人美版（2024）小学美术一年级下册《心中的春天》教学课件

人美版（2024）小学美术一年级下册《心中的春天》教学课件听！春天的声音小朋友们，请闭上你们的小眼睛，仔细听一听，你们都听到了什么声音？🐦清脆的鸟鸣声小鸟们从南方飞回来了，它们在树枝上叽叽喳喳地唱着快乐的歌，告诉我们春天的消息。🍃轻柔的风声春天的风是暖洋洋的，像妈妈的手轻轻抚摸着我们的脸颊，吹得柳枝也跳起了舞。🌧️沙沙的雨声春天的雨是温柔的，淅淅沥沥地落在叶子上，滋润着小草和小花，让它们快快长大。看！春天的画卷春天就像一幅美丽的画卷在我们眼前展开了。小朋友们，在刚才的视频里，你们都看到了什么？柳枝发芽，像姑娘的辫子

我看到柳树长出了嫩绿的新芽，长长的柳条在风中飘呀飘，真像小姑娘扎着的长辫子。金黄的油菜花田

田野里的油菜花全开了，金黄金黄的一大片，像给大地铺上了一层金色的地毯，漂亮极了！草地上的快乐风筝

小朋友们在绿油油的草地上奔跑着放风筝，五彩的风筝飞得好高好高，和白云一起玩耍。✨春天真是一个充满生机和活力的季节！✨春天是什么颜色的？春天是一个巨大的调色盘，藏着好多好多漂亮的颜色，快一起来找找看吧！🌱嫩绿色的春天小草从土里钻出来，柳树也抽出了新芽，满眼都是充满生机的嫩绿色！🌸粉红色的春天桃花、樱花都开啦，就像小姑娘害羞的脸蛋，粉粉嫩嫩的真可爱。🌼金黄色的春天油菜花、迎春花在阳光下闪闪发光，把大地染成了金灿灿的一片。✨原来，春天是五颜六色、五彩缤纷的呀！✨春天是什么形状的？春天还有各种各样有趣的形状呢！让我们一起找一找吧～🌸花朵·圆形美丽的花朵绽放了，像一个个圆圆滚滚的小太阳，挂在枝头向我们微笑。🍃树叶·椭圆/爱心刚冒出来的小叶子嫩嫩的，有的是长长的椭圆形，有的则是可爱的爱心形状。🌿柳枝·线条形长长的柳条从树上垂下来，细细软软的，就像一条条绿色的丝线在风中飘荡。🪁风筝·多变形状天上的风筝形状可多啦！有彩色的蝴蝶形，有威风的老鹰形，在天上飞来飞去。春天里的小故事春天不仅好看，还有很多有趣的故事呢！谁愿意和大家分享一下，你在春天里做过什么好玩的事情呀？“春天来了，我和爸爸妈妈去公园野餐啦！带上了我最爱吃的草莓蛋糕，在草坪上晒着太阳，舒服极了。”“我看到了冰雪融化，小溪叮叮咚咚地又开始唱歌了。小鱼摆着尾巴在水里游，好像在欢迎春天的到来。”“我和小伙伴们一起去广场放风筝，我的彩虹风筝飞得最高，都快碰到天上的云朵了，我们跑着笑着，特别开心！”“我在小区的大树上发现了一个暖暖的鸟窝，鸟妈妈正趴在里面孵蛋。我每天都去看它，期待着鸟宝宝快点出生。”✨这些充满童趣的春天小故事，都是我们创作绘画、写日记的绝佳素材哦！✨神奇的美术工具要画出我们心中的春天，需要一些神奇的魔法工具！快来看看我们今天都请来了哪些小帮手？🎨绘画魔法组油画棒：叠色效果超棒，轻松画出厚厚的云朵和草地。水彩笔：笔触细腻流畅，画出春天五彩斑斓的花朵和蝴蝶。✂️手工创意组彩纸&黏土：剪剪贴贴、捏捏塑塑，做出立体的春天小花园。安全剪刀：圆润不伤手，是我们把彩纸变成宝贝的好帮手。跟我学：画一朵美丽的桃花🌸这是我们要画的桃花哦🌸观察一下它的颜色和形状吧！第一步：画花心拿出黄色油画棒，在画纸正中间，轻轻地点一个圆圆的小点。第二步：画花瓣换上粉红色油画棒，围绕花心，画出五个椭圆形的小花瓣。第三步：花茎和叶用绿色油画棒，从花心向下画一条直直的花茎，再画上两个爱心形状的叶子。第四步：轻轻美化伸出小手指，轻轻地在花瓣边缘抹一抹，这样颜色就会变得更柔和自然啦。跟我学：折一只会飞的蝴蝶✨动手试一试，你也可以！✨STEP01基础对折拿出一张正方形的彩纸，对角折一下，变成一个漂亮的三角形。STEP02折叠翅膀将三角形的两个底角，对齐中间的中心线向内折，形成蝴蝶的雏形。STEP03制作身体将小三角形的顶角向下折一小段，这就是蝴蝶的小脑袋啦。STEP04展翅飞翔最后，轻轻拉开两边的纸，美丽的蝴蝶翅膀就展开了，完成！我心中的春天你的春天里有什么？是五颜六色的花朵，还是高大的树木？是飞翔的小鸟，还是游泳的小鱼？你的春天是什么颜色？是绿色的草地，还是金色的阳光？你最喜欢用哪种颜色来画春天？你想用什么工具创作？是用画笔画一幅画，还是用彩纸和黏土做一个立体的春天？大胆地想象吧！每个小朋友心中的春天都是独一无二的！创作我心中的春天🎨创作小任务请小朋友们拿起你喜欢的画笔和工具，发挥天马行空的想象力，创作一幅独一无二的、以“心中的春天”为主题的美术作品吧！💡创作小贴士大胆画，大胆做！每一笔都是独特的想法保持画面干净画纸和桌面都要整洁哦色彩要鲜艳多用漂亮颜色装扮春天加入有趣的故事画里可以有小动物朋友教师巡视指导要点第一阶段：启发构思对还没开始的学生：

“你想画春天的什么呢？是花朵还是小鸟？”引导生活经验：

“周末去公园看到了什么？画下来吧！”第二阶段：技法指导画面单调时：

“给天空加白云，给草地画几朵小花吧！”色彩单一指导：

“试试用黄、粉、蓝这些春天的颜色搭配。”第三阶段：鼓励创意对独特想法的表扬：

“哇，你画的房子会长出翅膀飞到天上，这个想法太有创意了！老师为你点赞！”教师巡视指导要点教师角色定位：做耐心的观察者•做温柔的引导者•做热情的鼓励者启发构思引导学生从生活经验出发，大胆画出自己“看到的”和“想到的”春天景色。技法指导及时帮助学生解决绘画难题，比如形状画不好、颜色怎么搭配才更协调。鼓励创意善于发现作品中的闪光点和独特想法，及时肯定与表扬，建立学生的自信心。我们的春天画廊✨画廊开幕啦！哇！小朋友们太棒了！一幅幅充满想象力的春天作品诞生了！现在，让我们把自己的画作挂起来，正式开启属于我们的“春天画廊”派对吧！👀小小鉴赏家任务请大家安静地走一走，看一看。找一找你最喜欢的那一幅画，并思考一下：它哪里吸引你？画里藏着什么样的春天故事呢？🌸把最美好的春日记忆，藏在画廊里～我是小小评论家01/自我评价请几位小作者上台，向大家介绍自己的作品，分享你创作时的灵感来源和有趣的故事。02/互相评价请台下的同学们积极举手发言，说说你最喜欢哪一幅作品？并大胆地讲讲喜欢它的理由。03/老师有话说老师看到了大家满满的用心和天马行空的创意！每一幅作品都是独一无二的。如果能把画面画得再大一点，背景再丰富一些，我们的春天会更加美丽哦！春天的收获✨课堂大丰收我们发现了春天春天是彩色的、是各种形状的、也是充满了小鸟叽叽喳喳声音的。我们学会了本领学会了用油画棒画出渐变色，还学会了用彩纸剪贴出漂亮的花朵。我们的独家作品每一位小朋友都完成了一幅属于自己的、独一无二的春天创意画。🌱课后趣探索任务一：一起找春天