内蒙古中考：英语高频考点归纳

内蒙古中考：英语高频考点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.名词在内蒙古中考英语里，名词考点较为突出。像可数名词单复数变化是常考内容，规则变化的名词，一般是在词尾加-s，比如book-books；以s、x、ch、sh结尾的名词要加-es，像box-boxes，watch-watches。不规则变化的名词就需要特别记忆了，例如man-men，child-children。名词所有格也经常考，有两种形式，一种是-’s所有格，主要用于有生命的事物，比如Tom’sbook；另一种是of所有格，用于无生命的事物，比如thedooroftheroom。名词的固定搭配也很重要，比如“makeadecision”（做决定），“takecareof”（照顾）等，这些搭配在单选、阅读和写作中都可能会出现。2.动词动词的时态是重中之重。一般现在时表示经常或习惯性的动作，主语是第三人称单数时，动词要加-s或-es，例如Helikesreading。一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，动词要用过去式，规则动词的过去式是在词尾加-ed，不规则动词就需要逐个记忆，像go-went，see-saw。现在进行时表示现在正在进行的动作，结构是be+动词的现在分词，比如Iamreadingabooknow。动词的语态主要考查主动语态和被动语态。被动语态的结构是be+过去分词，当句子的主语是动作的承受者时，就要用被动语态，比如ThebookwaswrittenbyLuXun。情态动词也是常考内容，像can表示能力或请求许可，could是can的过去式，也可用于现在时态表示更委婉的语气，例如Canyouhelpme?Couldyoupassmethesalt?3.形容词和副词形容词和副词的原级、比较级和最高级是高频考点。比较级和最高级的构成有规则变化和不规则变化。规则变化一般是单音节和部分双音节词，比较级加-er，最高级加-est，比如tall-taller-tallest；多音节词和部分双音节词是在词前加more和most，比如beautiful-morebeautiful-mostbeautiful。不规则变化需要特殊记忆，比如good/well-better-best，bad/badly-worse-worst。形容词和副词的用法区别也很关键，形容词主要用来修饰名词，而副词主要用来修饰动词、形容词或其他副词，例如abeautifulflower（形容词修饰名词），Herunsfast（副词修饰动词）。语法部分1.冠词不定冠词a/an和定冠词the的用法区分是考点。不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前，例如abook，anapple。定冠词the表示特指，可用于特指双方都知道的人或事物、上文提到过的人或事物等，比如TheboyintheredT-shirtismybrother。2.代词人称代词的主格和宾格要分清，主格在句中作主语，宾格在句中作宾语，例如Ilovemyparents.Theylovemetoo。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词，形容词性物主代词后面要接名词，名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，比如Thisismybook.Yoursisoverthere。反身代词表示“某人自己”，像myself，yourself，himself等，常用于“byoneself”（独自）这个短语中，例如Hecandoitbyhimself。3.介词介词的用法很灵活，常考的介词有in、on、at、for、with等。in表示在较大的范围或一段时间内，比如inthemorning，inBeijing；on表示在具体的某一天或物体的表面，例如onSunday，onthetable；at表示在小地点或具体的时间点，比如athome，at3o’clock。介词的固定搭配也很多，比如begoodat（擅长），lookforwardto（期待），payattentionto（注意）等。4.连词并列连词和从属连词都有涉及。并列连词如and表示并列关系，or表示选择关系，but表示转折关系，例如Ilikereadingandhelikeswriting.Youcancomeorgoasyoulike.Sheisyoungbutverysmart。从属连词引导从句，像if引导条件状语从句，when引导时间状语从句，例如Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.WhenIgothome,mymotherwascooking。句型部分1.简单句陈述句、疑问句、祈使句和感叹句都要掌握。一般疑问句用yes或no回答，句首用be动词、助动词或情态动词，例如Isheastudent?DoyoulikeEnglish?Canyouswim?特殊疑问句由特殊疑问词引导，特殊疑问词有what、where、when、who、why、how等，例如What’syourname?Whereareyoufrom?祈使句通常以动词原形开头，用来表达命令、请求等语气，比如Openthewindow.Don’tbelate。感叹句有两种基本结构：What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！How+形容词/副词+其他成分！例如Whatabeautifulfloweritis!Whatbeautifulflowerstheyare!Howbeautifulthefloweris!2.复合句宾语从句是常考的复合句类型。宾语从句要用陈述句语序，从句的时态要和主句的时态相呼应。如果主句是一般现在时，从句可以根据需要使用各种时态；如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态，例如Hesaysthathewillcometomorrow.Hesaidthathehadseenthefilm。定语从句用来修饰先行词，关系代词who、whom、whose、which、that等引导定语从句，例如TheboywhoiswearingablueT-shirtismyclassmate。状语从句包括时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句等。时间状语从句常用when、while、as、before、after等引导，条件状语从句常用if、unless等引导，原因状语从句常用because、since、as等引导，例如WhenIwasachild,Ilikedplayingfootball.Ifitdoesn’traintomorrow,wewillgoforapicnic.Becausehewasill,hedidn’tgotoschool。情景交际部分这部分主要考查学生在不同情景下运用英语进行交流的能力。常见的情景有问候、介绍、感谢、道歉、邀请、购物、问路、打电话等。比如问候时可以说“Hello!Howareyou?”回答可以是“Fine,thankyou.Andyou?”邀请别人时可以说“Wouldyouliketocometomyparty?”拒绝时可以委婉地说“I’dloveto,butIhavetostudyforanexam”。购物时常用的表达有“CanIhelpyou?”“I’dliketobuy...”问路时可以说“Excuseme,whereisthenearesthospital?”回答可以是“Goalongthisstreetandturnleftatthesecondcrossing”。阅读理解部分阅读理解主要考查学生对文章的理解能力。常见的题型有细节理解题、推理判断题、主旨大意题和词义猜测题。细节理解题主要是从文章中直接找出答案，需要学生仔细阅读文章，找到相关信息，比如问文章中某个人物的职业、某个事件发生的时间和地点等。推理判断题需要根据文章中的信息进行合理的推断，不能直接从文中找到答案，比如根据文章内容推断作者的态度、下一段可能会讲述的内容等。主旨大意题要求学生概括文章的主要内容或中心思想，需要学生通读全文，把握文章的整体脉络。词义猜测题是根据上下文猜测某个单词或短语的意思，要结合文章的语境来判断。写作部分写作通常是给出一个话题或一些提示，让学生写一篇短文。写作时要注意语法正确、词汇运用恰当、句子通顺、逻辑清晰。首先要认真审题，明确写作的要求和主题。然后列出提纲，确定文章的结构，比如开头怎么引入主题，中间怎么展开论述，结尾怎么总结。在写作过程中，要尽量使用一些学过的短语和句型，