第2课 诸侯纷争与变法运动 同步练习-高中统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第2课诸侯纷争与变法运动同步练习1．孔子周游列国之时，希望寻得一位统治者，能采纳他的政治见解。他的政治见解是A．无为而治 B．为政以德 C．本善习远 D．实行仁政2．近几年，“达人”成为热门词语，有人考证该词最早见于《论语》“己欲立而立人（立人：使他人站得住），己欲达（达：通达事理）而达人”，下列言论与此观点有直接关联的是A．“君君，臣臣，父父，子子” B．“过犹不及”C．“仁者爱人” D．“有教无类”3．著名学者杨宽指出，战国时期各国主要推行了三种制度：官吏的任用，一般采用俸禄制度；对于功臣的赏赐，已开始用黄金货币；建立了公文用玺（官印）和发兵用符（虎符）的制度。这说明，战国时期（

）A．封建官僚制度初步形成 B．已具备争霸战争的条件C．社会结构发生重大转变 D．政治模式的根本性变革4．子曰：“周监（借鉴）于二代（夏、商），郁郁乎文哉！吾从周。”据此可知，孔子主张A．爱惜民力，为政以德 B．顺其自然，无为而治C．己所不欲，勿施于人 D．文化传承，恢复周礼5．商祖王亥在商丘用牛车拉着货物，到外部落去做交易，开创了华夏商业贸易的先河，久而久之人们就把从事贸易活动的商部落人称为“商人”，把用于交换的物品叫“商品”，把商人从事的职业叫“商业”，由此衍生的文化称为“商文化”。这说明A．商朝市场交易发展繁荣 B．商朝商业活动不受监管C．我国商业发展历史悠久 D．商朝商人社会地位很高6．“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不绝，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。”（【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》）这段话表明东周时期A．经济领域已发生较为深刻的变化B．面临激烈的社会变革与经济转型C．经济迅速发展与周王室权势渐弱D．王室衰微诸侯纷争促进经济发展7．春秋战国时期，某思想家提出：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”下列言论与该思想家出自同一思想派别的是A．隆礼尊贤而王，重法爱民而霸 B．爱多则法不立，威寡则下侵上C．故天下兼相爱则治，交相恶则乱 D．圣人居无为之事，行不言之教8．《老子》第八章中指出：上善之人就如同水，水善于滋润万物却不同万物相争，处在人人都厌恶的地方，所以它同道最接近。据此，老子强调A．“道”是万物的本源B．人要学会顺其自然C．世界万物不断运动D．统治者要实施仁政9．郑国因护送平王东迁有功而与王室关系密切，此后周平王想启用虢公为卿士，但遭到郑国反对。平王为取信于郑国与郑庄公交换太子为人质，史称周郑交质。这反映出A．郑庄公为春秋首霸 B．周郑地位平等C．周郑双方注重信义 D．王室地位下降10．法家的集大成者是A．韩非子 B．李斯 C．荀子 D．孟子11．如图是春秋战国时期文化圈分布图。该图A．反映了中华文明的多元性 B．说明华夏文明源远流长C．体现了地域文化同步发展 D．显示文化区系相对封闭12．据史书记载，从公元前722-前479年，诸侯朝齐晋楚者33次，朝周王者3次。这实质上反映出A．中原地区经济发达 B．分封制已开始解体C．三国霸主地位确立 D．吴越文化的先进性13．鲁国实行“初税亩”,结果导致了A．铁农具和牛耕的推广 B．土地所有制发生变革C．以土地多少为标准收税 D．封建制度正式确立14．商鞅变法中为加强对基层民众的管理与统治而设立的制度是A．废井田开阡陌封疆 B．“世卿世禄”制 C．推行郡县制 D．连坐制15．先秦儒家经典《尚书》记载：尧帝恭敬节俭、道德纯备，由是家族亲密和睦、万邦诸侯和谐相处，因此尧帝备受天下百姓爱戴。《论语》《孟子》也有类似记载。这些记载A．说明尧帝时期民风淳朴B．反映出儒家爱民如子的价值追求C．意在规劝君主实行德治D．增强了春秋诸侯国的历史认同感16．在人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧并存等问题。早在1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上就发表宣言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”此中“智慧”是指A．“兼爱”和“尚贤B．“仁”和“德治”C．“克己复礼D．“有教无类”17．春秋至战国前期，老子创立道家学派，孔子创立儒家学派，墨子创立墨家学派，李悝创立法家学派等。到战国后期，出现总结百家思想的人物如荀子，总结性的著作如《吕氏春秋》。这说明（

）A．不同学派思想的趋同性日益明显 B．儒家学说社会地位得到提高C．思想的综合与吸收成为发展趋势 D．百家争鸣局面逐渐走向繁荣18．“耕用牛梨，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这里所说的“革命性突破”和“划时代的进步”发生在（

）A．夏商时期 B．西周时期 C．春秋战国时期 D．秦汉时期19．阅读材料，完成下列要求。材料一

商鞅变法开始于公元前356年。主要内容有：重农抑商，奖励耕织，等等。后来商鞅被杀，但变法措施已深入人心。——摘编自辛田《春秋战国时期社会转型研究》材料二

七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅，（商鞅）举法明教，秦人大治。——摘编自韩非《韩非子》材料三

商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将昂，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。——摘编自司马迁《史记·商君列传》(1)根据材料一并结合所学知识，指出商鞅变法除旧布新的具体措施。(2)根据材料二并结合所学知识，指出韩非子为何如此评价商鞅。(3)根据材料三并结合所学知识，指出司马迁是怎样评价商鞅的。你对商鞅有哪些看法？20．阅读下列材料，回答相关问题材料一

材料二

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差无度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》材料三

商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卬，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君《开塞》《耕战》书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！——《史记·商君列传》材料四

商鞅变法则是战国变法运动中的最辉煌篇章。作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，取得大的成功。变法是一场封建化运动，推动了秦国的社会转型。废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制，从而顺应了时代发展的潮流。——网民“草根学者”的转帖（1）材料一反映了商鞅变法的哪些信息？（2）根据材料二，指出班固评价商鞅变法的视角。史学界认为，班固的史学评价观较为落后。请依据材料二说明理由。（3）如何正确看待商鞅实行的严刑峻法？（4）材料四作者肯定商鞅变法的最主要依据是什么？结合所学知识，说明商鞅变法建立了哪些全新的经济、政治体制？参考答案：1．B2．C3．A4．D5．C6．B7．A8．B9．D10．A11．A12．B13．B14．D15．C16．B17．C18．C19．(1)措施:废井田，邢阡陌；重农抑商，奖励耕织；奖励军功，实行二十等爵位；燔诗书而明法令。(2)韩非子是法家思想的代表人物，为了促进法家思想发展；商鞅变法促进了秦国的强大。(3)商鞅本人比较刻薄；商鞅实行严刑峻法。看法:把改革放到特定的历史条件下；以是否有利于生产功的发展为标准；以是否顺应历史发展趋势和时代潮流为标准。20．（1）商鞅“南门徙木”，确立变法的威信和权威；废除井田制，承认土地私有；奖励耕织