠扬流畅，体现维吾尔族艺术的感染力。8.通过爷爷深夜修剪葡萄藤、手抚果实叹息等细节，表现其对传统技艺的深情与坚守。9.略（观点明确，结合文中“电商销售”与“手工种植”辩证分析）（二）10.石人历经千年屹立草原，见证历史变迁，象征新疆各民族对家园的守护。11.开放性、融合性，体现新疆作为丝绸之路枢纽的多元文化交汇特征。12.略（从增强文化认同、培养历史责任感等角度作答）13.示例：交河故城——千年黄土铸脊梁，丝路沧桑话辉煌。三、古诗文阅读（一）14.（1）离开（2）能够15.张骞始终持着汉节不丢失，但最终未能得到月氏结盟的明确答复。16.通过张骞被困匈奴十余年仍不忘使命、艰难通西域等事迹，体现其坚韧不拔的开拓精神。17.略（围绕“开放包容”“互联互通”等关键词，联系现实论述）（二）18.“直”展现大漠孤烟的劲拔