2026厦门中考生物考前一周加分卷含答案

2026厦门中考生物考前一周加分卷(含答案)满分：60分考试时间：60分钟一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分）1.厦门常见的行道树“凤凰木”，其生命活动的基本单位是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统2.鼓浪屿上的百年榕树常可见“独木成林”的景观，这是榕树的一种特殊繁殖方式，称为（）A.扦插B.嫁接C.压条D.组织培养3.“厦门五缘湾湿地公园”是鸟类天堂，这体现了生物多样性中的（）A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.环境多样性4.制作厦门特色小吃“土笋冻”的原料“可口革囊星虫”（俗称土笋），属于（）A.环节动物B.节肢动物C.软体动物D.腔肠动物5.同安山区果农种植的“莲花峰龙眼”果实香甜多汁，这些汁液主要储存在细胞的（）A.细胞核B.液泡C.细胞质D.叶绿体6.翔安胡萝卜是国家地理标志产品，其橙红色主要来自细胞中的（）A.叶绿素B.胡萝卜素C.花青素D.藻红素7.厦门白鹭是市鸟，其呼吸效率高，主要因为具有与肺相通的（）A.鳃B.皮肤C.气囊D.鳔8.厦门海域国家一级保护动物“中华白海豚”的生殖方式是（）A.体外受精，卵生B.体内受精，卵生C.体外受精，胎生D.体内受精，胎生9.中学生青春期发育最突出的特征是（）A.身高体重迅速增加B.心输出量增大C.脑容量迅速增加D.性发育和性成熟10.集美灌口的“仙景芋”品质优良，若想快速保留其优良性状并大规模种植，可采用（）A.种子繁殖B.扦插C.块茎繁殖D.孢子繁殖11.海沧青礁慈济宫的药用植物园中，蕨类植物比苔藓植物更适应陆地环境，主要原因是其（）A.有了真正的根和输导组织B.用孢子繁殖C.叶片大，光合作用强D.植株高大12.厦门疾控中心提醒市民，预防流感的有效方法是接种疫苗。从免疫学角度看，疫苗属于（）A.病原体B.抗体C.抗原D.传染源13.同安“竹坝农场”的酿酒工艺中，起关键作用的微生物是（）A.乳酸菌B.酵母菌C.醋酸菌D.霉菌14.厦门翔安海底隧道的建设考虑了海洋生态保护，这体现了人与自然的和谐发展，符合（）A.先污染后治理的原则B.可持续发展的原则C.优先发展经济的原则D.改造自然为主的原则15.从生物分类上看，厦门本地常见的“文昌鱼”属于（）A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.无脊椎动物中的头索动物16.园林工人在修剪筼筜湖畔的树木时，为确保树木存活，保护了树皮中运输有机物的（）A.木质部B.韧皮部C.形成层D.表皮17.厦门实施垃圾分类，厨余垃圾经处理可转化为肥料，主要利用了生态系统中的（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分18.小林在中山公园的湖中发现一种单细胞生物，具有鞭毛和叶绿体，该生物最可能是（）A.草履虫B.衣藻C.变形虫D.大肠杆菌19.翔安张厝村的“古宅大蒜”是优良品种，决定其蒜头辛辣味这一性状的基本单位是（）A.染色体B.DNAC.基因D.蛋白质20.厦门推广的生态农业模式“果—草—牧—沼”，其中沼气池发酵产生的沼气主要成分是（）A.氧气B.氮气C.甲烷D.二氧化碳二、非选择题（本大题共5小题，共30分）21.（6分）厦门是著名的海滨城市，拥有丰富的海洋生态系统。(1)从生态学角度分析，厦门海域可看作一个______，其中所有的文昌鱼构成了一个______。(2)红树林是厦门湾的特色生态系统，有“海岸卫士”之称。红树植物适应滩涂环境的特殊根系叫______根。请写出红树林生态系统中的一条食物链：____________________________。(3)过度捕捞和海岸工程建设会影响海洋生态系统的______能力。作为中学生，你能为保护厦门海洋生态做的一件具体事情是________________________。22.（6分）小鹭同学在厦门市园林植物园参观多肉植物区时，观察到仙人掌叶片退化成刺，茎肥厚。(1)仙人掌的这种形态结构是对沙漠（干旱）环境的______。(2)仙人掌的刺属于______器官，肥厚的茎属于______器官，其中储存大量水分，并能进行光合作用。(3)从生物进化的角度看，这种适应是长期______的结果。23.（6分）豌豆是遗传学研究的常用材料。厦门某校生物小组用纯种圆粒豌豆和纯种皱粒豌豆进行杂交实验，结果如下：亲代：圆粒×皱粒→子一代：全部为圆粒让子一代自交→子二代：既有圆粒，也有皱粒(1)豌豆的圆粒和皱粒在遗传学上称为一对______。(2)根据实验结果，可以判断______是显性性状。(3)若用R表示显性基因，r表示隐性基因，则子一代圆粒豌豆的基因组成是______。子二代中出现皱粒豌豆的概率是______。(4)子二代中圆粒豌豆的基因组成可能是______。24.（6分）阅读资料，回答问题。资料一：厦门市持续推进“绿盈乡村”建设，通过植树造林、污水处理、生态养殖等措施，改善农村人居环境，也丰富了当地的生物种类。资料二：五缘湾湿地公园通过种植芦苇、荷花等植物，放养贝类、鱼苗，吸引了大批白鹭等鸟类栖息，形成了一个良好的湿地生态系统。(1)资料一中，“植树造林”能提高生态系统的______能力，有助于维持碳氧平衡。(2)资料二中的湿地生态系统有“地球之肾”之称。芦苇、荷花属于该生态系统的______者。请根据资料二写出一条包含白鹭的食物链：________________________。(3)综合以上资料，厦门市的这些举措有利于保护______，体现了生态工程建设中______的多重效益。25.（6分）探究“舌尖上的安全”。厦门某中学兴趣小组探究了“清洗方式对蔬菜表面农药残留量的影响”。【提出问题】清水浸泡、洗洁精清洗、专用果蔬清洗剂清洗，哪种方式去除农药残留效果更好？【作出假设】________________________________________________________。【实验步骤】①从同一菜市场购买同一批次、等量的三份小白菜。②将三份小白菜分别用等量的清水浸泡10分钟、洗洁精清洗10分钟、专用果蔬清洗剂清洗10分钟，然后用清水漂洗干净。③处理后，用相同的仪器检测并记录三份小白菜表面的农药残留量。【回答问题】(1)实验中的变量是___________。实验中“等量的小白菜”、“清洗10分钟”、“用清水漂洗干净”等操作是为了___________。(2)若实验结果发现专用果蔬清洗剂清洗后农药残留量最低，则结论是___________。(3)从食品安全角度，请你再提出一条降低蔬菜农药残留的建议：___________。参考答案一、单项选择题1.A2.C3.C4.A5.B6.B7.C8.D9.D10.C11.A12.C13.B14.B15.D16.B17.C18.B19.C20.C二、非选择题21.(6分，每空1分)(1)生态系统种群(2)呼吸（或支撑）示例：藻类→贝类→白鹭（或红树落叶→分解者→小鱼→白鹭等，合理即可）(3)自动调节（或自我调节）示例：不乱扔垃圾入海、参与净滩活动、宣传海洋保护知识等（具体、合理即可）22.(6分，每空1分)(1)适应(2)营养（或叶）营养（或茎）(3)自然选择23.(6分，每空1分)(1)相对性状(2)圆粒(3)Rr1/4（或25%）(4)RR或Rr24.(6分，每空1分)(1)自动调节（或自我调节）(2)生产示例：水生植物→鱼→白鹭（或贝类→白鹭，合理即可）(3)生物多样性（或生态环境）经济、社会、生态（或