2026重庆中考语文考前一周加分卷含答案

2026重庆中考语文考前一周加分卷(含答案)分值：150分考试时间：120分钟一、基础知识积累与运用（共30分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（6分）（1）重庆是一座bó（）大精深的城市，长江与嘉陵江在此交汇，孕育了独特的码头文化。（2）红岩精神是重庆历史的丰碑，革命先烈的qiè（）而不舍激励着后人。（3）火锅的麻辣鲜香，体现了重庆人豪爽直率（）的性格。（4）三峡库区的建设，彰显了人与自然和谐共处的智慧，值得我们咀嚼（）反思。2.下列句子中，加点词语使用错误的一项是（）。（3分）A.夜幕下的洪崖洞灯火璀璨，游人如织，仿佛一幅流动的山水画卷。B.他演讲时引经据典，夸夸其谈，赢得了全场掌声。C.重庆轨道交通穿楼而过，这种别具匠心的设计令人叹为观止。D.我们要发扬红岩精神，在困难面前不屈不挠，勇往直前。3.古诗文默写。（8分）（1）__________，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）（2）杜甫在《望岳》中表达攀登绝顶决心的一句是：“__________，__________。”（3）范仲淹《岳阳楼记》中体现忧乐观的句子是：“__________，__________。”（4）请写出连续两句与长江相关的古诗词：“__________，__________。”4.综合性学习：重庆是一座英雄城市，红色文化底蕴深厚。请结合教材中“家国情怀”单元，完成以下任务。（8分）（1）列举一位重庆籍或曾在重庆活动的革命英雄，并简述其事迹（不超过50字）。（2）为弘扬红岩精神，学校拟举办主题演讲活动。请你设计一个演讲题目，并说明理由（不超过30字）。5.修改病句。（5分）（1）通过阅读《红岩》这部小说，使我深刻感受到了革命者的坚定信念。（2）重庆的夏天不仅炎热，而且雨水也多。二、古诗文阅读与鉴赏（共30分）（一）阅读下面文言文，完成6-9题。（15分）【甲】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（节选自郦道元《水经注》）【乙】巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。昔人云：“三峡天下险。”今观其势，险峻依旧，然库区平湖初现，高峡出平湖之景，盖时代之变也。（改编自当代游记）6.解释下列加点词。（4分）（1）略无阙处（）（2）虽乘奔御风（）7.翻译句子。（4分）自非亭午夜分，不见曦月。8.【甲】文段中，作者如何表现三峡夏季水流的特点？请简要分析。（3分）9.结合【乙】文，谈谈三峡景观古今变化带给你的启示（可从生态保护、时代发展等角度）。（4分）（二）阅读下面古诗，完成10-11题。（8分）早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。10.诗中“千里江陵一日还”表现了诗人怎样的心情？请结合诗句分析。（4分）11.这首诗与郦道元《三峡》都写到“猿声”，但表达的情感不同。请简要比较。（4分）（三）名句积累。（7分）12.补写下列名句中的空缺部分。（1）__________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（2）落红不是无情物，__________。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：“__________，__________。”三、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面文章，完成13-16题。（16分）山城步道重庆的步道，是城市的脉络。它们依山而建，蜿蜒曲折，连接着老街与新楼。青石板路被岁月磨得光亮，两旁黄桷树郁郁葱葱，偶有茶馆传出说书声，讲述着码头往事。步道见证着日常：清晨，老人提着鸟笼慢走；傍晚，学生背着书包嬉笑而过。它不像大道那般喧嚣，却承载着最真实的生活气息。在这里，你能触摸到重庆的脉搏——坚韧而温暖。如今，步道融入了现代元素：路灯采用节能设计，护栏刻有巴渝诗文。这不仅是交通通道，更是文化长廊，诉说着山城的变与不变。13.文章开头说步道是“城市的脉络”，请结合内容解释其含义。（4分）14.文中画线句子运用了什么描写方法？有何作用？（4分）15.步道的“变与不变”在文中具体指什么？请简要概括。（4分）16.重庆步道体现了怎样的城市精神？联系生活实际，谈谈你的理解。（4分）（二）阅读下面文章，完成17-20题。（14分）火锅里的哲学火锅是重庆的饮食符号。一口红汤，翻滚着辣椒与花椒，食材入内，瞬间被赋予鲜辣灵魂。吃火锅讲究“涮”——毛肚七上八下，鸭肠三起三落，时间把握得当，方能口感最佳。这背后，是重庆人对生活的精准拿捏。火锅桌上，不分尊卑，众人围坐，共享一锅。这种包容，折射出重庆文化的开放与团结。正如本地俗语所说：“火锅一开，烦恼走开。”它不仅是美食，更是一种情感纽带，凝聚着人与人之间的温情。从火锅延伸，重庆人在逆境中亦能“沸腾”。面对高温、陡坡，他们以乐观和韧劲应对，如同火锅越煮越醇厚。17.文章从哪些方面阐述了火锅的“哲学”？请分点概括。（4分）18.结合上下文，解释“火锅一开，烦恼走开”的深层含义。（3分）19.作者为什么说火锅是“情感纽带”？请根据文意回答。（3分）20.联系教材中“民俗文化”相关篇章，谈谈如何传承火锅文化背后的精神。（4分）四、语言综合运用（共20分）21.重庆正在创建“山水之城·美丽之地”，请拟写一条宣传语，要求突出地域特色，语言简洁生动。（不超过20字）（5分）22.学校将举办“我爱重庆”主题征文活动，请你根据以下提示，写一段开场白。（8分）提示：从地理、历史、文化任选角度，运用至少一种修辞手法，激发同学参与热情。23.情境表达：你在磁器口古镇游玩时，看到一位游客乱扔垃圾。请用委婉得体的语言劝阻，并引用一句与环保相关的古诗词或名言。（7分）五、写作（40分）24.请以“这里的______最动人”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①将题目补充完整（如“夜景”“人情”“故事”等）；②结合重庆元素，内容具体，感情真挚；③不得抄袭套作。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）博（2）锲（3）shuài（4）jué2.B3.（1）君问归期未有期（2）会当凌绝顶，一览众山小（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）示例：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来4.（1）示例：江竹筠（江姐），在重庆渣滓洞监狱中受尽酷刑，坚贞不屈，为革命献出生命。（2）示例：题目《红岩魂·青春志》，理由：突出红色传承与青年担当。5.（1）删去“通过”或“使”。（2）将“不仅”调至“重庆的夏天”前。二、古诗文阅读与鉴赏6.（1）同“缺”，缺口（2）飞奔的马7.如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。8.通过“夏水襄陵，沿溯阻绝”写水势浩大；用“朝发白帝，暮到江陵”的对比和夸张，突出水流湍急。9.启示：从自然险峻到人工平湖，体现人类改造自然的能力，但应注重生态平衡，实现可持续发展。10.表现了诗人遇赦后轻松愉悦、归心似箭的心情，用“一日还”夸张手法写出舟行迅速，流露豪情。11.《三峡》中猿声凄凉，渲染悲凉氛围；《早发白帝城》中猿声衬托轻舟快行，突出诗人畅快之情。12.（1）山重水复疑无路（2）化作春泥更护花（3）学而不思则罔，思而不学则殆三、现代文阅读13.步道像脉络一样贯穿城市，连接不同区域，承载生活与文化，体现重庆的地理与人文特色。14.环境描写（或细节描写），生动展现步道的古朴氛围和日常活力，增强画面感。15.“变”：融入现代设计、文化元素；“不变”：承载生活气息、山城坚韧精神。16.体现了坚韧、包容、温暖的精神。结合实际如重庆人爬坡上坎的毅力，或社区互助的温情。17.①饮食中的时间智慧（如“涮”的把握）；②文化中的包容团结；③逆境中的乐观韧劲。18.指火锅凝聚人情，通过共享美食消解烦恼，体现重庆人豁达的生活态度。19.因为火锅围坐形式促进交流，共享美味增进感情，成为人际关系的调和剂。20.结合教材中尊重传统、创新发展的理念，提出如记录火锅故事、推广礼仪、融入教育等。四、语言综合运用21.示例：山水重庆，魅力无限；步道夜景，心之所向。22.示例：同学们，重庆是座英雄城，长江奔腾诉说着历史