2026营口市中考生物压轴题专练含答案

2026营口市中考生物压轴题专练(含答案)试卷满分：100分考试时间：60分钟一、选择题（每题3分，共30分）1.营口辽河入海口湿地被誉为“亚洲最大的滨海芦苇湿地”，这体现了生物多样性中的（）A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.群落多样性2.营口地区常见的海产品“营口海蜇”属于腔肠动物，其消化食物的主要场所是（）A.消化腔B.口C.触手D.内胚层3.水稻是营口重要的粮食作物，“营口大米”闻名全国。在水稻叶肉细胞中，能将光能转化为化学能的能量转换器是（）A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.液泡4.营口熊岳植物园引种了多种北方果树。苹果树的根系吸收水分的主要部位是根尖的（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区5.鸟类迁徙经过营口渤海湾湿地，其飞行时的呼吸特点是（）A.肺呼吸B.双重呼吸C.皮肤辅助呼吸D.气管呼吸6.人体血液循环中，静脉血变为动脉血发生在（）A.全身毛细血管B.肺部毛细血管C.右心室D.左心房7.营口地区春季常见杨树飘絮，杨絮是杨树的（）A.果实B.种子C.种皮上的附属物D.花序8.下列属于营口地区生态系统的是（）A.辽河三角洲湿地生态系统B.长白山森林生态系统C.青藏高原草原生态系统D.西双版纳雨林生态系统9.父母都是双眼皮（显性基因A控制），生了一个单眼皮（隐性基因a控制）的孩子，则父母的基因组成分别是（）A.AA和AAB.AA和AaC.Aa和AaD.aa和aa10.营口地区推广的生态农业模式“稻蟹共生”中，河蟹与水稻之间的关系属于（）A.竞争B.捕食C.寄生D.共生二、填空题（每空2分，共20分）11.营口仙人岛海滨的砂质土壤适合种植花生，花生果实是由花的______发育而来。12.营口望儿山温泉的水温较高，仍有微生物生存，这说明生物能______环境。13.人体神经系统结构和功能的基本单位是______。14.营口地区防治玉米螟时，利用赤眼蜂防治，这种防治方法属于______防治。15.绿色植物通过______作用维持生物圈中的碳-氧平衡。16.染色体主要由______和蛋白质组成。17.传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和______。18.生物分类的基本单位是______。19.青春期最显著的形态发育特点是______。20.营口鲅鱼圈海域实行休渔期，是为了保护海洋生物的______能力。三、简答题（每题10分，共30分）21.营口辽河口国家级自然保护区是丹顶鹤迁徙的重要停歇地。请简述丹顶鹤适应飞行生活的特征。（至少三点）22.“营口葡萄”果实甘甜，请用光合作用和呼吸作用原理解释：为什么在葡萄结果期，白天适当增加光照、夜晚适当降低温度，有利于糖分积累？23.2025年营口某中学开展“校园植物挂牌”活动，学生为植物制作标识牌，内容包括植物名称、科属、分布地区等。请回答：（1）该活动主要应用了生物多样性中的哪一方面知识？（2分）（2）生物分类的主要依据是什么？（4分）（3）请写出植物从小到大的分类等级（至少写出四个）。（4分）四、实验探究题（20分）24.某校生物小组为探究“营口地区不同水质对金鱼藻光合作用速率的影响”，设计如下实验：取生长状况相同的金鱼藻若干，分别放入A、B、C三个相同规格的玻璃缸中，每缸水量相同，分别注入等量的如下水质：A缸：纯净水B缸：晾晒3天的自来水C缸：取自营口辽河某段河水（经初步过滤）将三缸置于相同光照、温度条件下，每缸放入一条相同规格的健康小金鱼。用秒表记录每缸中金鱼藻释放出等量气泡所需的时间，重复三次取平均值。实验数据如下表：|组别|水质|释放等量气泡平均所需时间（秒）|||--|--||A|纯净水|120||B|晾晒3天的自来水|95||C|过滤的辽河河水|110|请分析回答：（1）该实验的变量是______。（2分）（2）实验中放入小金鱼的目的是______。（2分）（3）实验中设置A缸（纯净水）的作用是______。（2分）（4）分析数据可知，______缸中的金鱼藻光合作用速率最快，判断依据是______。（4分）（5）根据B缸和C缸的数据，结合营口实际，请对辽河河水的生态治理提出一条合理化建议。（4分）（6）该实验设计中有一处明显不足，可能会影响实验结果的准确性，请指出来。（3分）（7）金鱼藻进行光合作用的产物除了氧气，还有______。（3分）参考答案一、选择题1.C2.A3.B4.D5.B6.B7.B8.A9.C10.D二、填空题11.子房12.适应13.神经元（或神经细胞）14.生物15.光合16.DNA17.易感人群18.种19.身高突增20.繁殖（或自我调节）三、简答题21.（1）身体呈流线型，减少飞行阻力；（2）前肢变成翼，是飞行器官；（3）胸肌发达，为飞行提供强大动力；（4）骨骼轻、薄、坚固，有的中空，减轻体重；（5）有喙无齿，食量大，消化能力强，提供充足能量；（6）双重呼吸，气囊辅助，提高气体交换效率。（答出任意三点即可，每点表述合理给分）22.白天光照强，光合作用旺盛，制造大量有机物（糖类）；夜晚温度降低，呼吸作用减弱，消耗的有机物减少。这样，有机物（糖分）积累得多，果实就更甜。23.（1）物种多样性（或生物种类的多样性）。（2）生物的形态结构和生理功能等特征。（3）种、属、科、目、纲、门、界。（至少写出连续的四个，顺序正确）四、实验探究题24.（1）水质（或水的种类）（2）为金鱼藻光合作用提供二氧化碳（或提供光合作用原料）（3）形成对照（或作为对照组）（4）B；释放等量气泡所需时间最短（或单位时间内释放气泡最多）（5）示例：减少向