2026宿迁市中考语文知识点总结训练含答案

2026宿迁市中考语文知识点总结训练(含答案)2026年宿迁市中考语文模拟试卷（满分150分，考试时间150分钟）一、积累与运用（30分）1.默写古诗文名句。（10分）（1）______，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（2）______，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（3）长风破浪会有时，______。（李白《行路难》）（4）______，一览众山小。（杜甫《望岳》）（5）苟全性命于乱世，______。（诸葛亮《出师表》）（6）______，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（7）杜牧《泊秦淮》中借古讽今，表达对当权者沉湎享乐的愤慨的句子是：______，______。（8）李商隐《夜雨寄北》中想象未来重逢之景的句子是：______，______。2.阅读下面文字，按要求答题。（8分）宿迁，古称下相，是西楚霸王项羽的故乡。这里______（A.孕育B.蕴藏）着深厚的文化底蕴。项王故里，古槐苍劲；骆马湖畔，碧波荡漾；洋河酒香，百年传承。漫步在运河风光带，两岸楼阁错落，垂柳依依，仿佛一幅流动的画卷。然而，历史的风烟早已散去，今天的宿迁正以崭新的姿态迎接八方来客。少年们，让我们______（A.徘徊B.徜徉）在古韵与新景之间，感受家乡的脉动。（1）给加点字注音：苍劲（）错落（）（2分）（2）从括号中选择恰当的词语填在横线上。（2分）（3）文中画线句子有一处语病，请指出并修改。（2分）（4）请结合宿迁特色，为家乡写一句宣传语。（要求：语言简洁，富有感染力，不超过20字）（2分）3.综合性学习。（12分）（1）学校举办“宿迁文化周”活动，请你为“项王故里”展区设计一条解说词，要求运用一种修辞手法。（3分）（2）你所在的班级要制作一份“骆马湖生态环保”手抄报，请拟写两个栏目名称。（2分）（3）阅读下面关于“洋河酒酿造技艺”的材料，概括其传承特点。（4分）洋河酒酿造技艺始于隋唐，盛于明清，以“三低工艺”（低温入窖、低温发酵、低温馏酒）闻名。近年来，洋河酒厂在保持传统工艺的基础上，引入现代生物技术，将酿酒过程数字化、智能化，同时通过研学旅游、非遗进校园等方式，让年轻人了解并传承这项技艺。（4）小明的妈妈是宿迁市博物馆的讲解员，每天工作繁忙，却坚持利用业余时间学习宿迁地方史。请以小明的身份，写一段话表达对妈妈的敬意。（3分）二、阅读理解（60分）（一）古诗词阅读（10分）阅读下面这首诗，完成4-5题。宿迁道中[清]查慎行匹马西风宿水滨，荒村野店月如银。一声孤雁南飞去，惊起寒灯夜未人。4.诗中“荒村野店月如银”描绘了一幅怎样的画面？请简要赏析。（4分）5.请结合全诗，分析“惊起寒灯夜未人”一句中“惊”字的妙处。（6分）（二）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成6-9题。《项羽本纪》节选（司马迁）项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。6.解释下列句中加点的词。（4分）（1）学书不成，去（）（2）阴以兵法部勒宾客及子弟（）（3）以是知其能（）（4）梁以此奇籍（）7.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。（2）毋妄言，族矣！8.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限两处）（2分）吴中贤士大夫皆出项梁下9.结合选文，说说项羽少年时有哪些性格特点？（5分）（三）现代文阅读（35分）阅读一：非连续性文本阅读（15分）材料一：宿迁市近年来大力推进“书香宿迁”建设，全市公共图书馆、城市书房、社区书屋总数已达120余个，图书流通量年均增长15%。2025年，宿迁市图书馆新馆正式开放，内设智能借阅系统、24小时自助服务区，并定期举办“宿迁文化讲堂”活动。材料二：表1：宿迁市2024-2025年全民阅读相关数据|年份|人均阅读量（本）|阅读活动场次|参与人次|||-|--|-||2024|7.8|420|15万||2025|8.5|560|22万|材料三：网友留言：“城市书房开在社区里，晚上散步就能进去看书，太方便了！”——市民张先生“我参加过一次‘宿迁文化讲堂’，讲的是项王故事，特别有意思，希望多举办这样的活动。”——学生小李10.阅读材料一，概括宿迁市在“书香宿迁”建设中的两项具体措施。（4分）11.阅读材料二，从表格中你能得出什么结论？（4分）12.结合三则材料，请为“书香宿迁”建设提一条合理建议。（3分）13.你所在的社区打算开设一个“24小时城市书房”，请你为书房取一个富有宿迁文化特色的名字，并简要说明理由。（4分）阅读二：文学类文本阅读（20分）阅读下面文章，完成14-18题。骆马湖的落日（作者：苏北）黄昏时分，我独自坐在骆马湖的堤岸上。湖水辽阔，风从湖面上吹过来，带着水草的清腥。远处的天边，一轮巨大的太阳正缓缓下沉，像一枚熟透的橘子，把整个湖面染成了金黄。骆马湖的落日，不像山里的落日那样急匆匆地躲进山后，它显得从容而慷慨。它一点一点地往下坠，每落下一分，湖水的颜色就深一分，从金黄到橘红，再到绯红，仿佛一个画家在调色盘上尽情挥洒。几只水鸟掠过水面，翅膀上沾着金色的光，像是从太阳里飞出来的一般。湖边的芦苇在风中摇摆，发出沙沙的声响，像是在和落日告别。我忽然想起，这里是项羽的家乡，当年他或许也曾站在这湖边，看着同样的落日。那“力拔山兮气盖世”的英雄，面对落日时，心里想的是什么呢？是征战天下的豪情，还是对故乡的眷恋？落日终于沉入湖面，最后的一抹红晕在天边久久不散。湖面恢复了平静，只有远处渔船上的灯火，像星星一样亮起来。我想，骆马湖的落日，大概就是为了提醒我们：无论走多远，故乡的落日，永远是最美的。14.文章开头描写骆马湖的落日，为什么说它“从容而慷慨”？（4分）15.赏析文中画线句子：“像一枚熟透的橘子，把整个湖面染成了金黄。”（4分）16.作者在描写落日时，为什么穿插了对项羽的联想？（4分）17.请从修辞角度分析“湖边的芦苇在风中摇摆，发出沙沙的声响，像是在和落日告别”一句的表达效果。（4分）18.文章结尾说“无论走多远，故乡的落日，永远是最美的”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）三、作文（60分）19.阅读下面的材料，按要求作文。宿迁，不仅有历史的厚重，更有新时代的活力。在骆马湖畔，我们感受自然的壮美；在项王故里，我们聆听英雄的故事；在洋河酒厂，我们品味传统的匠心；在城市书房，我们汲取知识的力量……家乡的一草一木、一景一物，都承载着我们的记忆与情感。请以“______，我的宿迁记忆”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得抄袭、套作；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用1.（1）潮平两岸阔（2）无可奈何花落去（3）直挂云帆济沧海（4）会当凌绝顶（5）不求闻达于诸侯（6）醉翁之意不在酒（7）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花（8）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时2.（1）jìng；cuò（2）孕育；徜徉（3）“仿佛一幅流动的画卷”缺少主语，可改为“仿佛一幅流动的画卷展现在眼前”。（4）示例一：品项王故里风韵，醉骆马湖光山色。示例二：宿迁，一座英雄与美酒的城市。3.（1）示例：这里，是力拔山兮气盖世的英雄起点；这里，是千年古槐见证的楚汉风云。走进项王故里，触摸历史的脉搏。（2）示例：①骆马湖水质探秘；②守护候鸟家园。（3）特点：历史悠久，工艺独特；传统与现代技术结合；注重非遗传承与推广。（4）示例：妈妈，您每天在博物馆为游客讲述宿迁故事，晚上还挑灯学习地方史，您是我心中的最美讲解员！您的坚持让我明白，真正的热爱就是不断学习。二、阅读理解（一）古诗词阅读4.画面：秋风萧瑟，荒凉的村庄和野店被如银的月色笼罩，渲染出清冷、孤寂的氛围。5.“惊”字生动地写出了孤雁的叫声打破了寒夜的寂静，使旅人从沉思中惊醒。以动衬静，更加突出了旅途的孤寂和内心的不眠之苦。（二）文言文阅读6.（1）离开（放弃）（2）暗中（3）因此（4）以……为奇（认为……奇特）7.（1）读书写字不过用来记姓名罢了。剑术只能抵挡一人，不值得学，要学能抵挡万人的本领。（2）不要胡说，会灭族的！8.吴中贤士大夫/皆出/项梁下9.①志存高远（学万人敌）；②性格豪放不羁（学书、学剑不成，不满足于小技）；③有胆识（敢说“彼可取而代也”）；④缺乏恒心（略知其意又不肯竟学）。（三）现代文阅读阅读一：10.①建设公共图书馆、城市书房、社区书屋等阅读场所；②新馆设智能借阅系统、24小时自助服务；③定期举办“宿迁文化讲堂”。（答出两点即可）11.结论：2025年与2024年相比，宿迁市人均阅读量、阅读活动场次及参与人次均有明显增长，全民阅读推广效果显著。12.示例：利用新媒体平台开展线上“宿迁故事”读书分享会，吸引更多年轻人参与。13.示例：名称：“楚风书阁”；理由：宿迁是西楚霸王项羽故里，“楚风”体现地域文化，“书阁”寓意书香氛围。阅读二：14.“从容”指落日下沉速度缓慢，不急促；“慷慨”指落日尽情挥洒光芒，将湖面染成金黄、橘红、绯红等多种色彩，美丽而丰富。15.运用比喻，将落日比作熟透的橘子，生动形象地写出了落日的颜色和圆润形态，表达了对落日美景的喜爱。16.①由骆马