2026吉林中考生物知识点总结训练含答案

2026吉林中考生物知识点总结训练(含答案)2026年吉林省初中学业水平考试生物学模拟试卷满分：60分考试时间：60分钟一、单项选择题（每题1分，共15分）1.吉林省西部草原生态系统中，能量流动的起点是（）A.太阳能B.牧草C.牛羊D.土壤2.查干湖冬季捕鱼前，渔民会先凿开冰面透气，主要目的是（）A.增加水中光照B.提高水温C.补充水中氧气D.降低鱼的密度3.长白山苔原带植物的叶片常呈蜡质或针状，这体现了（）A.生物影响环境B.环境适应生物C.生物适应环境D.生物改变环境4.吉林大豆根瘤中的根瘤菌与大豆的关系属于（）A.寄生B.竞争C.共生D.捕食5.人体消化系统中，吸收营养物质的主要器官是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠6.吉林省常见的红松种子传播主要依靠（）A.风力B.水力C.动物D.自身弹射7.下列属于人体第二道防线的是（）A.皮肤屏障B.吞噬细胞C.抗体D.接种疫苗8.玉米是吉林主要粮食作物，其根系吸收水分的主要部位是根尖的（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区9.珲春东北虎国家级自然保护区中，东北虎属于生态系统成分中的（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分10.人体血液循环中，肺动脉内流动的血液是（）A.动脉血B.静脉血C.混合血D.缺氧血11.吉林水稻种植中，通过合理密植提高产量的主要原理是增强（）A.蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.吸收作用12.下列属于可遗传变异的是（）A.长期锻炼肌肉发达B.紫外线照射导致皮肤变黑C.杂交玉米产生新品种D.水肥充足使小麦穗大13.人体神经调节的基本方式是（）A.反射B.反应C.应激性D.传导14.吉林省推广“林-参-蜂”生态模式，其中蜜蜂在生态系统中主要作用是（）A.传播种子B.防治害虫C.传播花粉D.改善土壤15.下列食品制作过程中，未利用发酵技术的是（）A.延边辣白菜B.长春老醋C.通化葡萄酒D.吉林锅包肉二、判断题（每题1分，共10分）16.吉林省的珲春地区拥有东北虎、梅花鹿等多种珍稀动物，体现了生物种类的多样性。（）17.人体小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。（）18.长白山垂直植被分布变化主要受温度影响。（）19.艾滋病可以通过共用餐具、握手等日常接触传播。（）20.植物细胞都有叶绿体，可以进行光合作用。（）21.吉林省冬季寒冷，树木落叶是对环境的适应。（）22.近亲结婚会增加隐性遗传病的发病率。（）23.肾脏是形成尿液的器官，基本单位是肾小球。（）24.松花江流域治理中投放鲢鱼、鳙鱼是为了增加物种多样性。（）25.转基因技术培育抗虫玉米属于不可遗传的变异。（）三、匹配题（每题1分，共5分）将下列吉林省特色生物与其对应的特征进行匹配：26.东北红豆杉（）27.丹顶鹤（）28.黑木耳（）29.林蛙（）30.柞蚕（）A.属于真菌，营腐生生活B.国家一级保护植物，能提取抗癌药物C.发育过程为完全变态发育D.冬季在向海湿地越冬的候鸟E.两栖动物，冬季在土壤中冬眠四、简答题（每题4分，共16分）31.吉林省推广“秸秆还田”技术，请从生态系统物质循环角度说明这一措施的意义。32.延边地区居民常食用泡菜，请解释泡菜制作中乳酸菌发挥作用的原理。33.简述人体免疫的三道防线，并举例说明。34.吉林市松花湖水质监测中发现藻类大量繁殖，请分析可能原因并提出防治建议。五、分析说明题（每题7分，共14分）35.阅读材料并回答问题：【材料】吉林省西部盐碱地曾因过度开垦导致生态退化。近年来通过种植耐盐碱植物（如碱蓬）、铺设秸秆覆盖层、引入耐盐碱微生物等措施进行治理，土壤pH值从9.2降至8.1，植被覆盖率提高至65%。（1）分析盐碱地生态修复中生物措施的作用。（3分）（2）说明该治理模式对当地农业可持续发展的意义。（4分）36.吉林某中学开展“校园植物挂牌”活动，学生为银杏、蒲公英、紫丁香等植物制作标识牌，标注科属、特征、价值等信息。（1）该活动有助于学生理解生物多样性中的哪一层次？（2分）（2）从生物学核心素养角度，分析此项活动的教育价值。（5分）参考答案一、单项选择题1-5:ACCCC6-10:CBDBB11-15:CCACD二、判断题16-20:√√√××21-25:√√×√×三、匹配题26-30:BDAEC四、简答题31.促进秸秆分解为无机盐，返还土壤；减少化肥使用，改善土壤结构；实现物质循环利用，减少污染。32.乳酸菌在无氧条件下发酵，将葡萄糖转化为乳酸；抑制其他微生物生长，延长保存期；提升风味。33.第一道：皮肤、黏膜（如呼吸道纤毛）；第二道：吞噬细胞、溶菌酶（如炎症反应）；第三道：免疫器官和免疫细胞（如接种疫苗产生抗体）。34.原因：含磷、氮废水排入，水温适宜，光照充足。建议：控制污染源，种植水生植物，投放滤食性鱼类。五、分析说明题35.（1）碱蓬吸收盐分改良土壤；秸秆覆盖减少水分蒸发；微生物分解有机物提升肥力。（2）改