2026年高考历史十校联考全真模拟试卷及答案（四）

2026年高考历史十校联考全真模拟试卷及答案（四）一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.仰韶文化晚期至龙山文化时期，先民们逐渐从群居生活转向定居生活，建造半地穴式房屋、夯土城墙，同时出现了原始的礼器和祭祀活动。这反映了当时（）A.原始部落联盟形成B.文明化进程加快C.农耕技术领先世界D.阶级国家正式建立2.战国时期，法家思想成为各国变法的指导思想，韩非子提出“以法为教”“以吏为师”“严刑峻法”等主张，其核心目的是（）A.维护社会公平正义B.加强君主专制和中央集权C.推动社会转型D.规范社会秩序3.西汉末年，王莽改制，推行“王田制”“五均六筦”等措施，试图缓解社会矛盾，但最终失败。王莽改制失败的主要原因是（）A.措施脱离社会实际，违背经济规律B.统治者残暴不仁，失去民心C.地方势力叛乱，破坏改革D.外戚宦官专权，阻碍改革4.南北朝时期，佛教广泛传播，寺庙数量激增，僧尼人数众多，甚至出现“寺产丰饶”“僧尼不事生产”的现象。这一现象反映了当时（）A.儒家思想失去主导地位B.社会动荡，民众寻求精神寄托C.统治者大力推崇佛教D.佛教成为正统思想5.唐朝时期，对外交往呈现“双向交流”的特点，既有遣唐使来华学习，也有鉴真东渡、玄奘西行等对外传播中华文化的举措。这一特点形成的主要原因是（）A.唐朝国力强盛，文化领先世界B.统治者实行开放的对外政策C.交通便利，便于中外往来D.中外经济文化需求互补6.宋朝时期，理学成为官方哲学，朱熹提出“格物致知”“存天理、灭人欲”等主张，理学的兴起主要是为了（）A.回应佛道思想的挑战，维护儒家正统地位B.规范社会秩序，维护封建统治C.促进文化教育的发展D.推动思想文化的创新7.明朝时期，科举制实行“八股取士”，规定考试内容只能是四书五经，行文格式必须是八股文。八股取士的实施（）A.提高了官员的文化素质B.加强了思想控制，禁锢了思想C.促进了文化教育的普及D.推动了科举制的完善8.清朝前期，实行“闭关锁国”政策，只开放广州一处作为对外通商口岸，由广州十三行统一管理对外贸易。闭关锁国政策的主要影响是（）A.抵御了西方列强的侵略B.维护了国家统一和安全C.阻碍了中国与世界的交流，导致中国落后D.促进了国内经济的发展9.第二次鸦片战争期间，英法联军火烧圆明园，掠夺大量珍贵文物，这一事件反映了（）A.西方列强的残暴本性B.清朝政府的腐朽无能C.中国半殖民地化程度的加深D.以上都是10.中国民族资本主义产生于19世纪六七十年代，其产生的主要原因是（）A.洋务运动的推动B.自然经济的解体C.西方列强的经济侵略D.清政府放宽对民间设厂的限制11.辛亥革命后，中华民国临时政府颁布了一系列法令，包括剪辫、易服、禁缠足、废除跪拜礼等，这些法令的主要作用是（）A.改变了中国的社会习俗，推动了社会进步B.巩固了中华民国的统治C.打击了封建势力D.促进了民族资本主义的发展12.抗日战争时期，国共两党实现第二次合作，建立抗日民族统一战线。抗日民族统一战线建立的标志是（）A.九一八事变的爆发B.西安事变的和平解决C.国共合作宣言的发表D.七七事变的爆发13.解放战争时期，三大战役的胜利，基本上消灭了国民党军队的主力，为解放全中国奠定了基础。三大战役不包括（）A.辽沈战役B.淮海战役C.平津战役D.渡江战役14.20世纪50年代，我国开始进行社会主义建设，在探索过程中出现了“大跃进”和人民公社化运动等失误。这些失误出现的主要原因是（）A.忽视了客观经济规律，急于求成B.缺乏社会主义建设经验C.苏联模式的影响D.党的指导思想出现偏差15.20世纪90年代，我国对外开放进入新阶段，其标志是（）A.深圳等经济特区的设立B.沿海开放城市的开放C.沿海经济开放区的开辟D.上海浦东的开发开放16.进入21世纪以来，中国在科技领域取得了一系列重大突破，如嫦娥探月工程、北斗导航系统、5G技术等，这些成就的取得主要得益于（）A.国家的重视和大力投入B.科技工作者的努力C.改革开放以来经济的发展D.以上都是二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一西周时期，实行宗法制和分封制，以血缘关系为纽带，巩固周王室的统治。宗法制的核心是嫡长子继承制，分封制则将土地和人民分封给诸侯，诸侯对周天子尽相应义务，形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级秩序。材料二春秋时期，宗法制和分封制逐渐瓦解，周天子失去了对诸侯的控制，诸侯之间相互征战，礼崩乐坏。一些强大的诸侯打着“尊王攘夷”的旗号，争夺霸权，形成了“春秋五霸”的局面。（1）根据材料一，概括西周宗法制和分封制的核心内容，并分析其共同作用。（6分）（2）根据材料二，指出春秋时期宗法制和分封制瓦解的表现，并分析其瓦解的原因。（6分）18.（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一隋朝建立后，结束了南北朝以来的分裂割据局面，实现了国家统一。隋文帝推行均田制、租庸调制，减轻农民负担，促进了农业生产的发展；隋炀帝开凿大运河，加强了南北经济文化交流，但也加重了人民的负担。材料二唐朝建立后，吸取隋朝灭亡的教训，调整统治政策，唐太宗推行“贞观之治”，唐玄宗开创“开元盛世”，使唐朝进入鼎盛时期。唐朝在政治、经济、文化、对外交往等方面都取得了重大成就，成为当时世界上最强大的国家之一。（1）根据材料一，概括隋朝的主要统治措施，并分析隋朝灭亡的主要原因。（8分）（2）根据材料二，指出唐朝鼎盛时期的表现，并分析唐朝兴盛的主要原因。（6分）19.（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一19世纪末，中国民族危机空前严重，康有为、梁启超等维新派发起戊戌变法，主张兴民权、设议院、实行君主立宪，发展资本主义，试图通过改革挽救民族危亡。但由于封建顽固势力的强大，变法最终失败。材料二20世纪初，孙中山领导的辛亥革命，推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，使民主共和观念深入人心。但辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，革命果实最终被袁世凯窃取。（1）根据材料一，概括戊戌变法的背景和主张，并分析其失败的历史教训。（8分）（2）根据材料二，指出辛亥革命的历史意义，并分析其局限性。（6分）20.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料从近代的救亡图存到现代的强国建设，中国人民始终在探索中前行。近代中国的洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等，虽然未能彻底改变中国的命运，但为中国的近代化积累了宝贵经验；新中国成立后，中国共产党带领中国人民，在社会主义建设和改革的道路上不断探索，克服重重困难，取得了举世瞩目的成就，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。结合材料和所学知识，围绕“中国近代以来的探索与发展”，自拟论题，并结合史实进行论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述准确）高考历史十校联考全真模拟试卷（四）答案及解析一、选择题（每小题3分，共48分）题号12345678910111213141516答案BBABAABCDBACDADD解析：1.定居生活、夯土城墙、礼器和祭祀活动，都是文明化进程加快的体现，B正确；A无体现，C“领先世界”错误，D阶级国家正式建立于夏朝，故选B。韩非子的法家思想核心是加强君主专制和中央集权，为各国变法提供指导，B正确；A、C、D是次要目的，故选B。王莽改制的措施脱离社会实际，违背经济规律，如“王田制”无法实现，最终导致失败，A正确；B、C、D不是主要原因，故选A。南北朝时期社会动荡，民众生活困苦，佛教的“因果轮回”“众生平等”思想成为民众的精神寄托，推动佛教广泛传播，B正确；A儒家思想仍占主导，C、D是重要原因，而非核心，故选B。唐朝国力强盛、文化领先世界，既有能力吸引外国来华学习，也有实力对外传播中华文化，是双向交流特点形成的主要原因，A正确；B、C、D是重要条件，故选A。理学兴起的主要目的是回应佛道思想的挑战，融合佛道思想，维护儒家正统地位，A正确；B、C、D是次要作用，故选A。八股取士规定考试内容和行文格式，加强了思想控制，禁锢了人们的思想，阻碍了思想文化的发展，B正确；A、C、D表述错误，故选B。闭关锁国政策阻碍了中国与世界的交流，使中国无法了解世界发展趋势，导致中国逐渐落后于世界，C正确；A、B、D表述错误，故选C。英法联军火烧圆明园，体现了西方列强的残暴，也反映了清朝政府的腐朽无能，进一步加深了中国半殖民地化程度，D正确，故选D。自然经济的解体，为中国民族资本主义的产生提供了劳动力和市场，是其产生的主要原因，B正确；A、C是重要条件，D是19世纪末民族资本主义初步发展的原因，故选B。剪辫、易服等法令，改变了中国传统的社会习俗，推动了社会进步，A正确；B、C、D是次要作用，故选A。1937年国共合作宣言的发表，标志着抗日民族统一战线正式建立，C正确；A是日本侵华开始，B是统一战线初步形成，D是全面抗战开始，故选C。三大战役包括辽沈、淮海、平津战役，渡江战役是解放南京、推翻国民党统治的战役，D正确，故选D。“大跃进”和人民公社化运动失误的主要原因是忽视客观经济规律，急于求成，A正确；B、C、D是重要原因，而非核心，故选A。20世纪90年代，上海浦东的开发开放，标志着我国对外开放进入新阶段，D正确；A、B、C是对外开放的不同阶段，故选D。中国科技成就的取得，得益于国家重视、科技工作者努力和经济发展的支撑，D正确，故选D。二、非选择题（共52分）17.（12分）（1）核心内容：宗法制以血缘关系为纽带，核心是嫡长子继承制；分封制将土地和人民分封给诸侯，诸侯对周天子尽纳贡、朝聘、军事保卫等义务。（3分）共同作用：巩固了周王室的统治；维护了西周的等级秩序；促进了西周的经济文化发展；加强了中央对地方的控制。（3分，任答2点即可）（2）表现：周天子失去对诸侯的控制；诸侯相互征战，礼崩乐坏；“尊王攘夷”旗号出现，诸侯争夺霸权。（3分，任答2点即可）原因：生产力的发展，井田制瓦解；诸侯势力崛起，实力增强；周王室衰微，统治力下降。（3分，任答2点即可）18.（14分）（1）主要统治措施：实现国家统一；推行均田制、租庸调制；开凿大运河。（3分）灭亡原因：隋炀帝的暴政，如滥用民力、加重人民负担；大运河的开凿消耗大量人力物力；统治集团内部腐败，矛盾尖锐。（5分，任答2点即可）（2）表现：政治清明、经济繁荣、文化昌盛、对外交往频繁，成为当时世界上最强大的国家之一；出现“贞观之治”“开元盛世”的治世局面。（3分）主要原因：吸取隋朝灭亡的教训，调整统治政策；统治者励精图治、虚心纳谏、重用贤能；推行开明的民族政策和开放的对外政策；社会稳定，生产力发展。（3分，任答2点即可）19.（14分）（1）背景：19世纪末，中国民族危机空前严重，列强掀起瓜分中国的狂潮；民族资本主义初步发展，资产阶级力量壮大。（3分）主张：兴民权、设议院、实行君主立宪，发展资本主义；挽救民族危亡。（2分）历史教训：资产阶级维新派力量弱小，无法对抗封建顽固势力；改革必须立足国情，循序渐进；必须发动广大人民群众，获得群众支持；必须彻底反对封建势力和帝国主义。（3分，任答2点即可）（2）历史意义：推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制；建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》；使民主共和观念深入人心；推动了中国近代化进程。（3分，任答2点即可）局限性：没有改变中国半殖民地半封建社会的性质；没有完成反帝反封建的革命任务；革命果实被袁世凯窃取；没有发动广大人民群众。（3分，任答2点即可）20.（12分）示例论题：中国近代以来的探索，推动中国逐步走向繁荣富强（2分）论述：近代中国的探索，为中国的发展积累了宝贵经验。19世纪60年代，洋务运动学习西方先进技术，创办近代企业，开启了中国近代化的序幕；戊戌变法探索君主立宪制度，试图挽救民族危亡，传播了西方民主思想；辛亥革命推翻封建帝制，建立中华民国，使民主共和观念深入人心，推动了中国社会的进步。这些探索虽然存在局限，但为新中国的发展奠定了思想和实践基础。（4分）新中国成立后，中国共产党带领中国人民在探索中前行，取得了举世瞩目的成就。建国初期，完成土地改革、三大改造，确立社会主义