山西高考：英语高频考点总结

山西高考：英语高频考点总结

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.动词短语-像“put”相关的短语，“putoff”（推迟）、“putup”（张贴；搭建）、“putout”（扑灭）等经常在单项选择、完形填空里出现。比如在一篇关于火灾救援的完形中，就很可能考到“putoutthefire”。-“take”系列，“takeup”（占据；开始从事）、“takeover”（接管）、“takein”（吸收；理解）等。在描述某人开始一项新爱好时，“takeup”就会派上用场。2.近义词辨析-“affect”和“effect”，“affect”是动词，意为“影响”，“effect”通常作名词，“haveaneffecton”（对……有影响）。比如“Theenvironmentaffectsourhealth.”和“Thenewpolicyhasagreateffectontheeconomy.”-“borrow”和“lend”，“borrow”是“借入”，常说“borrowsth.fromsb.”；“lend”是“借出”，“lendsth.tosb.”。例如“Iborrowedabookfromthelibrary.”和“Helenthisbiketome.”语法部分1.时态-一般现在时，常用于描述客观事实、习惯等。比如“Lighttravelsfasterthansound.”和“Hegetsupat6:00everymorning.”-现在完成时，强调过去的动作对现在造成的影响或结果，或者从过去持续到现在的动作或状态。像“Ihavealreadyfinishedmyhomework.”和“Shehaslivedherefortenyears.”-过去完成时，发生在“过去的过去”。在描述故事时，如果有两个过去的动作，先发生的用过去完成时。例如“WhenIgottothecinema,themoviehadalreadystarted.”2.语态-被动语态，在描述动作的承受者时常用。比如“Englishisspokenallovertheworld.”在一些关于科技、文化传播的文章中很常见。3.从句-定语从句，用来修饰名词或代词。关系代词“who”（指人）、“which”（指物）、“that”（可指人也可指物）等。例如“Themanwhoisstandingthereismyteacher.”和“ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.”-宾语从句，常跟在动词后面。要注意语序用陈述句语序。比如“Idon'tknowwherehelives.”-状语从句，包括时间状语从句（如“when”“while”“assoonas”引导）、条件状语从句（“if”引导）等。像“AssoonasIarrivehome,Iwillcallyou.”和“Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.”阅读理解部分1.主旨大意题-这类题需要总结文章的主要内容。可以通过看文章的标题、开头和结尾来把握。比如一篇文章开头介绍了某种动物的生活习性，中间详细描述，结尾总结其对生态的作用，那主旨就是关于这种动物的综合介绍。2.细节理解题-要在文中找到对应的信息。比如题目问“Wheredidtheeventhappen?”，就需要在文中找到相关地点的描述。3.推理判断题-根据文章内容进行合理推断。比如文章说“Tomwaslateforschoolagain.Histeacherlookedangry.”可以推断出老师可能会批评Tom。写作部分1.书信类-格式要正确，有称呼、正文、结束语、签名。开头可以用“Dear...”，结尾常用“Bestwishes”“Yourssincerely”等。内容要条理清晰，比如写建议信，要先表明写信目的，再具体给出建议。2.话题作文-要紧扣主题。比如写关于环