2026届绍兴市重点中学中考联考历史试题含解析

2026届绍兴市重点中学中考联考历史试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．哥伦布航行到古巴附近时，明确向土著居民表示：“远征军司令来此目的乃寻找黄金”，然而在给西班牙国王信中，他又说：“这里的一切都应置于其（基督教）统治之下……因为发扬光大基督教乃吾人此行之初衷和目的。”关于哥伦布远航的背景和目的，下列说法正确的是A．文化侵略的初衷多于经济掠夺B．对外殖民与传播宗教并行不悖C．宗教改革刺激人们远洋探险D．工业革命促进开辟海外市场2．17世纪，为改变俄国落后面貌，亲自出国考察，回国后推行强军强国治国方略的是（）A．尼古拉一世 B．彼得一世 C．亚历山大二世 D．亚历山大3．中共中央政治局于1950年10月上半月多次召开会议，毛泽东指出：“采取上述积极政策，对中国、对朝鲜、对东方、对世界都极为有利。”“上述积极政策”是指A．土地改革B．抗美援朝C．一五计划D．探索建设社会主义的道路4．有人认为，孝文帝改革是“消极的汉化”是北魏政治危机的开端。但有人认为，孝文帝改革把拓跋部政权推进到一个新高度，是符合历史趋势的。从中华民族这个统一多民族国家大家庭发展的角度看，孝文帝改革的影响没有（）A．结束北方分裂割据局面B．加速北方民族封建化进程C．促进北方经济恢复发展D．促进北方民族融合5．下列有关苏联的历史表述有误的是①戈尔巴乔夫经济、政治改革使苏联权力更加集中②苏联两个五年计划完成后，基本上实现了社会主义工业化和农业集体化③苏联新宪法的颁布，标志着高度集中的政治经济体制形成，这一体制被称为“苏联模式”④苏联解体说明了社会主义运动在世界范围内失败A．①③B．②④C．②③D．①④6．小红在预习《新航路开辟》一课时，做了如下笔记。其中不正确的一项是（

）A．主要国家：葡萄牙、西班牙B．客观条件：指南针的应用等C．重大事件：哥伦布完成环球航行D．积极影响：世界开始走向整体等7．如图是西欧的封建等级制度示意图，通过该图可以得知维系该制度的纽带是A．帝王的加冕 B．封臣的权利 C．土地的封赐 D．农民的劳役8．论从史出，史论结合是学习历史的基本原则。下面不符合这一原则的是A．实行家庭联产承包责任制→推动了中国农业的发展B．设立深圳等四个经济特区→打开了对外开放的窗口C．香港、澳门回到了祖国怀抱→标志着祖国统一大业彻底完成D．1977年底恢复高校入学考试→促进了我国高等教育迅速发展9．斯塔夫里阿诺斯《全球通史》记载：“周以后的秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指()A．分封制 B．郡县制 C．郡国并行制 D．行省制10．鲁迅回顾历史时说：“中国太难改变了，不是很大的鞭子打在背上中国自己是不肯动弹的。”第二次鸦片战争这一鞭使中国开始认识到学习西方军事技术，开始了A．编写《海国图志》B．洋务运动C．维新变法D．宣传资产阶级革命思想11．1879年，某项科技新成果发明的消息传到英国，伦敦证券交易所的煤气股票价格随之狂跌。引起股价狂跌的科技新成果应是下面的A．改良蒸汽机B．蒸汽机车C．电灯D．飞机12．在拿破仑那个时代的人们看来，他的任务就是“征服”。但是，他们并未看到他确实是在“创造”，这一点就连他自己也不清楚。他在毁灭一个旧时代的同时，又在创造一个新时代。他的“创造”是指A．为欧洲资本主义社会的产生奠定基础B．打败了欧洲各国封建势力，使欧洲走向联合C．维护封建统治，建立了法兰西第一帝国D．在所侵占国家通过法律的形式推行资产阶级的理念13．下图是廖冰兄的《抗战之变化》漫画，该漫画昭示的主题是A．抗战是一场持久的战争B．中国能迅速赢得胜利C．日本侵华手段极为残忍D．民族觉醒，抗战必胜14．下表是《万国公报》中发表的相关文章，据下列图标信息可以推断1880—1889年1890—1899年1900—1907年禁缠足（篇）31117兴女学（篇）5617介绍外国妇女（篇）21922合计103656A．《万国公报》是中国人最早创办的报刊B．清末知识分子通过报刊实现了言论自由C．报纸的宣传使妇女成为革命的骨干力量D．随社会发展知识界对妇女问题渐趋重视15．美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金认为，争取权力的最佳方式“不是对罪恶的消极的不抵抗”，而是“对罪恶的积极的非暴力抵抗”。与他有类似主张并付诸实施的是A．甘地B．玻利瓦尔C．列宁D．扎格鲁尔16．恐怖主义是21世纪的“政治瘟疫”，而在20世纪30年代，出现了国家恐怖。其中对内制造“国会纵火案”、掀起反犹狂潮的国家恐怖发生在（）A．西班牙 B．日本 C．德国 D．意大利17．“五十六个民族，五十六枝花”，中国自古以来就是一个多民族的国家，其中回回族的形成是在A．唐朝 B．宋朝C．元朝 D．明朝18．民国九年，《申报》“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。”这一时局出现在A．甲午中日战争后B．义和团运动时期C．辛亥革命时期D．北洋军阀统治时期19．《权利法案》是英国资产阶级革命中重要的法律文件。《权利法案》的内容不包括（）A．不经议会的批准，国王不能征税 B．人生来是自由的，法律上是平等的C．国王不能随意废除法律 D．国王不能在和平时期维持常备军20．如果给如图的卡片加上一个标题，最合适的标题应该是A．欧洲走向一体化的背景B．欧洲走向一体化的过程C．欧洲走向一体化的影响D．欧洲走向一体化的困难21．下图所示现象反映了新航路开辟的直接影响是A．促进欧洲资本主义的产生和发展 B．促进各大洲之间的物种交换C．给亚、非、美洲带来深重灾难 D．推动资产阶级革命时代的到来22．最近大热的电视剧《知否知否应是绿肥红瘦》这个剧名颇有来历“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。”出自于宋代婉约派的女词人《如梦令》，请问是下列哪一位？A．苏轼B．柳永C．李清照D．辛弃疾23．罗斯福在致斯大林的贺信中高度评价说：“（这次战役）制止了侵略浪潮，成了盟军反侵略战争的转折点。”这次战役是A．珍珠港事件B．斯大林格勒战役C．诺曼底战役D．柏林战役24．宋朝为适应市民阶层文化生活需要，满足大众娱乐消费的商业场所是A．瓦子 B．早市 C．夜市 D．草市二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．1861年，南方军队挑起内战，美国爆发了____，这是美国历史上的第二次资产阶级革命。1868年，推翻幕府以后，日本政府实行了一系列资产阶级性质的改革，这些改革被称为“____”。26．列举第三次科技革命的核心标志及时代特征27．美国南北战争前，南北矛盾的焦点是。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）科技创新改变了世界的面貌，改变了人们的生活。某校九年级（l）班同学进行“三次工业（科技）革命”的专题复习，邀请你全程参与。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一如果从近代科学的角度看，正是牛顿开启了工业革命的大门……1765年，牛顿去世30多年后，一种全新的蒸汽机在瓦特手中诞生了，使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然。——摘编自《大国崛起》解说词材料一中指出“正是牛顿开启了工业革命的大门”，请说出牛顿在自然科学方面的一项成就。材料二第二次工业革命期间，科学技术突飞猛进，新技术、新发明、新理论层出不穷。电灯亮起来了，电话响起来了；内燃机取代蒸汽机，交通运输飞速发展。……人类进入了工业文明的新时代。材料二中使“电灯亮起来”的发明大王是谁？“工业文明的新时代”指的是什么时代？材料三材料三中图一所示的科技成果最早出现在哪次工业革命中？图二所示的科技成果是第三次科技革命哪一核心技术的产物？材料四九年级班小明、小王同学对工业革命的评价：小明：“工业革命极大地改变了人们的生活条件，给人类带来了福音。”小王：“工业革命造成环境污染，给人类带来空前灾难。”材料四中小明、小王同学对历史事件的评价方法正确吗？请说明理由。29．（6分）阅读材料，回答问题材料一欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入，对现代世界的形成起着重要的作用。造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。——美国卡特《中国印刷术的发明和它的西传）材料二德美两国在第二次科技革命中站在了世界的前沿劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展，1910年德国的工业总量超越了所有欧洲国家。美国第一次把专利权写进了宪法，用国家根本大法来保护发明创造，也保护和激发了整个社会的创造热情，第二次工业革命中，美国以重大科枝发明为基础，迅速赶上并超过了欧洲各国，成为世界第一大经济强国。——电视纪录片《大国强起》解说词材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基。结合所学知识，从材料一中任选一项发明成果，写出名称并概括其对世界文明产生的影响。（不得抄材料原文）根据材料二，选择一个国家，写出科技发展的原因，并结合所学知识举出一项发明成果。根据材料三，写出作者的观点，举一例说明并阐述你的理由。30．（7分）阅读材料，完成下列要求。朝代盛世局面统治者相关史料汉朝①汉文帝汉景帝材料一赞曰：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚”周云成廉，汉言文景，美矣！—《汉书·景帝纪》材料二一些看来对农民有利的播施，都对地主商人更为有利，例如文景减免田赋，地主获利量大；入粟拜爵，也大有助于商人政治地位的提高.所以这些措施归根到底还是会助长兼并势力的扩展，加剧阶级矛盾。—《中国史纲要（增订本）》唐朝贞观之治②材料三为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，饱腹而身毙。……朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，按用重法邪？—节选自《贞观政要》③唐玄宗材料四开元初，四方丰稔（丰收），城镇商铺林立，客商如云。丁壮之夫，不识兵器，安西诸国悉平郡县，置开远门，亘地万余里。—《开元纪事》（1）请在表中①②③处填写相对应的内容。材料一和材料二分别代表了对①所述盛世局面的不同评价。你认同哪一种评价，请说明理由。材料三中的“为君之道”是什么？材料三中的哪些措施体现了他的这一思想？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、B【解析】

根据题干材料“远征军司令来此目的乃寻找黄金”、“为发扬光大基督教乃吾人此行之初衷和目的”结合所学知识可知，传播基督教的热情是新航路开辟的精神动力；基督圣经是欧洲殖民者进行殖民扩张和殖民统治的重要欺骗手段。所以对外殖民与传播宗教并行不悖。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。2、B【解析】

结合题文，依据所学可知，彼得一世敢想敢为，曾亲自出国考察，决心改变俄国的落后面貌，进行了改革，故B项符合题意；尼古拉一世是19世纪的俄罗斯帝国的沙皇，故A项不符合题意应排除；亚历山大二世是尼古拉一世的儿子，领导了废除农奴制改革，故C项不符合题意应排除；亚历山大是公元前四世纪的历史人物，曾建立了亚历山大帝国，进行了亚历山大东征，故D项不符合题意应排除；所以本题选B。3、B【解析】

依据题干的时间是1950年10月，以及涉及的地点是朝鲜，结合所学可知，1950年，朝鲜内战爆发，美国悍然出兵侵略朝鲜，并严重威胁了我国的边境安全，为了保家卫国，我国决定抗美援朝，B项符合题意；土地改革开始的时间是1950年，但与朝鲜无关，A项不符合题意；一五计划的时间是1953-1957年，C项不符合题意；探索建设社会主义的道路是1956年中共八大开始的，D项不符合题意；故选B。4、A【解析】

据所学知，北魏孝文帝改革采取了一系列的汉化措施，加速北方民族封建化进程，促进北方民族融合，促进北方经济恢复发展。A项结束北方分裂割据局面早在孝文帝改革前就实现了。439年，太武帝拓跋焘统一北方。493年孝文帝拓跋宏迁都洛阳，大举改革。故A项正确。BCD是孝文帝改革的影响，不符合题意，排除，故选A。【点睛】注意对材料的解读，识记北魏孝文帝改革的内容及影响。5、D【解析】

①结合所学知识，戈尔巴乔夫改革使苏联共产党丧失了执政党的权力，而不是使权力更加集中，故①符合题意；②结合所学知识，苏联在斯大林时期通过两个五年计划，基本上实现了社会主义工业化和农业集体化，故②不符合题意；③结合所学知识，1936年通过了苏联新宪法，新宪法规定苏联是工农社会主义国家，它标志着社会主义基本制度在苏联的确立，也标志着斯大林时期高度集中的社会主义经济政治体制的形成，故③不符合题意；④结合所学知识，苏联解体说明了斯大林模式的失败，但不能说明社会主义运动在世界范围失败，如中国走出了中国特色社会主义道路，故④符合题意；由此可见，①④符合题意，即D符合题意，②③不符合题意，即ABC不符合题意。故选择D。6、C【解析】本题考查的是新航路开辟。麦哲伦的船队完成了环球航行，故C项不正确。7、C【解析】

8世纪前期，法兰克宫相查理马特进行改革。改变以往无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系，西欧形成了严格的等级制度；维系等级制度的纽带是土地的封赐，C正确；ABD与题干无关，排除。故选C。8、C【解析】

结合所学可知，新中国成立后，实行改革开放，中国国力增强，国际地位不断提高，在一国两制伟大构想的指引下，香港、澳门作为特别行政区分别于1997年、1999年顺利回归祖国。香港和澳门回归标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出重要的一步，还未回归，故C史实与结论对应不准确但符合题意；ABD对应正确，不符合题意；故选C。9、B【解析】

依据课本所学可知，秦始皇统一六国后，建立中央集权制，在中央设三公九卿，在地方废除西周以来以血缘关系为纽带的分封制，推行郡县制，B符合题意；分封制在西周时期实行，A不符合题意；郡国并行制在汉初实行，C不符合题意；行省制在元朝时期实行，D不符合题意。综上可排除ACD，故选择B。10、B【解析】试题分析：第二次鸦片战争的一鞭，使中国开始认识到必须学习西方军事技术，于是开始了洋务运动，故选B。考点：本题考查的是洋务运动点评：关于洋务运动，学生还要知道时间是19世纪60—90年代，前期以“自强”为口号，创办军事工业；后期以“求富”为口号，创办民用工业。代表人物：中央是奕，地方有李鸿章、左宗棠、张之洞等。创建北洋、南洋和福建三支近代海军。性质：一场封建地主阶级的自救运动。11、C【解析】

根据所学知识可知，1879年属于第二次工业革命时期。第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点。电力是一种优良而价廉的新能源，它的广泛应用，推动了电力工业和电器制造业等一系列新兴工业的迅速发展。人类历史从“蒸汽时代”跨入了“电气时代”。引起煤气股票价格狂跌的发明是爱迪生发明的电灯，电灯的出现使煤气灯逐步退出了历史舞台，所以煤气股票价格狂跌。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。12、D【解析】

依据题干和结合所学知识，拿破仑时法军所到之处，赶走了封建贵族，宣传了法国大革命的思想，动摇了欧洲大陆的封建统治秩序，对欧洲起了进步作用。《民法典》是资本主义国家最早的一部民法典。确定了人们在法律上的平等和在革命中形成的财产权，巩固了法国大革命的成果，确立了资产阶级的立法规范。D选项符合题意；为欧洲资本主义社会的产生奠定基础，在题干中体现不出来，A选项不符合题意；拿破仑战争打败了欧洲各国封建势力，使欧洲走向联合的说法不正确，B选项不符合题意；拿破仑帝国，1804年建立，性质是资产阶级的军事独裁帝国。不同于过去的封建波旁王朝，所代表和捍卫的仍然是资产阶级的利益和革命果实；特别符合大资产阶级要求稳定和保护既得利益的愿望。C选项说法不正确，不符合题意；故选D。13、D【解析】

依据题干漫画可知，上图反映的是抗战第一期民众都躲避战争，逃到敌人后方；下图反映的是抗战第二期军民协同作战，齐心努力，痛击日寇，体现了民族意识的觉醒。故D项符合题意。ABC不能从题干漫画中体现，故选D。14、D【解析】

依据图表中文字：禁缠足（篇）、兴女学（篇）、介绍外国妇女（篇），可以看出反映了有关妇女问题。结合课本所学可知，随着时代发展，文章数量越来越多，这说明随着社会发展，知识界对妇女问题渐趋重视。D项符合题意；表格《万国公报》中发表的相关文章都与妇女有关，并未提到其创办的时间，A项不合题意；图表只涉及对有关妇女问题的文章数量的年代变化，并不能说明晚清知识分子通过报刊实现了言论自由。B项不合题意；文章没有体现妇女参加革命活动，C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。15、A【解析】

依据题干信息“不是对罪恶的消极的不抵抗”，而是“对罪恶的积极的非暴力抵抗”可知，马丁·路德·金认为争取权力的最佳方式是采取不抵抗运动。印度的甘地就提倡非暴力不合作运动，故A符合题意；玻利瓦尔、列宁、扎格鲁尔都是采用暴力方式进行革命，故BCD不合题意。故此题选A。16、C【解析】依据所学知识可知，1933年希特勒上台，集总统、总理大权一身，自称国家元首，德国建立起了法西斯独裁统治。法西斯独裁政权一建立就制造国会纵火案，打击和迫害共产党和进步人士；解散工会和其它一切政党；加强思想控制，焚毁大量书籍；大肆迫害犹太人。因此，对内制造“国会纵火案”、掀起反犹狂潮的国家恐怖发生在德国，故选C。17、C【解析】

根据所学知识可知，唐朝以来，有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居，元朝时又有大批迁入中国，他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚，到元朝时逐渐形成一个新的民族--回族。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。18、D【解析】

根据所学可知：“民国九年”是1920年，此时，直皖奉等北洋军阀军阀混战不断，故D符合题意。甲午中日战争是1894——1895年，义和团运动是1898——1900年，辛亥革命是1911年，故ABC均不符合题意。故选D。19、B【解析】

依据题干和结合所学知识，1789年，法国大革命时颁布的纲领性文件《人权宣言》指出：“人生来是自由的，在权利上是平等的，自由是指有权从事一切无害于他人的行为，法律是公共意志的表现，法律面前人人平等。”不属于《权利法案》内容，B选项符合题意；1689年，由英国议会通过《权利法案》。重申了英国人“自古就有的权利”，如议会必须定期召开，不经议会的批准，国王不能征税，征税权属于议会；议会下院议员自由选举产生，他们在议会内享有演说、辩论或讨论国家大事的自由；凡未经议会的同意，国王不得废止法律或停止法律的实施；不得找任何借口随意征税，和平时期不得招募或维持正规军等等。A.不经议会的批准，国王不能征税是《权利法案》的内容。A选项不符合题意；国王不能随意废除法律是《权利法案》的内容。C选项不符合题意；国王不能在和平时期维持常备军是《权利法案》的内容。D选项不符合题意；故选：B。20、B【解析】

依据题干信息结合所学可知，西欧国家为了保障自己的安全和国际地位，避免成为超级大国的附庸；加强交流合作，促进经济的发展。20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了欧洲共同体；1993年西欧国家在欧共体的基础上成立了欧盟，这充分体现了欧洲的政治经济一体化，故B符合题意；题干没有涉及欧洲走向一体化的背景、影响及欧洲走向一体化的困难，故ACD不合题意。故此题选B。21、B【解析】

由题干图示可以看出，新航路开辟以后，原产美洲的玉米、花生、马铃薯、可可等作物开始传入欧洲、亚洲和非洲，欧洲、亚洲和非洲的葡萄、香蕉、橄榄等作物传到美洲。新航路开辟加强了各大洲之间的联系，促进了各大洲之间的物种交换，故B符合题意。ACD均与题干图示不符，故选B。22、C【解析】

结合所学知识：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。”这是宋词著名词人李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》的词句。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。23、B【解析】根据题干信息“（这次战役）制止了侵略浪潮，成为盟军反侵略战争的转折点”，由此判断这个“转折点”是指斯大林格勒战役；结合所学知识可知，1943年2月，斯大林格勒战役不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点，选项B符合题意；而选项A日本偷袭珍珠港标志太平洋战争爆发；选项C诺曼底战役标志欧洲开辟第二战场；选项D柏林战役标志德国失败，欧洲战事的结束，不符合题意。因此只有选项B符合题意，故选B。24、A【解析】

根据题干“宋朝”“娱乐兼营商业场所”，结合所学知识可知，宋朝时期随着城市和商业的发展，市民阶层壮大，为了适应市民阶层的娱乐文化生活需要，出现了娱乐兼营商业场所瓦子，故A正确；早市主要是指专在清晨做买卖的市场，与题干不符，故B错误；夜市主要是指夜间做买卖的市场，与题干不符，故C错误；草市是农村集市贸易，故D错误。故选A。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、南北战争明治维新【解析】

依据所学可知，美国独立以后，北方资本主义经济和南方种植园经济都发展起来，南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。19世纪中期，围绕奴隶制的存废问题，北方和南方的矛盾再也无法调和，1861年，南方军队挑起内战，美国爆发了南北战争，这是美国历史上的第二次资产阶级革命。1868年日本开始明治维新，在政治、经济、军事、社会生活方面进行了一系列的改革。通过改革，日本摆脱了沦为殖民地的危机，走上了发展资本主义的道路。26、计算机的广泛应用；信息时代【解析】

第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。第三次科技革命以计算机的广泛应用为核心标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。故答案为计算机的广泛应用；信息时代27、奴隶制的存废问题【解析】

依据所学可知，美国南北战争前，由于南北双方在奴隶制的存废问题上矛盾不可调和，1861年南方发动叛乱，挑起内战，美国南北战争爆发。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）运动三大定律，或者万有引力定律，或者牛顿力学；答出一个就得分（2）爱迪生；电气时代（3）第二次工业革命；电子计算机（或计算机网络技术、信息技术）；（4）不正确；评价事物要一分为二分析和看待问题，既要看到有利的一面，又要看到不利的一面。【解析】

（1）依据材料一“正是牛顿开启了工业革命的大门……1765年，牛顿去世30多年后，一种全新的蒸汽机在瓦特手中诞生了”的信息,依据所学可知，牛顿是自然科学的奠基人，他提出了运动三大定律，成为工业革命的理论基础。（2）依据所学可知，1789年，美国科学家爱迪生发明了电灯，提高了人们的生活水平，电力取代蒸汽成为工厂的主要动力，人类进入电气时代，所以“工业文明的新时代”指的是电气时代。（3）依据材料三的图一信息,依据所学可知，中图一所示的科技成果是飞机，1903年，美国莱特兄弟发明了飞机，开辟了交通领域的新纪元。图二所示的科技成果是电子计算机，这是是第三次科技革命的核心技术，人类从此进入信息时代。（4）依据材料四“工业革命极大地改变了人们的生活条件，给人类带来了福音”以及“工业革命造成环境污染，给人类带来空前灾难。”的信息，结合所学可知，两个人的评价都是不正确的；评价事物要一分为二分析和看待问题，既要看到有利的一面，又要看到不利的一面，他们俩都只看到了一面，具有片面性。29、（1）如：造纸术和印刷术使文明保存更加容易，且大大促进了文化的传播。指南针广泛用于航海，为后来欧洲航海家的活动创造了条件等。（符合题意，言之成理即可）（2）德国：发展教育，培养高素质人才；美国：立法保护专利权，鼓励发明创造；德国：内燃机、汽车等的发明；美国：电灯（泡）、飞机等的发明等。（3）观点：科技是一把双刃剑。举例：结合所学，举出科技成果，从积极和消极影响两方面说明即可。【解析】

（1）依据材料一“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。”的信息可知，造纸术和印刷术使文明保存更加容易，且大大促进了文化的传播。（2）根据材料二“劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展”的信息可知，德国注重发展教育，培养高素质人才，促进了本国科技的发展，典型实例是内燃机、汽车等的发明。（3）根据材料三“科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基”的信息，结合所学知识，作者的观点是科技是一把双刃剑，促进了社会生产力的发